2023-2024學年安徽省桐城市初中語文八年級下冊期末高分通關模擬題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年八年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列詞語中加點字的注音有誤的一項是()A．蠻橫(hèng)

協(xié)商(xié)

卑鄙無恥(bì)B．輿論(yú)

黎明(lí)

義憤填膺(yīng)C．卑劣(liè)

誣蔑(miè)

挑撥離間(jiàn)D．捶擊(chuí)

賦予(fù)

和藹可親(ǎi)2、下列詞語書寫完全正確的一項是（

）A．翻來覆去

抑揚頓挫

五臟六腑

疙瘩B．裝模做樣

屏氣凝神

談笑自如

玩耍C．嘆為觀止

鴉雀無聲

余音繞梁

喝采D．嘎然而止

大徹大悟

左右逢源

皓齒3、下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．距離西湖五公里外的西溪濕地，遠眺群山鱗次櫛比，近看楊柳拂堤，野鴨悠游嬉戲，白鷺空中飛舞。B．萊蕪市愛心志愿者團隊定期到光榮院幫助老人打掃衛(wèi)生、整理床鋪，熱情地為老人捶背揉肩、說笑話逗樂子，對老人的照顧真可謂是具體而微。C．公園的圍墻上爬滿的薔薇花已經次第開放，綿延400米，成為一道名副其實的“花墻”，前來賞花和拍照的人不絕如縷。D．學校不斷加強作業(yè)教學改革，對于體驗式的個性化作業(yè)，鼓勵孩子們盡可能獨自完成，避免家長越俎代庖。4、下列句子中沒有語病的一項是(

)A．隨著近年來草原自駕的興起，嚴重危害了草原的生態(tài)環(huán)境，正在成為草原不可承受之重。B．央視《朗讀者》受到觀眾的廣泛好評，是因為其節(jié)目形式新穎、文化內涵豐富的緣故。C．屠呦呦用青蒿素治療瘧疾的研究，有效降低了瘧疾患者的死亡率，為醫(yī)學發(fā)展做出了卓越的貢獻。D．現(xiàn)代著名作家吳伯蕭的籍貫是山東萊蕪人，他的散文大多以小見大，善于從平凡中挖掘出深刻的內涵。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、根據提示默寫古詩文。

(1)鵬之徙于南冥也，水擊三千里，______________，去以六月息者也。(《北冥有魚》)

(2)__________________，只有香如故。(陸游《卜算子·詠梅》)

(3)大道之行也，_________。選賢與能，__________。(《大道之行也》)

(4)《賣炭翁》中以動作描寫揭露唐代宮使兇殘掠奪的面目的詩句是：_______，_______。

(5)《題破山寺后禪院》中表明幽靜的環(huán)境使人的心靈愈發(fā)純凈的詩句是：_____，_____。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面文言文，完成問題。①林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗，土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人?！炯住奎S發(fā)垂髫，并怡然自樂。②見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，【乙】遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”③既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。（節(jié)選自陶淵明《桃花源記》）

(1)下列選項中加點字的意思都相同的一項是（

）A．便舍船

四舍五入

鍥而不舍B．才通人

通情達理

融會貫通C．具答之

別具匠心

交通工具D．扶向路

尋向所志

欣欣向榮(2)翻譯文中兩處畫線語句，并依據上下文對其作出進一步理解，全都正確的項是（

）A．黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

翻譯：黃發(fā)的老人和小孩，都開開心心，自得其樂。

理解：住桃花源里，因為環(huán)境優(yōu)美、物資豐富而心情舒暢，這也是陶淵明所向往的富足生活。B．遂與外人間隔。

翻譯：于是桃花源中的人們就同外界的人斷絕了來往。

理解：桃花源之所以與世隔絕，是因為桃花源人的祖先為躲避戰(zhàn)亂來到這里后，就再也沒有出去過。(3)《桃花源記》和《五柳先生傳》都是陶淵明的作品，請你結合文章內容，談談這兩篇文章分別表達了作者怎樣的思想感情。

【鏈接材料】先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊①知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡②，期在必醉，既醉而退，曾③不吝情去留。環(huán)堵④蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空⑤，晏如⑥也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。（節(jié)選自《五柳先生傳》）

注：①【親舊】親朋友。舊，這里指舊交，舊友。②【造飲輒盡】去喝酒就喝個盡興。速，往，到。輒，就。③【曾】，不，竟不。④【環(huán)堵】周圍都是土墻，形容居室簡陋。⑤【短褐穿結】布短衣上打了個補丁?！竞勂皩铱铡啃稳葚毨щy以吃飽。⑥【晏如】安然自若的樣子。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的文字,完成下列下題。給燕子留個門干亞群當河里最后一塊冰被我們搗碎后,叮叮咚咚的水流聲從村東一直響到村西。也就這么幾天里,村里又多了一份熱鬧,門前的棗樹上開始有嘰嘰喳喳的聲音。老人便把門開得大大的。我們感到不解。老人說,燕子回來了,它們要筑巢,如果關著門,燕子會覺得主人不歡迎它們。敞開的門,有春風灌進來。春風仿佛在鋪一條無形的路,是空中溫暖的路。燕子順著趕過來。春風把沿途的樹都弄綠了。于是,有一天,我們聽見燕子的叫聲,看見燕子的身影——像黑色的閃電。老屋橫梁上的那只燕子窩,跟我們玩的那種爛泥炮形狀差不多,上寬下窄,不過看起來有點疙里疙瘩。我們也不知道哪一年筑的,每年的春天總能看到兩只燕子飛進飛出,然后孵出一窩小燕子。去年的燕子窩在守候今年的燕子。村里的房屋多是平房,有些還是茅草房。燕子似乎并不嫌棄,只要人們開著門,有一處可容它們筑巢的地方,它們就會把巢安在那兒。老人們說,家有燕子窩,那是一家人的福氣,說明這家風水好。所以家里有老人的,每到春天總是盼望著門前喃呢的聲音。我們那兒并不重視喜鵲,而把燕子看成喜鵲的化身。村里一些上了年紀的老人,如果身體不適,他們就把能不能熬過冬天作為給自己的一個命數(shù)。二月初燕子準時飛回來,那些躺了一冬的老人不管可不可以下床,都要起來在門口坐一坐,聽聽燕子的喃呢,看看燕子忙碌地銜草加固巢,心里覺得有一種踏實。我們不知道鴛鴦是怎么一回事,卻知道家里的燕子是雙飛雙宿的。大清早,等門一開燕子馬上飛去了,當它回來的時候嘴里肯定銜著草什么的,有時獨自回來,有時兩只一塊兒。你一口草我一口泥,共筑著它們的窩。到了傍晚,如果另一只還沒有回來,那只先回來的燕子肯定停在門前的樹上或屋檐下,歪著頭一動不動,直到另一只回來,然后輕輕幾聲嘰嘰,便飛進窩里再也看不到它們的影子。村里小夫妻哪天吵架了,做妻子的就會責備自己的男人,怎么連燕子都不如,它們還懂得溫情。剛才還氣呼呼的男人,此時默不作聲,一個人提了只筐出去了。等他回來的時候筐里準有妻子愛吃的水果。燕子等窩筑好后開始產卵,大約一個月后窩里便會伸出幾張黃黃的小嘴。此時是燕子最最忙碌的時候,兩只燕子飛進飛出,喂養(yǎng)著它們的小寶寶。老人說,燕子一頓煙的工夫要飛出三次,一天下來將近要飛一百多次,直到小燕子能獨立覓食為止。而小燕子長大的那陣子,家里是頗為熱鬧的。一會兒嘰嘰喳喳,一會兒唧唧啾啾,尤其當燕子爸爸與燕子媽媽從外面覓食回來的時候,橫梁上是一片喧鬧。只只張大著黃口,爭先恐后地要食吃。等老燕子飛走了,它們才個個縮回窩里安靜下來。再過一段時間,小燕子開始學飛,撲棱棱地從窩里飛到窩外,再由屋檐下飛到樹枝上,這樣一路地飛遠。如果還不到遷徙的時候,小燕子們絕不會飛走,到了晚上還是會飛到自己的窩里。我們家約定俗成,最晚進門的人,總會看一看燕子是不是到齊了,然后關門——這是晚上最后一道儀式。就像大人牽掛會玩的孩子遲歸那樣,我也會提醒家里人:給燕子留著門。村里開始有人建房,原來居住的老房子得拆掉。上了年紀的人遵循一個原則,五黃六月是不可以動土木的。所以村里很多人建房子多選擇在秋天,這時候燕子已準備南飛了。那些拆了老房子的人家,把拆下來的燕子窩整個地端下來,然后放在樹杈上,希望明年燕子歸來的時候還能發(fā)現(xiàn)這個標記。然而,那些建了新房子的人家第二年再也不會有燕子進出。整天鎖著的大門和平整的天花板,讓燕子越飛越遠了。當村里最后一棟樓立起來的時候,村子變得寂寞起來。年復一年,燕子只是在記憶里呢喃,又漸漸消隱。以至回憶燕子確確實實的叫聲,卻模糊了。村民習慣了關門。(選自浙江文藝出版社《給燕子留個門》,略有刪改)1．村里人的哪些行為表現(xiàn)了對燕子的重視和喜愛?請簡要概述。

2．請結合語境,分析“這是晚上最后一道儀式”中“儀式”一詞的妙處。

3．“年復一年,燕子只是在記憶里呢喃,又漸漸消隱?！蹦闳绾卫斫膺@句話的含義?

4．“村民習慣了關門”,你贊同村民的這種做法嗎?請說說你的理由。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面兩首詩，完成下面小題。送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。1．下列對兩首詩的內容與情感的理解，不正確的一項是（

）A．《送杜少府之任蜀州》首聯(lián)描寫友人即將離京赴任蜀州，詩人遙望蜀地，視線卻為風煙所遮，心頭萌生淡淡的傷感。B．《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》題目中“左遷”指的是降職，李白聽說好友王昌齡被貶為龍標縣尉，于是寫了這首詩。C．《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中詩人托明月以達情，表達了他對被貶謫好友的關切和同情，寫得深切動人。D．《送杜少府之任蜀州》和《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》皆為離別而作，兩首詩均充滿了離愁別緒和難以釋懷的悲戚之情。2．《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》首句寫“楊花”和“子規(guī)”，有哪些作用？六、語言表達（共10分）根據要求寫句子。導游小張帶著旅游團在一個風景秀麗的景點登山。行至半山時，一位老太太的衣服被路邊的荊棘劃破了，她蹲在那兒再也不愿意登山了。導游走過去，笑瞇瞇地對她說：“

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