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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分,共12分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字注音無誤的一項(xiàng)是(
)A.調(diào)羹(gēng)
舀水(yǎo)
弄堂(nòng)
校對(duì)(jiào)B.竭力(jié)
絞肉(jiǎo)
揩油(xié)
鐵欄桿(gǎn)C.油膩(nì)
咳嗽(sou)
闔家(hé)
瞿秋白(qú)D.不濟(jì)(jì)
干勁(jìng)
捆上(kǔn)
果戈理(gē)2、語言運(yùn)用——下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是
(
)A.我站在山頂之巔,望黃河滾滾,奔向東南。B.人是社會(huì)之本,人的素質(zhì)如何,決定一個(gè)社會(huì)的走向,決定一個(gè)民族的興衰存亡。C.寫字練習(xí)進(jìn)入?yún)R川區(qū)中小學(xué)課堂,目的是為了提高中小學(xué)生的漢字書寫。D.河水的來源除了地下水之外,還有雨水也是它的來源之一。3、下列各句中加點(diǎn)成語的使用,不正確的一項(xiàng)是(
)A.建設(shè)共產(chǎn)主義的事業(yè),是任重道遠(yuǎn)的責(zé)任,我們青年要立志為此奮斗終生。B.他辭去了所有的社會(huì)兼職,如釋重負(fù),終于可以一心一意地教書了。C.這個(gè)人海闊天空地談了半天,主題內(nèi)容至今令人摸不著邊。D.圣人之所以為圣人,正因?yàn)樗麄冇斜鞈懭说男貞选?、下列句子有語病的一項(xiàng)是(
)A.汪國(guó)真的詩作曾點(diǎn)燃了一代人的青春夢(mèng)想,他猝然長(zhǎng)逝,怎不讓人扼腕嘆息?B.如今,年輕人喜歡上網(wǎng)購(gòu)物,一些老年人也加入到“淘寶一族”。C.《金色花》這篇散文詩的作者是泰戈?duì)枌懙?。D.很多人熱衷于用微博記錄自己生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,并且樂此不疲。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、(1)《木蘭詩》中的“___________,____________”與王翰《涼州詞》中的“醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回”有異曲同工之妙。
(2)《木蘭詩》中用“____________,__________”來與“萬里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛”相照應(yīng)。
(3)《木蘭詩》中的“____________,__________”和李白《塞下曲》中的“曉戰(zhàn)隨金鼓,宵眠抱玉鞍”兩句都表現(xiàn)了守邊將士戰(zhàn)地生活的艱苦卓絕。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀【甲】【乙】?jī)蓜t文言文,完成下面小題。
【甲】水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣?。ü?jié)選自周敦頤《愛蓮說》)
【乙】蘭之味,非可逼而取也。蓋在有無近遠(yuǎn)續(xù)斷之間,純以情韻勝。氳氳無所①,故稱瑞②耳。體彩③,而不極于色,令人覽之有馀,而名之不可;即善繪者以意取似,莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒,不可得而親,不可得而疏者耶?(選自張大復(fù)《梅花草堂集》)
【注釋】①氳氳(yūnyūn)無所:彌漫飄忽,沒有一定的地方。②瑞:吉,善。③兼彩:兼有各種顏色。
1.解釋下列加點(diǎn)的詞語。
(1)濯清漣而不妖(
)
(2)可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉(
)
(3)宜乎眾矣(
)
(4)即善繪者以意取似(
)
2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
(1)中通外直,不蔓不枝。
(2)蘭之味,非可逼而取也。
3.【甲】文中的蓮和【乙】文中的蘭,同是花中的君子,它們的香味和氣質(zhì)品格都具有相同之處,蓮的香味是:_______________________;蘭的香味是:氳氳無所。蓮莊重而又令人敬佩的氣質(zhì)品格是:_______________________;同樣,寫出蘭氣質(zhì)品格的句子是:_______________________(請(qǐng)從文中找出相應(yīng)的句子填空)
4.【甲】【乙】?jī)晌脑趯懽魇址ㄉ嫌惺裁聪嗤???qǐng)簡(jiǎn)要分析。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)①滿天都是星光,火把也亮起來了。從山腳向上望,只見火把排成許多“之”字形,一直連到天上,跟星光接起來,分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見過的奇光。②大家都知道這座山是怎樣的陡了,不由渾身緊張,前后呼喊起來,都想努一把力,好快些翻過山去。③“不要掉隊(duì)呀!”④“不要落后做烏龜呀!”⑤“我們頂著天啦!”⑥大家聽了,哈哈地笑起來。⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看,火把在頭頂上一點(diǎn)點(diǎn)排到天空;向下看,簡(jiǎn)直是絕壁,火把照著人的臉,就在腳底下。⑧走了半天,忽然前面又走不動(dòng)了。傳來的話說,前面又有一段路在峭壁上,馬爬不上去。又等了一點(diǎn)多鐘,傳下命令來說,就在這里睡覺,明天一早登山。⑨就在這里睡覺?怎么行呢?下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么?路只有一尺來寬,半夜里一個(gè)翻身不就骨碌下去了么?而且路上的石頭又非常不平,睡一晚準(zhǔn)會(huì)疼死人。⑩但這是沒有辦法的,只得裹一條毯子,橫著心躺下去。因?yàn)閷?shí)在太疲倦,一會(huì)兒就酣然入夢(mèng)了。?半夜里,忽然醒來,才覺得寒氣逼人,刺人肌骨,渾身打著顫。把毯子卷得更緊些,把身子蜷起來,還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石,它跟我們這樣地接近哪!黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄;凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外,就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響,極遠(yuǎn)的又是極近的,極洪大的又是極細(xì)切的,像春蠶在咀嚼桑葉,像野馬在平原上奔馳,像山泉在嗚咽,像波濤在澎湃。不知什么時(shí)候又睡著了。?黎明的時(shí)候被人推醒,說是準(zhǔn)備出發(fā)。山下有人送飯上來,不管三七二十一,搶了一碗就吃?!?.下列對(duì)戰(zhàn)士們翻山時(shí)的喊聲、笑聲的理解,符合文章原意的一項(xiàng)是(
)A.表明紅軍戰(zhàn)士雖然渾身緊張,但因?yàn)楹笥袛橙俗繁瑳]有退路,故呼喊著壯膽爬山。B.表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士看到星光與火把相接的奇觀后的喜悅之情,同時(shí)也有了前進(jìn)的動(dòng)力。C.表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士困境中愛開玩笑的心態(tài)。D.表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士在困難面前不低頭的英雄氣概和樂觀精神。2.第?段文字中既說“寂靜”又寫出許多聲響,對(duì)這種寫法的判斷正確一項(xiàng)是(
)A.前后矛盾B.以動(dòng)寫靜C.靜中有動(dòng)D.動(dòng)中有靜3.下列對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是(
)A.選文中,作者通過生動(dòng)細(xì)膩的描寫出老山界高、陡、險(xiǎn)的特點(diǎn)。B.選文第⑨段在內(nèi)容上寫出了紅軍戰(zhàn)士頑強(qiáng)的意志,結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用。C.選文記敘了紅軍在夜間行軍,山路上露營(yíng),半夜被凍醒,然后又不知不覺睡到天亮的經(jīng)歷。D.第?段作者調(diào)動(dòng)了聽覺、視覺、嗅覺、觸覺等多種感官,對(duì)夜里所見所聞進(jìn)行了多角度的描寫。五、詩歌鑒賞(共5分)閱讀以下甲乙兩首詩詞,完成下列問題。
【甲】三年謫宦此棲遲,萬古惟留楚客悲。秋草獨(dú)尋人去后,寒林空見日斜時(shí)。漢文有道恩猶薄,湘水無情吊豈知?寂寂江山搖落處,憐君何事到天涯!
【乙】宣室求賢訪逐臣,賈生才調(diào)更無倫。可憐夜半虛前席,不問蒼生問鬼神。1.甲詩中的“楚客”和乙詩中的“逐臣”指的是誰?他有著怎樣的遭遇?
2.甲乙兩首詩所抒發(fā)的情感是有所不同的,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析
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