大班美工區(qū)存在的問題、策略及反思_第1頁
大班美工區(qū)存在的問題、策略及反思_第2頁
大班美工區(qū)存在的問題、策略及反思_第3頁
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大班美工存在的問題策略及反思1）疑問：美區(qū)材料應(yīng)注意些問題？的放品新興，行工動2疑問：美工區(qū)動，如何確活動主題？的同區(qū)，繞想行。3疑問：教師在工區(qū)活動中何指導(dǎo)幼兒工活動？①提豐，主喜去，做求兒創(chuàng)不把愿，要具。4疑問：美工活評價應(yīng)注意什么？

解藝想重意、”來幼優(yōu)自方幼鼓己置理論學(xué)習(xí)收獲與反思：工不導(dǎo)創(chuàng)兒個此工中統(tǒng)方習(xí)上工展問把個導(dǎo)取活效首先，要善于捕捉兒的興趣愛——讓美工區(qū)動主題來自幼，而不是教憑借自己的想直接確定。美主兒擇較驗可幼商定，選，的，確，進(jìn)其次，在工區(qū)活動教要鼓勵幼兒創(chuàng)過的，和造。不，新蹴創(chuàng)步的

另一方面投放豐富多的活動材料，是誘發(fā)幼兒膽創(chuàng)新的個途徑。兒不料彩的證的料化幼接，、折引料歡材發(fā)造最后，教要注重活動的評價，并且注意美工區(qū)動評價的時性。增信，活幼通睛己動自的界式及聆理美的可對但化意用品格的還向每會幼，他，創(chuàng)的個獲。美的是的評活我目幼級種去們創(chuàng)的用引高

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