三年級上冊Module10三上M10Unit1Thisishishead

Unit1Thisishishead.教學(xué)目標(biāo):語言知識:單詞head,arm,hand,leg,fbot^TThisishishead.語言技能：使用Thisis..…談?wù)撃橙嘶蚰澄?。能力目?biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力，能使用英語在生活中相關(guān)情境中能進行自主表達(dá)。教學(xué)重難點：讓學(xué)生熟練使用Thisis......句型，進行介紹某人或某物。教具準(zhǔn)備：多媒體課件，動畫，單詞卡片。Step1.Wanning-upGreetings.SinganEnglishsong.Tenlittlefingers.教師與學(xué)生一起邊唱歌邊做相應(yīng)的動作。3.FreetalkT:Hello,what'syourname?\Howoldareyou?\Pointtothedoor\window\blackboard\desk\girl.Step2.Presentation1、T：Whafsthis?Ss:It*sabook.T:Thisishisbook.（指著一本書）Thisishispen.Thisishispencil.Canyouguessthemeaningofhis?（引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)his他的這個單詞，并讓學(xué)生試著用這個句型Thisishis...造句子）2、T:Lookatthescreen.3、Whafsthis?Ss:Ifsapanda.T:What'sthename?Ss:Panpan.T:今天大明到竹林去玩，在那里見到了Panpan,他們會發(fā)生什么事情呢？Listentothetapeandanswermyquestion:大明介紹了盼盼的哪些身體部位？3、Answerquestion.找同學(xué)起來回答問題，并通過回答問題的方式學(xué)習(xí)今天的新單詞，比方：第一個身體部位：頭。教授頭head,并帶領(lǐng)學(xué)生通過不同的方式朗讀這個單詞。以下幾個身體部位：胳膊arm、手hand、腿leg、腳fbol也按這個形式來教授。4、讓學(xué)生套用剛學(xué)習(xí)的句型，并進行適當(dāng)?shù)牟倬?。Thisishishead.\arm.\hand.\leg.\fbot.［設(shè)計思路］:加深鞏固單詞并為學(xué)習(xí)課文作鋪墊。5、操練單詞。運用已學(xué)句型Pointtoyour…來操練單詞。老師說同學(xué)們一起指自己相應(yīng)的身體部位。然后，小組練習(xí)。老師檢查，全班分成兩個大組，一邊同學(xué)問一邊同學(xué)回答，然后交換。［設(shè)計思路］:通過動一動，來加深鞏固已學(xué)的知識點。Step3：Practice1、Listentothetapeandrepeat.2、Listenandrepeatagain.3、Readthetextinpairs,thentrytoperform.老師點幾位學(xué)生到前面來表演，一個是大明，一個是Panpan,比比看哪組的同學(xué)表現(xiàn)最好。［設(shè)計思路］:通過表演課文，能讓學(xué)生更好的理解課文的內(nèi)容，并復(fù)習(xí)了單詞。Step4：Revision老師帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)所學(xué)單詞句型，使他們加深印象，鞏固所學(xué)。Step5：HomeworkDrawapictureofPanpanandpracticethesentencesin