抓好目標(biāo)教學(xué)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

抓好目標(biāo)教課促使學(xué)生發(fā)展綱要展開(kāi)多種形式的課外閱讀,課內(nèi)外相聯(lián)合,給語(yǔ)文教課不停注入活力和活力。展開(kāi)課外閱讀能夠惹起學(xué)生濃重的學(xué)習(xí)興趣和探究知識(shí)的激烈欲念,豐富知識(shí),寬闊視線。展開(kāi)課外閱讀也有益于學(xué)習(xí)和穩(wěn)固學(xué)生所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),使學(xué)生學(xué)得風(fēng)趣,學(xué)得扎實(shí),學(xué)得開(kāi)朗。培育目標(biāo)是教課的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,是正確的教課導(dǎo)向?！读x務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)綱領(lǐng)》提出的小學(xué)數(shù)學(xué)教課目的要求,為制定素質(zhì)教育培育目標(biāo)與實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的門(mén)路供給了依照。只有明確培育目標(biāo),才能擬訂確實(shí)可行的教課方案,選擇適合的教課方法,減少教課中的盲目性和任意性,促成“教育、教課、發(fā)展”三大任務(wù)的落實(shí)。由此,我在小學(xué)數(shù)學(xué)教課中商討了這一問(wèn)題。1.抓好基礎(chǔ)知識(shí)的教課?；A(chǔ)的數(shù)學(xué)知識(shí)和基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)技術(shù)是義務(wù)教育學(xué)生應(yīng)該具備的文化修養(yǎng)之一。教師在增強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教課中要注意以下幾點(diǎn):①增強(qiáng)直觀,重視過(guò)程;②突出要點(diǎn),分別難點(diǎn),③重視比較比較,劃分知識(shí)間的聯(lián)系與差別,④重視歸類(lèi)整理,使之序列化、系列化;⑤重視網(wǎng)絡(luò)化,揭露知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系;⑥注意穩(wěn)固、運(yùn)用。2.發(fā)展智力,兼?zhèn)淠芰?。從教材的角度說(shuō),小學(xué)階段應(yīng)側(cè)重培育學(xué)生擁有進(jìn)行整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算的能力,擁有初步的邏輯思想能力和空間觀點(diǎn),擁有運(yùn)用知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)質(zhì)問(wèn)題的能力。教師主要應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題:①堅(jiān)持啟迪式教課,擅長(zhǎng)在教課中創(chuàng)建問(wèn)題情境;②重視知識(shí)構(gòu)造,給學(xué)生系統(tǒng)的規(guī)律性的知識(shí);⑦堅(jiān)擁存心義的獲得知識(shí),使新知識(shí)能與學(xué)生原有認(rèn)知構(gòu)造中已有的表象、符號(hào)、觀點(diǎn)或命題成立聯(lián)系-④重申方法,使學(xué)生明確解決問(wèn)題的思路,⑤堅(jiān)持發(fā)展性,使教課目的既切合現(xiàn)有的發(fā)展水平,又高于學(xué)生本來(lái)的發(fā)展水平,⑥增強(qiáng)訓(xùn)練,特別要重視基本計(jì)算訓(xùn)練、基本數(shù)目關(guān)系訓(xùn)練、數(shù)學(xué)思想訓(xùn)練、解題思路訓(xùn)練、數(shù)學(xué)語(yǔ)言訓(xùn)練等。3.增強(qiáng)細(xì)想道德素質(zhì)的培育。思想道德素質(zhì)是學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)重要方面。教師一定注意以下幾個(gè)問(wèn)題:①聯(lián)系實(shí)質(zhì)向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的意義,進(jìn)而產(chǎn)生正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),提升學(xué)習(xí)自覺(jué)性;②聯(lián)合教材的德育要素,向?qū)W生進(jìn)行思想道德教育,使學(xué)生產(chǎn)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)科學(xué)的感情;⑦聯(lián)合數(shù)學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)方法的教課,向?qū)W生進(jìn)行辯證唯心主義的啟發(fā)教育。4.重視學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)習(xí)興趣與學(xué)生的學(xué)習(xí)有著親密的關(guān)系。教師可從以下幾個(gè)方面培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣:①以教師快樂(lè)、愉悅的感情影響學(xué)生,②以教課方法的生動(dòng)性、啟迪性吸引學(xué)生。③以鼓舞、夸獎(jiǎng)的方式激勵(lì)學(xué)生-④以學(xué)生思想的成就刺激學(xué)生的認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力;⑤以學(xué)習(xí)目的教育啟迪學(xué)生的求知需要,以便形成長(zhǎng)久的穩(wěn)固的動(dòng)力和興趣。優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣是掌握學(xué)習(xí)方法、提升學(xué)習(xí)能力、增強(qiáng)質(zhì)量涵養(yǎng)的起點(diǎn)。少