2023-2024學(xué)年吉林省臨江市初中語文九年級下冊期末提升模擬題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列各組加點字注音無誤的一項是（

）A．俯身（fǔ）

拽起（zhuài）睹（dǔ）B．錙銖（zī）

頃刻（qīnɡ）

腮（sāi）C．腦髓（suí）

鈴鐺（línɡ）

嘔（ǒu）D．脖頸（jǐnɡ）盤桓（huán）

絞（jiǎo）2、下列詞語書寫不完全正確的一項是（

）A．霜風(fēng)

一株

并排立著B．墓畔

繁多

長夜漫漫C．臥聽

寂漠

郊原如海D．舵手

裝飾

房舍如舟3、下列各句中，加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．老師們的愛就像涓涓細流，不斷地、慢慢地流進我們的心田。B．在手榴彈即將爆炸的千鈞一發(fā)的時刻，班長用身體掩護了戰(zhàn)友。C．中考在即，我不但沒有緊張感，反而很平靜，甚至有一種如釋重負的感覺．D．李老師為人謹慎。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地工作，勤勤懇懇地教書。深受學(xué)生愛戴。4、下列句子沒有語病的一項是（

）A．閱讀之后能形成自己的思考和結(jié)論，提出問題，就算得上是深度閱讀。B．這起事故造成的經(jīng)濟損失嚴重，據(jù)有關(guān)人士保守估計，直接損失至少六千萬元以上。C．自古以來，愛國主義凝結(jié)著中華各族兒女對偉大祖國誠摯的熱愛，是中華民族數(shù)千年來生生不息。D．隨著北斗走向全球，這項中國技術(shù)在助力全球互聯(lián)互通方面的作用，受到越來越多的肯定和贊賞。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、默寫古詩文中的名句。

(1)補寫出下列名句中的上句或下句。

①______,今為宮室之美為之。(《魚我所欲也》)

②_____,采葵持作羹。(《十五從軍征》)

③山回路轉(zhuǎn)不見君,______。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)

④峰巒如聚,波濤如怒,______。(張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》)

⑤______,全仗你抬聲價。(王磐《朝天子·詠喇叭》)

⑥______,靈旗空際看。(夏完淳《別云間》)

(2)根據(jù)提示寫出相應(yīng)的名句。

①《曹劌論戰(zhàn)》中,曹劌向魯莊公解釋戰(zhàn)爭勝利的原因是“______”。

②《過零丁洋》中,作者以反問語氣表明自己不怕犧牲的句子是“_____”。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面文言文，完成小題。余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。（選自《送東陽馬生序》）1．下列句子朗讀停頓恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．又患無碩師/名人與游B．不敢出/一言以復(fù)C．從/鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問D．負篋曳屣/行深山巨谷中2．下列句子中加點詞理解正確的一項是（

）A．手指不可屈伸

屈：屈服B．既加冠

既：既然C．嘗趨百里外趨：快步走D．援疑質(zhì)理

質(zhì)：質(zhì)問3．下列有關(guān)選文理解與分析不正確的一項是（

）A．作者敘述了個人早年虛心求教和勤苦學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，突出其“勤且艱”的好學(xué)精神。B．作者善于將概括的述說與典型的細節(jié)描繪有機結(jié)合，使文章具有很強的感染力。C．作者是“明朝開國文臣之首”，又是長輩，他以教訓(xùn)的口吻表達了對后輩的殷切期望。D．作者善于運用對比來說理，如，將自己從師時生活的儉樸與同舍生的奢華對比。4．用現(xiàn)代漢語說出下列句子的意思。

（1）以是人多以書假余。

（2）主人日再食，無鮮肥滋味之享。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀《簡·愛》片段，完成各題。作為世界文學(xué)的經(jīng)典之作，《簡·愛》不僅燦爛了十九世紀英國文學(xué)的天空，而且以其獨特的魅力穿越時空，溫潤著每一位讀者的心田?！久洝空浺坏?章①“你怎么敢說那樣的話，簡·愛？”②“我怎么敢嗎，雷德太大？我怎么敢嗎？因為這是事實，你以為我沒有感情，一點愛或仁慈都不需要，可是我無法那樣活下去，你絲毫沒有同情心。我直到死的那一天，都會記著你是怎樣把我推進那間紅屋子的——你太粗暴兇狠了——還把我鎖在里面，盡管我很痛苦，盡管我悲傷得喘不過氣來，大聲喊道：‘可憐我吧，饒恕我吧，雷德舅媽!’你那樣懲罰我，就因為你可惡的兒子打了我——無緣無故地把我打倒，誰要是問我，我都會把這事完完全全告訴他，人們認為你是個好女人，可你是個鐵石心腸的壞女人，你才是個騙子！”③我還沒把話說完心就開始舒暢，開始歡騰，感受到了最為奇特的自由和勝利。好象有一種無形的枷鎖突然破裂，我掙扎之后獲得了意想不到的自由。我有這樣的心情不是沒有原因的，雷德太太現(xiàn)出驚恐的神情，縫制的東西從膝蓋上滑落，她抬起雙手，身子前后晃動，甚至臉都扭曲了，好像要哭出來。摘錄二第16章①“以后無論任何時候。只要你偶然想到羅切斯特先生對你有好感，你就取出這兩幅畫來比較。說‘羅切斯特先生或許能贏得那位高貴的小姐的愛，如果他愿意為此努力，難道他會把一個嚴肅的想法，浪費在這樣一個微不足道、地位低下的窮女子身上嗎?’”②“我會這樣做的”我下定決心后，變得平靜起來，睡著了。③我說到做到，一兩小時就足以用粉筆畫完我的自畫像，不到兩周我就在象牙上面畫完了想象中的布蘭奇·英格拉姆的微型畫，它的容貌可愛極了，用它與那幅用粉筆照真實的頭作的畫相比較，那才是天壤之別呢！我從這繪畫的任務(wù)中獲得了益處，頭和手都沒閑著，它也對我希望留在心里的不可磨滅的新印像給予了力量，使其變得牢固起來。④不久，我就有了理由慶幸自己，因為我采取了健康有益的戒律——我就是這樣迫使自己的感情屈從于此種戒律的，正因為這一點，我才能夠十分沉看地面對隨后發(fā)生的事：而假如在我猝不及防的時候遇到它們，我大概就無法承受了，甚至在表面上也會如此?！救宋镪P(guān)系】簡·愛關(guān)系丈夫表兄CD姓名AB阿黛勒譚波兒

1．下面說法不正確的一項是（

）A．《簡·愛》是一部帶有濃厚自傳色彩的長篇小說，是作者夏洛蒂·勃朗特“詩意的生平寫照”。作者以火一樣的熱情、詩一樣的語言來抒發(fā)簡·愛的愛恨情仇.B．人物關(guān)系圖表中A指的是羅切斯特，B指的是圣·約翰（或約翰），譚波兒是簡·愛的學(xué)生，阿黛勒是簡·愛的老師。C．作者用第一人稱的敘述視角，以濃郁的抒情筆調(diào)講述了簡·愛一波三折的愛情故事，同時環(huán)境描寫和人物描寫等又為情節(jié)的發(fā)展做了鋪墊，增強了作品的藝術(shù)感染力。D．小說以簡·愛的性格發(fā)展和人生經(jīng)歷為主線，輔之以大量的內(nèi)心獨自來展示她的思想矛盾和精神斗爭，交代人物的心理變化和心路歷程，使情節(jié)發(fā)展更為流暢。2．簡·愛身上有許多美好品格，請結(jié)合名著摘錄中的內(nèi)容來分析。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。【甲】雁門太守行唐·李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死?！疽摇磕相l(xiāng)子·登京口北固亭有懷

宋·辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜整，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。1．下面對這兩首詩詞的理解和分析不正確的一項是A．甲詩劃線句既是寫景，也是寫事，成功地渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢。B．甲文的三、四句分別從視覺和聽覺兩方面描寫了陰寒慘切的戰(zhàn)地氣氛，直接描寫了戰(zhàn)爭的慘烈。C．乙詞融寫景、抒情、議論于一爐，即景抒情，借古諷今，整體情感沉郁悲愴。D．“何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓”寫詞人極目遠眺，在設(shè)問中道出弦外之音：中原已非我所有。2．試比較這兩首詩詞在表達愛國情感上有什么不同？六、語言表達（共10分）