2023-2024學(xué)年江蘇省江陰市初中語文七年級下冊期末提升預(yù)測題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字注音無誤的一項是（

）A．矜持（jīn）

嗥鳴（gáo）

毋寧（wú）

姍姍來遲（shān）B．亙古（gèng）

拍攝（shè）

修葺（qì）

千鈞重負（jūn）C．臆斷（yì）

佇立（zhù）

概率（1ǜ）

憂心忡忡（zhōng）D．剽悍（piāo）

綻開（zhàn）

服侍（shì）

氣沖斗牛（dǒu）2、下列詞語書寫無誤的一項是（

）A．燒灼

悼念

凜洌

洋洋得意B．魯莽

點綴

厄運

憂心忡忡C．稠密

漫步

概率

千均重負D．蒙眬

閑瑕

無垠

海市蜃樓3、下列句子中，加著重號的成語使用不正確的一項是(

)A．他今年剛參加工作，毫無社會經(jīng)驗，工作起來常常是語無倫次。B．隨著互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，智能手機無處不在，而移動終端藏污納垢，也讓家長憂心忡忡。C．一只大螃蟹在沙灘上揮動著它鉗子般的爪子，一副耀武揚威的樣子。D．今年，北方的春天姍姍來遲，過了清明草還沒有發(fā)芽。4、下列句子有語病的一項是（

）A．汪國真的詩作曾點燃了一代人的青春夢想，他猝然長逝，怎不讓人扼腕嘆息？B．如今，年輕人喜歡上網(wǎng)購物，一些老年人也加入到“淘寶一族”。C．《金色花》這篇散文詩的作者是泰戈爾寫的。D．很多人熱衷于用微博記錄自己生活中的點點滴滴，并且樂此不疲。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、根據(jù)要求默寫句子。

①寫木蘭深明大義，代父從軍的句子是：________，________，________，________。

②描寫木蘭矯健雄姿的句子是：________，________。

③詩中描寫邊塞戰(zhàn)地夜景的兩句是：________，________。

④突出木蘭不圖功名利祿的高尚品德的句子是：________，________。

⑤《木蘭詩》中概括戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯的句子是________，________。

⑥《木蘭詩》中從側(cè)面表現(xiàn)戰(zhàn)功顯赫的句子是________，________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下列兩則文言短文，完成各題。【甲】陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”。翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。節(jié)選自《賣油翁》【乙】國初，有喬山人者善彈琴。精于指法，嘗得異人傳授。每于斷林荒荊間，一再鼓之，凄禽寒鶻①，相和悲鳴。后游郢②楚，于旅中獨奏洞庭之曲。鄰媼聞之，咨嗟惋嘆。既闋③，曰：“吾抱此半生不謂遇知音于此地。”款扉④扣之。媼曰：“吾夫存日，以彈絮為業(yè)。今客鼓此，酷類其聲耳?！鄙饺四欢础?/p>

[注釋]①鶻（g?）：一種兇猛的鳥。②郢（y?ng）楚：古地名，春秋戰(zhàn)國時期楚國的都城。③闕：止息，終了。④款扉：款，真誠；扉，門。

1．用“/”給下面句子斷句。（只畫一處）

吾抱此半生不謂遇知音于此地

2．解釋下列加點的詞或短語在文中的意思。

（1）見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。_______________

（2）康肅笑而遣之_______________

（3）嘗得異人傳授_______________

（4）既闕_______________

（5）山人默然而反。_______________

3．用現(xiàn)代漢語寫出下面兩個句子的意思。

（1）有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。

（2）今客鼓此，酷類其聲耳。

4．下面關(guān)于甲、乙兩文表述錯誤的一項是（

）A．甲文中“見其發(fā)矢十中八九，但微頷之，”這句話在文中起到了承上啟下的作用。B．乙文中“每于斷林荒荊間，……凄禽寒鶻，相和悲鳴?！闭姹憩F(xiàn)了喬山人技藝高超。C．甲文通過對賣油翁動作、神態(tài)傳神細膩地描寫，是為了表現(xiàn)賣油翁的沉著、冷靜。D．甲文中“康肅公”對“油翁”流露的是一種敬佩之情；乙文中“喬山人”對“鄰媼”流露的則是一種失望之情。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）柵欄兩邊蘋果甜①艾爾和胡安住在普韋布洛村村口兩幢并排的房子里，盡管他們的房子十分相似，但艾爾家的庭院里有一棵枝繁葉茂的大蘋果樹，而胡安家卻沒有。在艾爾看來，除了家人和好脾氣，胡安擁有的東西很少。②春天，蘋果樹蓬蓬勃勃地開出滿樹的粉色花朵；秋天，蘋果樹的枝頭綴滿紅艷、甜美的果實。這時，艾爾每天都會對著蘋果樹吹噓一番：“我的蘋果樹開出的花最美麗，結(jié)出的果實最甜美，這使我成為普韋布洛村最棒、最幸福的人！”“那的確是棵很美的蘋果樹。”胡安贊同地說，“你也讓我們一同欣賞它的美麗，我感覺很開心?！甭牭絼e人也從他的蘋果樹上獲取益處，艾爾的幸福感減少了一大半。他越想越不高興，為了獨享蘋果樹恩賜的幸福，他悄悄地建造了一道高高的柵欄。③盡管如此，有一年春天，艾爾還是沮喪地看到，蘋果樹的一根枝條已悄悄伸進了鄰居家的庭院。艾爾想：“我不能剪掉它，秋天它還會結(jié)出很多的蘋果呢。不過，胡安怎么可以從我的樹上獲得好處呢？”在粉紅色花朵盛開的春天，他異常煩惱；到綠葉滿枝頭的夏天，他心事重重；當果實掛滿枝頭的秋天來到時，他決定解決此事。④艾爾站在庭院里采摘蘋果，他很努力，卻怎么也夠不到柵欄另一邊枝條上的蘋果，他很沮喪。然而，第二天，他在家門口發(fā)現(xiàn)了一個蘋果蛋糕，卡片上面寫著“謝謝”，署名“胡安”。艾爾惱火極了，他白皙的臉漲得通紅，他把卡片摔到地上，胡安偷了他的蘋果?、菟麕е案?，急匆匆趕往市長家。他把蛋糕擲到桌上說：“看這個，這是用我家樹上的蘋果制作的，胡安犯了偷盜罪！”市長問：“你肯定做蛋糕的蘋果是你的嗎？”艾爾怒氣沖沖地說：“當然！許多年前，我父親在庭院里親手栽下這棵蘋果樹，土地和樹都屬于我，蘋果當然也屬于我?！笔虚L說：“從現(xiàn)在起四天后，法官將去普韋布洛村考查。你既然提交了案子，肯定能得到公正的裁決。”艾爾皺起眉頭問：“我應(yīng)該怎么為法官準備證詞？”“你已經(jīng)站在自己一方講述了事情，但一個柵欄有兩邊，就像所有爭論一樣。法官希望你了解問題的兩個方面，請你明天帶著胡安的觀點再來。”市長說。⑥艾爾朝家的方向走，他努力想象胡安可能會說什么。樹枝確實越過了柵欄，胡安又那么貧窮，任何食品當然都受他歡迎?！安贿^，那是我的蘋果樹！”艾爾對著一條路過的狗語氣堅定地說。⑦第二天清晨，艾爾返回市長家，說出了他想象的胡安一方的辯詞?！八麜f蘋果落到了他家庭院，因此變成他的了。”艾爾說，“但是，如果一條狗跑進他家院子，狗卻不會變成他的。”艾爾為自己想出的精彩辯詞感到十分自豪。“但胡安為什么要送給你蘋果蛋糕呢？”市長問道?！盀槭裁矗砍靶ξ覇h！”艾爾說。市長說：“可是，胡安沒有能力送給別人食物啊。你的說法有欠妥當。一個柵欄有兩邊，就像所有爭論一樣，你還需要考慮一天?！卑瑺柮銖姷卣f：“我將去和胡安談一談，但這只會使我的證據(jù)更加充分！”⑧晚上，艾爾坐在院子中，出神地凝視著樹木和柵欄。A微風(fēng)下，蘋果樹發(fā)出沙沙的聲響；柵欄邊，盛開的小花也快活地眨著眼睛。艾爾想：蘋果樹是我的，所以它的果實也是我的，但是蘋果落到了胡安家院子里……胡安為什么要送給我蛋糕呢？⑨艾爾來到胡安家門口，輕輕敲了幾下門。胡安打開門，一看是艾爾，就十分友好地笑起來：“你喜歡那個蛋糕嗎？我必須感謝你。你家蘋果樹伸過來的樹枝，給我和家人增添了許多快樂，春天的花開、夏天的綠蔭，都令我們無比幸福。我知道，擁有普韋布洛村最棒蘋果樹的人肯定也是最慷慨之人，但那些蘋果，當然屬于你。我想，我們從你的蘋果樹那里得到了如此多幸福，只把蘋果歸還給你就顯得過于微薄了，所以，我妻子用所有的蘋果烤成了一個香甜的蛋糕，我們希望你喜歡它！”⑩艾爾白皙的臉漲得通紅，他感覺自己比一只螞蟻還要矮小。此時，他最初的氣憤已經(jīng)像綿白糖一般完全融化在水中了。?“你愿意和我們共進晚餐嗎？”胡安指著餐桌說。餐桌上擺著一些簡單的飯菜：豆子、米飯和玉米餅。艾爾知道，明天法官到來時，他不用提供任何證詞了。他說：“很樂意，和你們在一起，我很幸福！但請允許我?guī)c東西過來?！盉說完，艾爾連忙跑回家，仔仔細細地選了一籃最大、最紅的蘋果，帶著這邊的甜甜的蘋果去了柵欄的另一邊。(選自《特別關(guān)注》，有改動)1．怎樣理解文章標題“柵欄兩邊蘋果甜”的含義。

2．閱讀選文，根據(jù)本文的故事情節(jié)，將橫線上的內(nèi)容補充完整。艾爾不愿分享果樹，修建柵欄——______________________——_________________——艾爾到胡安家考查，得知真相3．選文中艾爾兩次“臉漲得通紅”，結(jié)合文章內(nèi)容分析人物不同的心理。(1)艾爾惱火極了，他白皙的臉漲得通紅，他把卡片摔到地上……(2)艾爾白皙的臉漲得通紅，他感覺自己比一只螞蟻還要矮小。4．文中有A、B兩處畫線的句子，請選擇其中一處分析表達效果。

5．你認為文中的胡安除了擁有“家人和好脾氣”，還擁有什么？請結(jié)合文章內(nèi)容說明理由。(寫出兩點即可)五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面的一首詩，完成后面小題游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。

對上面這首詩理解不正確的一項是【

】A．首聯(lián)描寫了農(nóng)家在豐年殷勤待客的情景，直接抒寫了詩人自己在農(nóng)家做客的感受。B．頷聯(lián)寫出了路疑無而實有，景似絕而復(fù)出的境界，同時蘊含著生活的哲理。C．頸聯(lián)描寫了農(nóng)人歡天喜地慶祭社神，謳歌了古樸淳厚的風(fēng)俗。D．尾聯(lián)自然地流露出悠閑愜意之情，以及對古風(fēng)猶存的吾土吾民的熱愛。六、語言表達（共10分）【明孝義】請仿照所給例句寫一句話，把你對“孝”的理解表達出來。

例句：孝是設(shè)身處地的理解，孝是心動行動的付出。七、作文（共40分）閱讀下面文字，按要求作文。我國核潛艇之父黃旭華