2023-2024學年湖北省天門市初中語文九年級下冊期末點睛提升模擬題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年九年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下面加點字注音有誤的一項是（

）A．塞外（sài）

千嶂（zhàng）

麾下炙（huī）B．羌管（qiāng）

的盧（dí）

燕然未勒（yān）C．不寐（mèi）

弦驚（xuán）

錦帽貂裘（qiú）D．了卻（liǎo）

擎蒼（qíng）

俗子胸襟（jīn）2、下列各項加點詞語注音和書寫全都正確的一項是（）A．端詳（xiáng）

叱咤(chà)

商酌(zhuó)

飛皇騰達B．譬（bì）如

闊綽(chuò)

妥帖(tiē)

不可明狀C．魁梧（wú）

僥幸(jiǎo)

裝潢(huáng)

屏氣凝神D．張皇(huáng)

恭維（wěi）

瀕(bīn)臨

與日具增3、下列各句中，加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．除了從容散步，我還喜歡騎雙人自行車四處兜風……迎風快騎使人感到輕快又有力量，飄飄然而心曠神怡。B．中央民族大學的副教授蒙曼，學識淵博，中華上下五千年的詩詞歌賦，信手拈來。C．野生動物園成立了野生動物救助中心，一些慘遭傷害的野生動物又栩栩如生了。D．他那樣輕描淡寫卻又那樣肯定的一句話，把我最后的希望也破滅了。4、下列語句中沒有語病的一句是A．許多名人的經(jīng)歷告訴我們，成功與失敗不是上天賦予的，而是個人努力的結果。B．崀山的知名度在不斷提高，具有湘西南特色的旅游項目日益受到眾多外地游客。C．通過觀看電影《摔跤吧，爸爸》，使我重新認識了“虎爸狼媽”的必要性。D．生活有多么廣闊，語文世界就有多么廣闊。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、用原文語句填空。

(1)文中與“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一詞相呼應的語句是:_______，________。

(2)表明作者志趣的句子是:_______，________。

(3)通過對比寫出先漢興隆后漢衰敗原因的句子是:_______，________；_______，________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面文言文，完成下面小題。【甲】魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。（選自《魚我所欲也》）【乙】子墨子曰：“萬事莫貴于義。今（如果）謂人曰：‘予子冠履而斷子之手足，子為（愿意）之乎？’必不為。何故？則冠履不若手足之貴也。又曰：‘予子天下而殺子之身，子為之乎？’必不為。何故？則天下不若身之貴也。爭（爭論）一言以相殺，是義貴于其身也。故曰：‘萬事莫貴于義也。’”（選自《墨子·貴義》）1．下列句中加點的詞意義或用法相同的一項是（

）A．所欲有甚于生者

遷客騷人多會于此B．是義貴于其身也

以是人多以書假余，余因得遍觀群書C．死亦我所惡

不以惡小而為之D．予子冠履而斷子之手足

予觀夫巴陵勝狀2．下列句中的“之”與例句中的“之”用法相同的一項是（

）

例：斷子之手足A．人皆有之B．予獨愛蓮之出淤泥而不染C．送孟浩然之廣陵D．醉翁之意不在酒3．翻譯下面的句子。

（1）非獨賢者有是心也。

（2）萬事莫貴于義也。

4．下列表述不正確的一項是（

）A．【甲】文用“舍魚而取熊掌”論證了“舍生取義”的觀點，【乙】文用“冠履不若手足之貴”論證了“萬事莫貴于義”的觀點。B．孟子在《魚我所欲也》一文中對舍生取義精神的頌揚，對“萬鐘則不辯禮義而受之”的批判，對后世產(chǎn)生了良好的影響。C．【乙】文中墨子認為，大義，正義比生命還可貴。為了捍衛(wèi)正義，也可以去廝殺，去戰(zhàn)斗，去犧牲?！叭f事莫貴于義”表達了他的觀點。D．【甲】文運用了舉例、對比、設喻的方式，做到了通俗易懂，以理服人；【乙】文雖沒有運用，但同樣表達了他的觀點。5．【甲】【乙】兩文都闡明了“義”的重要性，你認為“義”的內涵是什么？現(xiàn)在還有堅持“義”的必要嗎？請說明理由。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面文章，完成下列小題。你媽喊你起床啦劉標標第一次意識到起床是場戰(zhàn)爭，是在小學一年級?！皠藰耍∑鸫怖?！”媽媽對著他喊。劉標標睜了睜眼，又閉上了。媽媽又叫了幾遍，還是沒用，只能給睡夢中的兒子穿上衣服。劉標標忽然感覺身上很癢，終于忍不住徹底睜開了眼，大聲說：“我不想起床！”“不想起也得起！”媽媽明顯在嗓門上占據(jù)優(yōu)勢。劉標標被嚇住了，乖乖起來穿衣服。媽媽見狀滿意地點了點頭，轉身出去。劉標標假模假樣地動了幾下，看見媽媽出了他的臥室，連忙后仰，一頭倒在枕頭上，再次進入甜美的夢鄉(xiāng)。“劉標標！你是不是想挨揍！”媽媽把飯端到桌子上，暗暗納悶為啥穿個衣服要這么久，然后就發(fā)現(xiàn)劉標標穿著衣服倒在了床上?！拔艺娴牟幌肫鸫舶?！”“不想起也得起！”媽媽抓住劉標標的手就往上拉?！拔遥〔?！”劉標標抗爭著，身子用力后仰。忽然，他大哭起來?！捌饌€床，跟打仗似的?！眿寢尭锌?。隨著時間推移，兩人的戰(zhàn)斗愈加激烈。“媽，你去做飯，我現(xiàn)在穿衣服?！薄安恍校铱粗愦?。”“穿完了，你去做飯吧?！薄安恍?，你還沒洗臉刷牙。”“洗完了！你去做飯吧，我餓了?！薄跋氩坏桨桑★埼以缇妥龊昧?。別想再睡回籠覺，抓緊去上學?！薄皨?，今天星期六不用去上學?！薄安粫?？”媽媽疑惑地查看日歷，卻看見劉標標瘋了似的沖著床跑過去?！皠?！標！標?。　痹趪L試了“欺騙老媽教師節(jié)放假”“召喚奶奶前來助陣”等一系列戰(zhàn)術之后，劉標標發(fā)現(xiàn)自己依舊每次都落敗。劉標標決定第二天嘗試新辦法?！皠藰?，起床啦！”劉標標果斷睜開眼，皺眉道：“媽，我肚子疼……”然后抱著肚子開始表演。“喲？跟誰學的這一招？劉標標繼續(xù)賣力表演。漸漸地，媽媽開始著急了?！罢嫣蹎幔俊彼藰说亩亲?。劉標標不說話，痛苦地點了點頭?！澳侨メt(yī)院吧?！眿寢寚@口氣，“早上的排骨面白做了，估計這個星期只能吃小米稀飯了……”劉標標忽然一個鯉魚打挺站起來，“媽”，劉標標活力四射道，“我沒事了！”那天之后，媽媽發(fā)現(xiàn)了一個讓劉標標早起的好計策：

?！皠藰耍裉煸缟鲜侨馑扇髦?！”“今天早上是番茄醬配煎蛋，你不起來你爸全吃完了啊?！薄叭怙炗袥]有人想吃啊？”劉標標每天早上聞著香味醒來，還沒等人叫就乖乖坐在飯桌前。媽媽對自己的廚藝很是得意。然而好日子并不長久，媽媽發(fā)現(xiàn)兒子起得越來越早，甚至超過了自己起床的時間?！皨?，給我錢，我想去外面吃?！薄斑@星期都第幾回了？”媽媽不滿地說?！拔以谕饷嬗惺隆！眲藰税欀碱^道?！澳隳苡惺裁词拢俊眿寢屝念^涌上一股無名火?！澳憔蛣e管了。”劉標標不耐煩道。“大早上你倆吵什么啊…”劉標標他爸揉著眼睛從臥室里走出來。“吃飯！”媽媽大吼，嚇得劉標標他爸猛地立正?！斑@……這是怎么了，孩子都那么大了……”劉標標他爸嘟嚷道。媽媽正要反駁，突然意識到劉標標已到了青春期，不再是小孩了……劉標標四十歲那年，不用鬧鐘就能早起，還能做最喜歡吃的排骨面。他每天早晨叫女兒起床，“跟打仗似的”。劉標標坐在桌前，忽然想起很多年前，那個姑娘對著一個小孩也這么說過。他突然哭了。這場戰(zhàn)爭媽媽終于贏了。他每天都會早起，而她卻再也不會早起。從此，再也沒有他和她的戰(zhàn)爭了。1．請用簡潔的語言對文中畫直線部分對話內容進行概括，不超過20個字。

2．根據(jù)下文，在文中橫線處填上合適的內容。

3．“劉標標果斷睜開眼，皺眉道：“媽，我肚子疼……”然后抱著肚子開始表演”請發(fā)揮你的想象，將劉標標的“表演”情狀描述出來，至少運用一種人物描寫方法。

4．從語言表現(xiàn)力角度，簡析本文標題的妙處。

5．文末畫曲線的句子“那個姑娘對著一個小孩也這么說過”，“那個姑娘”指“媽媽”，請分析這句話的豐富內涵。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面一首古詩，完成下列小題。破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！1．這首詞抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？

2．請任選角度，賞析“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚?！绷?、語言表達（共10分）下列語句分別運用了什么描寫方法?刻畫了人物怎樣的特點?

(1)他身材很高大;青白臉色,皺紋間時常夾些傷痕;一部亂蓬蓬的花白的胡子。

(2)孔乙己便漲紅了臉,額上的青筋條條綻出,爭辯道:“竊書不能算偷……竊書!……讀書人的事,能算偷么?”

(3)他從破衣袋里摸出四文大錢,放在我手里。七、作文（共40分）（1）話題作文有些魚類有洄游現(xiàn)象，歷盡艱險也要回到它出生的家。在我們成長的過程中