2023-2024學(xué)年山東省樂(lè)陵市初中語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)期末高分預(yù)測(cè)模擬題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿(mǎn)分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（

）A．吞噬(shì)

疲憊(bèi)

欽佩(qīn)B．閑暇(xiá)

蔚藍(lán)(wèi)

魯莽(mǎng)C．嚴(yán)謹(jǐn)(jǐn)

稠密(chóu)

俯瞰(kàn)D．凜冽(lǐn)

拯救(zhěn)

告罄(qìng)2、語(yǔ)言運(yùn)用——下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

(

)A．我站在山頂之巔，望黃河滾滾，奔向東南。B．人是社會(huì)之本，人的素質(zhì)如何，決定一個(gè)社會(huì)的走向，決定一個(gè)民族的興衰存亡。C．寫(xiě)字練習(xí)進(jìn)入?yún)R川區(qū)中小學(xué)課堂，目的是為了提高中小學(xué)生的漢字書(shū)寫(xiě)。D．河水的來(lái)源除了地下水之外，還有雨水也是它的來(lái)源之一。3、下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是（

）

①也許我們會(huì)在糾結(jié)一段時(shí)間后幡然醒悟：既然無(wú)法回避，我們?yōu)楹尾荒馨褭C(jī)器人當(dāng)作朋友呢？

②這些新物種將在地球上與我們共存共生共居，變成一個(gè)“人工合成”的新地球公民。

③人類(lèi)社會(huì)的每一次巨大發(fā)展，都會(huì)對(duì)我們?cè)械牡赖掠^念造成沖擊。

④更準(zhǔn)確地說(shuō)是一種生物，而且是自然界無(wú)法產(chǎn)生的具有智慧的新物種。

⑤那時(shí)的機(jī)器人將是一種擁有自主意識(shí)和行為的“機(jī)器”。A．③⑤①②④B．⑤④②③①C．③①⑤④②D．②⑤④①③4、下列句子中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．如果家用空調(diào)過(guò)濾網(wǎng)上的有害細(xì)菌超標(biāo)，就會(huì)增加使用者患?xì)夤苎缀捅茄椎燃膊〉娘L(fēng)險(xiǎn)。B．為了讓市民及時(shí)了解更多的政府信息，南京市在網(wǎng)絡(luò)上建立了全國(guó)第一個(gè)微博城市廣場(chǎng)。C．這次送溫暖活動(dòng)中，社會(huì)各界給貧困山區(qū)學(xué)生捐贈(zèng)了一批衣物、文具、圖書(shū)等學(xué)習(xí)用品。D．今年國(guó)慶節(jié)期間，無(wú)論高速公路是否收費(fèi)，預(yù)計(jì)廣東省內(nèi)的自駕出游車(chē)輛都不會(huì)減少。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫(xiě)（共6分）5、默寫(xiě)。

(1)萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。____________，____________。

(2)阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，____________，____________。

(3)《木蘭詩(shī)》中描寫(xiě)戰(zhàn)事頻繁而慘烈，經(jīng)歷了長(zhǎng)期戰(zhàn)斗歲月而木蘭最終英雄般凱旋的句子是：____________，____________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？——?jiǎng)⒂礤a《陋室銘》

【乙】子欲居九夷①?；蛟唬骸奥?，如之何？”子曰：“君子居之，何陋之有？”——選自《論語(yǔ)·子罕》

【注】①九夷：古代稱(chēng)東方的九種民族，亦指其所居之地。

1．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)_的一項(xiàng)是（

）A．有仙則名

名：名氣B．惟吾德馨

馨：香氣C．談笑有鴻儒

鴻儒：博學(xué)的人D．無(wú)案牘之勞形

勞：勞累2．下列句子中，加點(diǎn)“之”的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是（

）

例句：無(wú)絲竹之亂耳A．孔子云：何陋之有？B．凡河中失石，當(dāng)求之于上流。C．水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。D．予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染……3．下列對(duì)選文有關(guān)內(nèi)容的表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．【甲】文屬于駢體文，通篇采用駢句，句式整齊節(jié)奏分明音韻和諧。B．【甲】文在描寫(xiě)“陋室”時(shí)重點(diǎn)突出了“陋室”環(huán)境之清幽寧?kù)o和室內(nèi)主人生活情趣之高雅。C．【甲】【乙】?jī)啥挝淖侄急磉_(dá)了安貧樂(lè)道的情懷。D．【甲】文結(jié)尾引用【乙】孔子的話(huà)“何陋之有”，暗含著以“君子”自居的深意。4．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。

苔痕上階綠，草色入簾青。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）材料一

材料二①他的積極方面包括對(duì)科學(xué)的可能性的癡迷追求、對(duì)活生生的地理學(xué)的一往情深、對(duì)自由的始終不渝的向往和對(duì)受壓迫者的無(wú)限同情、對(duì)他生活的時(shí)代的政治現(xiàn)實(shí)的洞察，以及對(duì)一個(gè)好故事的孜孜以求?！獖W爾迪斯（英國(guó)科幻作家）

材料三②一會(huì)兒，小艇上的水手們把我們一個(gè)一個(gè)扶入水中，在一米半的深處，我們的腳睬在平坦的沙上。船長(zhǎng)對(duì)我們做個(gè)手勢(shì)，我們跟著他走，沿著逐漸下斜的坡道走，我們就沒(méi)入到水底下了。③……④七點(diǎn)左右，我們終于到了小紋貝礁石巖脈上，巖脈上繁殖著不可數(shù)計(jì)的億萬(wàn)珍珠貝。⑤……⑥船長(zhǎng)用手指給我看一大堆小紋貝，我了解這個(gè)寶藏是采不盡的，因?yàn)榇笞匀坏膭?chuàng)造力遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)人類(lèi)的破壞本能。尼德·蘭行使他的這種本能，急急把那些最好的珍珠貝塞到他身邊帶著的魚(yú)網(wǎng)中。⑦……⑧十分鐘后，船長(zhǎng)忽然停住了。我以為他是停一下就要轉(zhuǎn)回去。然而不是。他做個(gè)手勢(shì)，要我們?cè)谝粋€(gè)寬大的窩里面，挨近他身邊蹲下來(lái)。他用手指著水中的一點(diǎn)，我很注意地觀察。⑨離我們五米的地方，出現(xiàn)一個(gè)黑影，下沉到底。使我害怕的鮫魚(yú)的念頭又涌現(xiàn)在我心中了?？墒牵@一次我又錯(cuò)了，在我們面前的并不是海洋中的怪物。⑩那是一個(gè)人，一個(gè)活人，一個(gè)印度人，一個(gè)黑人，當(dāng)然是一個(gè)采珠人，一個(gè)可憐人，他未到采珠期就前來(lái)采珠了。我看見(jiàn)他的艇底。停泊在距他頭上只有幾英尺的水面上。他潛入水中，隨即又浮上來(lái)。一塊砸成像小面包一般的石頭夾在兩腳中間，一根繩索縛著石頭，系在他的艇子上，使他可以很快地到海底下來(lái)。以上就是他所有的采珠工具。到了海底，約五米深左右，他立即跪下，把順手拿到的小紋珠貝塞入他的口袋中。然后，他上去，倒凈口袋，拉出石頭，又開(kāi)始下水采珠，一上一下，只不過(guò)是三十秒鐘。?……每一次下水，他只采得十來(lái)個(gè)螺貝，因?yàn)槁葚惐粓?jiān)強(qiáng)的纖維帶粘在巖石上，他要使勁把它們拉下來(lái)。而且這些螺貝中也還有多少是不含有他不顧性命危險(xiǎn)來(lái)采取的珍珠呢！?……?我明白了他的駭怕。一個(gè)巨大的黑影在這不幸的采珠人頭上出現(xiàn)了。那是一條身軀巨大的鯊魚(yú)，發(fā)亮的眼睛，張開(kāi)的嘴巴，迎面斜刺地向前沖來(lái)了！我怕得發(fā)楞，甚至想動(dòng)一動(dòng)也不可能。?這個(gè)饑餓的動(dòng)物，用力拔一下鰭，向印度人身上撲來(lái)，他躲在一邊，避開(kāi)鯊魚(yú)的嘴，但沒(méi)有躲開(kāi)鯊魚(yú)尾巴的打擊，因?yàn)轸~(yú)尾打在他胸上，他翻倒在水底下。?……?很運(yùn)氣，我看見(jiàn)那不幸的人漸漸恢復(fù)了知覺(jué)。他睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)四個(gè)大銅腦袋彎身向著他，他應(yīng)該怎么驚奇，甚至于應(yīng)該怎么駭怕呢！?特別是，當(dāng)船長(zhǎng)從衣服口袋中取出一個(gè)珍珠囊，放在他手中時(shí)，他心中會(huì)怎樣想呢。這位水中人給錫蘭島的窮苦印度人的貴重施舍物，由一只發(fā)抖的手接過(guò)去了。在他驚奇的眼睛里表示出了救他的性命和給他財(cái)產(chǎn)的，一定是不可思議的超人的神靈。?船長(zhǎng)點(diǎn)一點(diǎn)頭，我們又下到小紋貝的礁石巖脈間，沿著原來(lái)跑過(guò)的路走去，走了半個(gè)鐘頭后，我們就碰上了挽在水底地面的“諾第留斯”小艇的鐵錨。一上了小艇，各人有艇上水手的幫助，解開(kāi)了沉重的銅腦蓋。?……?八點(diǎn)半，我們回到了“諾第留斯號(hào)”船上。?在船上，我把我們?cè)隈R納爾一帶礁石巖脈間旅行所遭遇到的事故細(xì)細(xì)回想一下。其中有值得注意的兩點(diǎn)一定要提出來(lái)。一點(diǎn)是關(guān)于船長(zhǎng)的無(wú)比勇敢，另一點(diǎn)是關(guān)于他對(duì)人類(lèi)、對(duì)于逃到海底下去的這一種族的一個(gè)代表的犧牲精神。不管他怎么說(shuō)，這個(gè)古怪的人還沒(méi)有能完全斬?cái)嗨麗?ài)人的心情。?當(dāng)我把這一點(diǎn)向他提出來(lái)的時(shí)候，他口氣稍微有些激動(dòng)地回答我：?“教授，這個(gè)印度人是一個(gè)被壓迫國(guó)家的人民，我的心還在這個(gè)國(guó)家，并且，直到我最后一口氣，我的心也是在這個(gè)國(guó)家！”（節(jié)選自《海底兩萬(wàn)里》第二十七章“一顆價(jià)值千萬(wàn)的珍珠”）1．對(duì)上面三則材料分析理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．材料一中“與土著搏斗”“與巨鯊搏斗”“捕殺抹香鯨”“撞沉戰(zhàn)艦”等情節(jié)，表明船長(zhǎng)是個(gè)不友善的人。B．材料二中的“他”指的是被譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”的法國(guó)著名科幻和探險(xiǎn)小說(shuō)家儒勒·凡爾納。C．材料三的故事發(fā)生在印度的錫蘭島，“我”們?nèi)ズ５撞杉渲椋┑氖亲髡邉?chuàng)作時(shí)并不真實(shí)存在的潛水服。D．《海底兩萬(wàn)里》展示出非凡的想象力，如“海底平原自由散步”、“我”們海底采珠的情景。2．選文中“四個(gè)大銅腦袋”是代指__________船長(zhǎng)、__________教授和他的仆人__________以及捕鯨手尼德·蘭這四個(gè)人。

3．《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納的“海洋三部曲”之一，其它兩部作品分別是__________，__________。小說(shuō)中的“諾第留斯號(hào)”又被稱(chēng)之為_(kāi)_________號(hào)。

4．請(qǐng)從人物描寫(xiě)的角度說(shuō)說(shuō)文中下面句子的表達(dá)效果。

這位水中人給錫蘭島的窮苦印度人的貴重施舍物，由一只發(fā)抖的手接過(guò)去了。在他驚奇的眼睛里表示出了救他的性命和給他財(cái)產(chǎn)的，一定是不可思議的超人的神靈。

5．結(jié)合材料二，說(shuō)說(shuō)材料三中的畫(huà)線(xiàn)句子加點(diǎn)詞“一個(gè)可憐人”的含義。五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）欣賞下面的古詩(shī)并回答問(wèn)題。望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

(1)全詩(shī)緊扣“望”字來(lái)寫(xiě)，“望”的角度是（

）A．由近望到遠(yuǎn)望B．由遠(yuǎn)望到近望C．由俯視到仰視D．由仰視到俯視(2)這首詩(shī)頷聯(lián)是描寫(xiě)近望泰山所見(jiàn)的景物，其中“鐘”“割”用得好，歷來(lái)被人稱(chēng)道。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“鐘”“割”字好在何處？六、語(yǔ)言表達(dá)（共10分）班級(jí)開(kāi)展“我也追‘星’”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，你心目中的那顆“星”是誰(shuí)呢？請(qǐng)你從以下名人中選擇一位并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

備選：鄧稼