四年級(jí)上冊(cè)第1單元 《走月亮》 作業(yè)二

2走月亮

課后作業(yè)（二）班級(jí)：姓名：難易度:【夯實(shí)基礎(chǔ)】一、看拼音，寫(xiě)漢字。shanshuoputaoqiangua二、多音字組詞。TOC\o"1-5"\h\z.熟：shu()shou().載：zai()zdi()【能力提升】三、為下列句子選擇正確的修辭手法。排比擬人比喻設(shè)問(wèn)TOC\o"1-5"\h\z.稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。（）.走過(guò)月亮閃閃的溪岸，走過(guò)石拱橋，走過(guò)月影團(tuán)團(tuán)果園，走過(guò)莊稼地和菜地（）.從果園那邊飄來(lái)果子的甜香，是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄？都有。在坡頭上那片月光下的果園里，這些好吃的果子掛滿枝頭。（）.啊，我在仰起臉看阿媽的時(shí)候，我突然看見(jiàn)，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像在天上走著，走著……（）【綜合運(yùn)用】四、課內(nèi)閱讀。細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨涅Z卵石布滿河床。呦，卵石間有多少可愛(ài)的小水塘啊，每個(gè)小水塘，都抱著一個(gè)月亮！哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我，用樹(shù)葉做小船，運(yùn)載許多新鮮的花瓣……哦，阿媽，我們到溪邊去吧，我們?nèi)タ纯葱∷粒纯此晾锏脑铝?，看看我采過(guò)野花的地方。.請(qǐng)你找出文中的排比句，抄寫(xiě)在橫線上。.能把文中加點(diǎn)字“抱”換成“照”“映”等字嗎？五、課外閱讀。月光下的童年又是一個(gè)夜晚，我披著銀白色的月光，走在青石板路上，欣賞美麗柔和的月光下的景色。人們?cè)谠鹿庀律⒉剑夏棠處еO女在月光下乘涼。我也是月光下長(zhǎng)大的。記得夏天每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，外婆就帶著我到小院子里乘涼，外婆用長(zhǎng)滿老繭的手撫摸著我，一邊扇著扇子，一邊給我講老掉牙的民間故事。我每晚便在故事中入睡，多么快樂(lè)呀！幼時(shí)，我很愛(ài)捉蟲(chóng)，在朦朧的月光下，隨處可以聽(tīng)見(jiàn)各種蟲(chóng)子的鳴唱，那唱得最動(dòng)聽(tīng)的肯定是蝴蝴了。我悄悄走近草堆，打著手電筒，翻開(kāi)一塊塊的大石頭，便有披著黑色“大衣”的螭蝴在那里又蹦又跳，我就迅速地用雙手一捂，然后，小心翼翼地捉起來(lái)，借著月光，跟鄰居小伙伴斗蝴蝴。中秋節(jié)，是我感到最溫馨的時(shí)候，我和家人在月光下品嘗月餅，還一邊唱著“八月十五月兒圓”的歌，真快樂(lè)。一天又一天，一年又一年，我也長(zhǎng)大了，但我依然愛(ài)那慈母般溫和的月光。在我眼中，月亮那么美，我在月光下長(zhǎng)大，月光下有我童年的足跡，我愛(ài)美麗的月光。1.仿寫(xiě)詞語(yǔ)。又唱又跳（又又……）、??小心翼翼（ABCC式）、.作者在文中回憶了哪幾件事情？.這篇短文表達(dá)了“我”對(duì)月光怎樣的感情？【參考答案】課后作業(yè)（二）一、稻穗閃爍莊稼葡萄跳躍牽掛二、1.熟悉菜熟了2.載客記載三、1.比喻2.排比3.設(shè)問(wèn)4.擬人四、1.哦，阿媽，我們到溪邊去吧，我們?nèi)タ纯葱∷?，看看水塘里的月亮，看看我采過(guò)野花的地方。.不能。“抱”字運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了小水塘的形狀，讓人感受到小水塘對(duì)月亮的呵護(hù)，突出了水、月、石的交融美，還表達(dá)出作者對(duì)月亮的喜愛(ài)之情，如果換成“照”“映”等字就表達(dá)不出這種意思了。五、1.又大又圓又吵又鬧晚風(fēng)習(xí)習(xí)熱氣騰騰.①夜幕降臨時(shí)，外婆