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姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年八年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎知識(每小題3分,共12分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)1、下列劃線字的注音和字形完全正確的一項是(
)A.汴梁(biàn)
絹本(juān)瀚林(hàn)
田疇(chóu)B.衣冠(guān)遒勁(jìn)
攝?。╯hè)
桅竿(wéi)C.擅長(shàn)
料峭(qiào)踏青(tà)
簇擁(cù)D.樞杻(shū)
沉檀(tán)
纖夫(xiān)
岔道(chà)2、下列各句中加點詞語書寫完全正確的一項是(
)A.那個爐子即使把它燒到癡熱的程度,也令人完全失望。B.這種極特殊的治療結核癥的方法,瑪麗多半沒有對佛提埃大夫吹詡過!C.他們就在黑板前談話,這種談話給人留下了清淅的記憶,因為它們是科學興趣和工作熱情的一種提神劑。D.這個物理學家和顏悅色地回答:“我不知道……你可以想到,我希望它有很美麗的顏色?!?、下列句子中加點成語運用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>
)A.寫文章最忌提筆就寫,想到哪兒寫到哪兒,文章全無脈絡可言,要做到胸中有丘壑,一氣呵成。B.最近天氣忽冷忽熱,容易生病,兒童醫(yī)院門前車水馬龍,看病的人真多。C.對于社會上的不正之風,我們不能熟視無睹,不動聲色。D.早在13世紀,盧溝橋就聞名遐邇,“盧溝曉月”很早就成為北京的勝景之一。4、下列句子沒有語病的一項是(
)A.衛(wèi)生監(jiān)督部門要求各餐飲單位切實提高食品安全管理。B.為了避免被打擾的事情不再發(fā)生,金庸先生閉門謝客,低調(diào)地度過了92歲的生日。C.這個煉鋼車間,由十天開一爐,變?yōu)槲逄扉_一爐,時間縮短了一倍。D.中國科幻作家劉慈欣創(chuàng)作的科幻小說《三體》,獲得了第73界雨果獎最佳長篇故事獎。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、根據(jù)自己的理解,用課文原句填空。
(1)表明愚公移山原因的句子是:_______________________。
(2)表現(xiàn)愚公移山運送土石路途遙遠的句子是:____________________。
(3)愚公認為移山定能成功的理由是:______________________。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面的【甲】【乙】兩文,完成下面小題。【甲】①……故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。②人恒過,然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也?!疽摇繀羌壬庠剑酵豕篡`①反國乃苦身焦思②置膽③于坐,坐臥即仰膽,飲食亦嘗膽也。曰:“女忘會稽之恥邪?”……終滅吳。
【注】①勾踐:春秋時越國國君,于公元前494年被吳王夫差大敗于會稽,被俘,釋放回國后,發(fā)憤圖強,于公元前473年滅掉吳國。②焦思:焦慮思考。③膽:即膽囊,膽汁極苦。
1.解釋下列句子加點的詞語。
(1)行拂亂其所為
亂:__________
(2)而后喻
喻:__________
(3)吳既赦越
既:__________
(4)飲食亦嘗膽也
嘗:__________
2.將選文中畫線語句翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)生于憂患而死于安樂。
(2)女忘會稽之恥邪?
3.請用:“/”給下面的句子斷句,斷兩處。
越王勾踐反國乃苦身焦思置膽于坐。
4.孟子認為,一個國家要想避免“亡”的命運,必須具備哪些條件?
5.【乙】文講了一個__________的故事。(填四字成語)四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀甲乙兩個語段,根據(jù)題目要求完成下列小題。[甲]三味書屋后面也有一個園,雖然小,但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花,在地上或桂花樹上尋蟬蛻。然而同窗們到園里的太多,太久,可就不行了,A在書房里便大叫起來:“人都到那里去了?!”人們便一個一個陸續(xù)走回去;一同回去,也不行的。他有一條戒尺,但是不常用,也有罰跪的規(guī)則,但也不常用,普通總不過瞪幾眼,大聲道:“讀書!”于是大家放開喉嚨讀一陣書,真是人聲鼎沸。[乙]還記得有一回B將我叫到他的研究室里去,翻出我那講義上的一個圖來,是下臂的血管,指著,向我和藹的說道:“你看,你將這條血管移了一點位置了。一一自然,這樣一移,的確比較的好看些,然而解剖圖不是美術,實物是那么樣的,我們沒法改換它?,F(xiàn)在我給你改好了,以后你要全照著黑板上那樣的畫。”但是我還不服氣,口頭答應著,心里卻想道:“圖還是我畫的不錯;至于實在的情形,我心里自然記得的。”1.[舊事重提尋溫暖]
(1)《朝花夕拾》原名《舊事重提》,實際就是魯迅在回憶往事,采擷溫暖。語段中的A、B都曾給予過魯迅溫暖,其中A是____(人名),B是___(人名)。
(2)在《朝花夕拾》中,還有許多人曾給過他溫暖,比如_______________________________(請寫出人物并說明理由)。
2.[身臨其境讀文本]
知識卡片:朗讀的時候除了要發(fā)音吐字準確、清晰,還要注意朗讀的整體感情基調(diào)與聲調(diào)語氣,并根據(jù)具體內(nèi)容與表達需要確定重音、輕讀、停連等。
我太難了!一會兒班里要進行分角色朗讀,但是下面這兩句話朗讀時該怎么處理呢?你是班里的朗讀大咖,幫幫我吧!
①“人都到那里去了?!”
②“圖還是我畫的不錯;至于實在的情形,我心里自然記得的?!边@有什么難的?就拿__
(填①或②)這句話舉例子吧!(結合知識卡片,寫出朗讀處理方案和理由)
3.[朝花夕拾探人物]
語段中的A、B以及《做個小學生》中的“章太炎”分別是怎樣的形象?請結合《朝花夕拾》整本書及《做個小學生》簡要分析。五、詩歌鑒賞(共5分)閱讀下面一首詩,完成下面小題。飲酒(其五)陶淵明結廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾?心遠地自偏。采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛身相與還。此中有真意,欲辨已忘言。1.請用生動形象的語言描述詩句“山氣日夕佳,飛鳥相與還”所展現(xiàn)的畫面。
2.“采菊東籬下,悠然見南山”中的“見”字歷來為人稱道,為什么?六、語言表達(共10分)蘇州某園林有一則廣告:
除了你的腳印什么都別留下,除了你的記憶什么都別帶走!
這則告示告訴游客的主要意思是什么?它寫的好不好?請說說你的看法。____
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