2023-2024學年山東省棗莊市初中語文七年級下冊期末評估考試題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年七年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字注音完全正確的一項是（

）A．草率（shuài）

選聘（pìn）

鍥而不舍（qì）

深惡痛絕（wù）B．赫然（hè）

小楷（kǎi）

鋒芒畢露（lù）

氣沖斗牛（dǒu）C．殷紅（yīn）

秩序（zhì）

婦孺皆知（rú）鮮為人知（xiǎn）D．迭起（diě）

彷徨（pánɡ）

兀兀窮年（wù）

目不窺園（kuī）2、下列詞語書寫正確的一項是（

）A．煩燥

震悚

屏障

莊稼茬B．簡陋

拖沓

如失重負

不恥下問C．自矜

愧怍

涎水

瀝盡心血D．煩鎖

斑瀾

無瑕及此

情有可源3、請選出下列句子中劃線的成語使用不恰當?shù)囊豁棧?/p>

）A．挪威國旗耀武揚威、揚揚得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。B．在科技比賽中，許多同學處心積慮，設(shè)計了各種造型的航空模型。C．其他隊員撤回到8100米的營地，養(yǎng)精蓄銳，以便在需要的時候為突擊頂峰的隊員提供各種支援。D．籃球比賽輸了，不要怨天尤人，而要吸取教訓(xùn)，加緊訓(xùn)練。4、下列句子沒有語病的一句是（

）A．祖國的安定團結(jié)更加激發(fā)了臺灣同胞和海外僑胞的愛國主義熱情。B．我家花臺上放著白玉蘭、玫瑰兩盆花卉。C．我國有世界上沒有的萬里長城。D．他那崇高的品德，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、默寫。

(1)________________，一覽眾山小。(杜甫《望岳》)

(2)不畏浮云遮望眼，__________________。(王安石《登飛來峰》)

(3)陸游《游山西村》中的“____________________，____________________”兩句渲染出農(nóng)家豐收的歡樂氣氛，表現(xiàn)出農(nóng)民的熱情好客。

(4)龔自珍在《己亥雜詩(其五)》中以落花為喻，表明自己雖已辭官還鄉(xiāng)但仍心系國事的詩句是：__________________，__________________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀《愛蓮說》一文，回答小題水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之寶貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。1．下面各句中畫線詞語的解釋不正確的一項是（

）A．可愛者甚蕃

蕃：多B．亭亭凈植

植：種植C．菊之愛，陶后鮮有聞

鮮：很少D．牡丹之愛，宜乎眾矣

宜：應(yīng)當2．與“予獨愛蓮之出淤泥而不染”中的“之”字用法一致的一項是()A．水陸草木之花B．無絲竹之亂耳C．何陋之有D．友人慚，下車引之3．選出對文章內(nèi)容分析不正確的一項（）A．文中以“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”來象征君子身處污濁環(huán)境而不同流合污、不隨俗浮沉的高尚品質(zhì)。B．文中以“中通外直、不蔓不枝”，象征君子特立獨行、正直不茍、豁達大度的高尚品質(zhì)。C．選文以愛蓮之情表達了作者不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度，同時還表達了對追名逐利、趨炎附勢的惡濁世風的鄙棄。D．本文還運用了對比、反襯的手法，將牡丹的富貴和蓮花的高潔相對比，表達了作者對雍容華貴的牡丹的贊美之情。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）驛路梨花彭荊風①山，好大的山??！起伏的青山一座挨一座，延伸到遠方，消失在迷茫的暮色中。②這是哀牢山南段的最高處。這么陡峭的山，這么茂密的樹林，走上一天，路上也難得遇見幾個人。夕陽西下，我們有點著急了，今夜要是趕不到山那邊的太陽寨，只有在這深山中露宿了。③同行老余突然指著前面叫了起來：“看，梨花！”白色梨花開滿枝頭，多么美麗的一片梨樹林啊！老余說：“這里有梨樹，前邊就會有人家?！币粡澬略律鹆?，我們借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨樹林里走著。山間的夜風吹得人臉上涼涼的，梨花的白色花瓣輕輕飄落在我們身上。④“快看，有人家了。”一座草頂、竹篾泥墻的小屋出現(xiàn)在梨樹林邊。屋里漆黑，沒有燈也沒有人聲。這是什么人的房子呢？⑤老余打著電筒走過去，發(fā)現(xiàn)門是從外扣著的。白木門板上用黑炭寫著兩個字：“請進！”我們推開門進去?；鹛晾锏幕沂抢涞模@然，好多天沒人住過了。一張簡陋的大竹床鋪著厚厚的稻草。倚在墻邊的大竹筒里裝滿了水，我嘗了一口，水清涼可口。我們走累了，決定在這里過夜。老余用電筒在屋里上上下下掃射了一圈，又發(fā)現(xiàn)墻上寫著幾行粗大的字：“屋后邊有干柴，梁上竹筒里有米，有鹽巴，有辣子?！雹尬覀冮_始燒火做飯。溫暖的火、噴香的米飯和滾熱的洗腳水，把我們身上的疲勞、饑餓都攆走了。我問老余：“你猜這家主人是干什么的？”老余說：“可能是一位守山護林的老人?！闭f著，門被推開了。一個須眉花白的瑤族老人站在門前，手里提著一桿明火槍，肩上打著一袋米。“主人”回來了。我和老余同時抓住老人的手，搶著說感謝的話；老人眼睛瞪得大大的，直到我們不作聲了，老人才笑道：“我不是主人，也是過路人呢！”⑦“我是給主人家送糧食來的。我是紅河邊上過山巖的瑤家。上個月，我追趕一群麂子，在老林里東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)迷失了方向。突然看到了這片梨花林和這小屋，屋里有柴、有米、有水，就是沒有主人?！业教幋蚵犘∶┪莸闹魅耸悄膫€，好不容易才從一個趕馬人那里知道個大概，原來對門山頭上有個名叫梨花的哈尼小姑娘，她說這大山坡上，前不著村后不挨寨，她要用為人民服務(wù)的精神來幫助過路人。”⑧我們這才明白，屋里的米、水、干柴，以及那充滿了熱情的“請進”二字，都是出自那哈尼小姑娘的手。多好的梨花??！瑤族老人又說：“過路人受到照料，都很感激，也都盡力把用了的柴、米補上，好讓后來人方便。我這次是專門送糧食來的?！雹徇@天夜里，我睡得十分香甜，夢中恍惚在那香氣四溢的梨花林里漫步，還看見一個身穿著花衫的哈尼小姑娘在梨花叢中歌唱……⑩第二天早上，我們沒有立即上路，老人也沒有離開，我們決定把小茅屋修葺一下，給屋頂加點草，把房前屋后的排水溝再挖深一些。一個哈尼小姑娘都能為群眾著想，我們真應(yīng)該向她學習。?我們正在勞動，突然梨樹叢中閃出了一群哈尼小姑娘。走在前邊的約莫十四五歲，紅潤的臉上有兩道彎彎的修長的眉毛和一對晶瑩的大眼睛。我想：“她一定是梨花?！?瑤族老人立即走到她們面前，深深彎下腰，行了個大禮，“我感謝你們蓋了這間小草房?！睘轭^的那個小姑娘趕緊搖手：“不要謝我們！不要謝我們！房子是解放軍叔叔蓋的?！?接著，小姑娘向我們講述了房子的來歷。十多年前，有一隊解放軍路過這里，在樹林里過夜，半夜淋了大雨。他們想，這里要有一間給過路人避風雨的小屋就好了，第二天早上就砍樹割草蓋起了房子。她姐姐恰好過這邊山上來抬菌子，好奇地問解放軍叔叔：“你們要在這里長住？”解放軍說：“不，我們是為了方便過路人。是雷鋒同志教我們這樣做的。”她姐姐很受感動。從那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草藥的機會來照料這小茅屋。?原來她還不是梨花。我問：“梨花呢？”“前幾年出嫁到山那邊了?！辈挥谜f，姐姐出嫁后，是小姑娘接過任務(wù)，常來照管這小茅屋。?我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩：“驛路梨花處處開?！保ㄔ挠袆h改）1．文章圍繞小茅屋展開故事情節(jié)，請你理清文脈，參照示例，在下面方框內(nèi)的空白處依序填寫相應(yīng)的內(nèi)容。

(

)——(

)——講述小茅屋——(

)——揭秘小茅屋

2．天之桃學生會將這個感人的故事拍攝成題為《驛路梨花處處開》的短片。以下是小桃同學的拍攝腳本，在交流中你與她分享了自己的思考。拍攝地點拍攝畫面你的思考山路上山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，延伸到遠方，消失在迷茫的暮色中。（1）畫面呈現(xiàn)“我們”在山路上看到的景色，有何作用？

小茅屋內(nèi)外（外景）小茅屋的門是從外扣著的。白木門板上用黑炭寫著兩個字：“請進！”

（內(nèi)景）一張簡陋的大竹床鋪著厚厚的稻草。倚在墻邊的大竹筒里裝滿了水。墻上寫著幾行粗大的字：“屋后邊有干柴，梁上竹筒里有米，有鹽巴，有辣子。”

（2）從畫面中，你推想小茅屋的主人是個怎樣的人？請結(jié)合原文分析人物形象。

小茅屋前

我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩：“驛路梨花處處開”。（3）假如“驛路梨花處處開”這句詩呈現(xiàn)在屏幕上，你覺得給這個詩句配上哪一種顏色更合適？請結(jié)合文章內(nèi)容和主題說說你配色的理由。

3．《驛路梨花》中的“梨花們”，即小茅屋的建造者和照料者是善良的，《老王》中的楊絳也是善良的。同樣是表現(xiàn)“行善”的文章，“梨花們”的善和楊絳的善有什么不同？請分別結(jié)合文章內(nèi)容進行分析。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面李白的兩首詩，完成下面小題?！炯住看阂孤宄锹劦牙畎渍l家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情?！疽摇啃且姸霹N花李白蜀國曾聞子規(guī)鳥，宣城還見杜鵑花。一叫一回腸一斷，三春三月憶三巴。

[注釋]三巴：指巴郡、巴東、巴西三郡，合稱三巴。

1．下面對兩首詩的理解與分析不正確的一項是（

）A．甲詩首句“暗飛聲”的“暗”字，包含了不知此笛為何人所吹、從何處而來的意思，也有斷續(xù)、隱約之意，這與詩的情境是一致的。B．甲詩中的“滿”字極寫夜之寧靜，笛之悠揚，表現(xiàn)詩人聞笛后的愉悅心情。C．乙詩的一、二句，形成自然的對仗，通過“蜀國”對“宣城”、“聞”對“見”、“子規(guī)鳥”對“杜鵑花”，時空交錯，視聽并置，引出花鳥形象。D．乙詩結(jié)構(gòu)上前呼后應(yīng)，渾然一體，運用多種修辭手法，達到情景交融的效果。2．兩詩開頭兩句分別運用了什么樣的表現(xiàn)手法？

3．兩首詩表達的思想感情是否相同？請結(jié)合詩歌的內(nèi)容分析詩人的情感是如何產(chǎn)生的。六、語言表達（共10分）文化積累——文學常識填空。

(1)《黃河大合唱》由______作詞，_____譜曲，全曲由《序曲》《黃河船夫曲》《_____》《黃河之水天上來》《黃水謠》《河邊對口曲》《黃河怨》《______》和《怒吼吧！黃河》八個樂章組成。

(2)《黃河大合唱》以_____為背景，熱情歌頌了中華民族源遠流長的光榮歷史和中國人民___________的斗爭精神，痛訴侵略者的殘暴和人