2023-2024學(xué)年吉林省延吉市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)期末自測(cè)模擬考試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、默寫(xiě)古詩(shī)。

夏日絕句（宋：李清照）

_________________

2、填上合適的修飾詞。

(

)的奧秘

(

)的理想

(

)的茅屋

(

)的旋律

(

)的魅力

(

)的夜空

3、多音字組詞。

模mó(

)

mú(

)

系jì(

)

xì(

)

塞sài(

)

sè(

)

sāi(

)

蒙mēng(

)

méng(

)

měng(

)

4、按照要求進(jìn)行填空

（1）部首查字法查“隙”字，應(yīng)查_(kāi)_______部，再查_(kāi)_______畫(huà)。字典里的解釋是“空”；“空隙”是由近義字組成的詞。

再寫(xiě)三個(gè)結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)：________、________、________。

（2）部首查字法查“拂”字，應(yīng)查_(kāi)_______部，再查_(kāi)_______畫(huà)。

字典里的解釋有：①輕輕地擦過(guò)；②甩掉；③撣去；④違背，不順從。那么“一陣風(fēng)拂過(guò)”的“拂”表示________意思。

5、先把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求分類。

人(

)人(

)

(

)號(hào)(

)吼

(

)(

)鼎沸

(

)(

)浪靜

山(

)地(

)

漫(

)卷(

)

1．描寫(xiě)人多的詞語(yǔ)：____、____。

2．描寫(xiě)潮水聲音的詞語(yǔ)：____、____。

3．描寫(xiě)潮水情狀的詞語(yǔ)：____、____。

6、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成后面的填空。

(

)()達(dá)理

()無(wú)()言

不動(dòng)(

)(

)

(

)(

)無(wú)故

()頭(

)氣

()()大笑

（1）當(dāng)我的心情不好時(shí)，我會(huì)選擇_______這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容。形容情緒低落的成語(yǔ)還有______、______。

（2）媽媽為我們付出了太多的辛苦，但她____________。

（3）我們常常用__________形容一個(gè)人做事講道理，善解人意。

（4）形容滿屋子的人同時(shí)大笑，我們會(huì)用到_____，除此之外，你還知道______大笑、____大笑。二、書(shū)寫(xiě)題7、讀課文中下列詞語(yǔ)，并抄寫(xiě)一遍。

淘洗

風(fēng)俗

躍出

水稻

成熟

新鮮

銀毯

田埂

汩汩

坑坑洼洼

蒲公英

石拱橋

閃閃爍爍

_______________________________________________________三、信息匹配8、把加點(diǎn)的“之”字指代的人或物填入括號(hào)內(nèi)。

A．

小兒

B．指王戎不摘李子這件事

C．李子

諸兒競(jìng)走取之(

)

人問(wèn)之(

)

取之(

)，信然。四、現(xiàn)代文閱讀9、讀短文，完成練習(xí)。志向李大釗（zhāo）還很小的時(shí)候，就聽(tīng)爺爺講過(guò)帝國(guó)主義侵略中國(guó)的事情。當(dāng)時(shí)八國(guó)聯(lián)軍的一部分隊(duì)伍，曾經(jīng)從樂(lè)亭縣沿海登陸，到處殺人劫財(cái)，老百姓紛紛起來(lái)反抗。在那時(shí)，李大釗胸中就埋下了仇恨帝國(guó)主義，仇恨腐敗的清政府的種子。隨著他漸漸長(zhǎng)大，當(dāng)?shù)厝嗣穹纯沟蹏?guó)主義的斗爭(zhēng)，在他的心靈上打下了不可磨滅的烙印，一種救國(guó)救民的志向，一天天在他的心田里萌發(fā)。在他讀小學(xué)的時(shí)候，他的老師黃玉堂老先生給他講太平天國(guó)的故事，他聽(tīng)得非常（入神凝神）。黃老先生曾把他叫到自己的屋里，問(wèn)他：“你聽(tīng)了太平天國(guó)的故事，有什么感想??？”李大釗抬起頭，眼睛里好像噴著火苗一般，說(shuō)：“我要學(xué)習(xí)洪秀全，推翻腐敗的清政府！中國(guó)要富強(qiáng)，不受外國(guó)欺！”后來(lái)，李大釗在天津法政學(xué)校讀書(shū)，他的愛(ài)國(guó)思想進(jìn)一步得到（增加增長(zhǎng)）。當(dāng)時(shí)的學(xué)生，有各種各樣的思想，也有各種各樣的志向。有的想做個(gè)名士，游山玩水，快活一生；有的想著花天酒地，醉生夢(mèng)死；有的只想糊里糊涂混日子。李大釗卻每天都把時(shí)間用在讀書(shū)和研究政治理論方面。他胸懷大志，（尋求需求）中國(guó)獨(dú)立富強(qiáng)的道路。他和同學(xué)們?cè)谝黄鸾徽劊米约旱乃枷霂椭蛦l(fā)了一些同學(xué)。在當(dāng)時(shí)那樣的花花世界里，李大釗一塵不染，有好多人不理解，問(wèn)他：“你這樣用心讀書(shū)，將來(lái)要干點(diǎn)什么呢？”他微微一笑，認(rèn)真地說(shuō)：“我只希望將來(lái)做一個(gè)對(duì)老百姓有用的人！活著，以自己的本領(lǐng)為民眾做事；死后，一不要棺（ɡuān）材，二不要埋在地下，只希望把我的尸體扔進(jìn)大海里，喂肥魚(yú)蝦，供民眾食用，也使人民得到我的一點(diǎn)好處。這就是我平生最大的志向！”1．用“\”畫(huà)去文中括號(hào)里不正確的詞語(yǔ)。

2．聯(lián)系上下文，理解文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

（1）“萌發(fā)”一般指_____________，在文中指________________。

（2）“一塵不染”一般指______________，在文中指________________。

3．文中畫(huà)線句子是對(duì)李大釗的__________描寫(xiě)，從中可以看出他__________的思想感情。

4．這篇文章主要講了哪三件事？填一填。

①很小的時(shí)候，李大釗___________________。

②讀小學(xué)時(shí)，李大釗_____________________。

③在天津法政學(xué)校讀書(shū)時(shí)，李大釗____________________。

5．說(shuō)一說(shuō)：你的志向是什么？你打算怎樣去實(shí)現(xiàn)自己的志向？

_______________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、按要求寫(xiě)句子。

（1）每個(gè)小水塘，都抱著一個(gè)月亮。（仿寫(xiě)句子，用上相同的修辭手法）

____________________________

（2）蝴蝶很柔弱。蝴蝶經(jīng)不起猛烈的風(fēng)雨。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話）

____________________________

（3）阿媽領(lǐng)著我走過(guò)月光閃閃的溪岸，走過(guò)________，走過(guò)________，走過(guò)________。（補(bǔ)充句子）

（4）《蟋蟀的住宅》的作者是法國(guó)的法布爾寫(xiě)的。（修改病句）

______________________________11、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，將下列兩句話合并成一句寫(xiě)下來(lái)。

不但…而且……

因?yàn)椤浴?/p>

即使…也…

雖然……但是

1.今天是我們小組值日。我們應(yīng)該把教室打掃干凈再回家。

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2.小草上面的石塊再重。小草能從下面鉆出來(lái)。

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3.陣陣寒意向我襲來(lái)。我心里卻感到無(wú)比溫暖。

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4.這座樓房堅(jiān)固。這座樓房美觀。

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