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姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年七年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎知識(每小題3分,共12分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)1、下面加點字注音完全正確的一項是(
)A.醞釀(yùn)
應和(hé)
朗潤(rùn)
婉轉(zhuǎn)(wǎn)B.蓑衣(suō)
嫩綠(nèn)
黃暈(yùn)
眨眼(zhǎ)C.稀疏(shū)
鳥巢(cháo)
烘托(hōng)
薄餅(bó)D.胳膊(bo)
抖擻(sǒu)
撫摸(fū)
戴笠(lì)2、下列各組詞語的書寫,完全正確的一項是(
)A.訣別
援助
絮絮叨叨
恍然大悟B.潺潺
沉寂
各得其所
更勝一疇C.判逆
潛行
??菔癄€
美不勝收D.截然
隱秘
花支招展
咄咄逼人3、下列各項中,加點成語使用不當?shù)囊豁検?
)A.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞,藥品市場非整頓不可。B.人生的航船不會一帆風順,我們要正視困難,敢與風浪搏擊,就一定會達到勝利的彼岸。C.16日閉幕的中央經(jīng)濟工作會議干貨多多,派發(fā)了八大紅包,讓咱老百姓眉開眼笑。D.安徒生的童話故事情節(jié)跌宕起伏,抑揚頓挫。4、下列各句沒有語病的一項是(
)A.在學校召開的新學期開學大會上,兩個七年級1班的同學因為拾金不昧受到了學校的表揚。B.我們相信,無論國際風云如何變幻,無論那些不懷好意的國家或個人說什么、做什么,都動搖不了中國政府和人民捍衛(wèi)國家主權和領土完整的堅定決心和意志。C.山坡上有的地方雪厚點兒,有的地方草色還露著;這樣,一道兒白,一道兒綠,給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著,這件花衣好像被風兒吹動,叫你希望看見一點更美的山的肌膚。D.一月的濟南,在北方這個城市還是冬季,但人們并沒有感覺到寒意。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、古詩文默寫
故園渺何處?_________。
_________,曬翅常疑白雪消。
_________,相伴過年華。
知之者不如好之者,________。
海納百川,有容乃大;________,無欲則剛。
白居易的《池鶴》中表現(xiàn)詩人對仕宦生活厭倦和對田園生活向往的兩句是______,_______。
(7)馬致遠的《天凈沙秋思》中點明主旨,抒發(fā)游子思鄉(xiāng)之情的一句是________。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面的語段,完成各題。誡子書(諸葛亮)夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也,才須學也,非學無以廣才,非志無以成學。淫慢則不能勵精,險躁則不能治性。年與時馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復何及!1.解釋下列加點詞語。
(1)非寧靜無以致遠(
)
(2)險躁則不能治性(
)
(3)年與時馳(
)
(4)淫慢則不能勵精(
)
2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
(1)靜以修身,儉以養(yǎng)德。
(2)非學無以廣才,非志無以成學。
3.請你說說《誡子書》中諸葛亮寫這封家信的用意是什么。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀下面的文字,回答下列各題。至深至純師生情——與周有光先生二三事①在北京大學中文系讀書時,系里曾邀請周有光先生給我們講授文字改革課程,這樣,我便有幸成了先生的學生。后來,我和先生的來往增多。②我曾一直努力要為周先生出版多卷本的文集,為此也和幾家出版社聯(lián)系過,但都未能成功。2000年2月初,我向上海文化出版社郝銘鑒先生提及為周先生出版文集的事。郝先生對周先生素來敬仰,很爽快地同意出版四卷本《周有光語文論集》,并由他自己擔任責編,不過要我大力協(xié)助。我把這件事報告給周先生,他也很高興。周先生在和出版社簽訂合同時,特別注明“主編是蘇培成”。我拿到這份合同稿把它轉(zhuǎn)交給出版社時,刪去了這句話。因為這些文章是周本文作者蘇培成先生的著作,我很愿意做一點編輯加工,談不到什么名利。這部論集出版時沒有具體署名由誰主編,只在《出版說明》里提到“論集的編選工作主要由北京大學蘇培成同志承擔”,這就足夠了。③我和周先生很快就開始了論集的編選。周先生極為認真,經(jīng)過多次商討,最后取得一致意見:前三卷收錄單行本著作,第四卷收單篇論文。每一卷文稿先由我復印做編輯加工,整理好后由周先生審定。周先生同意后,再寄到出版社。我、周先生和出版社三方面合作愉快,工作進展順利。論集出版后,郝先生親自帶著樣書來京,我們一齊到周先生家。周先生專注地翻看樣書,表示滿意,至此,我終于了卻了這樁心事。④2007年5月,吳玉章基金委員會開展第五屆人文社會科學獎的評獎活動。我看到征集評獎作品公告后,按要求買了三部《周有光語文論集》,親自送到中國人民大學科研處申請參評。事有湊巧,過了不久,我收到吳玉章基金會的聘書,聘請我為這次評獎的評委。我被分在語言學著作評選小組,組長是胡明揚先生。8月份,評選開始。我所在的小組專門召開專家座談會聽取意見。座談會上,北京大學中文系教授郭錫良說:“我認為在語言學類參評的圖書中,只有《周有光語文論集》夠得上特等獎!”他的意見得到了其他專家的響應,這部書最后被評為特等獎。⑤在那次評選活動中,有一部參評圖書是《圖畫文字說與人類文字的起源》胡明揚先生要我仔細看看這本書,提出初步的意見供各位評委參考。我認真讀了這本書,可是有的地方自己也拿不準。我就想起了周先生,他是這方面的專家。我把書轉(zhuǎn)給周先生,沒幾天就收到了周先生寫來的讀后意見。指出:“把漢字說成是表意文字。不妥。這種舊說法,不符合事實。漢字中有假借字和形聲字,都表音,而且數(shù)量大。漢字是表意和表音的意音文字。”“書中胡亂混淆語言學和文字學。不妥。文字學在邏輯分類上屬于語言學,但是語言學的理論不能胡亂用于文字學?!雹揠m然這部作品最后未能獲獎,但書中引用的美國學者D.S.白瑟拉托《文字以前》中的話引起了周先生的注意。周先生沒有讀過這本書,很想讀一讀。他對我說,你看看北大圖書館有沒有。我到北大圖書館一查,還真有,于是借出來給周先生送去。那時周先生已經(jīng)102歲了,正在生病住院,我到醫(yī)院把書交給他。這是本很厚的英文書,但不到半個月,周先生就把書讀完了,這令我十分敬佩。⑦今年6月,周有光先生和我的通信集《語文書簡》出版。書中收入我們之間往來的信件118封。《語文書簡》出版后,語言學界一位有影響的專家給我發(fā)來郵件,談了他的讀后感。他說:“昨天一口氣讀完了《語文書簡》,這才知道您和周先生之間的師生情有多深、多純,多么珍貴。我也從中獲得做人、做學問的許多教益?!蔽沂芰怂墓膭?,就寫了這篇文章,用以自勉。(選文有改動)1.選文是按照怎樣的順序組織材料的?
2.選文第③段“我終于了卻了這樁心事”一句中,“這樁心事”具體指什么?
3.從選文第⑥段看,周有光先生的哪些精神品質(zhì)令人敬佩?
4.選文第⑦段引用語言學界一位有影響專家的話,有哪些作用?
5.你認為選文中哪件事能夠從正面充分體現(xiàn)“至深至純師生情”?五、詩歌鑒賞(共5分)閱讀下面這首元曲,完成下面小題。天凈沙·秋思枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。1.下列對這首元曲的理解和分析,不正確的一項是(
)A.這是一篇悲秋的作品,“天凈沙”是曲牌名,“秋思”是題目,作者是我國元代著名散曲家馬致遠。B.詩句“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家”,作者用靜態(tài)的灰暗蕭瑟之景,襯以動態(tài)的溫暖安適之景給“斷腸人”更添悲愁。C.詩句“古道西風瘦馬”中的“瘦”字,妙在欲寫人之瘦而偏不寫人,由寫馬之瘦而襯出人之瘦,景之凄涼。D.全曲以濃墨重彩的描寫手法,著重表現(xiàn)了秋天的悲涼,勾勒出了一幅深秋晚景圖。2.簡析作者將“斷腸人”置于“夕陽”下和“天涯”的好處。六、語言表達(共10分)劉敏與李欣對下面【甲】【乙】兩處文字進行比較賞析,請你補全李欣的對話?!炯住磕撬?,不但不結(jié)冰,倒反在綠萍上冒著點熱氣,水藻真綠,把終年貯蓄的綠色全拿出來了,天氣越晴,水藻越綠,就憑這些綠的精神,水也不忍得凍上,況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢!
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