加強哈密地區(qū)圖書館人才建設的方式和途徑,圖書館學論文

加強哈密地區(qū)圖書館人才建設的方式和途徑,圖書館學論文隨著計算機技術和通信技術的發(fā)展，圖書館已由傳統(tǒng)借閱發(fā)展成為提供信息服務的網絡信息點。網絡化程度的提高、虛擬館藏比例的上升以及聯(lián)機編目等業(yè)務自動化管理程度的普及，圖書館內從事典藏與處理的人員將減少，從事讀者信息服務的人員，尤其參考咨詢人員逐步成為圖書館的核心人員，所以，網絡環(huán)境下，圖書館職能發(fā)揮得怎樣，歸根結底是人才隊伍的強弱。河南省支援哈密地區(qū)圖書館新建項目，總占地面積12，921．08平方米，總建筑面積10，542．6平方米，新館現(xiàn)已落成。針對當前哈密圖書館人才隊伍的構成情況，為給新館開放提供人才支持，為全面提升哈密地區(qū)圖書館新館服務能力，現(xiàn)對加強哈密地區(qū)圖書館人才隊伍建設方式與途徑提出下面考慮。1、現(xiàn)前階段哈密地區(qū)圖書館人才隊伍的現(xiàn)在狀況及構造哈密地區(qū)圖書館現(xiàn)有在崗職工人數18人(含兩位館領導)，華而不實維吾爾族10人，回族1人，漢族7人。學歷方面:高中畢業(yè)5人，中專畢業(yè)1人，大專畢業(yè)2人，本科畢業(yè)10人。專業(yè)構造方面:沒有圖書情報及計算機專業(yè)人才。館內設12個部室(不含物業(yè)管理)，除綜合民族文獻借閱室外，其余11個部室均為漢文文獻服務窗口，所有服務部門節(jié)假日均面向讀者免費開放。從新館建筑面積及內部服務部門看，現(xiàn)有人員根本無法知足讀者服務需求。2、人才隊伍存在的問題分析2．1不適應新的技術環(huán)境現(xiàn)有的工作人員在專業(yè)知識、業(yè)務能力和當代化技能上不能適應迅速變化的業(yè)務需求。絕大多數職工是從其他專業(yè)或行業(yè)硬性分配或調劑到圖書館工作的，未經任何考試考核，人員素質良莠不齊，出現(xiàn)了既多又少的現(xiàn)象，拿工資的人多，干工作的人少。他們沒有接受過正規(guī)系統(tǒng)的圖書情報理論、方式方法和技能等方面培訓，缺乏圖書館學方面的專業(yè)知識，同時由于受各個方面的限制，他們接受繼續(xù)教育的時機極少，人員素質和整體知識水平處于下滑的趨勢，知識構造單一問題嚴重。這些決定了當前哈密地區(qū)圖書館業(yè)務工作一直處于傳統(tǒng)的手工編目、借閱階段，讀者服務活動能力與質量也難上層次。2．2缺乏高素質復合型人才數字化、網絡化和信息化給圖書館可持續(xù)發(fā)展帶來了契機，同時，也使圖書館面臨極為嚴峻的挑戰(zhàn)。隨著數字圖書館的建設與發(fā)展，館員除了要精通圖書情報專業(yè)知識，還應具備較強的計算機及網絡應用技能，成為較強應用能力的復合型人才。當前哈密地區(qū)圖書館由于在編人員數量少，圖書館女性館員及少數民族館員占多數，由于多種原因，她們不愿參加外派的長期培養(yǎng)，圖書情報專業(yè)人才、計算機專業(yè)人才嚴重缺乏，同時受現(xiàn)行人事制度和人員編制的制約，也無法引進復合型人才。所以加速現(xiàn)有復合型人才的引進和培養(yǎng)是圖書館人才培養(yǎng)目的中的一個首要問題。2．3館員待遇偏低改革開放以來，新疆圖書館事業(yè)固然獲得了長足的發(fā)展，但與內地發(fā)達地區(qū)相比仍有較大差距。資金的匱乏不僅使文獻資源建設難以得到保障，館員待遇也偏低，無法吸引人才到圖書館工作，致使圖書館的管理和創(chuàng)新服務比擬滯后，這些也不同程度地影響了圖書館員工的事業(yè)心，同時也引起社會對圖書館服務的質疑，這種狀況也使得圖書情報及計算機專業(yè)的高校畢業(yè)生不愿到圖書館工作。這樣的惡性循環(huán)，使圖書館事業(yè)多年來發(fā)展舉步維艱。由于人事制度的制約，人才的缺乏，哈密地區(qū)圖書館的文化分享工程建設、電子閱覽室建設、數字圖書館建設、參考咨詢服務等工作多年來一直流于形式。2．4現(xiàn)有館員知識構造單一圖書情報學專業(yè)是建立在圖書館學、情報學、信息學、分類學、目錄學、計算機科學等多學科理論基礎上的。這是從事圖書館信息服務所必需的基礎知識。隨著近年來國家對文化事業(yè)的投入，新疆少數民族業(yè)務骨干培訓也加大了力度，但是由于沒有良好的鍛煉環(huán)境，接受業(yè)務培訓的館員，仍然始終以傳統(tǒng)的手段從事單一、簡單、枯燥的工作，造成她們事業(yè)心不強，無工作自信，其結果是人才老化，不能熟練把握當代信息處理技術。3、加強哈密地區(qū)圖書館人才建設的方式和途徑3．1創(chuàng)新、誠信型圖書館員是人才隊伍的基礎圖書館發(fā)展的動力在于創(chuàng)新，創(chuàng)新的源泉來自于館員的智慧。愛崗敬業(yè)、一心一意地為讀者服務是圖書館的傳統(tǒng)美德。所以，在人才隊伍建設上，要確立館員的主體地位，尊重館員的人格，科學地布置崗位，量才適用。積極開發(fā)館員的才能和價值，建立一支強有力的團隊，把圖書館的發(fā)展目的與個人理想有機地結合起來。加強館員的事業(yè)心和自自信心，積極地做好員工的思想工作，不斷地提高他們的思想和職業(yè)道德素質。要使員工首先明白新的知識信息時代，知識創(chuàng)新將給圖書館帶來較大的變革和機遇，技術創(chuàng)新將進一步為圖書館的信息服務的發(fā)展提供條件，管理創(chuàng)新為圖書館事業(yè)的進步創(chuàng)造有利的環(huán)境，而組織創(chuàng)新將給圖書館的生存和發(fā)展奠定堅實的基礎。圖書館面臨著改革和發(fā)展的絕好機遇，而這些絕好的機遇，要靠圖書館員工用好多創(chuàng)新的服務方式來把握，要讓館員發(fā)揚愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研、敢為人梯、樂于奉獻的精神。圖書館員只要具備了這樣的思想品質和職業(yè)道德，才會有危機感、責任感、責任感、義務感、自覺努力地提高本身素質，學習新知識，新技術，不斷創(chuàng)新進取，創(chuàng)造最佳業(yè)績。3．2培養(yǎng)圖書館優(yōu)秀人才圖書館的高度信息化不僅包括硬件設施的當代化，而且包括把握當代技術的人員素質的提高，后者對圖書館信息化建設起著至關重要的作用。當前大多數館員的計算機和網絡操作水平與數字化圖書館建設的目的還有一定的差距，數字時代的到來決定了當下圖書館館員的角色必須轉變?yōu)榫W絡信息資源的管理和設計者、網絡信息資源利用的導航者、網絡信息資源的提供與傳播者、網絡信息資源的教育與培訓者。因而圖書館員計算機和網絡技能水平的提高顯得迫在眉睫。館員單一的知識構造越來越難以勝任讀者信息需求的多樣化，這就要求圖書館員在不斷提高自個所學專業(yè)知識的基礎上，主動學習其他相關學科的知識和理論。近兩年，哈密地區(qū)圖書館注重為館員提供學習培訓、進修和參加學術研究的時機，通過選派專業(yè)人員到大學進修等方式，培養(yǎng)本館的專業(yè)人才，并對所有在崗館員進行培訓和再教育?，F(xiàn)前階段圖書館既需要專業(yè)人才，也需要大批復合型人才。針對哈密地區(qū)圖書館館員中非專業(yè)人員多、非圖書館專業(yè)多等情況，哈密地區(qū)圖書館又把培訓、再教育分出不同的層次，專業(yè)人員的培訓具體表現(xiàn)出在網絡技術、圖書館專業(yè)內容等方面的拓展;非專業(yè)人員除新知識的補充外，還彌補圖書情報方面的專業(yè)知識，如全面把握文獻信息管理學知識，了解文獻信息的運行規(guī)律等。3．3加快圖書館行業(yè)職業(yè)化建設圖書館館員是圖書館事業(yè)的靈魂。這句話充分揭示了圖書館員在圖書館事業(yè)中的作用和地位。在國外圖書館是一門發(fā)達而成熟的行業(yè)，要成為圖書館員必須經過專業(yè)培訓。隨著圖書館步入網絡化、電子化、虛擬化、數字化的現(xiàn)代，傳統(tǒng)的圖書館正在向信息時代的圖書館轉型。龐大的網絡知識，文化層次越來越高的讀者隊伍，多種載體的文獻資料，使圖書館提供的服務從單一化向多元化發(fā)展，這對館員提出了更高層次的要求，館員應是集學科知識、個人氣質、圖書館精神于一身的綜合性人才。圖書館新進人員，可采取面向社會招聘多專業(yè)人員，使其知足不同專業(yè)讀者服務要求。其準入門檻應提高，至少是正規(guī)大學本科以上學歷，圖書情報專業(yè)和計算機專業(yè)畢業(yè)的重點錄用。同時圖書館的發(fā)展需要人才流動，只要人才流動才能促進圖書館事業(yè)的發(fā)展，圖書館要創(chuàng)造寬松的人才流動環(huán)境，人才隊伍才能有生命力，工作才能進步。3．4加強鼓勵機制作為民族地區(qū)圖書館，哈密地區(qū)圖書館應當注重建設和培養(yǎng)一支具有較強文獻信息意識，敏銳判定力和豐富學識的民族文獻開發(fā)隊伍，培養(yǎng)一批民族文化與漢文化兼通的，既具備專業(yè)知識技能和當代技術、又具備廣博知識和較強學術綜合能力的少數民族文化開發(fā)、研究人才隊伍，這樣，哈密地區(qū)圖書館的民族特色才能凸顯，它的作用和優(yōu)勢才能發(fā)揮。民族文獻的標準化，規(guī)范化管理和研究、開發(fā)利用工作要由把握民族文化的圖書館員來完成。哈密地區(qū)圖書館面對的讀者群不同，它擁有相當一部分少數民族讀者，這就要求館員具備多語言能力，尤其是在人員編制有限的情況下，少數民族館員就必需要具備漢語言能力，并兼通本民族語言。同時民族文獻工作者應具備較高的民族文字能力，這樣才能與少數民族讀者順暢溝通，及時了解他們的需求，開發(fā)民族文獻資源，拓展服務領域，及時高效多層次地為少數民族讀者服務。以下為參考文獻:［1］高一茗．漫談遼源市圖書館人才隊伍培育的考慮［J］．科技視界，2020(34)．［2］任智慧．民族地區(qū)圖書館人才隊伍建設實證研究［J］．圖書館理論與實踐，2020(12)．［3］王建紅．數字圖書館人才隊伍的構造與館員的能力［J］．天津市經理學院學報，2020(5)．［4］敏捷民．構建高素質公共圖書館人才隊伍之考慮［J］．圖書館研究