2023-2024學(xué)年寧夏回族自治區(qū)靈武市初中語文九年級上冊期末通關(guān)試卷

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字的注音，完全正確的一項是()A．氛圍(fēn)

綺麗(qí)

忸怩(niǔ)B．淳厚(chún)

鏗鏘(jiāng)

尷尬(gà)C．虔誠(qián)

寥廓(liáo)

訕訕(shàn)D．睿智(ruì)

木訥(nè)

害臊(zào)2、下列詞語書寫無誤的一項是()A．渺茫行之有效前撲后繼B．催殘孜孜不倦不功自破C．壓榨辯偽去妄持之以恒D．魯鈍根深蒂固走投無路3、表述有誤的一項是()A．我們讀過許多描寫人間至情的文章，《背影》《再塑生命的人》《爸爸的花落了》《秋天的懷念》都主要表達了父母和子女之間的真情。B．成語“妄自菲薄”出自諸葛亮的《出師表》；“不求甚解”出自陶淵明的《五柳先生傳》；“峰回路轉(zhuǎn)”出自歐陽修的《醉翁亭記》。C．《三國演義》中，劉備、關(guān)羽和張飛“桃園結(jié)義”，兄弟情深；黃蓋上演“苦肉計”忠義無雙。D．雨果、莫泊桑、羅曼·羅蘭都是法國作家，他們的作品分別有《巴黎圣母院》《羊脂球》《名人傳》。4、下列句子沒有語病的一項是（

）A．大橋設(shè)計、施工、運營的全過程堅持始終最小程度破壞、最大限度保護的建設(shè)目標(biāo)。B．第十九屆省運會開幕在即，維揚城已做好了招待從祖國四面八方而來的客人。C．從古希臘開始，英雄都是神衹和將軍，而羅曼·羅蘭卻認為英雄的偉大不在于他的體魄。而在于他的心靈和品格。D．不僅議論要提出觀點，還要有能證明觀點的材料。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、按要求默寫。

（1）欲說還休，________________。（辛棄疾《丑奴兒·書博山道中壁》）

（2）________________，在乎山水之間也。（歐陽修《醉翁亭記》）

（3）________________，鳧雁滿回塘。（溫庭筠《商山早行》）

（4）春蠶到死絲方盡，________________。（李商隱《無題》）

（5）蘇軾在《水調(diào)歌頭》下片“________________，_____________________”兩句用對偶句式表現(xiàn)了他達觀的處事態(tài)度，同時寄托對未來的希望。

（6）默寫韓愈的《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》的前四句：_____________________，________________。_______________，_________________！二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）湖心亭看雪張岱崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。1．解釋下面加點的詞。

（1）湖中人鳥聲俱絕

（2）霧凇沆碭

2．劃線句子描寫很有特點，請做具體分析。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）一滴淚掉下來要多久

顧曉蕊

①那個深秋，我來到大山深處的一所中學(xué)支教。

②看到四面漏風(fēng)的校舍，我心里一陣酸楚，決意留下來，把夢想的種子播到孩子的心田。但是，事實遠沒有想像的那么簡單，有個叫李想的孩子，就讓我頭疼。

③我在講臺上念課文，抬頭見他雙目游離，明顯是在走神。我的火氣“騰”地冒上來，大聲說：“李想，我剛才讀到哪了？”

④同桌用胳膊捅了捅他，他這才醒覺過來，撓撓頭說：“讀的什么？沒聽到啊。”班上學(xué)生哄堂大笑。

⑤除了不認真聽課，他還和別人打架，黝黑的臉上經(jīng)常掛彩，問他怎么回事，他卻始終不肯說。

⑥有一回，我看到幾個孩子圍著他揮拳亂打，邊打邊說：“不信你不哭?！彼褐^，淚水在眼眶里晃，愣是不讓它落下來。我大喝道：“為什么打人？”孩子們一哄而散，轉(zhuǎn)眼沒了蹤影。

⑦我走上前，想問他為什么挨打。他看冷冷地看了我一眼，轉(zhuǎn)過身，歪歪跌跌地走了。我覺得心里很難過，他到底是怎么了？他的童真哪里去了？

⑧一個周末，我到他家走訪。一進門，鼻子就酸了。破舊的土坯房，屋內(nèi)光線昏沉。原來，他父母外出打工，家里只有他和爺爺。

⑨“他父母出去多久了？經(jīng)常回來嗎？”我問。

⑩老人嘆著氣說：“他爹娘走了五年，很少回來。剛開始那會兒，他想起來就哭，躺地上打滾兒，誰也哄不住。連哭了幾個月，眼淚都流干了……”

?他仍舊上課走神，我卻不敢與他的目光對視。那目光望也望不到底，透著陣陣寒氣，充滿稚氣的臉上有著與年齡不相稱的憂郁和漠然。

?又過了幾個月。一天，聽說他的父母回來了，還受了傷。

?原來，他的父母坐車回家，趕上下雨，山路濕滑，車翻進了溝里。幸好只是些外傷，他們在醫(yī)院住了幾天，便回了家。

?我想去他家看看，路上，聽見村民在議論：“爹娘出去這么久，回來傷成那樣，這孩子跟沒事人似的。”作為老師，我的心像被什么東西揪了一下，有一種深深的挫敗感。

?走到院子里，爺爺正沖他發(fā)脾氣：“你這孩子，心咋就那么硬呢？看到爹娘遭了罪，你一滴眼淚都沒有？”

?李想倚著門框站著，默不作聲。父親接過話說：“我們出去這些年，他感覺生疏了，這也怨不得孩子?！?/p>

?母親摟著他的肩說：“這次出事后，我和你爹也想了，年后包片果園，不出去打工了。”他低下頭，一顆亮晶晶的淚珠滾落下來，剛開始是小聲啜泣，后來變成了嚎啕大哭。

?我忽然明白過來，這些年來他有多孤單，多悲傷！所謂堅強，是因為沒有一個能讓他依靠著哭泣的肩膀。

?第二天語文課上，他坐得直直的，聽得很認真。下午是體育課，他跟別的孩子在草地上嘻嘻哈哈地玩鬧。金色的陽光傾灑下來，他的臉上煥發(fā)著光彩，整個人都明亮了起來。

?他沿著操場奔跑，輕盈得像一陣風(fēng)。有同學(xué)喊：“李想，你的衣服臟了，后面好幾道黑印子?！彼^也不回地說：“俺娘——會洗的?！薄澳铩边@個字拖得老長，喊得格外響。

21我不知道一滴淚掉下來之前，在他心里奔涌了多久。但我明白從現(xiàn)在開始，一個美麗的生命，如含苞待放的花蕾，又變得鮮活生動起來。

（摘自《博愛》）

1．本文的題目“一滴淚掉下來要多久”，結(jié)合全文，請你概括李想的這一滴眼淚掉下來，經(jīng)歷了怎樣一個過程？

2．文章第②段“頭疼”的意思是

，李想讓作者頭疼的事情是指

，

3．第⑦段中“他冷冷地看了我一眼，轉(zhuǎn)過身，歪歪跌跌的走了”一句，用了哪種人物描寫方法？表現(xiàn)了李想怎樣的心理？

4．根據(jù)文章內(nèi)容，請你補充完整下面一段關(guān)于本文主旨點評的文字。

李想是一個典型的“留守兒童”形象，父母為生計外出打工，導(dǎo)致

嚴重缺失，使他心理變得

，而一旦這種缺失得到彌補，他便很快恢復(fù)兒童

的天性，就像花蕾得到陽光的普照和雨露的滋養(yǎng)，瞬間便可以綻放它美麗。文章啟示我們：

。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面這首詩歌，完成下面小題。酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。1．對詩歌理解不正確的一項是（

）A．這是一首七言律詩，偶句押韻，“酬樂天揚州初逢席上見贈”中的“酬”字是“以詩相答”的意思。B．首聯(lián)中的詞語“凄涼地”“棄置身”，暗含詩人長期謫居的痛苦和抑制已久的憤激心情。C．頷聯(lián)用王質(zhì)爛柯的典故，既暗示了自己貶謫時間之長，又表現(xiàn)了世態(tài)的變遷以及回歸之后生疏而悵惘的心情，涵義十分豐富。D．尾聯(lián)點明了酬答白居易的題意，意思是說今天聽了你的詩歌不勝感慨，姑且借酒澆愁吧。2．“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”蘊含怎樣的哲理？你從這句詩中領(lǐng)悟到了什么？六、語言表達（共10分）閱讀下面的文字，按要求作答。楊志罵道：“這畜生不嘔死俺，只是打便了?！蹦闷鹛贄l，劈臉便打去。老都管喝道：“楊提轄且住，你聽我說。我在東京太師府里做奶公時，門下官軍見了無千無萬，都向著我喏喏連聲。不是我口淺，量你是個遭死的軍人，相公可憐，抬舉你做個提轄，比得芥菜籽大小的官職，直得恁地逞能。休說我是相公家都管，便是村莊一個老的，也合依我勸一勸，只顧把他們打，是何看待！”（《智取