2023-2024學(xué)年湖北省恩施市初中語文八年級下冊期末自測預(yù)測題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字的注音全都正確的一項是(

)A．抉擇(jué)

趨勢(qū)

典范(diǎn)

剝削(xiāo)B．鑒定(jiàn)

宣告(xuān)

實踐(jiàn)

感慨(kǎi)C．嶄新(zhǎn)

凋零(diāo)

襁褓(qiáng)

魅力(mèi)D．束縛(fù)

歧途(qí)

祈禱(dǎo)

蠻橫(héng)2、下列書寫及加點字的注音都有誤的一項是(

)A．窈窕(tiǎo)

儼然(yǎn)

篆章(zhuàn)

翕忽(xī)B．悄愴(chuàng)

垂髫(tiáo)

壬戌(xū)

寤寐(mèi)C．二黍(shǔ)

罔不(wǎng)

蒹葭(jiā)

邑人(yì)D．清洌(liè)

俶爾(shū)

阡陌(mò)

間隔（jiān）3、下列各句中加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．班長走上講臺，連珠炮似地發(fā)了一通脾氣，弄得大家莫名其妙。B．這個掃街的老奶奶的勞動也許是微不足道的，但又是不可缺少的，因為我們的城市需要“美容師”。C．如果能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會收到事倍功半的效果。D．我軍堅守陣地一天一夜，犧牲慘重，在這千鈞一發(fā)之際，后援部隊終于趕到了。4、下列句子中，沒有語病的一項是（

）A．據(jù)統(tǒng)計，因血栓性疾病導(dǎo)致的死亡已占全球總死亡人數(shù)的51%，遠超過腫瘤、傳染性疾病呼吸系統(tǒng)疾病等。B．今年4月4日，中國海軍第29批護航編隊從浙江舟山某軍港起航，遠赴亞丁灣、索馬里海域執(zhí)行護航任務(wù)。C．《三體》的英文譯者劉宇昆被譽為將中國科幻推向世界的引路人，這推動了中國科幻小說在國際上的地位。D．美國SpaceX公司用新研制的“重型獵鷹”火箭將新款特斯拉公司的一輛紅色電動跑車成功地送入了太空。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、古詩文默寫。

（1）青青子衿，___________________________。（《詩經(jīng)·鄭風(fēng)》）

（2）海內(nèi)存知己，___________________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（3）《桃花源記》中描寫桃花源社會環(huán)境安定和平的語句是：___________________________，___________________________。

（4）《望洞庭湖贈張丞相》一詩中運用對偶修辭方法，描繪洞庭湖雄偉景象的名句是：___________________________，___________________________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下列兩個語段，完成下面小題。（一）雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學(xué)相長也?！秲睹吩弧皩W(xué)學(xué)半”，其此之謂乎?。ā抖Y記·學(xué)記》）（二）人之為學(xué)，不日進則日退。獨學(xué)無友，則孤陋而難成。久處一方，則習(xí)染而不自覺。不幸而在窮僻之域，無車馬之資①，猶當(dāng)博學(xué)審②問，古人與稽③，以求其是非之所在，庶幾④可得十之五六。若既不出戶，又不讀書，則是面墻之士，雖有子羔、原憲⑤之賢，終無濟于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好學(xué)也。”夫以孔子之圣，猶須好學(xué)，今人可不勉乎？

注：①資：盤纏。②審：詳細。③古人與稽：與古人相合?；汉?。④庶幾：差不多。⑤子羔、原憲：孔子的弟子。（選自顧炎武《與友人書》）1．解釋下列加點字在句中的意思。

（1）不知其旨也旨：

（2）教然后知困困：

2．把語段（一）中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。

3．語段（一）以“嘉肴弗食”開篇有什么作用？

4．語段（一）和語段（二）所說的道理，都和什么有關(guān)？有什么不同？四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）(二)湖畔夜飲豐子愷①前天晚上，我舍不得這湖上的春月，向湖畔散步去了。柳蔭下一條石凳，空著等我去坐。有客來訪，名叫西諦，住在葛嶺飯店。家人告訴他，我在湖畔看月，他就向湖畔尋我去了。我想，西諦尋我不到，一定回旅館歇息，當(dāng)夜我就不去找他，只管睡覺。第二天早晨，我找他未遇，留了名片，請他正午或晚上來我家共飲。正午，他沒有來。晚上，他又沒有來。②到了八點，我正獨酌酩酊之余，西諦來了。闊別十年，身經(jīng)浩劫，他反而胖了，年輕了。他說我也還是老樣子，不過頭發(fā)白些。略略寒暄后，我問他吃夜飯沒有。他說在湖濱吃了夜飯，——也飲一斤酒，——不回旅館，直接來看我的。我留的名片，他根本沒看到。我說：“我們再吃酒！”他說：“好，不要什么菜蔬?！贝巴庥行┪⒂?，月色朦朧。宜于在燈前和老友共飲。③家人端了一壺酒和四只盆子出來，醬鴨、醬肉、皮蛋和花生米，我和西諦就對坐飲酒。墻上正好貼著一首我手寫的數(shù)學(xué)家蘇步青的詩：“草草杯盤共一歡，莫因柴米話辛酸。春風(fēng)已綠門前草，且耐余寒放眼看?！庇辛诉@詩，酒味特別的好。我覺得世間最好的酒肴，莫如詩句。而數(shù)學(xué)家的詩句，滋味尤為純正，直落明白，天真自然，純正樸茂，可愛得很。樽前有了蘇步青的詩，桌上的醬鴨、醬肉、皮蛋和花生米，味同嚼蠟，唾棄不足惜了！④我和西諦共飲，另外還有一種美味的酒肴！就是話舊。闊別十年，他淪陷孤島，我奔走于萬山中?？审@可喜、可歌可泣的話，越談越多。談到酒酣耳熱之際，話聲都變了呼號叫嘯。談到我的子女阿寶、軟軟和瞻瞻——《子愷漫畫》里的三個主角，幼時他都見過的。阿寶和軟軟正在廂房里和弟妹們練習(xí)平劇，我就喊她們來“參見”。西諦用手在桌子旁邊的地上比比，說：“我在江灣看見你們時，只有這么高。”她們笑了，我們也笑了。這種笑的滋味，半甜半苦，半喜半悲。所謂“人生的滋味”【A】，在這里可以濃烈地嘗到。西諦叫阿寶“大小姐”，叫軟軟“三小姐”。我說：“那些畫，都是你從我的墻上揭去，制了鋅版在《文學(xué)周報》上發(fā)表的。你這老前輩對他們小孩子又有什么客氣？依舊叫‘阿寶’‘軟軟’好了?！贝蠹叶夹?。人生的滋味【B】，在這里又濃烈地嘗到了。我們就默默地干了兩杯。⑤我回憶起二十余年前的一件舊事，有一天，路遇西諦。他拉住我的手說：“子愷，我們吃西菜去?！蔽艺f：“好的。”我們走到晉隆西菜館樓上，點了兩客菜，外加一瓶白蘭地。吃完后，服務(wù)生送賬單來。西諦對我說：“你身上有錢嗎？”我說：“有！”摸出一張五元鈔票，把賬付了。于是一同下樓，各自回家——他回賓館，我回江灣。過了一天，西諦到江灣來看我，摸出一張拾元鈔票，說：“前天要你付賬，今天我還你?！蔽殷@奇而又發(fā)笑，說：“賬回過算了，何必還我？更何必加倍還我呢？”我定要把拾元鈔票塞回去，他定要拒絕。坐在旁邊的同事劉薰宇，過來搶了這張鈔票去，說：“不要客氣，拿去吃酒吧！”大家贊成。于是號召了七八個人去吃酒，直到爛醉。此情此景，憬然在目。這豈非人世難得之事！我們又浮兩大白。(注：痛飲兩大杯。)⑥夜闌飲散，春雨綿綿。我留西諦宿在我家，他一定要回旅館。我給他一把傘，看他高大的身子在湖畔柳蔭下的細雨中漸漸地消失了。我想：“他明天不要拿兩把傘來還我！”三十七年(1948年)三月廿八日夜于湖畔小屋1．第③段說“有了這詩，酒味特別的好”，作者為什么會有這樣的感覺？

2．豐子愷的散文語言如同漫畫，往往寥寥數(shù)筆，生動而富于情趣。請簡要賞析下列句子的妙處。

(1)柳蔭下一條石凳，空著等我去坐。

(2)我想：“他明天不要拿兩把傘來還我！”

3．第④段兩處提到“人生的滋味”，含義有什么不同？五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面兩首唐詩，回答以下各題?！炯住砍陿诽鞊P州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神?！疽摇克陀讶死畎浊嗌綑M北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。1．下列對這兩首詩的理解和分析，不正確的一項是（

）A．甲詩頷聯(lián)借用了晉代向秀、王質(zhì)兩個典故，抒發(fā)了詩人對歲月流逝、人事變遷的無限感嘆。B．乙詩頸聯(lián)巧妙的用“浮云”“落日”作比表明心意，情景交融，隱喻了詩人依依不