2023-2024學年福建省福鼎市小學語文五年級下冊期末?？继岱诸}

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級下冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、綜合展示廳。

親情和友情是古詩中常常為詩人們所贊頌的，當我們要報答母親的恩情時，我們會很自然想到的歌頌母愛的詩句是：__________，___________”走進古詩，讓我們看到了古代農(nóng)村勤勞農(nóng)民的忙碌生活，如《田園四時雜興》中描寫的詩句______________，____________。宋代詩人楊萬里在《稚子弄冰》中寫孩童奇思妙想的詩句是______________，_____________。詩人雷震在《村晚》中通過描寫牧童生活詩句__________________，________________來表達對悠閑自在、無憂無慮的兒童生活的喜愛和向往之情。

2、下列句子描寫的都是本單元課文中的人物。猜猜他是誰，并說說理由。

1．身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。

_________（人物）儒雅、飄逸，所以用“___________”的臉部特寫和“___________”的裝束來描繪他的外貌。

2．身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬夫難敵之威風；語話軒昂，吐千丈凌云之志氣。

_______（人物）的特點是豪爽、威武，所以在描寫他時用了“___________”“___________”“___________”等詞語。

3、填空。

（1）《猴王出世》的作者是___________代的____________。你最喜歡的人物是_______________，原因是___________________________。

（2）“周郎妙計安天下，賠了夫人又折兵”出自我國古典名著《______________》。這句話中的“周郎”是指____________。

4、課文回顧。

（1）《景陽岡》節(jié)選自《_______》第二十三回。文中武松的性格是________。

（2）《紅樓春趣》選自清代曹雪芹的《________》，課文講述的是________。

（3）漢字產(chǎn)生于_____年前，是世界上最古老的文字之一，漢字是世界上________的文字之一。

5、課文綜合回顧。

“月是故鄉(xiāng)明”，這話沒錯的。小時候，季羨林在“______”“______”“______”等趣事中感受到______；離鄉(xiāng)背井的日子里，對比廣闊世界里那些______的“大月亮”，他仍然更鐘愛故鄉(xiāng)葦坑里的那個平凡的“小月亮”！

6、詞語搭配，填寫一個字。

(

)澗泉

(

)山花

(

)樹果

(

)王位二、書寫題7、抄寫，要求行款整齊，文字正確、美觀，標點占格正確。

“要不——摔跤?！?/p>

“是嗎？”小胖墩跳起來。

三、信息匹配8、體會句中武松的性格特點，對號入座。（填序號）

A．豪爽

B．低強

C．勇敢

D．酒量驚人

E．好強

1．武松尋思道:“我回去時，須吃他恥笑，不是好漢，難以轉(zhuǎn)去?！?

)

2．武松前后共吃了十八碗。(

)

3．怕什么，只管上去，看看怎么樣。(

)

4．武松拿起碗，一飲而盡，叫道：“這酒好生有氣力！”(

)

5．我卻吃了三碗，如何不醉？(

)四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀短文，完成練習。

《跳水》（節(jié)選）正在這時候，船長從船艙里走了出來，手里拿著一支槍。他本來是想打海鷗的，看見兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準兒子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就開槍了！”孩子心驚膽戰(zhàn)，站在橫木上搖搖晃晃的，沒聽明白他爸爸的話。船長又喊：“向海里跳！不然我就開槍了！一！二！”剛喊出“三”，孩子縱身從橫木上跳了下來。撲通一聲，孩子像顆炮彈一樣扎進了海里。二十來個勇敢的水手已經(jīng)跳進了大海：四十秒鐘——大家已經(jīng)覺得時間太長了。等孩子一浮上來，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。1．劃線句子，將________比作________，寫出了________。

2．大家覺得四十秒太長的原因是：________。

3．從第一自然段船長語言中一連串的感嘆號，我體會到船長的語氣________，說明當時的情況十分________。

4．危急時刻，船長逼孩子跳入大海，他是怎么想的？請用幾句話表達清楚。

______________________________五、語言表達10、照樣子，寫句子。

例：贏了摔跤比賽，小胖墩兒高興得一蹦三尺高。

1．摔了個仰面朝天，小嘎子氣得_________________

2．小明參加800米長跑后累得_________________

例：只見師傅的手臂悠然擺來，悠然擺去，如同伴著鼓點和著琴音。

3．黃果樹瀑布很寬，好像____________________

4．雨下個不停，天地間就像_________________

5．例：他把兩眼睜的的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。（運用動作描寫，描寫一個人生氣時的樣子）

_____________________11、按要求寫句子。

1．他把隨身帶的一個四四方方的小包袱打開。（改為“被”字句）

____________________________________________________

2．屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰能一滴不掉？（改成陳述句）