中小學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣班會(huì)家長(zhǎng)會(huì)安全教育會(huì)演示課件_第1頁(yè)
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我們有精神養(yǎng)成好習(xí)慣培訓(xùn)課件讀書(shū)學(xué)習(xí)/教育/培訓(xùn)學(xué)習(xí)/總結(jié)/精品PPT1圖文這樣才有精神比一比我們天天有精神向解放軍學(xué)習(xí)良好的坐姿養(yǎng)成看看誰(shuí)精神目錄這樣才有精神這樣才有精神集合站隊(duì)在這里輸入內(nèi)容文本在這里輸入內(nèi)容文本在這里輸入內(nèi)容文本在這里輸入內(nèi)容文本文本在這里輸入內(nèi)容文本。升國(guó)旗在這里輸入內(nèi)容文本在這里輸入內(nèi)容文本在這里輸入內(nèi)容文本在這里輸入內(nèi)容文本文本在這里輸入內(nèi)容文本軍訓(xùn)女民兵解放軍叔叔在這里輸入內(nèi)容文本在這里輸入內(nèi)容文本在這里輸入內(nèi)容文本在這里輸入內(nèi)容文本在這里輸入內(nèi)容文本在這里輸入內(nèi)容文本在這里輸入內(nèi)容文本在這里輸入內(nèi)容文本在這里輸入內(nèi)容文本這樣才有精神向解放學(xué)習(xí)你們喜歡解放叔叔嗎?老師跟你們一樣,從小就喜歡解放軍叔叔,那現(xiàn)在咱們一起來(lái)看看解放軍叔叔的樣子吧。向解放學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)解放軍解放軍閱兵式在這里輸入內(nèi)容文本在這里輸入內(nèi)容文本在這里輸入內(nèi)容文本在這里輸入內(nèi)容文本文本在這里輸入內(nèi)容文本在這里輸入內(nèi)容文本在這里輸入內(nèi)容文本在這里輸入內(nèi)容文本在這里輸入內(nèi)容文本文本在這里輸入內(nèi)容文本向解放學(xué)習(xí)解放軍閱兵式在這里輸入內(nèi)容文本在這里輸入內(nèi)容文本在這里輸入內(nèi)容文本在這里輸入內(nèi)容文本文本在這里輸入內(nèi)容文本在這里輸入內(nèi)容文本在這里輸入內(nèi)容文本在這里輸入內(nèi)容文本在這里輸入內(nèi)容文本文本在這里輸入內(nèi)容文本向解放學(xué)習(xí)向解放學(xué)習(xí)小結(jié):解放叔叔真精神?。∷麄?yōu)榱俗屪约旱淖藙?shì)更美,經(jīng)過(guò)了刻苦訓(xùn)練才有這么出色的表現(xiàn),讓我們向解放軍叔叔學(xué)習(xí),做個(gè)有精神的人!比一比比一比認(rèn)真的讀響亮地說(shuō)高興地唱在這里輸入內(nèi)容文本在這里輸入內(nèi)容文本在這里輸入內(nèi)容文本在這里輸入內(nèi)容文本在這里輸入內(nèi)容文本在這里輸入內(nèi)容文本在這里輸入內(nèi)容文本在這里輸入內(nèi)容文本在這里輸入內(nèi)容文本良好坐姿的養(yǎng)成上身正腿并攏腳放平跟我學(xué)坐姿良好坐姿的養(yǎng)成錯(cuò)誤的坐姿。正確的坐姿良好坐姿的養(yǎng)成會(huì)壓迫我們的脊柱,導(dǎo)致脊柱變形、神經(jīng)受壓和肌肉緊張,離書(shū)本太近也會(huì)導(dǎo)致眼睛近視相反,良好的坐姿能促進(jìn)骨骼發(fā)育,促進(jìn)我們健康成長(zhǎng),保持旺盛的精力,形成優(yōu)美的體態(tài)。對(duì)身體骨骼生長(zhǎng)的影響對(duì)學(xué)習(xí)的影響對(duì)視力的影響在這里輸入內(nèi)容文本在這里輸入內(nèi)容文在這里輸入內(nèi)容文本在這里輸入內(nèi)容文本在這里輸入內(nèi)容文本在這里輸入內(nèi)容文在這里輸入內(nèi)容文本在這里輸入內(nèi)容文本在這里輸入內(nèi)容文本在這里輸入內(nèi)容文在這里輸入內(nèi)容文本在這里輸入內(nèi)容文本良好坐姿的養(yǎng)成我們天天有精神多運(yùn)動(dòng)單擊此處添加文本單擊此處添加文本單擊此處添加文本好好吃飯單擊此處添加文本單擊此處添加文本單擊此處添加文本積極發(fā)言單擊此處添加文本單擊此處添加文本單擊此處添加文本我們天天有精神堅(jiān)持鍛煉單擊此處添加文本單擊此處添加文本單擊此處添加文本多曬太陽(yáng)單擊此處添加文本單擊此處添加文本單擊此處添加文本好好學(xué)習(xí)單擊此處添加文本單擊此處添加文本單擊此處添加文本早睡早起單擊此處添加文本單擊此處添加文本單擊此處添加文本我們天天有精神看看誰(shuí)精神孔雀說(shuō):百鳥(niǎo)中我最漂亮,當(dāng)然我是精神王。小熊主持說(shuō):漂亮當(dāng)然可以算,可是不能只看好看!看看誰(shuí)精神孔雀猴子說(shuō):我的眼睛又大又明,要說(shuō)精神我準(zhǔn)行!小熊主持說(shuō):眼睛大也行,也得有神采??纯凑l(shuí)精神猴子小鳥(niǎo)說(shuō):我的聲音很響亮,人人喜歡聽(tīng)我唱。小熊主持說(shuō):會(huì)唱很關(guān)鍵,姿勢(shì)也要算!看看誰(shuí)精神小鳥(niǎo)天鵝說(shuō):我的姿勢(shì)很優(yōu)美,坐立行走準(zhǔn)奪冠!小熊主持說(shuō):優(yōu)美當(dāng)然好,笑容別忘掉!看看誰(shuí)精神天鵝貓頭鷹說(shuō):我晚上工作不睡覺(jué),要說(shuō)精神數(shù)我好!小熊主持說(shuō):晚上不睡精神足,白天還得把覺(jué)補(bǔ)??纯凑l(shuí)精神貓頭鷹公雞說(shuō):我姿勢(shì)好,起得早,精神誰(shuí)也比不了!小熊主持說(shuō):有精神,不驕傲,這一點(diǎn),很重要!看看誰(shuí)精神公雞小熊主持說(shuō):人人都能精神好,這可怎么來(lái)投票?看看誰(shuí)精神投票今天這節(jié)課同學(xué)們學(xué)到了什么?(學(xué)生談自己的收獲。)看看誰(shuí)精神收獲謝謝聆聽(tīng)習(xí)慣養(yǎng)成初一新生好習(xí)慣養(yǎng)成主題教育你們猜猜,我到底是誰(shuí)我不是你的影子,但我和你最親密。我不是你的手腳,但我最聽(tīng)你的話。對(duì)成功的人來(lái)說(shuō),我是功臣。對(duì)失敗的人來(lái)說(shuō),我是罪人。培訓(xùn)我,--我會(huì)為你贏得整個(gè)人生;放縱我,--我會(huì)毀掉你的終身。我到底是誰(shuí)?--我平凡得讓你驚奇。習(xí)慣溫馨提示習(xí)慣是一個(gè)人的資本,你有了好習(xí)慣,你一輩子都有用不完的利息,你有了壞習(xí)慣,你一輩子有償還不了的債務(wù)。01PARTONE養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣1.學(xué)習(xí)習(xí)慣測(cè)試(請(qǐng)?jiān)诜献约旱拇颉蹋?.課堂上注意力不集中,易走神;(

)2.課堂上不積極回答問(wèn)題,不積極參加討論()

3.學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確;(

4.不愛(ài)回扣課本,馬馬虎虎地應(yīng)付學(xué)習(xí);(

5.不懂不會(huì)也不請(qǐng)教同學(xué)老師;(

6.沒(méi)有提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣;(

7.快下課時(shí)就聽(tīng)不進(jìn)去了,開(kāi)始想著課后的娛樂(lè)活動(dòng);(

8.做作業(yè)前不復(fù)習(xí),做完作業(yè)不相信自己,總要找人對(duì)對(duì)答案;(

9.作業(yè)本、作文本、考試卷發(fā)到手,看看分?jǐn)?shù),扔到一邊,不認(rèn)真分析檢查;(

10.做作業(yè)或復(fù)習(xí)時(shí),常做一些小動(dòng)作;(

)11.遇到好電視,或者一玩起來(lái),就忘記做作業(yè);(

12.不按時(shí)完成作業(yè);(

)14.學(xué)習(xí)用具亂扔,試卷不整理,用時(shí)找不到;(

15.上自習(xí)課時(shí)不會(huì)自覺(jué)學(xué)習(xí),不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí);(

16.喜歡哪科學(xué)哪科,偏科;(

17.情緒波動(dòng)大,因喜怒哀樂(lè)的情緒而影響學(xué)習(xí);(

5個(gè)以下√,要引起注意,立即改正5—10個(gè)√,得趕快制定計(jì)劃,自己改正10個(gè)以上√,問(wèn)題嚴(yán)重,請(qǐng)別人幫助自己改正2.討論:學(xué)習(xí)上要養(yǎng)成哪些良好習(xí)慣學(xué)生小組討論、交流、歸納回答……①首先學(xué)習(xí)上有明確目標(biāo)②課堂上不走神,注意力集中,積極思考發(fā)言、積極與同學(xué)討論問(wèn)題……③課后作業(yè)及時(shí)獨(dú)立完成④及時(shí)整理錯(cuò)題,整理試卷⑤認(rèn)真書(shū)寫(xiě),規(guī)范答卷⑥做到:先復(fù)習(xí)后作業(yè),先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課,天天清、周周結(jié)?!?.總結(jié)——十大良好學(xué)習(xí)習(xí)慣7.仔細(xì)審題的習(xí)慣9.復(fù)習(xí)歸納的習(xí)慣1.自覺(jué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣3.認(rèn)真觀察、積極思考的習(xí)慣2.專心上課的習(xí)慣6.獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣5.切磋琢磨的習(xí)慣10.整理錯(cuò)題集的習(xí)慣8.練后反思的習(xí)慣4.善于提問(wèn)的習(xí)慣良好學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成,它便會(huì)以情不自禁、不期而至的方式持續(xù)下來(lái),猶如物理學(xué)中的慣性力量?!傲己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣是一種自覺(jué)的學(xué)習(xí)行為,因而能提高學(xué)習(xí)效率”。有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能促進(jìn)一個(gè)人在學(xué)業(yè)上學(xué)術(shù)上有所成就,現(xiàn)代社會(huì)中這就算是一個(gè)高素質(zhì)的人才嗎?聽(tīng)故事我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事:北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生,對(duì)學(xué)歷、外語(yǔ)的要求都很高。應(yīng)聘的大學(xué)生過(guò)五關(guān)斬六將,到了最后一關(guān):總經(jīng)理面試。一見(jiàn)面,總經(jīng)理說(shuō):“很抱歉,年輕人,我有點(diǎn)急事,要出去10分鐘,你們能不能等我?”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題,您去吧,我們等您。”經(jīng)理走了,大學(xué)生們閑著沒(méi)事,圍著經(jīng)理的大寫(xiě)字臺(tái)看,只見(jiàn)上面文件一疊,信一疊,資料一疊。都是些什么呢?他們你看這一疊,我看這一疊,看完了還交換:哎喲,這個(gè)好看,哎喲,那個(gè)好看。

10分鐘后,總經(jīng)理回來(lái)了,他說(shuō):“面試已經(jīng)結(jié)束,你們?nèi)紱](méi)有被錄用?!贝髮W(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛,“這是怎么回事,面試還沒(méi)開(kāi)始呢?”總經(jīng)理說(shuō):“我不在的這一段時(shí)間,你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾,本公司從來(lái)不錄用那些亂翻別人東西的人。”聽(tīng)了這個(gè)故事,我們有什么感想和體會(huì)?真正優(yōu)秀的學(xué)生是養(yǎng)成了良好習(xí)慣的學(xué)生,而這幾位大學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成尊重他人,未經(jīng)允許不亂翻他人東西的好習(xí)慣。希望我們能吸取教訓(xùn),不要因?yàn)樽约旱碾S意影響了一生的前程,請(qǐng)記住一句話:習(xí)慣影響你一生。反思:我們的校園和身邊有哪些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良行為習(xí)慣在發(fā)生?被“美化”的校園被“整容”的桌面被“逼”的奮筆疾書(shū)走自己的路,讓別人去說(shuō)吧!我的地盤(pán),我做主!被“標(biāo)記”的樹(shù)02PARTTWO養(yǎng)成良好行為習(xí)慣通過(guò)這些表現(xiàn)1.討論:作為中學(xué)生我們應(yīng)該養(yǎng)成那些良好的行為習(xí)慣?2.總結(jié)——良好行為習(xí)慣衛(wèi)生方面:①講究衛(wèi)生,不亂吐痰、亂扔紙屑,不在墻上、課桌上亂涂亂畫(huà),愛(ài)護(hù)好公物②勤儉節(jié)約,不浪費(fèi)水、電資源,不亂花零錢(qián)③認(rèn)真完成值日,保持好衛(wèi)生紀(jì)律方面:①課間有秩序,不喧嘩打鬧②語(yǔ)言有禮貌,不講臟話,語(yǔ)氣和藹③不與社會(huì)上行為放蕩分子來(lái)往,不上網(wǎng)玩游戲④不拿手機(jī),不抽煙,不喝酒,不打架斗毆消費(fèi)方面:①排隊(duì)就餐,及時(shí)回收餐具,不浪費(fèi)食物②不吃零食,不攀比吃穿作息方面:①按時(shí)作息,不在宿舍內(nèi)大聲喧嘩、打鬧②遵守宿舍紀(jì)律,保持好宿舍衛(wèi)生處人待事方面:熱情大方、謙虛、包容、禮貌鍛煉身體習(xí)慣……人生仿佛就是一場(chǎng)好習(xí)慣與壞習(xí)慣的拉鋸戰(zhàn),要?jiǎng)?chuàng)造精彩的人生,就要讓自己的思考習(xí)慣、行動(dòng)習(xí)慣、情緒習(xí)慣中屬于好的比例與日俱增,壞的比例逐日減少。習(xí)慣是人成功的核心。對(duì)不良習(xí)慣,我們?cè)趺崔k?據(jù)科學(xué)家證實(shí),一件行為連續(xù)重復(fù)21次即可成為習(xí)慣(一般也以三十天為準(zhǔn)),成為習(xí)慣即可成為自然,直至終生。改掉壞習(xí)慣的方法:1.用寫(xiě)

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