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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年七年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎知識(每小題3分,共12分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)1、下列加點字注音有誤的一項是(
)A.殉職(xùn)
狹隘(ài)
熱忱(chén)B.坍塌(dān)
廢墟(xu)
戳破(chuō)C.參差(cēn)
哄笑(hōng)
暈眩(xuàn)D.淫慢(yín)
微?。╞ó)
純粹(cuì)2、下列詞語書寫有誤的一項是(
)A.朗潤
嘹亮
抖擻
干躁B.黃暈
喉嚨
睫毛
響晴C.化妝
棱鏡
干澀
澄清D.屋檐
凄冷
碣石
蟋蟀3、下列句子中,加點成語運用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>
)A.西南聯(lián)大師生在山河破碎、顛沛流離時,仍與國家民族共進退,體現(xiàn)了現(xiàn)代知識分子救亡圖存的大道從容。B.曉麗遇到不懂的問題就向老師、同學請教,她這種不恥下問的學習態(tài)度是值得肯定的。C.為了特殊兒童教育的發(fā)展,他日夜操勞,鞠躬盡瘁,這是大家有目共睹的。D.自己不付出勞動,怎能心安理得地享受別人的勞動成果?4、下面句子沒有語病的一項是(
)A.2020年2月8日,印尼巴厘省政府和巴厘省旅游理事會召開了莊嚴隆重的“為中國祈?!被顒?。B.作為新時代的中學生,我們要發(fā)揚和繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),肩負起歷史賦予的光榮使命。C.在2020年新型冠狀病毒肺炎疫情高發(fā)期間,溫州這座近千萬人口城市的干部群眾如何合力抗擊。D.在2020年元宵節(jié),多少人告別了小家奔赴抗疫一線,才換來我們在家中閑坐。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、默寫。
(1)我寄愁心與明月,__________________________。(李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》)
(2)__________________________,__________________________;星漢燦爛,若出其里。(曹操《觀滄?!罚?/p>
(3)在馬致遠的《天凈沙·秋思》中,將羈旅漂泊的
游子的悲痛表現(xiàn)得淋漓盡致的句子是:___________________,_____________________。
(4)時間都去哪兒了?它在李商隱《夜雨寄北》“_______________,_______________”的相思里;它在李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》“______________,_______________”的牽掛中。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面文言文,完成下面小題。夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。夫學須靜也,才須學也,非學無以廣才,非志無以成學。淫慢則不能勵精,險躁則不能治性。年與時馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復何及!1.劃分下面句子朗讀節(jié)奏,用/劃出。(每句劃分1處)
夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。
2.解釋下面句子加點的字詞。
(1)非寧靜無以致遠_________
(2)非學無以廣才__________
(3)年與時馳____________
(4)遂成枯落__________________
3.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)非淡泊無以明志。
(2)淫慢則不能勵精,險躁則不能治性。
4.結合全文,說說你對文中“志”與“學”的關系是如何理解的。
5.諸葛亮寫這封家書的用意是什么?四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀下面的選段,回答問題。①這樣,皇帝就在那個富麗的華蓋下游行起來了。站在街上和窗子里的人都說:“乖乖!皇上的新裝真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美麗!這件衣服真合他的身材!”誰也不愿意讓人知道自己什么也看不見,因為這樣就會顯出自己不稱職位,或是太愚蠢。皇帝所有的衣服從來沒有獲得過這樣的稱贊。②“可是他什么衣服也沒有穿呀!”一個小孩子最后叫了出來。③“上帝喲,你聽這個天真的聲音!”爸爸說。于是大家把這孩子講的話私自低聲地傳播開來。④“他并沒有穿什么衣服!有一個小孩子說他并沒有穿什么衣服呀!”⑤“他實在沒有穿什么衣服呀!”最后所有的老百姓都說?;实塾悬c兒發(fā)抖,因為他似乎覺得老百姓們所講的話是真的。不過他自己心里卻這樣想:“我必須把這游行大典舉行完畢?!币虼怂麛[出一副更驕傲的神氣。他的內臣們跟在他后面走,手中托著一條并不存在的后裙。1.選出反義詞搭配不當?shù)囊豁棧?/p>
)A.美麗——丑陋B.愚蠢——聰明C.驕傲——自謙D.稱贊——斥責2.“你聽這個天真的聲音!”句中“天真”在文中的含義是(結合語境準確解釋詞義)
3.文段屬于全文的第三部分,這一部分著意突出的中心人物是__________。
4.第④段的話和第⑤段的“他實在沒有穿什么衣服呀!”在敘述方式上有什么不同?刻畫了人們怎樣的心理?
5.文段中畫線部分是什么描寫?這樣描寫有什么作用?
6.童話的結局讓一個小孩說出了真話,是為了說明一個什么道理?五、詩歌鑒賞(共5分)聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。1.“楊花”“子規(guī)”在詩中象征什么?詩人寫“楊花落”“子規(guī)啼”的目的是什么?
2.“聞道龍標過五溪”一句中的“過五溪”用得好,試簡析其妙處。
3.賞析“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西”一句。六、語言表達(共10分)下面出自課文語段的語句順序已被打亂,請按正確順序重新排列,把序號寫在下面的橫線上。
①也許,在人們勞累了一個春夏,收獲已經(jīng)在大門口的時候,多么需要安靜和沉思?。?/p>
②天空是暗的,但雨卻閃著光:田野是靜的,但雨在傾訴著。
③忽然,在一個夜晚,窗玻璃上發(fā)出了響聲,那是雨,是使人靜謐、使人懷想、使人動情的秋雨??!
④頓時,你會產(chǎn)生一脈悠遠的情思。
________________________________________________七、作文(共40分)從下面兩個題目中,任選一題作文。字數(shù)不少于600字,文中不出現(xiàn)可能泄漏考生自己信息的真實地名、校名和人名。
(1)在我們身邊有很多看似平凡其實不平凡的人,如朝夕相處的親人、傳道授業(yè)的老師、情同手足的朋友……甚至清潔工、看門人和小商小販。他們沒有特殊的身份、顯赫的地位、偉大的事業(yè),他們平凡普通??此莆?/p>
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