2023-2024學年安徽省銅陵市小學語文五年級上冊期末深度自測題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級上冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、感知內容。

這篇課文《花生》主要講了一家人過花生收獲節(jié)的經過，通過_____的談論，揭示了花生_______、_________的品格，說明人要做______的人，不要做________________________的人。

2、品讀句子。完成練習。

（1）默而識之________，學而不厭________，誨人不倦________。

①這句話從三個角度對學習進行了闡述，請將正確選項填寫在句中的橫線上。

A．學習態(tài)度

B．教學態(tài)度

C．學習方法

②“厭”在這里的意思是________，在李白的詩句“________，________”中，“厭”也是這個意思。

（2）吾嘗終日不食，終夜不寢

，以思，無益，不如學也。

①畫橫線的部分可以用成語________來替換。

②用自己的話說說這句話的意思。________

③這句話說明的道理與(

)相同。

A．學而不思則罔

B．思而不學則殆

3、把下列四字詞語補充完整。

栩(

)如(

)

囫圇(

)

(

)有味

一(

)半(

)

風(

)雪(

)

(

)強強

流(

)溢(

)

如(

)似(

)

浮(

)聯(lián)(

)

4、結合語境，看拼音寫詞語。

（1）為了抵抗敵人的qīnlüè(

)，冀中人民在中國共產黨的lǐngdǎo(

)下，積極xiūzhù(

)地道。

（2）qiūlíng(

)地帶的chéngbǎo(

)因地勢而建，非常美麗。

（3）民兵在guǎiwān(

)的地方挖一些岔道，目的fángài(

)敵人的進攻。

5、看拼音，寫詞語。

báihè

fēnfù

bōzhǒnɡ

cháyè

jiāoshuǐ

ɡāobǐnɡ

yīnyùn

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

6、根據課文內容填空。

1．《獵人海力布》講述了海力布(

)、(

)(

)的三個故事，贊揚了海力布_____________的品質。

2．《牛郎織女》是一篇_____________，生動地講述了牛郎與__________相依為命，以及在它的幫助下遇到______________并結為夫妻的故事。

3．七夕今宵看碧霄，______________。家家乞巧望秋月，___________。二、書寫題7、漆qī

【部首】氵

【結構】左右

【文字源流】字原作“桼”，像一棵樹上有汁液滴下。《漢書》：“冶銅錮其內，桼涂其外?！绷硗?，漢簡常借“泰”為“七”。“漆”本是河名，渭水支流，在今陜西。后“漆”取代“桼”通行。

【常用詞組】漆黑、漆作、漆包線

【課文原句】漆黑漆黑的暗夜。

三、信息匹配8、選擇下列句中正確的詞語，打上“√”。

1．作文練習，開始離不開借鑒和（模仿仿照）。

2．都說張家界山水很美，身臨其境一看，（居然果然）名不虛傳。

3．此后，我決定咬了牙拿起一本《三國演義》，自己一知半解地讀了起來，（居然果然）越看越明白。四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀短文，回答問題。永不凋謝的玫瑰校園的花房里開出了許多美麗的玫瑰花，其中有一朵開得最大，紅艷艷的花朵就像一張可愛的嬰兒的笑臉——你肯定從來沒見過這么大、這么美的花兒！全校的同學都非常驚訝，每天都有許多同學來看。這天早晨，又有許多同學來觀賞玫瑰花。他們一邊看，一邊贊不絕口。這時，來了一個大約四五歲的小女孩，她徑直走向那朵最大的玫瑰花，摘下來，拿在手中，向外走去。同學們驚訝極了，有的非常氣憤，有的甚至想要上前攔住她。正在旁邊散步的校長蘇霍姆林斯基看到了，走過去，彎下腰，親切地問小女孩：“孩子，你摘這朵花去干什么呀？能告訴我嗎？”“奶奶病得很重。我告訴她學校里有這樣一朵大玫瑰花，她有點不相信。我把花摘下來送給奶奶看，看后我再把它送回來?！毙∨⒑π叩卣f。聽了小女孩天真的回答，同學們不語了，校長的心顫動了。他牽著小女孩的手，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，對她說：“這一朵是獎給你的——你是一個懂得愛的孩子，這一朵是獎給你媽媽的——感謝她養(yǎng)育了你這樣的好孩子?！奔儩崱⑸屏?、美好的心靈不正是一朵永不凋謝的玫瑰嗎？1．聯(lián)系上下文，理解詞語的意思。

贊不絕口：_______________________________________________

2．不改變意思，把文中畫線的句子換一種說法。

________________

3．下面是對短文主要內容的概括，請你補充完整。

校園的花房里開出一朵最大的玫瑰花，一個小女孩_________，校長看到了__________，又摘了兩朵玫瑰花送給小女孩，并告訴她_____________________。

4．“驚訝”一詞在短文中出現(xiàn)了兩次，同學們第一次“驚訝”是因為________________，第二次“驚訝”是因為_____________。

5．你覺得短文中的“校長”是個怎樣的人？請你簡要說明理由。

______________________五、語言表達10、換一種說法，意思不變。

仙女們溜到人間洗澡的事到底讓王母娘娘知道了。

______________________________________________________11、句子加工廠。

(1)秦王沒有辦法，只得客客氣氣地把藺相如送回趙國。(改為雙重否定句)

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(2)聲音傳播的速度大約是1050千米左右每小時。(修改病句)

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(3)藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？”(改為轉述句)

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(4)我連添食加水時也不睜大好奇的眼睛去驚動它們。(縮句)

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(5)把詞語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。

左右為難：_______