2023-2024學年湖南省醴陵市初中語文八年級下冊期末自我評估提分題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年八年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字的注音有誤的一項是()A．收斂(liǎn)

緘默(jiān)

豁然貫通(huò)B．瑣屑(xuè)

媲美(pì)

鍥而不舍(qiè)C．盤旋(xuán)

倔強(jiàng)

長吁短嘆(xū)D．綺麗(qǐ)

卓越(zhuó)

心會神凝(níng)2、下列詞語書寫有誤的一項是(

)A．漂移

陸地

緩慢

豪無疑問B．匯聚

流逝

碰撞

兩棲動物C．恐龍

滅絕

悲慘

天衣無縫D．覆蓋

措施

膨脹

冰天雪地3、下列句子中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．每當災難來臨的時候，廣大官兵總是挺身而出、義無反顧、沖鋒在前，為了人民的利益不惜犧牲自己的一切。B．5000多年連綿不斷、博大精深的中華文化，蘊含著中華民族最根本的精神基因。C．在2020年春晚中，當看到黃曉明等人演出的小品《機場姐妹花》時，全家人都忍俊不禁地笑起來。D．春天已經(jīng)由遠及近向我們走來，希望也在每一個人心中潛滋暗長。4、下列句子沒有語病的一項是（）A．大麗高速修好后，大理到麗江的交通狀況將有很大程度的提高。B．習近平主席多次強調(diào)，中國未來要繼續(xù)走改革開放，富國富民。C．一個人能否約束自己的行為，不但要嚴明紀律，還要靠自身的品德修養(yǎng)。D．如今，不僅年輕人喜歡上網(wǎng)購物，一些老年人也加入“淘寶一族”的行列。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、默寫古詩文中的名句名篇。

（1）補寫下列名句中的上句或下句。

①關(guān)關(guān)雎鳩，_____________。(《詩經(jīng)?關(guān)雎》)

②_____________，宛在水中央。(《詩經(jīng)?蒹葭》)

③微君之故，_____________。(《詩經(jīng)?式微》)

④_______________，影布石上。(柳宗元《小石潭記》)

⑤一日不見，____________。(《詩經(jīng)?子衿》)

⑥《桃花源記》中描繪桃花林中花繁而多的語句是“_____________________”。

(2)默寫孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》前四句。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面兩段古文，完成下面小題。

【甲】大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同?！洞蟮乐幸病?/p>

【乙】子墨子言曰：“仁人之所以為事者，必興天下之利，除去天下之害，以此為事者也。”然則天下之利何也？天下之害何也？子墨子言曰：“今若國之與國之相攻，家之與家之相篡，人之與人之相賊，君臣不惠忠，父子不慈孝，兄弟不和調(diào)，此則天下之害也。”《兼愛》1．下列加點詞解釋有誤的一項是（）A．選賢與能，講信修睦。（培養(yǎng)）B．不獨親其親，不獨于其子。（父母親人）C．故外戶而不閉，是謂大同。（這）D．家之與家之相篡。（掠奪）2．翻譯下列句子。

①大道之行也，天下為公。

②使老有所終，壯有所用，幼有所長。

3．甲文寄托著儒家崇高的社會理想，其中對人才的選拔有什么標準？

4．根據(jù)甲乙兩文的描寫，你對“大同”社會有怎樣的認識？四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面文本，完成各小題。①看!——②一捶起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了!百十個斜背響鼓的后生，如百十塊被強震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，是急促的鼓點;旋風一樣，是飛揚的流蘇;亂蛙一樣，是蹦跳的腳步;火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強健的風姿。黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇──安塞腰鼓!③這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得亢奮了。④使人想起：落日照大旗，馬鳴風蕭蕭!⑤使人想起：千里的雷聲萬里的閃!⑥使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、爾后最終永遠明晰了的大徹大悟!⑦容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁!⑧好一個安塞腰鼓!⑨百十個腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在四野長著酸棗樹的山崖上，山崖驀然變成牛皮鼓面了，只聽見隆隆，隆隆，隆隆。⑩百十個腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在遺落了一切冗雜的觀眾的心上，觀眾的心也驀然變成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。?隆隆隆隆的豪壯的抒情，隆隆隆隆的嚴峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的雜著草根的土浪，隆隆隆隆的陣痛的發(fā)生和排解……?好一個安塞腰鼓!節(jié)選自《安塞腰鼓》1．下列說法不正確的一項是（

）A．本文是對陜北人生命活力的頌歌，是對黃土高原厚重內(nèi)蘊的禮贊。B．選文第②段畫橫線的句子用排比和比喻的手法生動形象描寫出安塞腰鼓舞蹈壯闊、豪放、火烈的場面。C．選文第③段畫波浪線的句子運用了一對反義詞構(gòu)成排比，寫出了安塞腰鼓噴涌出的火熱的力量。D．選文第⑨至?段寫安塞腰鼓的聲響帶給人的想象和思考。2．下列說法不正確的一項是（

）A．“好一個安塞腰鼓”是文章的抒情線索，它反復出現(xiàn)，表達了作者對安塞腰鼓無限贊美的深情。B．“落日照大旗，馬鳴風蕭蕭！”用對偶的手法表現(xiàn)安塞腰鼓使人產(chǎn)生的聯(lián)想。C．選文多用短句，排比句。節(jié)奏明快，朗朗上口，鏗鏘激昂。D．學習選文，通過有感情地反復朗讀，有助于感受安塞腰鼓的壯闊、豪放，火烈的特點。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀【甲】【乙】兩首詩，完成小題。

【甲】送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。

【乙】送友人李白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭斑馬鳴。

【甲】【乙】兩首送別詩，都表現(xiàn)了詩人對朋友的深情厚誼。請結(jié)合兩首詩的頸聯(lián)，用簡潔的語言分別說明兩首詩中詩人是如何表達內(nèi)心情感的。六、語言表達（共10分）《義務(wù)教育語文課程標準》在實施建議中指出：“口語交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力。應(yīng)培養(yǎng)學生傾聽、表達和應(yīng)對的能力，使學生具有文明和諧地進行人際交流的素養(yǎng)?！毕旅媸且粋€應(yīng)對案例，請你簡要分析、評價孔融采用的應(yīng)對技巧。孔融十歲的時候就表現(xiàn)出超乎尋常的聰明才智，得到人們的贊許。有一個叫陳韙的官員卻當眾不以為然地說：“小時了了（聰明），大未必佳?！笨兹诹⒓椿貞?yīng)道：“想君小時，必當了了?！逼?、作文（共40分）班級要開展一次“河北美美暢游”小導游訓練活動。

下面是你所在的小組搜集的關(guān)于避暑山莊說明性材料，請你為其擬一則生動的導游詞。承德避暑山莊：位于承德市區(qū)北部，是我國現(xiàn)存最大的古典皇家園林。山莊始建于1703