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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分,共12分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)1、選出下列各項(xiàng)中注音完全正確的一項(xiàng)(

)A.翡翠(fēi)

蜿蜒(wàn)

海鷗(oū)

飛翔(xiāng)B.倦?。╠ài)

無垠(yīng)

婆娑(suō)

旁逸斜出(yì)C.煦暖(xù)

秀頎(qí)

甬路(yǒng)

嫣花(yān)D.迸濺(bìng)

佇立(zhù)

臭味(cù)

絕徼(jiào)2、下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是(

)A.保姆

闊氣

憎惡B.鼴鼠

謀殺

訴苦C.辭歲

具憚

橘子D.惶急

煩瑣

驚駭3、下列句子中,加著重號(hào)的成語使用不正確的一項(xiàng)是(

)A.他今年剛參加工作,毫無社會(huì)經(jīng)驗(yàn),工作起來常常是語無倫次。B.隨著互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn),智能手機(jī)無處不在,而移動(dòng)終端藏污納垢,也讓家長(zhǎng)憂心忡忡。C.一只大螃蟹在沙灘上揮動(dòng)著它鉗子般的爪子,一副耀武揚(yáng)威的樣子。D.今年,北方的春天姍姍來遲,過了清明草還沒有發(fā)芽。4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是(

)A.狂風(fēng)和暴雨嘩嘩地下。B.通過學(xué)習(xí),使我提高了認(rèn)識(shí)。C.聽了王老師的一席話,我受到了很大的啟發(fā)。D.歡迎領(lǐng)導(dǎo)到我校光臨指導(dǎo)。

第II卷(非選擇題,共76分)

三、默寫(共6分)5、根據(jù)要求默寫句子。

①寫木蘭深明大義,代父從軍的句子是:________,________,________,________。

②描寫木蘭矯健雄姿的句子是:________,________。

③詩中描寫邊塞戰(zhàn)地夜景的兩句是:________,________。

④突出木蘭不圖功名利祿的高尚品德的句子是:________,________。

⑤《木蘭詩》中概括戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久,戰(zhàn)斗激烈悲壯的句子是________,________。

⑥《木蘭詩》中從側(cè)面表現(xiàn)戰(zhàn)功顯赫的句子是________,________。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面兩篇短文。

(一)孫權(quán)勸學(xué)初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士耶!但當(dāng)涉獵,見往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益?!泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。

(二)誡子書夫君子之行①,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非澹泊②無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也,非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。淫慢③則不能勵(lì)精,險(xiǎn)躁④則不能治性⑤。年與時(shí)馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復(fù)何及!注釋:①行:行為,操行。②澹泊:也寫作“淡泊”,清心寡欲,不追求名利。③淫慢:過渡怠惰。淫,過度,慢,怠惰,不勤勉。④險(xiǎn)躁:過分急躁。⑤治性:約束自己的性情。1.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括《孫權(quán)勸學(xué)》的內(nèi)容。

2.仔細(xì)閱讀《誡子書》一文,說說諸葛亮寫這封家信的用意是什么?

3.解釋下列加點(diǎn)的詞語。

①孤豈欲卿治經(jīng)為博士耶!治經(jīng):_________

②士別三日,即更刮目相待。刮目相待:_________

③靜以修身,儉以養(yǎng)德。儉以養(yǎng)德:_________

④淫慢則不能勵(lì)精。勵(lì)精:_________

4.翻譯下列句子。

①卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益。

②夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也,非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。

5.讀了以上兩篇短文后,你受到了怎樣的啟發(fā),請(qǐng)就其中一個(gè)方面談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀《紫藤蘿瀑布》,完成下面小題①我不由得停住了腳步。②從未見過開得這樣盛的藤蘿,只見一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見其發(fā)端,也不見其終極。只是深深淺淺的紫,仿佛在流動(dòng),在歡笑,在不停地生長(zhǎng)。紫色的大條幅上,泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光,就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí),才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分,在和陽光互相挑逗。③這里春紅已謝,沒有賞花的人群,也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿?;ǘ鋬阂淮ぶ淮?,一朵接著一朵,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧?、堋拔以陂_花!”它們?cè)谛?。⑤“我在開花!”它們?nèi)氯?。⑥每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深好像那紫色沉淀下來了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆,帆下帶著尖底的艙,船艙鼓鼓的;又像一個(gè)忍俊不禁的笑容,就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿?我湊上去,想摘一朵。⑦但是我沒有摘。我沒有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望,覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前,也在我心上緩緩流過。流著流著,它帶走了這些時(shí)一直壓在我心上的關(guān)于生死的疑惑,關(guān)于疾病的痛楚。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中,別的一切暫時(shí)都不存在,有的只是精神的寧靜和生的喜悅。⑧這里除了光彩,還有淡淡的芳香,香氣似乎也是淺紫色的,夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵從來都稀落,東一穗西一串伶仃地掛在樹梢,好像在試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉,改種了果樹。那時(shí)的說法是,花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想:這里再也看不見藤蘿花了。⑨過了這么多年,藤蘿又開花了,而且開得這樣盛,這樣密,紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干,不斷地流著,流著,流向人的心底。⑩花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸,但是生命的長(zhǎng)河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙,那里滿裝生命的酒釀,它張滿了帆,在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵,也正是一朵朵花,組成了萬花燦不動(dòng)的瀑布。?在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中,我不覺加快了腳步。1.第②一⑥段是按什么順序?qū)懽咸偬}花的?按這樣的順序?qū)懹惺裁春锰帲?/p>

2.賞析下面的語句,體會(huì)寫景狀物的妙處。

(1)“我在開花!”它們?cè)谛??!拔以陂_花!”它們?nèi)氯隆?/p>

(2)這里除了光彩,還有淡淡的芳香,香氣似乎也是淺紫色的,夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。

3.結(jié)合自己的經(jīng)歷和見聞,談?wù)勀銓?duì)“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸,但是生命的長(zhǎng)河是無止境的”這句話的理解。

4.本文借紫藤蘿來寄托作者的志趣意愿,這是運(yùn)用了什么寫作手法?你還知道我們學(xué)過的哪些文章也用了這一寫法?試舉兩例。五、詩歌鑒賞(共5分)閱讀下面這首詩,完成下列小題。己亥①雜詩龔自珍浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。

【注】①己亥為清道光十九年(1839年),這一年作者48歲,因厭惡仕途,辭官離京。

1.王國維在《人間詞話》中說“一切景語皆情語”。這首詩的前兩句,詩人寫到了_____、__________的自然之景,抒發(fā)了離別的憂傷與豪放灑脫之情。

2.李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“楊花落盡子規(guī)啼”與本詩中“落紅不是無情物”都寫到了落花。請(qǐng)簡(jiǎn)要說說兩位詩人分別借“落花”表達(dá)了怎樣的情感。六、語言表達(dá)(共10分)作批注是非常好的讀書方法。請(qǐng)自選角度為下面的文字做批注。沒有人能夠忘記她。我必定為她而戰(zhàn)斗到底。土地,原野,我的家鄉(xiāng),你必須被解放!你必須站立!夜夜我聽見馬蹄奔馳的聲音,草原的兒子在黎明的天邊呼喚。這時(shí)我起來,找尋天空中北方的大熊,在它金色的光芒之下,是我的家鄉(xiāng)。(選自《土地的誓言》)七、作文(共40分)借物喻人,就是借某一事物的特點(diǎn),來比喻人的性格品質(zhì)。本文運(yùn)用借物喻人的手法,表達(dá)對(duì)人生意義全新的深刻理性認(rèn)識(shí)。請(qǐng)你運(yùn)用借物喻人的寫法寫一種食物,表達(dá)對(duì)人生意義的認(rèn)識(shí)。

【課文片段在線】我只是佇立凝望,覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前,也在我心上緩緩流過。流著流著,它帶走了這些時(shí)一直壓在我心上的焦慮和悲痛,那是關(guān)于生死謎、手足情的。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中,別的一切暫時(shí)都不

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