2023-2024學(xué)年河南省長(zhǎng)葛市初中語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)期末自測(cè)考試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（

）A．陛下（bì）

臧否（zāngfǒu）B．恢弘（hóng）

菲?。╢ěibó）C．庶（shù）

弩鈍（núdùn）D．崩殂（cú）

裨補(bǔ)（bì）2、下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是(

)A．樸素崇高氣勢(shì)朝朝幕幕B．峨眉夔門(mén)氣慨胸有成竹C．意匠搏斗圖解金碧輝皇D．欲望賦予風(fēng)暴苦心經(jīng)營(yíng)3、下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．祖母坐在一個(gè)靠近她床的松軟的大椅子里，無(wú)精打采地坐著，閉著眼睛，嘴巴麻木地張開(kāi)著。B．做人要懂得怡然自樂(lè)的享受，也需要義不容辭地去擔(dān)當(dāng)責(zé)任，不能終日異想天開(kāi)，否則只能貽笑大方。C．熱衷網(wǎng)絡(luò)游戲的小明，一邊玩著畫(huà)面光彩熠熠的游戲，一邊還像老鼠般戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的聽(tīng)著門(mén)外的動(dòng)靜，生怕被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)。D．爺爺雖然退休了，但他仍堅(jiān)持自學(xué)英語(yǔ)，不斷向年輕人請(qǐng)教。他這種虛懷若谷的學(xué)習(xí)態(tài)度，值得我們學(xué)習(xí)。4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．大橋設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)營(yíng)的全過(guò)程堅(jiān)持始終最小程度破壞、最大限度保護(hù)的建設(shè)目標(biāo)。B．第十九屆省運(yùn)會(huì)開(kāi)幕在即，維揚(yáng)城已做好了招待從祖國(guó)四面八方而來(lái)的客人。C．從古希臘開(kāi)始，英雄都是神衹和將軍，而羅曼·羅蘭卻認(rèn)為英雄的偉大不在于他的體魄。而在于他的心靈和品格。D．不僅議論要提出觀點(diǎn)，還要有能證明觀點(diǎn)的材料。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫(xiě)（共6分）5、詩(shī)文填空。

（1）__________，不知飴阿誰(shuí)。（《十五從軍征》）

（2）坐斷東南戰(zhàn)未休。__________？（辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》）

（3）先帝不以臣卑鄙，__________，三顧臣于草廬之中。（諸葛亮《出師表》）

（4）數(shù)月之后，__________；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。（《鄒忌諷齊王納諫》）

（5）《曹劌論戰(zhàn)》中說(shuō)明了政治上取信于民是作戰(zhàn)的先決條件?！叭⌒庞诿瘛庇迷闹械脑拋?lái)說(shuō)是：__________，__________，必以情。

（6）岑參的《白雪歌送武判官歸京》中“__________，__________”從視覺(jué)角度，描繪了一幅色彩鮮明的畫(huà)面，同時(shí)通過(guò)夸張手法極為新穎傳神地描摹出塞外的嚴(yán)寒。

（7）張養(yǎng)浩在《山坡羊·潼關(guān)懷古》中寫(xiě)自己經(jīng)過(guò)秦漢的故都，看到過(guò)去的宮殿已經(jīng)化為焦土，引起感傷的句子是：__________，__________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）甲子曰：“志士仁人，無(wú)求生以害仁，有殺身以成仁?！保ā墩撜Z(yǔ)·衛(wèi)靈公》）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”（《論語(yǔ)·泰伯》）“生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。”（《孟子·告子上）乙夏日絕句①[南宋]李清照生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。

【注釋】①公元1127年（靖康二年），金兵入侵中原，擄走徽、欽二帝，趙宋王朝被迫南逃。李清照之夫趙明誠(chéng)出任建康知府。后城中爆發(fā)叛亂，趙明誠(chéng)不思平叛，反而臨陣脫逃。李清照在路過(guò)烏江時(shí)，有感于項(xiàng)羽的悲壯，創(chuàng)作此詩(shī)。丙京師節(jié)女者，長(zhǎng)安大昌里人之妻也。其夫有仇人，欲報(bào)其夫而無(wú)道徑，聞其妻之仁孝有義，乃劫其妻之父，使要其女為中譎①。父呼其女告之，女計(jì)念不聽(tīng)之則殺父，不孝；聽(tīng)之，則殺夫，不義。不孝不義，雖生不可以行于世。欲以身當(dāng)之，乃且許諾，曰：“旦日，在樓上新沐，東首臥則是矣。妾請(qǐng)開(kāi)戶牖②待之?！边€其家，乃告其夫，使臥他所，因自沐居樓上，東首開(kāi)戶牖而臥。夜半，仇家果至斷頭持去明而視之乃其妻之頭也。仇人哀痛之，以為有義，遂釋不殺其夫。君子謂節(jié)女仁孝厚于恩義也。夫重仁義輕死亡，行之高者也。（選自《列女傳》）

【注釋】①譎：欺詐，玩弄手段。②戶牖（yǒu）：門(mén)窗；門(mén)戶。

1．閱讀甲乙丙詩(shī)文，根據(jù)你的理解和積累寫(xiě)出兩個(gè)成語(yǔ)。

①____________

②______________

2．請(qǐng)概括丙文中的事件，并說(shuō)說(shuō)這一事件證明了甲文中的什么觀點(diǎn)。

3．下列選項(xiàng)中，你認(rèn)為對(duì)“遂釋不殺其夫”中的“釋”字解釋最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．根據(jù)《賣(mài)油翁》中“有賣(mài)油翁釋擔(dān)而立”可以解釋為“放下”。B．根據(jù)成語(yǔ)“渙然冰釋”可以理解為“消散、消失，形容疑慮、誤會(huì)、隔閡等完全消除”。C．根據(jù)《康熙字典》“釋，解也。以言自解”可以理解為“解釋”的意思。4．對(duì)上文中畫(huà)線語(yǔ)句理解正確的一項(xiàng)是（

）A．至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。

理解：詩(shī)人因?yàn)閲?guó)中叛亂，途徑烏江，情不自禁，這句詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)于項(xiàng)羽烏江自刎的無(wú)限遺憾：也許當(dāng)年項(xiàng)羽肯過(guò)江東，歷史將會(huì)被改寫(xiě)。B．女計(jì)念不聽(tīng)之則殺父，不孝；聽(tīng)之，則殺夫，不義。

理解：此句為節(jié)女的心理活動(dòng)，她想如果不聽(tīng)丈夫仇人的話，導(dǎo)致父親被殺，則是不孝；如果聽(tīng)了他的話，導(dǎo)致丈夫被殺，則是不義。這個(gè)句子表現(xiàn)出節(jié)女矛盾而復(fù)雜的內(nèi)心和兩難的選擇。5．小智同學(xué)在閱讀文章時(shí)遇到了困難，請(qǐng)你仔細(xì)閱讀甲乙丙三文，幫助小智同學(xué)完成題中的任務(wù)。

（1）小智同學(xué)在讀到“仇家果至斷頭持去明而視之乃其妻之頭也”時(shí)不能讀通，請(qǐng)幫助他劃分這個(gè)句子的停頓（限斷三處）。

（2）甲乙丙三文中都談到生與死的話題，對(duì)于這一話題，同學(xué)們有著不同看法，請(qǐng)結(jié)合文章材料幫助小智同學(xué)寫(xiě)出他的看法。

小仁說(shuō)：“丙文中的節(jié)女不夠明智，如果以稻草人偽裝丈夫，等仇家來(lái)了再抓住仇家，取其性命，便可永絕后患，保全自己?！?/p>

小義說(shuō)：“‘留得青山在，不愁沒(méi)柴燒’，一次失敗算不了什么，項(xiàng)羽如果肯過(guò)江東，留下性命，養(yǎng)精蓄銳，說(shuō)不定還可以東山再起，烏江自刎，太不值得了。”

小智說(shuō)：___________________四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下文，回答下列問(wèn)題在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。一會(huì)兒翅膀碰著波浪，一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉疲泻爸?，——就在這鳥(niǎo)兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽(tīng)出了歡樂(lè)。這叫喊聲里——充滿了對(duì)暴風(fēng)雨的渴望！在這叫喊聲里，烏云聽(tīng)出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心海鷗在暴風(fēng)雨來(lái)臨之前呻吟著，——呻吟著，它們?cè)诖蠛Ｉ巷w竄，想把自己對(duì)暴風(fēng)雨的恐懼，掩藏到大海深處。海鴨也在呻吟著，——它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂(lè)：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身子躲藏在懸崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔！——暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來(lái)啦！”這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲的飛翔；這是勝利的預(yù)言家在叫喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”1．開(kāi)頭第一段對(duì)海面景物的描寫(xiě)有什么作用？

2．文中除了對(duì)海燕進(jìn)行了正面描寫(xiě)外，還有側(cè)面描寫(xiě)的語(yǔ)句，請(qǐng)找出來(lái)寫(xiě)在下面橫線上。

3．人生也有許多風(fēng)雨，風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，你有海燕的勇氣嗎？寫(xiě)幾句話談?wù)勀銓?duì)風(fēng)雨的態(tài)度？

4．描寫(xiě)海鷗、海鴨和企鵝的作用是什么？

5．除了文中的象征意義，你認(rèn)為現(xiàn)在我們身邊還有哪些人與海燕精神有共同之處？

6．“在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔?！边@里為什么要把海燕比作“黑色的閃電”？

7．“——暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來(lái)啦！”、“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”兩次大聲疾呼表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀詩(shī)歌《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》，完成下面小題。醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！1．對(duì)詞作的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．詞作者辛棄疾，南宋著名詞人，和蘇東坡合稱“蘇辛”，是豪放派的杰出代表。B．“壯詞”即內(nèi)容、情感、形象、語(yǔ)言諸方面都豪放、壯美的作品。C．上片寫(xiě)軍旅生活，下片描寫(xiě)戰(zhàn)斗場(chǎng)面；“壯”字貫穿全詞。D．前九句每句詠一事，節(jié)奏緊湊，寫(xiě)聲繪色，形象鮮明；最后結(jié)句戛然而止，太過(guò)悲涼，削弱了詞作的“壯”勢(shì)。2．該詞用典貼切，寓意豐富。請(qǐng)以“的盧飛快”為例，評(píng)析詞的用典之妙。

3．辛棄疾說(shuō)寫(xiě)該詞是“賦壯詞”，你認(rèn)為全詞最具“壯”之色彩的是哪一句？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。六、語(yǔ)言表達(dá)（共10分）傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗常常讓人從中獲得有益的啟示。請(qǐng)