2023-2024學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)市初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)期末?？紲y(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列劃線字的注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．儼然（yǎn）

間隔（jiān）

阡陌（qiān）

垂髫（tiáo）B．清冽（liè）

俶爾（shù）

寂寥（liáo）

悄愴（chuàng）C．軒敞（chǎng）

峨冠（é）

矯首（jiǎo）

壬戌（shū）D．雎鳩（jū）

窈窕（tiǎo）

好逑（qiú）

荇菜（xìng）2、下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是()A．敦實(shí)羈絆瞬息萬(wàn)變顧名思意B．挑剔

俯瞰

相輔相承

風(fēng)云變幻C．輻射

斑斕

目眩神迷

紛至沓來(lái)D．挑釁

演繹

輕歌慢舞

怒不可遏3、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．一尺來(lái)長(zhǎng)的黃色、藍(lán)色的紋條，上面用朱筆畫些莫明其妙的道道，這就能避邪嗎？B．這篇散文詩(shī)寫的是雪，卻是別出心裁地從描寫雨來(lái)開(kāi)篇的。C．11月份南飛的鳥群，目空一切地從我們的頭上高高飛過(guò)，即便發(fā)現(xiàn)了它們所喜歡的沙灘和沼澤，也幾乎是一聲不響。D．消息靈通的報(bào)社記者們很快就打聽(tīng)到了這件事，一馬當(dāng)先地開(kāi)著小汽車趕來(lái)了。4、下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．一個(gè)人學(xué)習(xí)效率的高低，是高效辦好一件事的關(guān)鍵。B．《空天獵》這部電影對(duì)我們很感興趣，同學(xué)們都喜歡觀看。C．電視臺(tái)采訪了許多王老師的優(yōu)秀事跡。D．夏天的北戴河，真是旅游休閑的好去處。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、理解性默寫。

（1）在《小石潭記》中，潭中魚可謂十分可愛(ài)，它們“______，_______，________似與游者相樂(lè)?！?/p>

（2）友誼可以超越時(shí)空，縮短距離，讓你身處困境也不感到孤獨(dú)。你可以用王勃《送杜少府之任蜀州》中的“__________，_________”來(lái)表達(dá)這種感情。

（3）如今，各地新建的一片片居民小區(qū)，成為中國(guó)城鄉(xiāng)一道道亮麗景觀。杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表達(dá)的“_______，______”愿望得以實(shí)現(xiàn)。

（4）陶淵明寫漁人進(jìn)入桃花源，對(duì)老人孩子生活狀態(tài)用了一個(gè)短語(yǔ)進(jìn)行評(píng)價(jià)是：________。

（5）《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中表達(dá)詩(shī)人渴望出仕卻又無(wú)人引薦的詩(shī)句是：_______，_______。

（6）韓愈《馬說(shuō)》中“_________？_________”的語(yǔ)句，明確揭示“不識(shí)人才、埋沒(méi)人才”的黑暗現(xiàn)實(shí)，抒發(fā)了作者懷才不遇、壯志難酬的憤懣之情。

（7）《桃花源記》中表現(xiàn)村中人與世隔絕、不知世外朝代更替的句子是：________，_______，________。

（8）“________，君子好述”，古老的戀歌，唱出對(duì)美好愛(ài)情的向往?！八畵羧Ю铮琠____”，莊子奇妙的想象有著對(duì)精神自由的渴望。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面語(yǔ)段，完成小題?！炯住繌?fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！保ㄟx自陶淵明《桃花源記》）【乙】長(zhǎng)沙醴陵縣有小水，有二人乘船取樵，見(jiàn)岸下土穴中水逐流出，有新砍木片逐流下，深山中有人跡，異之。乃相謂曰：“可試如水中看何由爾？”一人便以笠自障，入穴，穴才容人。行數(shù)十步，便開(kāi)明朗然，不異世間。（選自陶淵明《搜神后記》）1．解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

（1）阡陌交通_______

（2）咸來(lái)問(wèn)訊_______

（3）無(wú)論魏晉_______

（4）穴才容人_______

2．請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

（1）有良田美池桑竹之屬。

（2）此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”

3．理解文意，用原文回答。

【乙】文中“開(kāi)明朗然”與【甲】文____________一詞相仿；【乙】文中“不異世間”與【甲】文____________句相仿。

4．甲文，作者虛構(gòu)了一個(gè)美麗的桃源世界，其真實(shí)用意是什么？四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀竺可楨的《大自然的語(yǔ)言》（節(jié)選），完成各問(wèn)題。①立春過(guò)后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開(kāi)放。再過(guò)兩個(gè)月，燕子翩然歸來(lái)。不久，布谷鳥也來(lái)了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來(lái)。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。②幾千年來(lái)，勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥去來(lái)等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開(kāi)了，就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地；桃花開(kāi)了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開(kāi)始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾。”這樣看來(lái)，花香鳥語(yǔ)，草長(zhǎng)鶯飛，都是大自然的語(yǔ)言。③這些自然現(xiàn)象，我國(guó)古代勞動(dòng)人民稱它為物候。物候知識(shí)在我國(guó)起源很早。古代流傳下來(lái)的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識(shí)。到了近代，利用物候知識(shí)來(lái)研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué)，就是物候?qū)W。物候?qū)W記錄植物的生長(zhǎng)榮枯，動(dòng)物的養(yǎng)育往來(lái)，如桃花開(kāi)、燕子來(lái)等自然現(xiàn)象，從而了解隨著時(shí)節(jié)推移的氣候變化和這種變化對(duì)動(dòng)植物的影響。④物候觀測(cè)使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。它比氣象儀器復(fù)雜得多，靈敏得多。物候觀測(cè)的數(shù)據(jù)反映氣溫、濕度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件對(duì)于生物的影響。應(yīng)用在農(nóng)事活動(dòng)里，比較簡(jiǎn)便，容易掌握。物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要性就在這里。下面是一個(gè)例子。⑤北京的物候記錄，1962年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右，比1960年遲五六天。根據(jù)這些物候觀測(cè)資料，可以判斷北京地區(qū)1962年農(nóng)業(yè)季節(jié)來(lái)得較晚。而那年春初種的花生等作物仍然是按照往年日期播種的，結(jié)果受到低溫的損害。如果能注意到物候延遲，選擇適宜的播種日期，這種損失就可能避免。……⑥物候?qū)W這門科學(xué)接近生物學(xué)中的生態(tài)學(xué)和氣象學(xué)中的農(nóng)業(yè)氣象學(xué)。物候?qū)W的研究首先是為了預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)，選擇播種日期。此外還有多方面的意義。物候資料對(duì)于安排農(nóng)作物區(qū)劃，確定造林和采集樹(shù)木種子的日期，很有參考價(jià)值，還可以利用來(lái)引種植物到物候條件相同的地區(qū)，也可以利用來(lái)避免或減輕害蟲的侵害。中國(guó)有很大面積的山區(qū)土地可以耕種，而山區(qū)的氣候、土壤對(duì)農(nóng)作物的適應(yīng)情況，有很多地方還有待調(diào)查。為了便利山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展，開(kāi)展山區(qū)物候觀測(cè)是必要的。⑦物候?qū)W是關(guān)系到農(nóng)業(yè)豐產(chǎn)的科學(xué)，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)物候觀測(cè)，懂得大自然的語(yǔ)言，爭(zhēng)取農(nóng)業(yè)更大的豐收。1．閱讀第①段，指出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。

（1）立春過(guò)后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。

（2）冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開(kāi)放。

2．為什么“古代流傳下來(lái)的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識(shí)?！币痪渲械摹霸S多”不能刪去？

3．結(jié)合第③④段的內(nèi)容，指出下列各句分別運(yùn)用了什么說(shuō)明方法，有何作用？

（1）物候?qū)W記錄植物的生長(zhǎng)榮枯，動(dòng)物的養(yǎng)育往來(lái)，如桃花開(kāi)、燕子來(lái)等自然現(xiàn)象，從而了解隨著時(shí)節(jié)推移的氣候變化和這種變化對(duì)動(dòng)植物的影響。

說(shuō)明方法：

作用：

（2）它比氣象儀器復(fù)雜得多，靈敏得多。

說(shuō)明方法：

作用：

4．閱讀第⑥段，請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)本段是按什么順序進(jìn)行說(shuō)明的。五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀《蒹葭》，回答下列小題。蒹葭蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。1．下列對(duì)文中詞語(yǔ)解說(shuō)或分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．“所謂伊人，在水一方”，這是實(shí)寫之詞，伊人在河水的那一方，他因此上下追尋。B．這首詩(shī)三次運(yùn)用“宛”字，給人以迷迷茫茫、若隱若現(xiàn)的感覺(jué)。C．從“白露為霜”到“白露未晞”再到“白露未已”，這是時(shí)間的推移，象征抒情主人公凝望追尋時(shí)間之長(zhǎng)，追求者的深情執(zhí)著。D．“在水一方”、“宛在水中央”“宛在水中沚”是說(shuō)伊人所在的地方有流水環(huán)境，仿佛置身于州島上，可望而不可及。2．下列對(duì)文章內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．這首詩(shī)每章開(kāi)頭以景起興，渲染了蕭索凄迷的氣氛，烘托出主人公所思不見(jiàn)的惆悵心情。B．本詩(shī)大量運(yùn)用重章疊句的形式，一唱三嘆，反復(fù)吟詠，顯得婉轉(zhuǎn)纏綿，滋味雋永，大膽而熱烈地傳達(dá)出主人公執(zhí)著而細(xì)膩的思想感情，十分動(dòng)人。C．這首詩(shī)最有價(jià)值意義、最令人共鳴的東西，不是抒情主人公的追求和失落，而是他所創(chuàng)造的“在水一方”——可望難即這一具有普遍意義的藝術(shù)意境。D．這首詩(shī)雖然描寫了“伊人”生活的環(huán)境和詩(shī)人在不同時(shí)間不懈地尋找“伊人”的過(guò)程，但，從詩(shī)的內(nèi)容看，它情感韻味更加濃重。六、語(yǔ)言表達(dá)（共10分）下列句子都有語(yǔ)病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。

(1)學(xué)校開(kāi)展與策劃的“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，有助于更多學(xué)生了解中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

修改意見(jiàn)：

(2)在國(guó)人