2023年忠縣事業(yè)單位招聘筆試《職業(yè)能力測試》題庫及答案解析

PAGEPAGE482023年忠縣事業(yè)單位招聘筆試《職業(yè)能力測試》題庫及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、言語理解1．古人有立德、立功、立言之說。可是立德需要一世的修為，立功太過危險，立言則要皓首窮經(jīng)，這都是太難的事，比不上立名來得容易。在這個市場的時代，成名可以很快，只要成了名人，沒學(xué)問也可以成為大師，自有一幫徒眾會去吹捧。市場時代會形成一種輕薄速食的文化，透過媒體來表演，已成為了唯一的標準，立名也就取代了立德立功立言。作者對“立名”的態(tài)度是()。A、肯定B、否定C、不置可否D、既肯定又否定答案：B解析：第一步，分析文段，找到作者論述“立名”的關(guān)鍵信息。根據(jù)文段首句和第二句提到“立名來得容易”“成名可以很快”“沒學(xué)問也可以成為大師，自有一幫徒眾會去吹捧”可知，作者對“立名”持有否定態(tài)度。第二步，對比選項。B項“否定”符合作者對納稅的態(tài)度。故選B。2．我國將著手研究基礎(chǔ)養(yǎng)老金全國統(tǒng)籌方案，以避免異地參保者因無法拿到養(yǎng)老金而選擇退保問題的出現(xiàn);將繼續(xù)推進城鎮(zhèn)醫(yī)保、失業(yè)保險和工傷保險實現(xiàn)地市級統(tǒng)籌，有條件的地區(qū)實行省級統(tǒng)籌或省級調(diào)劑制度。以上這段話主要說明了()。A、我國將進一步保障弱勢群體的經(jīng)濟利益B、我國將推進職工保險事業(yè)的進一步發(fā)展C、我國將研究養(yǎng)老金保險的全國統(tǒng)籌方案D、我國將推進各類國民基本保險的統(tǒng)籌分配答案：D解析：本段介紹了基礎(chǔ)養(yǎng)老金、城鎮(zhèn)醫(yī)保、失業(yè)保險和工傷保險的統(tǒng)籌規(guī)劃，D項概括全面，正確。A項偷換概念，推進基本保險的統(tǒng)籌分配不等于“保障弱勢群體的經(jīng)濟利益”;B項不夠明確;C項只提到“養(yǎng)老保險”，不夠全面。故選D。3．出版物社會生產(chǎn)和社會需求總是處于不斷變化的狀態(tài)之中，這種變化通過價格信號和供求變化，可以比較充分、合理地引導(dǎo)出版資源的優(yōu)化配置和合理流動。出版企業(yè)組織為了獲取更多的利潤，并在競爭中處于有利地位，就必然采用先進技術(shù)，加強核算，改善經(jīng)營管理，從而保證出版資源的優(yōu)化配置。這段話主要支持了這樣一種論點，即()。A、市場是合理配置出版資源的有效機制B、出版物的供求通過價格信號引導(dǎo)出版資源優(yōu)化配置C、出版企業(yè)是出版市場的主體D、出版企業(yè)通過市場決定資源流向答案：A解析：這段話通過出版業(yè)資源的優(yōu)化配置和合理流動來說明市場是合理配置資源的有效機制。選項B、C、D只指出了現(xiàn)象，未指出實質(zhì)。故選A。4．《三國演義》是明朝初期羅貫中作的歷史演義小說，它取材于東漢末年的魏、蜀、吳三國鼎立的一段歷史，為那個群雄逐鹿的動蕩時代提供了全景式的歷史畫卷，創(chuàng)造了數(shù)以百計的栩栩如生的人物畫廊。最能準確復(fù)述這段文字主要意思的一項是()。A、《三國演義》是一部歷史演義小說B、歷史演義小說《三國演義》的背景及主要內(nèi)容C、《三國演義》的作者是明朝初期的羅貫中D、《三國演義》塑造了眾多性格鮮明的人物答案：B解析：題干要求“最能準確復(fù)述”，而不是只概括某一方面內(nèi)容。A項只說它是一部歷史演義小說，不全面。C項只是介紹了書的作者，D項只介紹了書的內(nèi)容。故選B。5．第二次世界大戰(zhàn)期間，美國嚴格實行配給制度，每人每天只能喝一杯咖啡。一天，羅斯福在招待會上對記者說，他早上喝過一杯咖啡，晚上又喝了一杯。記者們聽了馬上質(zhì)問：“我們每人每天只有一杯咖啡，你哪里來的兩杯?”不少記者以為，這下可是撈到了頭版頭條的大新聞了。面對記者的責難，羅斯福一點也不激動地回答說：“我確實是早晚各飲一杯咖啡。不過，晚上我是把早晨煮過的咖啡渣再煮一次。”從此，人們就把煮過后再煮的咖啡叫作“羅斯?？Х取薄Ｗ钸m合做本段文字標題的是()。A、羅斯福的故事B、羅斯福與記者C、“羅斯?？Х取钡暮确―、“羅斯?？Х取钡挠蓙泶鸢福篋解析：A“羅斯福的故事”太寬泛，體現(xiàn)不出這段話的主要內(nèi)容;B“羅斯福與記者”則更是只體現(xiàn)了這段話的次要信息;C項離題更遠。故選D。6．下列各項中的句子沒有語病的一項是()。A、當山林中的老楓樹伸開它依然綠著的手掌時，令我想起大慈大悲的千手觀音。B、通過老師和同學(xué)的幫助，使我明白了自己的錯誤。C、各地紛紛采取追蹤病源，隔離觀察等措施，防止甲型H1N1流感不再擴散。D、武漢鐵路局宣布將加開18對臨時客車，用以疏通端午小長假的客流。答案：D解析：A項缺少主語，“令我”前面加上“這些樹葉”;B項缺少主語，刪去“使”;C項“防止”和“不”出現(xiàn)重復(fù)，刪去一個。7．為了保護中華傳統(tǒng)文化資源,傳承和弘揚中華文明,傳統(tǒng)文化申遺無疑意義重大,但是更值得思考的是,申遺只能給這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)一個名分,要想使傳統(tǒng)文化真正發(fā)揚光大、深入人心,還有許多文章要做。其中最重要的是要豐富傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵,使之與當代人的文化定位接軌,這樣才能喚起當代中國人對傳統(tǒng)文化的濃厚興趣,激發(fā)人們參與傳統(tǒng)文化的熱情,從而達到保護傳統(tǒng)文化的目的。這段文字意在強調(diào)()。A、要提升國人對傳統(tǒng)文化的認知度、參與度B、要豐富傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵,使之適應(yīng)當代人的口味C、要給傳統(tǒng)文化資源申請文化遺產(chǎn)保護，使其發(fā)揚光大D、要加強對傳統(tǒng)文化的宣傳力度,激發(fā)國人的民族認同感答案：B解析：第一步，分析文段。文段首先講述了“傳統(tǒng)文化申遺意義重大”，然后通過“但是”提出“申遺還有許多文章要做”，接著通過“最重要的是……才……”引出“豐富傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，使之與當代人的文化定位接軌”的必要性。文段主旨句為必要條件句，即“要豐富傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，使之與當代人的文化定位接軌”。第二步，對比選項。B項是對文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。故選B。8．據(jù)科學(xué)院經(jīng)濟所宏觀課題組的一份報告，從中國經(jīng)濟周期浮動的歷史實踐來看，經(jīng)濟增長低于兩位數(shù)字后，調(diào)整期最多兩年，經(jīng)濟就會迅速反彈，即使像1981、1990年那樣嚴重的情況，也是兩年后即行回升，比較之下，目前經(jīng)濟增長的下滑已超過三年，各種指標依然走低——用短周期波動來解釋顯得蒼白無力。以上這段文字的主要意思是()。A、經(jīng)濟發(fā)展過程不斷波動，是中國經(jīng)濟發(fā)展的客觀規(guī)律B、中國經(jīng)濟告別了兩位數(shù)增長時期，進入了新的調(diào)整周期C、通過調(diào)整，中國經(jīng)濟迅速增長的大好形式就一定會出現(xiàn)D、我國國民經(jīng)濟生產(chǎn)總值的下滑期過長，找不到合理解釋答案：B解析：A項錯誤，文段并不是要簡單地闡述經(jīng)濟發(fā)展的客觀規(guī)律，而是要指出我國經(jīng)濟已進入了新的發(fā)展周期。B項正確，科學(xué)報告和歷史實踐可知，經(jīng)濟增長低于兩位數(shù)后，經(jīng)過不超過兩年的調(diào)整，就會反彈，即為短周期波動;由“目前經(jīng)濟增長的下滑已超過三年……用短周期波動來解釋顯得蒼白無力”可知，我國經(jīng)濟發(fā)展過去一直處于兩位數(shù)的增長時期，但現(xiàn)在已進了新的調(diào)整時期。C項錯誤，文中沒有涉及，而且說法過于絕對。D項錯誤，“用短周期波動來解釋顯得蒼白無力”并不等于對于下滑期過長現(xiàn)象找不到合理解釋。故選B。9．發(fā)揮創(chuàng)造性，離不開求異思維。所謂求異思維，就是指注重已知與未知之間的矛盾，提示現(xiàn)象與本質(zhì)間的差別。它要求對公認完美無缺的定論持懷疑和批評態(tài)度，富于挑戰(zhàn)性地對待傳統(tǒng)和習(xí)慣的思維模式。正如李四光所說：“不懷疑不能見真理?！边@段話主要支持了這樣一個論點，即求異思維()。A、是富有懷疑和批評態(tài)度的思維模式B、是對已知的矛盾進行提示C、是李四光所用過的思維方式D、是一種傳統(tǒng)習(xí)慣思維方式答案：A解析：由原文“它要求對公認完美無缺的定論持懷疑和批評態(tài)度”可知，A項正確。C項未把握重點，文段引用李四光的話是為了加強論證文中的觀點，并不是來強調(diào)“李四光所用過”;B項表述錯誤，根據(jù)文段求異思維是指“注重已知和未知之間的矛盾，提示現(xiàn)象與本質(zhì)間的差別”，而不是“對已知的矛盾進行提示”;D項理解錯誤，“傳統(tǒng)習(xí)慣的思維方式”和文中“富于挑戰(zhàn)性地對待傳統(tǒng)和習(xí)慣的思維模式”概念相左。故選A。10．“如果導(dǎo)致兩極分化，改革就算失敗了?！笨梢娚鐣c公平問題是何等重要!因為，只有一個公平的社會，才是一個有向心力的社會，才是一個有共同情感的社會，才是一個互相認同的社會，才是一個能養(yǎng)成高尚道德的社會。這段文字的意思是強調(diào)社會公正與公平的()。A、可能性B、必要性C、優(yōu)越性D、特殊性答案：B解析：由題意知，改革必須有公平正義，“如果導(dǎo)致兩極分化，改革就算失敗了”，說明了社會公平與公正的必要性。故選B。11．提起“俠”，人們往往馬上會聯(lián)想到“武俠”，進而會聯(lián)想到武俠小說。其實，俠不一定非武不可，也并非只出現(xiàn)于小說之中。算起來，倒是在子書和史書中先有了俠的蹤影——當然，中國的史書從來與文學(xué)結(jié)緣，這是所謂“詔定”的正史，其中也不乏民間傳說的小說的成分。作者接下來最可能提到的是()。A、民家傳說和小說中的“俠”B、正史中所寫到的俠和有俠性的人物C、武俠小說中的“俠”D、“詔定”的正史中的民間傳說答案：B解析：文中從人們通常聯(lián)想的武俠小說轉(zhuǎn)到正史中的“俠”。“在子書和史書中先有了俠的蹤影”是本文的論點，后文應(yīng)圍繞此論點提供論據(jù)，即正史中的“俠”以及有俠性的人物。故選B。12．在中國歷史上曾經(jīng)出現(xiàn)過成康之治、文景之治、康乾之治等所謂盛世。盛世的出現(xiàn)是和法制的相對健全分不開的，法制是推動盛世出現(xiàn)的條件，又是盛世的外在標志。從來沒有無法制的盛世，也從來沒有盛世而法制衰微的現(xiàn)象。即使是入住中原的少數(shù)民族，在立定腳跟之后也急于立法，以適應(yīng)統(tǒng)治廣大漢族地區(qū)的需要。最能準確復(fù)述這段話意思的是()。A、中國歷史上曾經(jīng)出現(xiàn)過四大盛世B、中國歷史上出現(xiàn)的盛世是與法制的健全分不開的C、盛世需要法制，法制促成盛世，這是人類歷史發(fā)展的必然規(guī)律D、少數(shù)民族統(tǒng)治者入主中原后會被漢化，從而急于立法以加強統(tǒng)治答案：B解析：B項正確，由“盛世的出現(xiàn)是和法制的相對健全分不開的，法制是推動盛世出現(xiàn)的條件，又是盛世的外在標志”可知，“盛世是與法制的健全分不開的”;A項錯誤，“中國歷史上曾經(jīng)出現(xiàn)過四大盛世”只是對文段中第一句的簡單概括;C項錯誤，文段中說明法律與盛世的存在是相輔相成的，但不能說這是一條必然的規(guī)律;D項錯誤，文段說少數(shù)民族在立定腳跟后急于立法的目的是為了適應(yīng)統(tǒng)治需要，而不是加強其統(tǒng)治。故選B。13．自然選擇消除那些會導(dǎo)致遺傳疾病的基因，淘汰那些最為嚴重的病疴，這樣，那些致人死亡的遺傳病最終就會_______________，但事實上卻并非如此。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A、寥寥無幾B、所剩無幾C、屈指可數(shù)D、寥若晨星答案：A解析：由句意可知，空缺處所填詞語應(yīng)表達數(shù)量少的意思。“所剩無幾”常用于口語，與文段語體色彩不符，排除B。“屈指可數(shù)”指扳著手指就可以數(shù)清楚，填入句中程度過重，排除C。“寥寥無幾”和“寥若星辰”都可表示數(shù)量少，但用“星辰”來比喻“致人死亡的遺傳病”不恰當，排除D。故選A。14．相對于政府公關(guān)，民間外交更具柔性，傳播內(nèi)容和載體更易于被接受，更能達到“潤物細無聲”的效果。當前，越來越多外國民眾來華參觀訪問，中國越來越多的公民走出國門，網(wǎng)絡(luò)媒體的發(fā)展也使普通公眾更易影響輿論。因此要因勢利導(dǎo)，通過新聞媒體、社區(qū)組織、民間社團等渠道，引導(dǎo)國內(nèi)公眾主動配合公共外交，積極傳播中國的文化傳統(tǒng)和價值理念，維護國家形象。這段文字意在強調(diào)()。A、民間外交與政府公關(guān)的差別B、民間外交在國際交往中的意義C、應(yīng)引導(dǎo)民間外交積極發(fā)揮作用D、媒體應(yīng)在國際交往中正確引導(dǎo)公眾答案：C解析：由最后一句中的“因此”可知，文段是一個完整的論證過程，通過分析民間外交的優(yōu)勢和所具備的條件(前兩句)得出應(yīng)當開展民間外交，引導(dǎo)國內(nèi)公眾主動配合公共外交(最后一句)這一結(jié)論?？梢姡@段文字強調(diào)的重點在結(jié)論上。故選C。15．依次填入下面語段中橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()。(1)要按照內(nèi)容的關(guān)聯(lián)性或者是知識點的難易度來____課后的習(xí)題。(2)李明和張偉從小就是好朋友，無論做什么事，他們總是________，共同進退。A、編纂沆瀣一氣B、編排沆瀣一氣C、編纂同心同德D、編排同心同德答案：D解析：AC兩項錯誤，“編纂”，編輯(多指資料較多、篇幅較大的著作);“編排”，按照一定的次序排列先后，習(xí)題的排列用“編排”形容，“編纂”主要是側(cè)重于作品內(nèi)容的編寫。B項錯誤，“沆瀣一氣“比喻臭味相投的人結(jié)合在一起;“同心同德”指思想統(tǒng)一，信念一致，由題意可知，空格處應(yīng)填“共同進退”的近義詞，“同心同德”符合題意。故選D。二、數(shù)量關(guān)系1．某集團有A和B兩個公司，A公司全年的銷售任務(wù)是B公司的1.2倍。前三季度B公司的銷售業(yè)績是A公司的1.2倍，如果照前三季度的平均銷售業(yè)績，B公司到年底正好能完成銷售任務(wù)。問如果A公司希望完成全年的銷售任務(wù)，第四季度的銷售業(yè)績需要達到前三季度平均銷售業(yè)績的多少倍？A.1.44B.2.4C.2.76D.3.88答案：C解析：觀察題干，僅給出A、B兩公司銷售量的比例關(guān)系，故可對兩公司前三季銷售任務(wù)賦值。假設(shè)A公司前三季度業(yè)務(wù)量均為1，B公司前三季度業(yè)務(wù)量均為1.2，則B公司第四季度業(yè)務(wù)量也為1.2，B公司全年業(yè)務(wù)量=1.2×4=4.8，A公司全年業(yè)務(wù)量=4.8×1.2=5.76，則A公司第四季度業(yè)務(wù)量為5.76-1×3=2.76，則題目所求=2.76/1=2.76倍。故正確答案為C。2．某次專業(yè)技能大賽有來自A科室的4名職工和來自B科室的2名職工參加。結(jié)果有3人獲獎且每人的成績均不相同。如果獲獎?wù)咧凶疃嘀挥?人來自B科室，那么獲獎?wù)叩拿麊魏兔雾樞蛴卸嗌俜N不同的可能性？A.48B.72C.96D.120答案：C解析：若B科室有1人獲獎：先在B科室2中人選1人，有種；再在A科室4人中選2人，有種；最后講獲獎的3人排序有種。根據(jù)乘法原則，共種。若B科室沒有人獲獎：在A科室4人中選出3種。人獲獎，再按成績排序，則有種。根據(jù)加法原則，共故正確答案為C。3．股民甲和乙分別持有同一家公司的股票。如果乙將自己的10000股轉(zhuǎn)給甲，則此時甲持有該股票的份額是乙的3倍；如果甲將自己的1000股轉(zhuǎn)給乙，則此時乙持有該股票的份額比甲多6倍。那么，甲乙二人共持有（）股該公司股票。A.6400B.17600C.18000D.28800答案：B解析：假設(shè)甲乙原來持股數(shù)分別為x、y，則(x+10000)=3(y-10000)，7(x-1000)=y+1000,聯(lián)立方程解得x=3200，y=14400則共持股數(shù)為17600。故正確答案為B。4．某商品的單位利潤和進貨量的大小相關(guān)，進貨總額低于5萬元時利潤率為，低于或等于10萬元時，高于5萬元的部分利潤率在，高于10萬元時，高于10萬元的部分利潤率在，問當進貨量在20萬元時，一共有多少萬元的利潤？A.1.75B.2.25C.3.15D.4.05答案：B解析：由題意可得，。進貨總額為20萬元時，進貨量低于5萬元部分的利潤為萬元，進貨量在5萬到10萬部分的利潤為萬元，進貨量大于10萬元部分的利潤為萬元，則總利潤為萬元。故正確答案為B。5．甲租用乙的地種糧食，今年共收獲3000斤糧食，包括大米，玉米和紅薯。其中玉米800斤，紅薯600斤，如果除租金之外，甲每年須將收獲的大米的給乙作為回報，同時將紅薯超過糧食總重的的部分也按照給乙作為回報，甲今年一共給乙210斤糧食，那么為多少？A.8%B.12%C.14%D.16%答案：B解析：由題意可得：大米重量斤，需要給乙斤；紅薯重量600斤，其中超過斤的部分，即斤，需要給乙斤。共計斤，解得。故正確答案為B。6．下圖是由三個邊長分別為4、6、x的正方形所組成的圖形，直線AB將它分成面積相等的兩部分，則x的值是A.3或5B.2或4C.1或3D.1或6答案：B解析：如圖所示，將原圖補成一個長方形。則CE=6-4=2，CG=4，HD=x，F(xiàn)D=6-x。根據(jù)題意，△ABC-長方形CGME=△ABD-長方形NFDH，又S△ABC=S△ABD，則兩個補充的長方形面積相等，則有x（6-x）=24，整理得－6x+8=0，解之，x=2或4。秒殺技巧：因直線AB將圖形分成了面積相等的兩個部分，故可將圖形視為中心對稱圖形，此時兩邊兩個小正方形一定全等，則x=4，只有B項滿足。故正確答案為B。7．A工程隊的效率是B工程隊的2倍，某工程交給兩隊共同完成需要6天。如果兩隊的工作效率均提高一倍，且B隊中途休息了1天，問要保證工程按原來的時間完成，A隊中途最多可以休息幾天？A.4B.3C.2D.1答案：A解析：A工程隊的效率是B工程隊的2倍，可以賦值A(chǔ)工程隊效率為2，B工程隊效率為1，此時工程總量為6×（2+1）=18。如果兩隊的工作效率均提高一倍，A工程隊效率即為2×（1+1）=4，B工程隊效率為1×（1+1）=2。設(shè)A工程隊休息t天，則有4×（6-t）+2×（6-1）=18，解得t=4。故正確答案為A。8．有紅、黃、藍三種顏色的木棍若干根，所有木棍的長度都是整數(shù)厘米，且同一顏色的木棍長度也相同。已知用兩紅兩黃、兩紅兩藍和兩黃兩藍的木棍拼成的長方形，面積分別為20、28和35平方厘米。問藍色木棍的長度是多少厘米：A.8B.7C.5D.4答案：B解析：根據(jù)題意列式可得，紅×黃＝20、紅×藍＝28、黃×藍＝35，觀察發(fā)現(xiàn)，涉及藍色的式子都是7的倍數(shù)，而紅色與黃色，不可能是7的倍數(shù)。所以藍色棍子的長度一定是7的倍數(shù)，只有B項符合。故正確答案為B。9．某學(xué)校在400米跑道上舉行萬米長跑活動，為鼓勵學(xué)生積極參與，制定了積分規(guī)則：每跑滿半圈積1分，此外，跑滿1圈加1分，跑滿2圈加2分，跑滿3圈加3分.以此類推。那么堅持跑滿一萬米的同學(xué)一共可以得到的積分是多少分：A.325B.349C.350D.375答案：D解析：跑完一萬米共計圈，因此跑滿半圈的累積積分為分。跑滿整圈的積分為分。合計375分。故正確答案為D。10．張家和李家都使用90米的籬笆圍成了長方形的菜園，已知李家的長方形菜園的長邊比張家短5米，但是菜園面積卻比張家大50平方米，則李家的長方形菜園面積為（）。A.550平方米B.500平方米C.450平方米D.400平方米答案：B解析：設(shè)李家菜園的長邊為x，則寬=（90÷2）-x=45-x；張家菜園的長邊則為x+5，寬=（90÷2）-（x+5）=40-x。因李家菜園面積比張家大50平方米，則可依此列出方程：x（45-x）-（x+5）×（40-x）=50，方程化簡后為：10x-200=50，解得x=25。故李家的菜園面積=25×20=500。

故正確答案為B三、常識判斷1．下列關(guān)于精簡與效能的說法，不正確的是()。A、一切國家機關(guān)都要實行精簡的原則B、政府機構(gòu)只有精簡，才能實現(xiàn)高效、廉潔的目標C、人員受到精簡，政府機構(gòu)的效能勢必受到不利影響D、實行機構(gòu)精簡的原因之一是為了避免人浮于事答案：C解析：效能主要指辦事的效率和工作的能力。效能是衡量工作結(jié)果的尺度，效率、效果、效益是衡量效能的依據(jù)。而政府效能建設(shè)的根本目的是運用各種科學(xué)合理的手段、制度和載體，調(diào)動工作人員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，不斷提高工作人員的辦事效率和工作能力，提高為人民服務(wù)的質(zhì)量，保證黨和政府的方針政策得以貫徹落實。人員受到精簡，效能不一定會受到影響。故選C。2．涉及國家秘密的公文應(yīng)當標明密級和()。A、保密行政級別B、保密范圍C、保密期限D(zhuǎn)、保密負責人答案：C解析：根據(jù)《黨政機關(guān)公文處理工作條例》規(guī)定：“(二)密級和保密期限。公文的秘密等級和保密的期限。涉密公文應(yīng)當根據(jù)涉密程度分別標注“絕密”“機密”“秘密”和保密期限。”故選C。3．少數(shù)公民在政治參與中，為了一己之私濫用網(wǎng)絡(luò)散布虛假信息，甚至做出有損國家利益的行為，受到應(yīng)有懲罰。這警示公民在政治參與中要()。①堅持權(quán)利與義務(wù)統(tǒng)一的原則②把其他公民的正當權(quán)益放在首位③堅持個人利益與國家利益相結(jié)合的原則④尊重其他公民的一切權(quán)利A、①②B、①③C、②④D、③④答案：B解析：B:少數(shù)公民在政治參與中，為了自己的利益，散布虛假信息，甚至做出有損國家利益的行為。這警示公民在政治參與中要持權(quán)利與義務(wù)統(tǒng)一的原則，堅持個人利益與國家利益相結(jié)合的原則，①③符合題意，B入選。AC:②說法錯誤，公民在政治參與中，要把國家利益放在首位，堅持個人利益與國家利益相結(jié)合的原則，AC不選。D:④說法錯誤，尊重其他公民的一切合法的權(quán)利，D不選。故選B。4．宋代女詞人李清照曾寫過：生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。請問當年楚霸王自刎的烏江在哪個省境內(nèi)?()A、貴州B、安徽C、江蘇D、湖北答案：B解析：項羽自刎的烏江位于現(xiàn)在安徽省和縣境內(nèi)。在馬鞍山到南京這一段，長江基本上是南北走向的，垓下之戰(zhàn)失敗后，項羽突圍，烏江在長江西岸，故有“不肯過江東”的典故。故選B。5．()在位時派造張騫出使西域。A、漢宣帝B、漢武帝C、漢文帝D、漢高祖答案：B解析：漢武帝建元元年(公元前140年)，武帝為了聯(lián)合大月氏共擊匈奴，派張騫出使西域。張騫對開辟從中國通往西域的絲綢之路有卓越貢獻。故選B。四、判斷推理1．時間︰速度A、空間︰質(zhì)量B、體積︰密度C、壓力︰效率D、價格︰價值答案：B解析：題干兩詞構(gòu)成對應(yīng)關(guān)系，均屬于一一對應(yīng)的物理學(xué)名詞。速度等于路程除以時間，路程一定時，時間和速度成反相關(guān)。A項中空間和質(zhì)量并非完全一一對應(yīng);B項中，密度等于質(zhì)量除以體積，質(zhì)量一定時，密度和體積成反相關(guān)，與題干邏輯一致;CD項并非都是物理學(xué)名詞。故選B。2．A.AB.BC.CD.D答案：B解析：第一串圖形中的第一幅圖片中包含兩種圖形，第二幅圖中包含第一幅圖中的兩種圖形各一個，第三幅圖中包含第一幅圖中只含一個的圖形，依此規(guī)律，問號處的圖形應(yīng)該是一個豎直的菱形。故正確答案為B。3．A.AB.BC.CD.D答案：C解析：第一組圖形的線條數(shù)均為3，第二組圖形的線條數(shù)均為2，線條數(shù)為2的只有C項。故正確答案為C。4．下面的立體圖形如果從任一面剖開，以下哪一項不可能是該立體圖形的截面？A.AB.BC.CD.D答案：D解析：A項：如圖1所示可以切出；C項：如圖2所示可以切出；B項：如圖3所示可以切出；故正確答案為D。5．A.AB.BC.CD.D答案：C解析：圖形組成凌亂，且黑塊的數(shù)量不同，考慮數(shù)數(shù)。題干三個圖中，黑方塊的個數(shù)分別為：12、11、11，沒有任何規(guī)律，數(shù)量上不存在規(guī)律，只能考慮其他規(guī)律。仔細觀察發(fā)現(xiàn)，第一個圖和第二個圖有6個黑塊的位置是相同的，第二個圖和第三個圖有5個黑塊的位置是相同的，我們嘗試在選項當中尋找跟第三個圖有4個黑塊位置相同的選項，發(fā)現(xiàn)：A選項有5個位置一樣；B選項有9個位置一樣；C選項有4個位置相同；D選項有6個位置相同。故正確答案為C。6．從所給四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.AB.BC.CD.D答案：C解析：本題圖形組成元素不同，優(yōu)先考慮屬性類，前一組圖形每幅圖中都包含2個全開放圖形，后一組圖形每幅圖中都包含1個全開放圖形，A選項全開放圖形個數(shù)為2，B選項為3，C選項為1，D選項為2，故正確答案為C。7．選項的四個圖形中，只有一個是由題干中的四個圖形拼合（只能上、下、左、右平移）而成的，請把它找出來。A.AB.BC.CD.D答案：C解析：本題考查的是平面拼合，可以采用平行等長消去的方式。消去平行等長的線段（相同顏色標注）后進行組合得到輪廓圖，即為C選項。平行等長消去方式如下圖所示：故正確答案為C。8．下列選項中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是：A.AB.BC.CD.D答案：A解析：分析圖形的特征。組成圖形都相同，考察圖形的位置變化。九宮格每行第一個圖形向右翻轉(zhuǎn)得到第二個圖形，再由第二個圖形向上翻轉(zhuǎn)得到第三個圖形。故正確答案為A。9．上邊的題干中給出一套圖形，其中有五個圖，這五個圖呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。在下邊給出一套圖形，從中選出唯一的一項作為保持上邊五個圖規(guī)律性的第六個圖。A.AB.BC.CD.D答案：C解析：整體觀察所給圖形，每幅圖都有4條長短不一的豎線和1條長斜線，并且每幅圖的長斜線都是從最短豎線的底部連到最長豎線的頂部。分析選項，A不是最長豎線與最短豎線相連，BD都是從最短豎線的頂部開始連，均排除，選項中只有C符合。故正確答案為C。10．演員︰觀眾A、售票員︰乘客B、工人︰廠長C、農(nóng)民︰田地D、父母︰孩子答案：A解析：題干兩詞是對應(yīng)關(guān)系，且是職業(yè)與其所面向的對象之間的一一對應(yīng)關(guān)系，演員表演的對象是觀眾。與題干相同的邏輯關(guān)系即為A，售貨員銷售的對象是顧客，且與題干相同的是對象都是人;B、D項不符合此對應(yīng)關(guān)系;C項的對象不是人。故選A。11．產(chǎn)品定位是指企業(yè)為了滿足目標市場，確定產(chǎn)品(或服務(wù))的功能、質(zhì)量、價格、包裝、銷售渠道、服務(wù)方式等。根據(jù)以上定義，下列不屬于產(chǎn)品定位的是()。A、我們的產(chǎn)品將為在校學(xué)生服務(wù)B、考慮到消費人群的收入狀況，我們的產(chǎn)品將定價在1000元上下C、我們的服務(wù)主要將通過上門維修來實現(xiàn)D、我們的服務(wù)會讓你有美的享受答案：D解析：A項屬于產(chǎn)品的銷售渠道，B項為確定產(chǎn)品的價格，C項為確定產(chǎn)品的服務(wù)方式，均符合定義。D項是產(chǎn)品的體驗，不符合定義中的任何一項。故選D。12．友善采購：指因自然災(zāi)害或其他無法抗拒的因素而造成產(chǎn)品大量積壓時，購買方按照不低于甚至略高于批發(fā)價或市場價的方式購買這些產(chǎn)品，以幫助生產(chǎn)者渡過難關(guān)的行為。下列屬于友善采購的是()。A、近期原材料價格上漲，各種電子器件供應(yīng)緊張，某企業(yè)主動加價，從長期供貨商那里購入了大批急需的電子器件，保證了企業(yè)生產(chǎn)的正常進行B、因連日暴雨引發(fā)山洪，造成當?shù)毓限r(nóng)數(shù)十畝即將上市的西瓜被淹，對口幫扶城市得知消息后，以市場價收購了該地瓜農(nóng)的全部西瓜C、南方某地水果大獲豐收，造成大量積壓滯銷，采購商得知東北銷路很好，從憂心忡忡的果農(nóng)那里大量購進，轉(zhuǎn)銷東北，獲利頗豐D、某少數(shù)民族的傳統(tǒng)手工藝雖然已成功申遺，其產(chǎn)品卻始終打不開銷路，經(jīng)過民俗專家在媒體上的大力推介，終于走出了大山，市場反響很好答案：B解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！耙蜃匀粸?zāi)害或其他無法抗拒的因素而造成產(chǎn)品大量積壓”、“購買方按照不低于甚至略高于批發(fā)價或市場價的方式購買這些產(chǎn)品”、“以幫助生產(chǎn)者渡過難關(guān)”。第二步：逐一分析選項。A項：該選項中的企業(yè)是為了保障生產(chǎn)的正常運行而主動提出加價，沒有體現(xiàn)出生產(chǎn)者因自然災(zāi)害或其他無法抗拒的因素而造成產(chǎn)品大量積壓，也不符合“以幫助生產(chǎn)者渡過難關(guān)”，不符合定義，排除;B項：連日暴雨引發(fā)山洪，符合“因自然災(zāi)害或其他無法抗拒的因素”，數(shù)十畝，符合“造成產(chǎn)品大量積壓”，對口幫扶城市以市場價收購了瓜農(nóng)的全部西瓜，符合“購買方按照不低于甚至略高于批發(fā)價或市場價的方式購買這些產(chǎn)品”和“以幫助生產(chǎn)者渡過難關(guān)”，符合定義，當選;C項：南方某地水果大豐收，造成大量積壓，“大豐收”不符合“因自然災(zāi)害或其他無法抗拒的因素”，且該選項也沒有體現(xiàn)出“購買方按照不低于甚至略高于批發(fā)價或市場價的方式購買這些產(chǎn)品”，不符合定義，排除;D項：某少數(shù)民族的傳統(tǒng)手工藝產(chǎn)品打不開銷路，沒有體現(xiàn)出“因自然災(zāi)害或其他無法抗拒的因素而造成產(chǎn)品大量積壓”，不符合定義，排除。故選B。13．間作是指在同一塊田地上于同一生長期內(nèi)，分行或分帶相間種植兩種或兩種以上作物的種植方式?；熳魇侵冈谕粔K田地上，同期混雜種植兩種或兩種以上作物的種植方式。套作是指在前季作物生長后期的株行間播種或移栽后季作物的種植方式。根據(jù)上述定義，下列屬于混作的是()。A、在一塊田地上種植多年大豆后，連續(xù)兩年種植牧草B、在小麥生長后期每隔3~4行種植1行玉米C、在一塊土地上每隔4~6公尺寬種植一行咖啡樹形成田籬，在田籬之間種植迷迭香D、在非洲，有時在同一塊田地上隨機同時種植玉米、高粱、豇豆、粟、木薯和馬鈴薯等作物答案：D解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！巴粔K田地上，同期混雜種植兩種或兩種以上作物”第二步：逐一分析選項。A項：在同一塊田地上種植多年大豆后，連續(xù)兩年種植牧草，說明牧草和大豆是單獨種植的，并非同期混種兩種或兩種以上作物，不符合定義，排除;B項：在小麥生長后期每隔3-4行種植1行玉米，說明小麥和玉米并非同期混種，而是小麥先種、玉米后種，且是按行種植，不符合定義，排除;C項：在一塊土地上每隔4-6公尺種植一行咖啡樹，并在咖啡樹中間種植迷迭香，說明咖啡樹和迷迭香并非混雜種植，而是分行種植，不符合定義，排除;D項：同一塊土地隨機同時種植玉米、高粱等多種作物，符合“同期混雜種植兩種或兩種以上作物”，符合定義，當選。故選D。14．A.AB.BC.CD.D答案：C解析：元素組成相似，看位置。題干四個小圖形中都有箭頭，但箭頭方向不一致，因此可將四個圖形看做一個整體，旋轉(zhuǎn)180度可以得到C項圖形，其他選項組成元素與原圖形不符。故正確答案為C。15．印記學(xué)習(xí)是指發(fā)生在動物生活的早期階段、由直接印象形成的學(xué)習(xí)行為，印記學(xué)習(xí)行為雖發(fā)生在早期，但對晚期行為也具有一定影響。根據(jù)上述定義，下列不屬于印記學(xué)習(xí)行為的是()。A、綿羊走近并試圖留在喂養(yǎng)過它的主人身邊B、由人喂養(yǎng)大的斑馬雀會向主人的手指求偶C、母羊用舌舐小羊的方式來標記自己的后代D、剛出生的綠頭鴨跟隨著一個移動的物體走答案：C解析：印記學(xué)習(xí)發(fā)生在動物活動的早期階段，A、B、D三項都是動物在早期形成了一種印象或者習(xí)慣，繼而影響到現(xiàn)在的行為。C項行為的主體是母羊，而它舔小羊的行為并不是在它早期由直接印象形成的學(xué)習(xí)行為。因此本題答案選C。16．某招考職位規(guī)定：凡通過英語專業(yè)八級、參加過支教活動的英語專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生均有資格報考該職位。張華是北京某名牌大學(xué)英語專業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，卻沒有資格報考該職位。由此一定可以推出的是?()A、張華沒有通過英語專業(yè)八級考試B、張華沒參加過支教活動C、如果張華通過了英語專業(yè)八級考試，那么他沒有參加過支教活動D、如果張華參加過支教活動，那么他通過了英語專業(yè)八級考試答案：C解析：題干翻譯：英語專業(yè)八級且支教活動且英語專業(yè)且應(yīng)屆畢業(yè)生→有資格報考。確定的是張華不能報考，根據(jù)逆否推理可知：張華否英語專業(yè)八級或者否支教活動或否定英語專業(yè)或否應(yīng)屆畢業(yè)生，又知道張華是英語專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，則張華一定：沒有通過英語專業(yè)八級或沒有參加支教活動?！盎颉标P(guān)系中否定其中一個條件必然得到另一個條件的肯定形式，故選C。17．閱讀︰技能A、種瓜︰技巧B、焊接︰技術(shù)C、瀏覽︰才華D、作詩︰天賦答案：B解析：題干兩詞是包容關(guān)系，閱讀是一種技能。與題干相同的邏輯關(guān)系為B，焊接是一種技術(shù)。故選B。18．權(quán)力暗示：指基于職務(wù)地位、業(yè)務(wù)能力、人格魅力而產(chǎn)生的對組織機構(gòu)外部成員的影響力。下列不屬于權(quán)力暗示的是()。A、張教授是微電子領(lǐng)域的專家，不少企業(yè)遇到相關(guān)問題，都會向他請教解決的方法B、五年級的小聰，電子游戲玩得特別順溜，學(xué)校組織參加各級比賽時總請他協(xié)助指導(dǎo)C、退伍軍人老趙處事公平，街坊鄰居遇到大小糾紛，首先想到的就是請他上來主持公道D、教育局李主任長期研究教師的專業(yè)發(fā)展，親友們卻常常向他求教孩子的教育問題答案：B解析：第一步：找到定義關(guān)鍵詞“基于職務(wù)地位、業(yè)務(wù)能力和人格魅力產(chǎn)生的對組織機構(gòu)外部成員的影響力”第二步：逐一分析選項A項：張教授是微電子領(lǐng)域的專家，不少企業(yè)遇到相關(guān)問題都會向他請教解決的辦法，體現(xiàn)了張教授基于業(yè)務(wù)能力產(chǎn)生的對組織機構(gòu)外部成員的影響，符合定義，排除;B項：小聰電子游戲玩得順溜，學(xué)校組隊參加比賽時總請他協(xié)助指導(dǎo)，電子游戲玩得順溜沒有體現(xiàn)職務(wù)地位、業(yè)務(wù)能力和人格魅力的影響，同時小聰作為學(xué)校的學(xué)生，學(xué)校組隊參加比賽協(xié)助指導(dǎo)不能體現(xiàn)出對組織機構(gòu)外部成員的影響，不符合定義，當選;C項：退伍軍人老趙處事公平，街坊鄰居遇到大小糾紛請他來主持公道，體現(xiàn)了由于人格魅力而產(chǎn)生的對街坊鄰居的影響，同時街坊鄰居相對于與軍人來說屬于組織外部成員，符合定義，排除;D項：李主任長期研究教師的專業(yè)發(fā)展，親友們常常向他請教孩子的教育問題，體現(xiàn)了由于職務(wù)地位而產(chǎn)生的對不屬于教育體系組織外部成員親友的影響，符合定義，排除。故選B。19．知識營銷是通過有效的知識傳播方法和途徑，將企業(yè)所擁有的對用戶有價值的知識(包括產(chǎn)品知識、專業(yè)研究成果、經(jīng)營理念、管理思想以及優(yōu)秀的企業(yè)文化等)傳遞給潛在用戶，并逐漸形成對企業(yè)品牌和產(chǎn)品的認知，為將潛在用戶最終轉(zhuǎn)化為用戶的過程和各種營銷行為。下列行為屬于知識營銷的是()。A、某農(nóng)業(yè)大學(xué)組織教授到基層社區(qū)開展食品衛(wèi)生安全知識講座B、某醫(yī)療器械公司組織退休老人學(xué)習(xí)班，免費講解養(yǎng)生保健知識C、某知名企業(yè)匿名為紅十字會捐款500萬D、小張建立一個論壇，經(jīng)常和朋友們一起探討有關(guān)健康飲食的問題答案：B解析：知識營銷的要點是：①企業(yè);②逐漸形成對企業(yè)品牌和產(chǎn)品的認知。AD兩項錯誤，“農(nóng)業(yè)大學(xué)”和“小張”都不是企業(yè)，主體不符合定義。C項錯誤，某知名企業(yè)匿名捐款的行為不能讓潛在用戶“逐漸形成對企業(yè)品牌和產(chǎn)品的認知”。B項正確，行為主體及行為目的都符合知識營銷的定義。故選B。20．恐懼癥：對某種物體或某種環(huán)境的一種非理性的、不適當?shù)目謶指小Ｒ坏┟鎸@種物體或環(huán)境時，盡管當時并無危險。恐懼癥患者仍會產(chǎn)生一種極端的恐懼感。根據(jù)上述定義，下列屬于恐懼癥的是()。A、陳女士從小就膽小，一次去鄉(xiāng)下辦事經(jīng)過一戶農(nóng)家的門口，冷不防一只體型壯碩的狼狗鉆出來兇惡地盯著她，嚇得她立刻尖叫著跑掉了B、工程師小徐每次看到印有深海的圖片時，就感覺自己像置身于深海之中，四周都是幽暗深邃的海水，感到呼吸困難、心跳加快。害怕得再也不敢看那些圖片一眼C、晚飯后，有點醉意的老同事執(zhí)意送大家回去，小李還沒到小區(qū)門口就喊著要下車，因為他快受不了那種害怕會出車禍的精神壓力了D、看了一部日本恐怖片后，小錢感覺腦子里總是浮現(xiàn)電影里的恐怖場景，好幾天都睡不好覺答案：B解析：恐懼癥的定義要點是：①非理性、不適當;②當時并無危險卻產(chǎn)生極端恐懼感。A項錯誤，陳女士當時有危險，不符合定義要點②;B項正確，小徐看到深海照片后的不良反應(yīng)的情況符合定義中非理性和無危險卻產(chǎn)生恐懼的特征，屬于恐懼癥;C項錯誤，小李也面臨著出車禍的危險，不符合定義要點②;D項錯誤，小錢的恐懼感是由于看恐怖片造成的，并不是非理性的，不符合定義要點①。故選B。21．干細胞遍布人體，因為擁有變成任何類型細胞的能力而令科學(xué)家們著迷，這種能力意味著它們有可能修復(fù)或者取代受損的組織。而通過激光刺激干細胞生長很有可能實現(xiàn)組織生長，因此研究人員認為激光技術(shù)或許將成為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的一種變革工具。下列哪項如果為真，最能支持上述結(jié)論?()A、不同波段的激光對機體組織作用的原理尚不清楚B、已有病例表明，激光會對兒童視網(wǎng)膜造成損傷，影響視力C、用激光治療帶有牙洞的臼齒，受損的牙體組織能逐漸恢復(fù)D、目前激光刺激生長法尚未在人類機體上進行試驗，風(fēng)險還待評估答案：C解析：論點：激光技術(shù)或許將成為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的一種變革工具論據(jù)：激光刺激干細胞生長可能實現(xiàn)組織生長，干細胞具有可以變成任何類型細胞的能力A選項，討論的是不同波段的激光對人體的組織作用的原理不清楚，屬于不明確選項，排除;B選項，用激光對兒童視網(wǎng)膜影響的例子來證明激光技術(shù)會對人體有損傷，屬于削弱，排除;D選項，沒有在人體試驗，風(fēng)險還在評估，屬于不明確選項，排除;C選項，用有洞的牙齒來作為例子，證明激光技術(shù)確實能夠成為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域變革的工具，加強，正確。故選C。22．某單位共有20名工作人員。①有人是本科學(xué)歷;②單位的負責人不是本科學(xué)歷;③有人不是本科學(xué)歷。上述三個判斷中只有一個是真的。以下哪項正確表示了該單位具有本科學(xué)歷的工作人員的人數(shù)()。A、20個人都是本科學(xué)歷B、只有1個人是本科學(xué)歷C、20個人都不是本科學(xué)歷D、只有1個人不是本科學(xué)歷答案：A解析：①③下反對，必有一真，故②為假，據(jù)此可知，①真，③假，故20人都是本科學(xué)歷。故選A。23．中小學(xué)生“抬頭不看黑板，低頭手機平板”的現(xiàn)象屢見不鮮，對學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長造成嚴重影響。因此有專家建議，所有中小學(xué)都應(yīng)當制定校規(guī)，禁止中小學(xué)生在校園使用智能手機、平板電腦，從而避免這些電子產(chǎn)品影響孩子們在校園中的學(xué)習(xí)與生活。以下選項最能質(zhì)疑該專家建議的是()。A、許多家長嚴格限制孩子使用電子產(chǎn)品的時間B、中小學(xué)生在校外玩手機平板的現(xiàn)象比校內(nèi)嚴重C、學(xué)校將加強對中小學(xué)生帶電子產(chǎn)品進入校園的檢查D、學(xué)生需要在校內(nèi)通過平板電腦學(xué)習(xí)某些課程答案：D解析：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：所有中小學(xué)都應(yīng)當制定校規(guī)，禁止中小學(xué)生在校園使用智能手機、平板電腦，從而避免這些電子產(chǎn)品影響孩子們在校園中的學(xué)習(xí)與生活。論據(jù)：中小學(xué)生“抬頭不看黑板，低頭手機平板”的現(xiàn)象屢見不鮮，對學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長造成嚴重影響。題干論據(jù)討論中小學(xué)生在校內(nèi)使用電子產(chǎn)品會對學(xué)習(xí)成長造成嚴重影響，論點討論應(yīng)該在校內(nèi)禁止學(xué)生使用電子產(chǎn)品來避免影響，論點和論據(jù)話題一致，優(yōu)先考慮否定論點，即學(xué)校不能禁止學(xué)生在校園使用電子產(chǎn)品。第二步：逐一分析選項。A項：選項討論許多家長嚴格限制孩子使用電子產(chǎn)品的時間，與論點討論的學(xué)校禁止中小學(xué)生在校園使用電子產(chǎn)品的話題不一致，無關(guān)項，不能削弱，排除;B項：選項討論中小學(xué)生在校外玩手機平板的現(xiàn)象比校內(nèi)嚴重，而論點討論應(yīng)該在校內(nèi)禁止中小學(xué)生使用電子產(chǎn)品，與論點話題不一致，無關(guān)項，不能削弱，排除;C項：選項討論學(xué)校將加強對中小學(xué)生帶電子產(chǎn)品進入校園的檢查，而論點討論應(yīng)該在校內(nèi)禁止中小學(xué)生使用電子產(chǎn)品，與論點話題不一致，無關(guān)項，不能削弱，排除;D項：選項討論學(xué)生需要在校內(nèi)通過平板電腦學(xué)習(xí)某些課程，說明在校內(nèi)禁止學(xué)生使用電子產(chǎn)品是不可行的，即學(xué)校不能禁止學(xué)生在校園使用電子產(chǎn)品，直接否定了題干論點，可以削弱，當選。故選D。24．進入6月份，不少市民發(fā)現(xiàn)蚊子越來越多，簡直無法控制，滅蚊劑也殺不完，一些曾經(jīng)“一用就靈”的滅蚊劑如今漸漸失效。在武漢的各大醫(yī)院皮膚科被蚊蟲叮咬的兒童患者擠滿了病房。以下哪項不是這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因?()A、6月份氣溫適中，雨量充沛，最適宜蚊子繁殖生長B、蚊子的抗藥性非常強，被殺死的往往是“嬌弱”的蚊種，適者則頑強地生存下來C、蚊子特別喜歡叮咬兒童D、不規(guī)范地使用滅蚊劑導(dǎo)致蚊子抗藥性的產(chǎn)生和快速增強答案：C解析：題中的現(xiàn)象主要是：①進入6月份，蚊子越來越多;②滅蚊劑殺不死蚊子，曾經(jīng)有效的滅蚊劑漸漸失效;③被蚊蟲叮咬的兒童患者擠滿病房。A項，6月份的天氣最適宜蚊子繁殖生長，解釋了6月份蚊子越來越多的原因。BD兩項，解釋了滅蚊劑失效，殺不死蚊子的原因。C項，“蚊子特別喜歡叮咬兒童”不能解釋“被蚊蟲叮咬的兒童患者擠滿病房”這一現(xiàn)象，題中僅表明被蚊子叮咬而住院的患者中兒童多，并未斷定被蚊子叮咬的人中兒童多。故選C。25．人類學(xué)家測量了歷史上各個時期的人類頭骨之后發(fā)現(xiàn)，當代成人的腦容量平均為1349毫升，相比中石器時代人類的腦容量，男性減少了10%，女性減少了17%。研究者認為，在分工日益明確的時代，富有合作精神的人比其他人有更多的生存和繁衍機會，“最友好者生存”是導(dǎo)致人類大腦不斷縮小的重要原因。以下哪項如果為真，最能支持上述結(jié)論?()A、當代腦科學(xué)研究表明，腦容量更小會使得人類更富有合作精神B、合作會減少人類的攻擊性，而攻擊性的減少會使人身體變輕、腦容量減少C、隨著氣溫的升高，人們對體重的要求降低，身體的縮小必然帶來大腦的縮小D、外部信息存儲介質(zhì)的出現(xiàn)減輕了大腦的記憶負擔，人類的大腦隨之縮小答案：B解析：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：在分工日益明確的年代，富有合作精神的人比其他人有更多的生存和繁衍機會，“最友好者生存”是導(dǎo)致人類大腦不斷縮小的重要原因。論據(jù)：無。題干中只有論點沒有論據(jù)，因此考慮補充論據(jù)，通過解釋或者舉例子來加強。第二步：逐一分析選項。A項：說的是腦容量更小讓人更具有合作精神，題干說的是合作精神讓人腦容量變小，原因和結(jié)果相反，因此是因果倒置，削弱論點，排除;B項：解釋了為什么合作會導(dǎo)致人類大腦不斷縮小，為原因解釋，可以加強，當選;C項：說的是身體的縮小會讓大腦縮小，題干說的是合作精神讓大腦縮小，增加了一個新的原因，為他因削弱，排除;D項：說的是外部存儲介質(zhì)讓大腦的體積縮小，題干說的是合作精神讓大腦縮小，增加了一個新的原因，為他因削弱，排除。故選B。26．幼兒園馬老師和三個小朋友情情、可可和安安一起玩“猜一猜，我最棒”游戲，馬老師對小朋友們說：“我把手中的紅球、黃球和藍球分別放在這個柜子的三個抽屜里，請你們猜一猜每只抽屜里放的是什么顏色的球?猜對了獎勵小紅花!”然后，她請小朋友們閉上眼睛，把三只球分別放在三個抽屜里，小朋友猜的情況如下：情情說：“紅球在最上層的抽屜，黃球在中間抽屜?！笨煽烧f：“紅球在中間抽屜，藍球在最上層的抽屜?！卑舶舱f：“紅球在最底層的抽屜，黃球在最上層的抽屜?！崩蠋煾嬖V她們，每人都只猜對了一半。請問：紅球、黃球和藍球各在哪一層抽屜里?()A、紅球在中間抽屜，黃球在最上層的抽屜，藍球在最底層的抽屜B、紅球在中間抽屜，黃球在最底層的抽屜，藍球在最上層的抽屜C、紅球在最上層的抽屜，黃球在最底層的抽屜，藍球在中間抽屜D、紅球在最底層的抽屜，黃球在中間抽屜，藍球在最上層的抽屜答案：D解析：由于題目已知“每人都只猜對一半”，故條件本身真假不定，因此采用帶入排除的方式解決問題。假定A、B、C、D為正確答案，驗證三人猜測是否只能有一半正確。。第一步：根據(jù)題干給出的條件列出表格。第二步：把選項帶入到題干驗證。A選項，帶入到題干中去我們發(fā)現(xiàn)，情情猜測的都是錯的，不符合題干，排除;B選項，帶入到題干中去我們發(fā)現(xiàn)，情情猜測的都是