2023-2024學(xué)年海南省三亞市初中語文九年級上冊期末高分通關(guān)提分題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字注音有誤的一項是（）A．妖嬈（ráo）

洶涌（xiōng）

嘶?。╯ī）

呢喃（ní）B．風騷（sāo）

凝望（níng）

搖曳（yè）

飄逸（yì）C．分外（fèn）

稍遜（xùn）

娉婷（pìn）

豐潤（rùn）D．今朝（zhāo）

天驕（jiāo）

冠冕（miǎn）

枉然（wǎng）2、下列各項中詞語書寫有誤的一項是（

）A．低首

平展

翅翼

沉醉B．凝望

逝去

憂戚

枉然C．勃發(fā)

哲人

熱望

詠贊D．坦蕩

漫游

流盼

搖拽3、下列句子中，加點成語運用不當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．他們從小感情深厚，自搬家分別以后，十多年未見，今日再聚首，兩人懷古傷今，重逢之喜悅溢于言表。B．我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人……C．他們有確信，不自欺；他們在前仆后繼的戰(zhàn)斗……D．自欺欺人只是逃避問題的方法，只有面對現(xiàn)實，我們才會真正成長。4、下列句子沒有語病的一項是（

）A．我們只有構(gòu)建以合作共贏為核心的國際關(guān)系，才能鏟除滋生恐怖主義的土壤。B．為了實現(xiàn)這個理想，我竭力保持寧靜的環(huán)境，以免不受俗務(wù)的干擾和盛名的拖累。C．央視《經(jīng)典詠流傳》最大的創(chuàng)新點是將傳統(tǒng)詩詞經(jīng)典與現(xiàn)代流行相結(jié)合，有了這種傳承方式，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一定能在青少年中開花、生根、結(jié)果。D．我國第二艘航母能否早日加入海軍編隊，取決于科研人員和廣大官兵的共同努力。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。

（1）欲為圣明除弊事，__________！（韓愈《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》）

（2）醉翁之意不在酒，__________。（歐陽修《醉翁亭記》）

（3）蘇軾在《水調(diào)歌頭》中以“__________，__________”兩句對偶來寬慰，表現(xiàn)了他達觀的處事態(tài)度，同時寄托對未來的希望。

（4）《行路難》（其一）中詩人引用兩個典故，表示世路雖艱，但自己對前途并未喪失信心的句子是：__________，__________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文章，完成下面小題。

【甲】醉翁亭記環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。1．解釋下列加點詞語在句子中的意思。

（1）醉翁之意不在酒(

)

（2）樹林陰翳(

)

（3）云歸而巖穴暝(

)

（4）而不知太守之樂其樂也(

)

2．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。

（2）太守謂誰？廬陵歐陽修也。

【乙】修既治滁之明年，夏，始飲滁水而甘。問諸滁人，得于州南百步之近。其上則豐山，聳然而特立，下則幽谷，窈然而深藏；中有清泉，滃然而仰出。俯仰左右，顧而樂之。于是疏泉鑿石，辟地以為亭，而與滁人往游其間。修之來此，樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉。掇幽芳而蔭喬木，風霜冰雪，刻露清秀，四時之景，無不可愛。又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也。因為本其山川道其風俗之美使民知所以安此豐年之樂者幸生無事之時也。夫宣上恩德，以與民共樂，刺史之事也。遂書以名其亭焉。（節(jié)選自《豐樂亭記》）3．下面各項中加點詞語意思相同的一項是（

）A．得于州南百步之近/得之心而寓之酒也B．于是疏泉鑿石/飯疏食C．遂書以名其亭焉/答謝中書書D．掇幽芳而蔭喬木/野芳發(fā)而幽香4．請用“/”給文中畫線的句子斷句。

為本其山川道其風俗之美使民知所以安此豐年之樂者幸生無事之時也。

5．請根據(jù)【甲】【乙】兩篇選文回答問題。

（1）【乙】文第二段寫了歐陽修哪些“樂”？

（2）【甲】【乙】兩文作者都是歐陽修，但是寫法上有明顯不同，請說一說。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀《中國人失掉自信力了嗎》中的節(jié)選文字，完成問題。①中國人現(xiàn)在發(fā)展著“自欺力”。②“自欺”也并非現(xiàn)在的新東西，現(xiàn)在只不過日見其明顯，籠罩了一切罷了。然而，在這籠罩之下，我們有并不失掉自信力的中國人在。③我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。④這一類的人們，就是現(xiàn)在也何嘗少呢？他們有確信，不自欺；他們在前仆后繼的戰(zhàn)斗，不過一面總在被摧殘，被抹殺，消滅于黑暗中，不能為大家所知遭罷了。說中國人失掉自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡直是誣蔑。⑤要論中國人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙，卻看看他的筋骨和脊梁。自信力的有無，狀元宰相的文章是不足為據(jù)的，要自己去看地底下。1．文段要論證的觀點是（

）A．要論中國人，必須要看他的筋骨和脊梁。B．自信力的有無，狀元宰相的文章是不足為據(jù)的。C．我們有并不失掉自信力的中國人在。D．“自欺”也并非現(xiàn)在的新東西，現(xiàn)在只不過日見其明顯，籠罩了一切罷了。2．文中指出“說中國人失掉自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡直是誣蔑”，其充分的理由是（

）A．從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人。B．現(xiàn)在也不乏有確信、不自欺、前仆后繼的戰(zhàn)斗的人。C．中國的脊梁總在被摧殘，被抹殺，消滅于黑暗中，不能為大家所知道罷了。D．中國的脊梁有確信、不自欺，一直在前仆后繼的戰(zhàn)斗著。3．下列對選段內(nèi)容理解和分析不正確的一項是（

）A．選文第②段中前面說“籠罩了一切”突出了“我們有并不失掉自信力的中國人在”這一觀點。B．選文第③段運用了舉例論證證明了作者的觀點。C．作為一篇經(jīng)典的駁論文，全文采取了直接批駁和間接批駁相結(jié)合的方法。選段是通過從正面提出論點“我們有并不失掉自信力的中國人在”并論證這個論點的正確性，從而直接駁斥了對方謬論。D．①-④段先后巧妙地使用了仿擬、排比、比喻、反問等修辭手法，大大增強了語言的說服力和感染力。4．文章的語言包含豐富的思想感情，對下面的四句話所表達是思想感情的分析正確的一項是（

）

①我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，……

②雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”……

③他們有確信，不自欺；他們在前仆后繼的戰(zhàn)斗……

④倘若加于全體，那簡直是誣蔑。A．諷刺

憤慨

自豪

贊頌B．贊頌

自豪

憤慨

諷刺C．自豪

諷刺

贊頌

憤慨D．憤慨

贊頌

諷刺

自豪五、詩歌鑒賞（共5分）行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。1．對本詩有關(guān)詞句的理解和分析不正確的一項是（

）A．詩歌采用樂府古題“行路難”，以敘事開篇，逐漸過渡到抒情。B．詩歌開頭兩句以夸張的筆法，營造了歡樂的氣氛，體現(xiàn)了詩人愉悅的心情。C．五、六句用“冰塞川”“雪滿山”象征人生道路上的艱難險阻。D．最后兩句表達了詩人準備沖破一切阻力，去施展自己抱負的豪邁氣概和樂觀精神。2．請你對“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”一句作簡要賞析。六、語言表達（共10分）某同學(xué)閱讀《水滸傳》前四十回，抄下了有關(guān)林沖的回目。請你結(jié)合這些回目中的情節(jié)說說，作者是怎樣通過林沖這個人物來表現(xiàn)《水滸