班主任工作總結15篇

班主任工作總結15篇班主任工作總結1一、營造氛圍，促進優(yōu)良班風的形成。動，引導同學健康進展。作為六班級的班主任，我不僅留意他們良二、以德育為主，重視養(yǎng)成訓練。操的質量等方面，其次天晨會課依據(jù)檢查的反饋結果進行訓練。三、培育同學良好的習慣。同學良好的行為習慣和學習習慣。四、樂觀抓好后進生的轉化工作。班主任工作總結2本班的特點是一個由三個班合成的新班。電腦專業(yè)46人，美術26一．選好班干部：1行合理的調配。2相對而言也算穩(wěn)定下來。3．培育自己的心腹：同學中相處的時間多，可能有時有些狀況行處理，不至于出亂子。二．利用主題班會進行思想訓練1天地良心，對得住父母親付出的金錢，就算你不能成材，也不能成為社會的垃圾。就算你學識不深，但你應當有高尚的人格。我訓練他們?nèi)艘詯郏宰?，自重，但很圓滿在周記里有同學問我，她為什么要自愛？人生觀的訓練：我上了這樣一節(jié)這樣的班會課，讓經(jīng)貿(mào)校內(nèi)度年華。三．進行差生轉化先抓住宿生，由于我們班有三個住宿生，簡直是同一鼻子建立嚴格的考勤制度，由于剛開學的時候，同學遲到曠課再犯，按班規(guī)處理。個別談心，公開表揚，不同的人接受不同的技巧，要多讓四．體會別同學所學的電腦只會qq，其他都不會，對于文化課，連書本都不250班主任工作總結3天過去，廣播播報追趕的班級漸漸沒有了二（5）班。偶然，我在辦班主任工作總結4情愿與你多方面地溝通思想。當然工作中也存在著不足。現(xiàn)將本學期的班主任工作總結如下：一、同學習慣養(yǎng)成方面。1、把一味的要求變成鼓舞和贊美，示意和誘導；在反思上學期良的習慣。2、本學期我一改過去的思路，對于習慣不好的孩子，賜予更多的不是批判和要求，而是鼓舞和贊美，示意和誘導。正是有了這種工作思路，部分孩子的學習習慣較上學期有了很大的進步。二、干部隊伍的組建和培育：三、用愛激勵、鞭策同學成長“特而又宏大的力氣，是除了母愛之外，世界上又一宏大的愛。這種愛四、留意了后進生的轉化工作：在后進生的轉化方面，我分了兩類，一種是僅學習成果差的；一種是行為習慣、紀律方面差的。我針對各自的特點及后進的緣由，對癥下藥，長期不懈地去輔導訓練他們，感覺都有了不同的進步。五、家校聯(lián)系方面。級管理工作帶來了很多啟示和掛念。是不行分的。六、反思自己的工作，我認為以后努力的方向是：1、同學大了，訓練教學方法要隨之機敏多變?nèi)ミm應他們；2、學習累，要如何讓他們學好又輕松？有愛好不厭學？3、對邊緣生的輔導要連續(xù)抓好，還須更急躁的輔導。學習斗志，為班級學習制造良好的風氣的遇到了較大的阻力。斷完善自己，會把班主任工作干好的不斷完善自己，努力提高自己，把握好每一次學習的機會，努力做最好的老師！班主任工作總結5一、關懷孩子。愛是無聲的語言，是老師溝通同學思想和感情最有效的手段，想要管理好班級，必需關懷、了解每一位同學。班主任對同學的愛，應當是種寬容的愛，經(jīng)常想起一句話：假如我是孩子，以此來鞭策和啟示自己。每次，當孩子犯了錯誤時，當我怒氣升騰的時候，我就讓自己進行換位思考：假如我是孩子，我是不是也會像他們一樣？假如那又是我的孩子如何訓練才是最佳途徑？于是，在這樣的前提下，孩子們的頑皮搗蛋、屁股坐不住、對新穎事物的古怪 都變成了可以理解的行為。對于低班級的孩子來說表揚的力氣是無窮的。在平常，我通過對孩子的觀看，將孩子們的閃我是幸福的，我付出一份愛，收獲的則是更多份純真的愛。學就已經(jīng)成為了班里有責任的小干部，我的小助手。四、加強與家長間的溝通。家庭訓練和學校訓練是密不行分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。我特殊留意和家長建立良好的關系，加強和家長間的溝通。一學望與學校協(xié)作共同掛念他轉變。一樣相互關懷、相互掛念、共同進步。班主任工作更多的是一種鎖碎，一種悄悄的付出，是無法用語言去加以描述的，只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣。當然，我在班級教學與管理中還是有一些的不足，在今后，我會同我的.孩子們連續(xù)努力，即使沒有最好，也肯定會更好。班主任工作總結68作狀況總結如下：一、動之以情——與同學建立了師生情意二、曉之以理——抓常規(guī)，養(yǎng)習慣三、留意班干部建設，張弛有道。四、關注班級整體學習成果，協(xié)同合作班主任工作不是一項臨時的任務，事情千頭萬緒，工作中我努力做到勤、細、實、嚴，工作有方案、有重點。有名的作曲家肖伯納曾經(jīng)說過“假如你手中有一只蘋果，我的手中也有一只蘋果，大家彼此交換，你我的手頭上照舊只有一個蘋果；但是如果你有一種思想，我有一種思想，大家彼此交換這種思想，那么每個人就有兩種思想”。讓我們的溝通成為大家共同進步、提高的階梯吧！班主任工作總結7實習期間和我的指導老師學到了和多關于做班主任的閱歷。一、給班級樹立目標、給同學樹立目標：有目標的狀況下更加努力勤奮。二、認真督促同學：三、嚴抓課堂紀律：課堂紀律的好壞直接影響著班級學習壞境和氣氛，還有學風的構成，同學學習的認真性的凹凸，完全關系著同學們學習的心情，所以必需要對班級提出嚴格的要求，假如一個班級沒有良好的紀律，那么這個班級就想一盤散沙。在課堂上對同學提出相應的要求，讓他自己從而制造良好的學習環(huán)境。讓我從中學到了很多，也給我在實習生活和實習工作中很大幫忙。8一個學年即將結束，這個學期，我們班在學校的統(tǒng)一組織、領導和同學們的共同努力下及任課老師的大力支持和協(xié)作下，各項工作順當開展?，F(xiàn)將我所做的一些工作總結如下：1、做好同學的思想工作，培育同學良好的道德品質，凈化同學的心靈。重視每周的班會課，開好班會課；重視與同學的思想溝通，多與同學談心;重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導向，為同學供應一個好的大環(huán)境，重視的是同學的共性。模糊生疏，提高同學的思想境界。2、班主任工作，爭做同學的良師益友。作為一名學校班主任，我時刻謹記“學高為師，身正為范”這條古訓。要求同學做到的，我自己首先應做到。在過去的一年當中，我時刻留意從小事做起，對同學進行言傳身教。對待同學，我盡量在學習上和生活上掛念他們，增加為同學服務的意識。3、加強班級管理，培育優(yōu)秀的學風、班風，深化全面地了解同學，努力培育"團結、嚴格、活潑、奮進"的班集體。四班級的同學思想、心理進展、變化很快。因此，對同學的思想工作顯得尤其簡單和重要。9案例一：體委理解。之后，體委體諒了老師，照舊盡心盡責的完成本職工作，而我也體會到作為老師，每當在批判同學之前，肯定要先問問自己，事情搞清楚了嗎？事實是這樣嗎？千萬不能把問題想得太簡潔。對待同學要公正公正，充分考慮到同學的心理感受。案例二：事后，我單獨找了那幾位同學談話，把我的真實感受告知他們，指出他們存在的問題。但要想同學改掉“自我”的不良習慣還需要進一步的訓練工作。仍需努力。班主任工作總結10各位領導，各位老師，大家下午好，我是板城鎮(zhèn)板中學校一名16xx我辛苦并歡快著，我用老師真誠的愛，贏得了同學純真的情。xx年里，我所帶的班級管理穩(wěn)定有序，師生情感相融，思想健康向上，學習氣氛深厚。以下是我做班主任的一些做法：一、盡心抓好班級量化管理“（上課時身體要坐端正、學站（站起來回答問題時要站直身體，落落大方、學說（回答問題時，說話要完整，聲音要洪亮、學聽（要學會傾聽同學的回答和老師的講課、學寫（作業(yè)書寫要認真、工整、清潔。班感謝這位同學，感謝“靜靜話信箱二、恒心抓好同學的學習（一）讓學習成為習慣好的習慣是成功的一半。因此，培育同學寵愛學習，學會學習，8安靜、自覺地看書、學習也就成了習慣?，F(xiàn)在，就算老師不在，他們也能安靜，自覺地在班上看書，學習。而且，很多時候，我靜靜地去巡看一遍，他們也絲毫不會察覺。所以，有一次，我跟同學們讀了“靜靜的我走了，正如我靜靜的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”他們都哄然大笑起來，默然首肯。（二）讓學習成為享受12.建立趕超目標，讓成功變得切近3.大聲的發(fā)泄成功的歡快。就拿5055080.5容自然洋溢在孩子們的臉上。（三）把家長引入我們的教學工作中同學學習的效率，也減輕了我們班主任的工作負擔。三、留心捕獲訓練契機以需要我們要準時抓住訓練契機，機動機敏地進行機動訓練。今年剛開學，有一天中午放學，我觀察班長正在罰一名女同學小詩在寫400級的分散力，使同學真正做到獨立、自治、自強。一顆顆期望的種子11xxxx擔當八（4）班實習班主任這么長時間，也頗有一些感慨。此。更多的付出，更多的專業(yè)學問與專業(yè)素養(yǎng)。首先，我認為作為班主任要盡快生疏班級，同學狀況。尤其是剛接手新的班級時，要應對的第一件事就是如此，以便開展工作。說起在真正走上講臺之前我以為自己將會面臨最大的問題是同學的幾率么，想要什么。最終，在原班主任溝通中，我學到了很多管理班級的方法。有的班主任抓常規(guī)管理。重視良好習慣的養(yǎng)成。教室的墻，黑板都能夠利用起來。我把教室布置了一下，連忙學習氣氛就格外深厚了，同學需要在一個和諧潔凈的環(huán)境里學習。班主任是班級的組織者，要圓滿完成各項任務。這就是我在xxxx當然，這些還遠遠不夠。但是，這些閱歷對我以后參與工作有莫大的班主任工作總結1220xx年是布滿喜悅和挑戰(zhàn)的一年，對我個人而言它更是難忘的那沉甸甸的情感。不知不覺，又是一學期結束了?；厥走@學期，我感慨萬分，由于我沒有虛度光陰，由于我盡心盡力，可以問心無愧地說，我很興奮，很滿足，也有幾分驕傲感，源于我和同學的共同成長。雖然本學期的工作有點忙，有點累，但我是歡快的，——這種歡快來自于和我們班孩子的朝夕相處以及與室友們的開心合作，還有自己將滿腔熱忱在工作的悄悄傾注。2年的工作閱歷告知我，作為一名老師，不但要有精彩的教學水平，更要有高尚的師德，為此，在這學期具體的工作中我始終嚴格要求自己，無論是思想還是行動，都時刻力求進步。本學期，我順當完成了學校訓練處布置的各項教學任務和德育處春華，秋實，只要我們認真去耕耘。在將來的日子中，我愿將自己最貴重的愛奉獻給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵！班主任工作總結13一、班級狀況分析402416勞動特殊樂觀，但勞動花費的時間較多，勞動效率有待提高。二、本學期完成的主要工作成果1、民主，公正，公正地對待每一個同學。出時間來，多找他們談談心、說說話。不要擺老師的架子，像伴侶那樣和同學相處，讓同學感受到你的善意，你對他的關懷和疼惜，他們就樂于聽你的，樂于幫你，樂于不給你添麻煩。這些感情投資，比等到同學犯錯誤大罵一頓效果要好些，同學能夠接受你。2、爭取做到賞罰分明平常我就給學勝灌輸一種思想：不管是誰，只要努力，老師就寵愛；只要進步，老師就表揚。在我的班級，沒有不好的孩子，只有努力與否的同學。盡量把孩子縱向比較，每個人都和自己以前比，每天進步一點點。3、組織同學樂觀參與學校組織的各項活動和競賽三、今后工作努力方向面對全體同學，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關懷、惜同學的角度動身了解同學的心理變化把握他們成長道路上的心理變化狀況。精確 把握同學對學問的把握，因材施教，在重點難點上功夫，以促進全班成果平衡、扎實地上升。班主任工作總結14班主任工作總結共分三個層次第一層次：標題XX20xx-2003X學期班級工作總結》。其次層次：內(nèi)容即正文(1)班級工作的基本狀況基本狀況包括開展了那些訓練活動成果有哪些問題有哪些。寫開展了哪些訓練活動，應以工作方案為依據(jù)，寫成果和問題，要事例，也可寫出數(shù)據(jù);事例要有代表性，不以偏概全;數(shù)據(jù)要精確 ，而不是估量的。對成果與問題的基本分析分析要全面。從客觀到主觀，從偶然到必定，從動機到效果，要進行全面的分析。分析要精確 不以誤代正不避全就偏不避重就輕不節(jié)外生枝。幾點體會即在對班主任工作的規(guī)律分析的基礎上，談談自己的心得體會。如：吸取的教訓有哪些，提高了哪些生疏等。對下學期班級工作的建議作的設想，應突出抓好哪幾項訓練活動，應留意什么，等等。第三層次：總結人姓名、總結時間，依次分上下兩行寫在正文右下方。修改的重點是對成果與問題的分析。修改后抄清，一式兩份抄清，一份交學校領導存檔，以便據(jù)此指導我們的工作;另一份自己留存，以作為自己今后工作、提高的借鑒。班主任工作總結151、抓好學校生文明禮貌訓