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文檔簡介
〔教課目的〕1、對美術(shù)(玩色)活動(dòng)有興趣。2、學(xué)習(xí)描繪、印畫自己的手?！不顒?dòng)準(zhǔn)備〕1、幼兒對自己手的形狀幾個(gè)局部的名稱已有充分的認(rèn)識。2、調(diào)好的顏料放在盤子里，每人一塊濕抹布，幼兒每人一支彩筆。3、畫紙每人一張、幼兒美術(shù)活動(dòng)資料第6頁。4、幼兒穿好兜兜褂?！不顒?dòng)過程〕一、猜謎語1、請幼兒猜謎語：“一棵樹，五個(gè)果，不長葉，不開花。在你身上找一找，看誰最早猜出它〞。2、指引幼兒議論小手有什么用，教師簡單小結(jié)：小手會(huì)幫我們吃飯時(shí)那勺子、會(huì)拍球、會(huì)畫畫。今日，我們一同把這能干的小手畫下來。好不好?二、繪畫小手1、鼓舞幼兒伸出小手，議論如何把自己的小手畫下來。2、教師用描繪的方法示范：把左手放在紙上，右手拿筆，從手段處開始畫，順著手掌的輪廓描繪。3、幼兒學(xué)慣用描繪的方法畫下自己的小手。4、給小手穿上美麗的衣服(涂色)。三、印畫小手1、請幼兒議論：還有什么好方法能夠畫出與自己的小手如出一轍的手?2、教師把著一名幼兒的手來示范：先把袖子卷高，把手輕輕地在顏猜中蘸一下，抬起手讓剩余的顏料滴在盤子里，而后把手輕輕地放在畫紙上，不任意挪動(dòng)，使勁壓印，最后用抹布把手擦凈。3、幼兒操作，教師
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