收集氣體時應注意的事項

氣體制取和收集時應注意的事項摘要：本文論述了化學實驗中氣體的制取、收集、驗滿等方法的選擇及收集前后的注意事項；有助于學生養(yǎng)成良好的實驗習慣和形成化學概念；培養(yǎng)學生的觀察能力；培養(yǎng)學生的探究能力；培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識；培養(yǎng)學生良好的學習習慣。關鍵詞：氣體制取收集驗滿注意事項氣體的制取和收集是中學化學實驗必不可少的一個重要組成部分，制取和收集時選用哪種方法、怎樣驗滿以及收集前后的處理都是較棘手的問題。現(xiàn)將氣體制取和收集時的有關注意事項歸納如下：一、氣體的制取A:固一固加熱制氣裝置（0、CH、NH）2432KCIO32KC1+3O2TCH^COONa+NaOHCa^>CH,T+恥g2bJH^Cl+Ca{OH}2 2NH^VZH2O+CaCl2B：固一液不加熱制氣裝置（CO、H、0、NO、CH、HS）2222222Zn+H2SO4=ZnSO4+H2\CaCO-,+2HCi=CaCl2+ T+生O

創(chuàng)+4加?（濃）=+2MQ丁+2禺°CaC2+2H2O=Ca（pH）2+C2H2TFeS+H2SO4=FeSO4+H2S$C:固一液加熱制氣裝置（Cl、NO、CH、HCl）224MkO2+4EC7（濃）—MnCl2+Cl2T+2丹2。了皿+站"2（稀）=3Cu{NO^）2+2"OTm丹應CH3CH2OH鶯J〉q鳳T+兄o2NaCl+H2SO4（濃邑Na2SO4+2HCl$二、氣體的收集-不易或難溶于水 般用扌莽水法也木與水反應—（也，-不易或難溶于水 般用扌莽水法也木與水反應—（也，th,cn4,co等）L也可用禱空氣法可溶于水或與水反應「一般用持空氣法（麗3*C02,HCL,Mb,—C12,S02,HzS等）L也可用持有關

飽和溶液法「比空氣輕一向下持空氣法密度（相對分子質(zhì)量＜29）I L比空氣重一向上椿空氣法（相對分子質(zhì)量＞29）rC12-持飽和NaCl溶液S02-持飽和NazS03溶液COi排飽和\aHC03溶液一一HzSf扌希飽和NasS溶液三、氣體的驗滿「C12-黃綠色「有特征顏色或特征現(xiàn)象一N02-紅棕色Lhci在瓶口冒白霧氣體「SO2、HC1、H2S、C02等酸性氣體能使PH試紙變紅色-可使?jié)駶櫟脑嚰堊兩辉嚰垯z驗法一NH3等堿性氣體能使PH試紙變藍色氣體LC12能使淀粉KI試紙變藍色.根據(jù)氣體的性質(zhì)T燃燒法-.根據(jù)氣體的性質(zhì)T燃燒法--C02能使燃著的木條熄滅四、氣體收集前后的注意事項1、收集氣體時，開始逸出的氣體多為空氣或混有空氣，應稍等一會兒，待氣泡均勻冒出時再收集。2、用排水法收集氣體時，集氣瓶或試管中的水必須灌滿不能留有氣泡（水灌滿后將毛玻璃片沿集氣瓶口或試管口平推過去即可），以防空氣混入；氣體收集滿后應在水中蓋好毛玻璃片再拿出水面；收集完畢，應先將導氣管移出水面，再停止加熱，防止發(fā)生倒吸。3、用排空氣法收集氣體時，導氣管應伸入容器底部，便于將容器中的空氣排出；若用向下排空氣法，應在容器口塞入棉花，若用向上排空氣法，應在容器口蓋上紙板或玻璃片，以防氣體外溢和對流。4、 易燃和易爆炸的氣體，不能用燃燒法來驗滿，如:H2、CO、CH4等，在點燃前必須檢驗其純度。5、 收集有毒氣體時，必須隨時檢驗是否充滿容器，以防毒氣擴散；若停止收集，應盡快使反應停止，剩余氣體應妥善處理。如：Cl2、S02、H2S等，可用NaOH溶液吸收（圖a、b）；NH3、HCl等,可用水吸收）（圖C、d）；CO等氣體可點燃處理（圖e）o6、已收集好了氣體的集氣瓶，除蓋好毛玻璃片外，若氣體比空氣輕，應倒放在實驗桌上；若氣體比空氣重，應正放在實驗桌上。所涉及的化學方程式有：NH3+H2O=NH3?H2OCO2+H2O=H2CO3Cl2+H20=HClO+HClSO2+H2O=H2SO32H2+02鑿2H2O2C0+02題2C0CH4+2O2空CO2+2H2OCl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2OSO2+2NaOH=Na2SO3+H2OH2S+2NaOH=Na2S+2H2O參考文獻：〔1〕李路楊光，《化學課程標準新教案》，中國和平出版社，2003年。〔2〕李俊胡美玲何少華王晶等，《義務教育課程標準化學實驗教材》，人民教育出版社，2011年。3〕陳晨，《義務教育九年級化學教師教學用書》，人民教育出版社，2007