2023年撫寧縣事業(yè)單位招聘筆試《職業(yè)能力測(cè)試》模擬試題及答案解析

PAGEPAGE492023年撫寧縣事業(yè)單位招聘筆試《職業(yè)能力測(cè)試》模擬試題及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場(chǎng)：__________考號(hào)：__________一、言語(yǔ)理解1．介子是研究粒子與反粒子不對(duì)稱(chēng)的良好對(duì)象，因?yàn)榻樽邮怯梢粋€(gè)夸克和一個(gè)反夸克組成的——可算作是物質(zhì)和反物質(zhì)的混合系統(tǒng)。此外介子不穩(wěn)定，會(huì)在很短的時(shí)間內(nèi)衰變。其中的一個(gè)夸克會(huì)轉(zhuǎn)變成新的夸克。原子核發(fā)生放射性衰變時(shí)，有三個(gè)夸克組成的中子也會(huì)經(jīng)歷類(lèi)似的過(guò)程。為了描述這種衰變過(guò)程，物理學(xué)家借助了所謂的費(fèi)曼圖。這種圖標(biāo)最初是為了更簡(jiǎn)潔直觀地表示計(jì)算規(guī)則而發(fā)明的。不同夸克的相互轉(zhuǎn)化是基本作用力弱相互作用的標(biāo)志性效果。在這一過(guò)程中，通過(guò)帶正電或負(fù)電、負(fù)責(zé)傳遞弱相互作用的W玻色子，帶有2/3正電荷的上夸克、粲夸克和頂夸克可以轉(zhuǎn)變?yōu)閹в?/3負(fù)電荷的下夸克、奇異夸克和底夸克，反之亦然。下列選項(xiàng)中，最合適做這段文字標(biāo)題的是()。A、介子的作用B、分子的衰變C、中子的衰變D、夸克的相互轉(zhuǎn)化答案：A解析：標(biāo)題填入題為變形的中心理解題。文段開(kāi)篇介紹了介子是研究粒子與反粒子不對(duì)稱(chēng)的良好對(duì)象，接著通過(guò)“因?yàn)椤闭f(shuō)明第一個(gè)原因，即可算是物質(zhì)和反物質(zhì)的混合系統(tǒng)。接著通過(guò)“此外”表并列，講述另一個(gè)原因，即介子不穩(wěn)定會(huì)發(fā)生衰變，其中的一個(gè)夸克會(huì)轉(zhuǎn)變成新的夸克。后文“原子核發(fā)生……反之亦然”通過(guò)例子說(shuō)明介子與他們之間的關(guān)聯(lián)，故可以作為研究的良好對(duì)象。綜上，全文均是在論述介子的作用。故選A。2．有一種看法，認(rèn)為結(jié)構(gòu)游戲只不過(guò)是幼兒拼拼湊湊、搬搬運(yùn)運(yùn)而已，無(wú)須教師過(guò)多的參與。其實(shí)，結(jié)構(gòu)游戲如能進(jìn)行得好，它不但能培養(yǎng)幼兒的搭配能力、空間想象能力、思維能力，而且能促進(jìn)幼兒手、腦、眼協(xié)調(diào)一致的能力和培養(yǎng)幼兒對(duì)造型藝術(shù)的審美能力。但要使結(jié)構(gòu)游戲發(fā)揮出如此的作用，教師不僅要參與，更要不失時(shí)機(jī)地示范、指導(dǎo)、點(diǎn)撥，否則，便不可能有這樣的效果。這段文字的主旨是()。A、幼兒的健康發(fā)展離不開(kāi)結(jié)構(gòu)游戲B、幼兒教師與幼兒能力的形成有很大關(guān)系C、合格的幼兒教師應(yīng)掌握結(jié)構(gòu)游戲的教法D、幼兒對(duì)造型藝術(shù)的審美能力有賴(lài)于結(jié)構(gòu)游戲答案：B解析：選項(xiàng)A和D只是概括了題干前兩句所表達(dá)的意思：結(jié)構(gòu)游戲?qū)τ谟變耗芰Φ拈_(kāi)發(fā)具有很重要的作用，而題干問(wèn)的是文章的主旨，所以不能選。而選項(xiàng)C只是從題干中得出的結(jié)論：結(jié)構(gòu)游戲的作用→幼兒教師的參與才能發(fā)揮這種作用(題干)→幼兒教師要掌握結(jié)構(gòu)游戲的教法(結(jié)論)，因此也不能選。故選B。3．在這里，歷史是可以被享受的。在廣闊無(wú)垠的大地之上，____________、物華天寶，大工山古銅礦遺址、牯牛山古城址、千峰山土墩墓群等歷史的遺跡星羅棋布;流傳千年的神怪、勸善的戲種《十獸燈》、《目連戲》、《送春》等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)品牌，凝聚著豐厚的文化底蘊(yùn)。填入橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、群英薈萃B、鐘靈毓秀C、山清水秀D、藏龍臥虎答案：B解析：A項(xiàng)錯(cuò)誤，“群英薈萃”比喻許多才能出眾的人聚集在一起，側(cè)重講人，C項(xiàng)錯(cuò)誤，“山清水秀”側(cè)重講山水風(fēng)景，D項(xiàng)錯(cuò)誤，“藏龍臥虎”是指隱藏著未被發(fā)現(xiàn)的人才，也指深藏不露的人才，側(cè)重講深藏不露，與文意不符。題意是廣闊無(wú)垠的大地上人杰地靈，用“鐘靈毓秀”較合適。故選B。4．在養(yǎng)老舉措、制度設(shè)計(jì)等各方面____更多“老吾老以及人之老的同理心，是一座城市、一個(gè)社會(huì)對(duì)待老年人應(yīng)有的溫情與敬意。填入下列橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、灌注B、灌溉C、灌輸D、灌制答案：A解析：文段意在表達(dá)在養(yǎng)老的制度設(shè)計(jì)中，多一些“老吾老以及人之老”的同理心是我們應(yīng)該做的事情。結(jié)合選項(xiàng)可知，只有A項(xiàng)灌注“常用來(lái)指把某一感情融入某物中，用在此處語(yǔ)義合適，當(dāng)選。B項(xiàng)“灌溉”指用水澆地，C項(xiàng)“灌輸”指?jìng)鞑?、輸送思想、知識(shí)等，D項(xiàng)“灌制“指錄音制造，均與抽象名詞“同理心”搭配不當(dāng)，且與文意不符。故選A。5．文字表達(dá)的是一種生活方式和傳統(tǒng)觀念，其中既包括智慧，也包括____。這些都需要我們認(rèn)識(shí)和辨析，我們一旦熟悉了漢字的內(nèi)涵，就會(huì)對(duì)它產(chǎn)生感情。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、感性B、偏見(jiàn)C、愚鈍D、創(chuàng)新答案：B解析：根據(jù)題意，由“這些都需要我們認(rèn)識(shí)和辨析”中的“認(rèn)識(shí)”和“辨析”可知，文字表達(dá)包含的內(nèi)容既有好的一面，也有不好的一面，好的一面指智慧，不好的一面即空缺處的詞語(yǔ)。因此空缺處應(yīng)選擇貶義性詞語(yǔ)，由此排除A、D兩項(xiàng)。又根據(jù)“一種生活方式和傳統(tǒng)觀念”可知，生活方式中蘊(yùn)含著智慧，而傳統(tǒng)觀念中難免會(huì)帶有一些偏見(jiàn)，而不能說(shuō)傳統(tǒng)觀念是愚鈍的。故選B。6．《三國(guó)演義》是明朝初期羅貫中作的歷史演義小說(shuō)，它取材于東漢末年的魏、蜀、吳三國(guó)鼎立的一段歷史，為那個(gè)群雄逐鹿的動(dòng)蕩時(shí)代提供了全景式的歷史畫(huà)卷，創(chuàng)造了數(shù)以百計(jì)的栩栩如生的人物畫(huà)廊。最能準(zhǔn)確復(fù)述這段文字主要意思的一項(xiàng)是()。A、《三國(guó)演義》是一部歷史演義小說(shuō)B、歷史演義小說(shuō)《三國(guó)演義》的背景及主要內(nèi)容C、《三國(guó)演義》的作者是明朝初期的羅貫中D、《三國(guó)演義》塑造了眾多性格鮮明的人物答案：B解析：題干要求“最能準(zhǔn)確復(fù)述”，而不是只概括某一方面內(nèi)容。A項(xiàng)只說(shuō)它是一部歷史演義小說(shuō)，不全面。C項(xiàng)只是介紹了書(shū)的作者，D項(xiàng)只介紹了書(shū)的內(nèi)容。故選B。7．就實(shí)際情況看，赤道上的物體還遠(yuǎn)未到被甩入空中的程度。但是肯定有過(guò)這種傾向，例如赤道上的人不費(fèi)太大的力氣就能跳過(guò)6英尺，比在其他地區(qū)要省勁很多，因?yàn)榈厍蛎啃r(shí)1000英里的轉(zhuǎn)速幫助克服了一點(diǎn)地球引力。正因?yàn)槿绱?，在不同緯度?chuàng)造的運(yùn)動(dòng)記錄并不嚴(yán)格一致。這段文字意在說(shuō)明()。A、赤道上的物體有可能被拋入空中B、赤道地區(qū)的地球引力相對(duì)較小C、不同緯度運(yùn)動(dòng)記錄標(biāo)準(zhǔn)不同D、地球運(yùn)動(dòng)克服了一部分地球引力答案：C解析：第一句話(huà)提出一種現(xiàn)象，即”物體有被甩入空中的傾向“，”例如“舉例論證，不是重點(diǎn)，最后一句話(huà)”正因?yàn)槿绱恕氨砻骱竺媸墙Y(jié)論性語(yǔ)句，重點(diǎn)在后面，即”不同緯度的運(yùn)動(dòng)記錄不嚴(yán)格一致“，也就是說(shuō)對(duì)不同緯度的運(yùn)動(dòng)記錄的標(biāo)準(zhǔn)是不同的。故選C。8．下列語(yǔ)句中，“即”字的含義與其他三個(gè)不同的是()。A、高皇帝以明圣威武即天子位。B、匪來(lái)貿(mào)絲，來(lái)即我謀。C、以縛即爐火燒斷之。D、虎將即禽，禽不知虎之即己也。答案：B解析：A項(xiàng)高祖憑著他的明智威武，即位做了天子。即位的“即”表示接近。B項(xiàng)不是來(lái)和我換/貿(mào)易絲織品，就是來(lái)和我商量婚事的。即在這里可以理解為“就是”，表原因?qū)?。C項(xiàng)讓捆綁的繩子靠近爐火把它燒斷。即：接近，靠近。D項(xiàng)老虎將要靠近野獸，野獸不知道老虎靠近自己，即：接近，靠近。B項(xiàng)與其余三項(xiàng)不同。故選B。9．英國(guó)小說(shuō)家威廉?薩克雷認(rèn)為犯罪崇拜是十分危險(xiǎn)的，為此，他批評(píng)狄更斯的《霧都孤兒》競(jìng)將廚房里的竊賊表現(xiàn)得那樣____________。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、淋漓盡致B、膾炙人口C、嘆為觀止D、引人入勝答案：D解析：對(duì)應(yīng)前句的“犯罪崇拜”，空缺處所填詞語(yǔ)應(yīng)能表達(dá)小說(shuō)對(duì)竊賊的描寫(xiě)真切、吸引人。“淋漓盡致”側(cè)重于透徹，“膾炙人口”側(cè)重眾口稱(chēng)贊，“嘆為觀止”側(cè)重贊嘆觀賞對(duì)象之完美，均不合句意。“引人入勝”指山水風(fēng)景或文藝作品吸引人，恰合句意。故選D。10．儲(chǔ)蓄是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的資源基礎(chǔ)，但最大限度的儲(chǔ)蓄增長(zhǎng)率絕不是最優(yōu)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率，只有適度的儲(chǔ)蓄增長(zhǎng)率才容易帶來(lái)較優(yōu)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率。對(duì)這段話(huà)正確理解的一項(xiàng)是()。A、儲(chǔ)蓄增長(zhǎng)率與最優(yōu)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率成反比B、儲(chǔ)蓄增長(zhǎng)率應(yīng)與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率相等C、儲(chǔ)蓄的增長(zhǎng)速度如果無(wú)限度地增長(zhǎng)，會(huì)影響經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度D、最大限度的儲(chǔ)蓄增長(zhǎng)率要求最優(yōu)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率與之相適應(yīng)答案：C解析：從“但最大限度的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率絕不是最優(yōu)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率”可以推斷出最大限度的儲(chǔ)蓄增長(zhǎng)率對(duì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是沒(méi)有什么好處的。故選C。11．吳官正說(shuō)，大中小學(xué)生目前都在緊張地復(fù)習(xí)功課，迎接期終考試。考試是必要的，但不要搞得太難，不要出偏題、難題，不能搞得大多數(shù)學(xué)生不及格。現(xiàn)在的學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，一天到晚處于緊張的狀態(tài)。要呼吁全社會(huì)來(lái)關(guān)心學(xué)生，學(xué)校布置的作業(yè)不要太多，家長(zhǎng)也不要打罵自己的孩子。尤其是中小學(xué)生，學(xué)生積極性已經(jīng)很高了，再也不要加碼了。沒(méi)有考取大學(xué)的不一定都比考上大學(xué)的差。有許多人沒(méi)有讀大學(xué)，但很有才干。要讓學(xué)生參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參加一些勞動(dòng)，做到德智體全面發(fā)展。關(guān)于這段話(huà)下列說(shuō)法不正確的是()。A、全社會(huì)都已經(jīng)就中小學(xué)生的負(fù)擔(dān)達(dá)成共識(shí)B、考試的試題要把握得當(dāng)C、不讀大學(xué)不一定沒(méi)有出路D、學(xué)生不應(yīng)囿于書(shū)本和學(xué)校答案：A解析：細(xì)讀全文，易知吳官正的觀點(diǎn)是，應(yīng)該給學(xué)生減負(fù)，特別是廣大中小學(xué)生，不要讓中小學(xué)生囿于學(xué)校和書(shū)本，應(yīng)讓他們參加社會(huì)實(shí)踐，使他們?cè)诘?、智、體方面都獲得全面的發(fā)展。由此可知，有關(guān)這段話(huà)說(shuō)法不正確的是A。故選A。12．中國(guó)是個(gè)太陽(yáng)能資源非常豐富的國(guó)家，的地區(qū)有可利用的太陽(yáng)能資源，綠色、節(jié)能的太陽(yáng)能熱水器深受不同地域消費(fèi)者的青睞。然而，一項(xiàng)對(duì)24個(gè)省市太陽(yáng)能熱水器使用狀況的調(diào)查，卻顯示出不容樂(lè)觀的結(jié)果，的太陽(yáng)能熱水器一到冬天就無(wú)法使用，的消費(fèi)者希望太陽(yáng)能熱水器進(jìn)一步改善性能，在冬天更好用。這段文字意在表明()。A、中國(guó)的太陽(yáng)能資源尚未得到充分利用B、太陽(yáng)能熱水器因綠色節(jié)能而受到青睞C、太陽(yáng)能熱水器的市場(chǎng)前景欠佳D、太陽(yáng)能熱水器使用狀況不容樂(lè)觀答案：D解析：文段開(kāi)篇闡述中國(guó)太陽(yáng)能資源豐富，太陽(yáng)能熱水器受到青睞，后文出現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”，轉(zhuǎn)折之后重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)目前太陽(yáng)能熱水器的使用情況不容樂(lè)觀，D項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段中心。故選D。13．通過(guò)開(kāi)展一系列活動(dòng)，基層黨組織與黨員干部學(xué)有目標(biāo)、趕有方向。________出“爭(zhēng)先進(jìn)，創(chuàng)優(yōu)秀”的良好氛圍。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、成就B、打造C、造就D、營(yíng)造答案：D解析：“營(yíng)造”某種氛圍，屬固定搭配。故選D。14．依次填入下面文字橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。歷史經(jīng)驗(yàn)證明，全球性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)往往會(huì)____突破性的科技創(chuàng)新成果，進(jìn)而____技術(shù)革命。A、帶來(lái)形成B、導(dǎo)致引起C、催生引發(fā)D、促成產(chǎn)生答案：C解析：BD兩項(xiàng)錯(cuò)誤，第一空，“促成”與“成果”搭配不當(dāng)。“導(dǎo)致”一般引起的是不好的結(jié)果，而“突破性的科技創(chuàng)新成果”自然是好結(jié)果，用“催生”較為恰當(dāng)。第二空，“突破性的科技創(chuàng)新成果”是“技術(shù)革命”的導(dǎo)火索，“引發(fā)”比“形成”更貼切。故選C。15．據(jù)悉，壽山石雕作品“春聲賦”將在上海世博會(huì)福建館展出?！按郝曎x”為傳統(tǒng)的花鳥(niǎo)題材，一鳳一凰于五十六只形態(tài)各異的小鳥(niǎo)或棲或飛，環(huán)繞在一棵不老松身邊，形成眾鳥(niǎo)朝鳳的歡樂(lè)圖景，寓意中國(guó)五十六個(gè)民族團(tuán)結(jié)和睦與新中國(guó)繁榮富強(qiáng)。它是用整塊名貴高山雞母窩石歷時(shí)五年雕刻而成，是福建省壽山石雕最重要的優(yōu)秀作品之一，價(jià)值約一億三千萬(wàn)人民幣。這是壽山石首次參展世博會(huì)，將向全球展示壽山石文化的深刻內(nèi)涵和藝術(shù)成就，對(duì)提高壽山石在全球范圍內(nèi)的知名度和影響力有著積極的意義。最適合這則新聞報(bào)道的標(biāo)題是()。A、壽山石借力世博會(huì)再上新臺(tái)階B、壽山石雕“春聲賦”將參展世博會(huì)C、壽山石雕“春聲賦”價(jià)值過(guò)億D、世博會(huì)首現(xiàn)壽山石雕“春聲賦”答案：B解析：文中首句“據(jù)悉，壽山石雕作品‘春聲賦’將在上海世博會(huì)福建館展出”為文段的關(guān)鍵句，然后對(duì)“春聲賦”展開(kāi)描述，說(shuō)明壽山石參展的意義。因此“壽山石雕‘春聲賦’將參展世博會(huì)”作為文段的標(biāo)題最為合適。故選B。二、數(shù)量關(guān)系1．小王以每股10元的相同價(jià)格買(mǎi)入A和B兩只股票共1000股，此后A股先跌5%再漲5%，B股先漲5%再跌5%，若此期間小王沒(méi)有再買(mǎi)賣(mài)過(guò)這兩只股票，則現(xiàn)在這1000股票的市值是A.10250元B.9975元C.10000元D.9750元答案：B解析：設(shè)A股票為x股，則B股票為（1000-x)股。A股票的市值=x×10（1-5%）（1+5%）=9.975x元，B股票的市值=（1000-x）×10（1+5%）（1-5%）=9.975（1000-x），則兩只股票的市值=9.975x+9.975（1000-x）=9.975x+9975-9.975x=9975元。故正確答案為B。2．出租車(chē)以固定速度從乙地出發(fā)到甲地再回到乙地，往返需要1小時(shí)40分。這一天，小明早上8點(diǎn)從甲地出發(fā)步行去乙地，出租車(chē)在上午9點(diǎn)從乙地出發(fā)，小明中途遇到這輛出租車(chē)便坐車(chē)去乙地，并于早上10點(diǎn)20到達(dá)。問(wèn)出租車(chē)的速度是小明步行速度的多少倍？A.4B.6C.8D.10答案：D解析：方法一：假設(shè)出租車(chē)速度每分鐘為1，出租車(chē)往返甲、乙兩地需要1小時(shí)40分鐘（100分鐘），則甲乙兩地距離為。出租車(chē)9點(diǎn)從乙地出發(fā)，10點(diǎn)20分又回到乙地，則出租車(chē)實(shí)際行駛距離為，故出租車(chē)接到小明的地點(diǎn)距離乙地，此時(shí)離出發(fā)，說(shuō)明出租車(chē)接到小明的時(shí)間為9點(diǎn)40分。小明從8點(diǎn)到9點(diǎn)40分走的路程為，走的時(shí)間是100分鐘，所以小明速度為，出租車(chē)的速度為小明速度的倍。方法二：車(chē)走完全程需要1小時(shí)40分鐘（100分鐘），則從乙到甲需要50分鐘。從乙地到相遇地點(diǎn)折回共用了1小時(shí)20分鐘（80分鐘）則從乙地到相遇點(diǎn)需要40分鐘，即9點(diǎn)40到達(dá)相遇點(diǎn)，因此對(duì)應(yīng)的從相遇點(diǎn)到甲地需要分鐘。而小明8點(diǎn)從甲出發(fā)，9點(diǎn)40到達(dá)相遇點(diǎn)共100分鐘，因此小明與車(chē)相同距離所用的時(shí)間比為，則速度比為，即10倍。故正確答案為D。3．某單位舉行大型比賽，其中，舞臺(tái)布置占總費(fèi)用的，舞臺(tái)布置所花費(fèi)用比原來(lái)計(jì)劃的少用，節(jié)約了3000元，問(wèn)總預(yù)算是多少元？A.25000B.30000C.40000D.45000答案：C解析：由題意可得，原舞臺(tái)布置費(fèi)用減少的3000元相當(dāng)于減少，則原計(jì)劃的舞臺(tái)布置費(fèi)用等于元，又已知舞臺(tái)布置費(fèi)用占總費(fèi)用的，則總預(yù)算費(fèi)用為元。故正確答案為C。4．某班有38名同學(xué)，一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)共有兩題，答對(duì)第一題的有26人，答對(duì)第二題的有24人，兩題都答對(duì)的有17人，則兩題都答錯(cuò)的人數(shù)是A.3B.5C.6D.7答案：B解析：根據(jù)兩集合容斥原理公式：A+B-A∩B=總數(shù)-都不滿(mǎn)足的個(gè)數(shù)。則26+24-17=38-都錯(cuò)誤的人數(shù)，根據(jù)尾數(shù)法，都錯(cuò)誤的人數(shù)尾數(shù)為5。故正確答案為B。5．某蓄水池為長(zhǎng)方體，其長(zhǎng)是寬的2倍，高為3米。如果用每分鐘可抽水1立方米的抽水機(jī)抽水，10小時(shí)可以將滿(mǎn)池水抽空。則該蓄水池的寬是多少米？（）A.10B.15C.20D.25答案：A解析：假設(shè)長(zhǎng)方體寬為a，長(zhǎng)為2a，長(zhǎng)方體體積為=,已知每分鐘抽1,10小時(shí)抽水量為,則，解得a=10m，長(zhǎng)方體寬為10m。故正確答案為A。6．某收藏家有三個(gè)古董鐘，時(shí)針都掉了，只剩下分針，而且都走得較快，每小時(shí)分別快2分鐘、6分鐘及12分鐘。如果在中午將這三個(gè)鐘的分針都調(diào)整指向鐘面的12點(diǎn)位置，多少小時(shí)后這3個(gè)鐘的分針會(huì)指在相同的分鐘位置？A.24B.26C.28D.30答案：D解析：由題意可得：假設(shè)每小時(shí)快2分鐘、快6分鐘、快12分鐘的古董鐘分別為A鐘、B鐘、C鐘，則B鐘與A鐘速度差為分鐘/小時(shí)，已知整個(gè)鐘盤(pán)有60分鐘，即經(jīng)過(guò)小時(shí)，B鐘的分針比A鐘的分針恰好多走一圈，且此時(shí)兩鐘分針重合，同理，C鐘與A鐘速度差為分鐘/小時(shí)，即經(jīng)過(guò)小時(shí)，C鐘的分針比A鐘的分針恰好多走一圈，此時(shí)兩鐘分針重合，取6和15的最小公倍數(shù)30，即經(jīng)過(guò)30小時(shí)，B鐘的分針比A鐘的分針恰好多走2圈，C鐘的分針比A鐘的分針恰好多走5圈，且此時(shí)三個(gè)分針處于同一個(gè)位置。故正確答案為D。7．某農(nóng)戶(hù)在魚(yú)塘里放養(yǎng)了一批桂花魚(yú)苗。過(guò)了一段時(shí)間，為了得知魚(yú)苗存活數(shù)量，他先從魚(yú)塘中捕出200條魚(yú)，做上標(biāo)記之后，再放回魚(yú)塘，過(guò)幾天后，再?gòu)聂~(yú)塘捕出500條魚(yú)，其中有標(biāo)記的魚(yú)苗有25條。假設(shè)存活的魚(yú)苗在這幾天沒(méi)有死，則這個(gè)魚(yú)塘里存活魚(yú)苗的數(shù)量最有可能是（）條。A.1600B.2500C.3400D.4000答案：D解析：假設(shè)魚(yú)苗總數(shù)量為x，則可構(gòu)成等式

，最有可能為4000條。故正確答案為D。8．上午8點(diǎn)，甲、乙兩車(chē)同時(shí)從A站出發(fā)開(kāi)往1000公里外的B站。甲車(chē)初始速度為40公里/小時(shí)，且在行駛過(guò)程中均勻加速，1小時(shí)后速度為42公里/小時(shí)；乙車(chē)初始速度為50公里/小時(shí)，且在行駛過(guò)程中均勻減速，1小時(shí)后速度為48公里/小時(shí)。問(wèn)中午12點(diǎn)前，兩車(chē)最大距離為多少公里？A.8B.12.5C.16D.25答案：B解析：甲、乙兩車(chē)同時(shí)同點(diǎn)同向出發(fā)，一個(gè)做勻減速運(yùn)動(dòng)，另一個(gè)做勻加速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)時(shí)，兩人之間的距離在擴(kuò)大，直到時(shí)，距離為最大；之后兩車(chē)距離縮小，直到，再后來(lái)兩車(chē)距離又會(huì)增加。設(shè)t小時(shí)后兩車(chē)速度相等，則有，解得小時(shí)，此時(shí)兩車(chē)速度為45公里/小時(shí)，此時(shí)兩車(chē)距離公里。同理，再經(jīng)過(guò)2.5小時(shí)兩車(chē)的距離減小為零，即截至到13點(diǎn)之前兩車(chē)的距離都在縮小。綜上所述，中午12點(diǎn)之前，兩車(chē)最大距離為12.5公里。故正確答案為B。9．右圖為某公園花展的規(guī)劃圖。其中，正方形面積的3/4是玫瑰花展區(qū)，園形面積的6/7是郁金香花展區(qū)，且郁金花展區(qū)比玫瑰花展區(qū)多占地450平方米。那么，水池占地（）平方米。A.100B.150C.225D.300答案：B解析：假設(shè)水池占地面積為a，則正方形面積為4a，圓形面積為7a，則(7a-a)-(4a-a)=3a=450，a=150平方米。故正確答案為B。10．兩同學(xué)須托運(yùn)行李。托運(yùn)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為10公斤以下6元／公斤，超出10公斤部分每公斤收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)略低一些。已知甲、乙兩人托運(yùn)費(fèi)分別為109.5元、78元，甲的行李比乙的重了50%。那么，超出10公斤部分每公斤收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)比10公斤以?xún)?nèi)的低了多少元：A.1.5B.2.5C.3.5D.4.5答案：A解析：方法一：分段計(jì)費(fèi)問(wèn)題，設(shè)乙的行李超出的重量為，即乙的行李總重量為，則甲的行李重量為。所以計(jì)算甲超出部分的重量為，超出金額為49.5元，所以按照比例，乙的行李超出了重量，超出金額為18元，得到，解得，所以超出部分單價(jià)為元。所以超出10公斤部分每公斤收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)比10公斤以?xún)?nèi)的低了。方法二：盈虧思路，由于甲的行李重量比乙的多，所以分段看，乙超出部分為18元，所以對(duì)應(yīng)的多的重量，應(yīng)該是27元。則從甲超出的49.5元中扣除27元，還剩22.5元，這個(gè)錢(qián)數(shù)應(yīng)該對(duì)應(yīng)著10公斤的，即5公斤22.5元。所以每公斤超出部分為4.5元，超出10公斤部分每公斤收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)比10公斤以?xún)?nèi)的低了，得解。故正確答案為A。三、常識(shí)判斷1．管理者在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過(guò)程中下達(dá)的各種命令越是一致，個(gè)人在執(zhí)行命令中發(fā)生矛盾就越小，領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)雙方對(duì)最終成果的責(zé)任感也就越大，是指()。A、激勵(lì)原理B、直接管理原理C、指明目標(biāo)原理D、命令一一致原理答案：D解析：命令一致原理，是指管理者在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過(guò)程中下達(dá)的各種命令越是一致，個(gè)人在執(zhí)行命令中發(fā)生矛盾就越小，領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)雙方對(duì)最終成果的責(zé)任感也就越大。故選D。2．在罪刑法定原則支配下所體現(xiàn)的犯罪基本法律特征是()。A、嚴(yán)重的社會(huì)危害性B、刑事違法性C、應(yīng)受刑罰懲罰性D、反社會(huì)性答案：B解析：刑事違法性是在罪刑法定原則的制約下體現(xiàn)出來(lái)的犯罪不可或缺的基本特征。雖然犯罪的基本特征中，嚴(yán)重的社會(huì)危害性是犯罪的本質(zhì)特征，但具有嚴(yán)重社會(huì)危害性的行為只有同時(shí)被刑法明文規(guī)定為犯罪時(shí)，才是犯罪。故選B。3．下列對(duì)批復(fù)描述正確的是()。A、期復(fù)性B、主動(dòng)性C、廣泛性D、針對(duì)性答案：D解析：根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》規(guī)定，批復(fù)適用于答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示事項(xiàng)。批復(fù)具有被動(dòng)性、針對(duì)性、權(quán)威性和指導(dǎo)性等特點(diǎn)。故選D。4．甲市某事業(yè)單位為充實(shí)本單位職工隊(duì)伍，擬招聘一定數(shù)量的應(yīng)屆大學(xué)生，則該單位指定的招聘流程中不應(yīng)包括的程序是()。A、公布招聘崗位、資格條件等招聘信息B、審查應(yīng)聘人員資格條件C、考試、考察D、公示擬聘人員體檢報(bào)告答案：D解析：根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第九條規(guī)定：“事業(yè)單位公開(kāi)招聘工作人員按照下列程序進(jìn)行：(一)制定公開(kāi)招聘方案;(二)公布招聘崗位、資格條件等招聘信息;(三)審查應(yīng)聘人員資格條件;(四)考試、考察;(五)體檢;(六)公示擬聘人員名單;(七)訂立聘用合同，辦理聘用手續(xù)。”故選D。5．根據(jù)我國(guó)《刑事訴訟法》的規(guī)定，法定的強(qiáng)制措施不包括()。A、拘傳B、取保候?qū)廋、監(jiān)視居住D、羈押答案：D解析：強(qiáng)制措施是指在刑事訴訟的過(guò)程中，公安機(jī)關(guān)、人民法院或人民檢察院在刑事案件的辦理過(guò)程中為了保障刑事訴訟的順利進(jìn)行，而依法對(duì)刑事案件的犯罪嫌疑人、被告人以及重大嫌疑分子的人身自由采取限制或者剝奪的一種強(qiáng)制性方法。一般包括拘傳、取保候?qū)?、監(jiān)視居住、拘留、逮捕。不包括羈押。故選D。四、判斷推理1．鴛鴦︰鳳凰︰雄雌A、翡翠︰珊瑚︰紅綠B、經(jīng)緯︰阡陌︰縱橫C、滿(mǎn)月︰弦月︰盈缺D、錙銖︰分毫︰長(zhǎng)短答案：B解析：“鴛鴦”和“鳳凰”都有“雌雄”之分。鴛為雄，鴦為雌;鳳為雄，凰為雌。A項(xiàng)錯(cuò)誤，“翡翠”“珊瑚”都具有“紅綠”的特征，翡為紅，翠為綠，但二字沒(méi)有相反的意思;B項(xiàng)正確，“經(jīng)緯”和“阡陌”都有“縱橫”之分。經(jīng)為縱，緯為橫;纖為縱，陌為橫，與題干對(duì)應(yīng);C項(xiàng)錯(cuò)誤，“滿(mǎn)月”和“弦月”不能用“盈缺”形容;D項(xiàng)錯(cuò)誤，“錙銖”中，錙為一兩的四分之一，銖為一兩的二十四分之一，比喻極其微小的數(shù)量，“分毫”是指極其細(xì)微的差別，均不能用“長(zhǎng)短”形容。故選B。2．A.AB.BC.CD.D答案：A解析：元素組成相同，看位置規(guī)律。第一串圖中第一幅圖形中的小元素順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一格形成第二幅圖形，第二幅圖形中的小元素順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一格形成第三幅圖形，第二串圖形也滿(mǎn)足這一規(guī)律，第二幅圖形中的小元素順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一格形成第三幅圖形，則第三幅圖形從左上角開(kāi)始順時(shí)針依次是左白右黑的正方形、白色正方形、黑色正方形、左黑右白的正方形。故正確答案為A。3．下面的立體圖形如果從任一面剖開(kāi)，以下哪一項(xiàng)不可能是該立體圖形的截面？A.AB.BC.CD.D答案：D解析：A項(xiàng)：如圖1所示可以切出；C項(xiàng)：如圖2所示可以切出；B項(xiàng)：如圖3所示可以切出；故正確答案為D。4．A.AB.BC.CD.D答案：B解析：本題只有兩種元素，黑圈和白圈，觀察選項(xiàng)中的黑圈白圈個(gè)數(shù)存在不同，考慮數(shù)數(shù)。題干中除了問(wèn)號(hào)處，已知相連黑圈的個(gè)數(shù)分別為1,2，X,X，5，由此可知，與選項(xiàng)結(jié)合后的最終圖形中，中間兩個(gè)X應(yīng)該分別有3個(gè)黑圈相連和4個(gè)黑圈相連，而題干問(wèn)號(hào)前后已經(jīng)各有兩個(gè)黑圈，選擇的選項(xiàng)中左端應(yīng)該有1個(gè)黑圈，右端有2個(gè)，只能選B。將B代入整體觀察后，發(fā)現(xiàn)相連的白圈個(gè)數(shù)也滿(mǎn)足等差數(shù)列依次遞減的規(guī)律，分別是5、4、3、2、1。故正確答案為B選項(xiàng)。5．右邊哪一項(xiàng)不可能是左邊正方體紙盒的展開(kāi)圖？A.AB.BC.CD.D答案：D解析：紙盒右邊圖形箭頭指向橢圓，且具有一條直線(xiàn)與橢圓內(nèi)的長(zhǎng)軸水平方向一致。觀察選項(xiàng)，ABCD的右邊樣式的圖形均與橢圓相鄰，但D項(xiàng)中直線(xiàn)與橢圓內(nèi)的長(zhǎng)軸垂直，故無(wú)法折成原圖。故正確答案為D。6．從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D答案：D解析：圖形組成凌亂，且數(shù)量規(guī)律明顯，考慮數(shù)數(shù)。題干中每個(gè)圖形都有兩個(gè)面，排除A、C兩項(xiàng)，B、D都有兩個(gè)面，區(qū)別在于B是兩個(gè)形狀相同的面，D是不同的面，題干中的面都不相同，排除B。故正確答案為D。7．右邊四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是左側(cè)圖形的展開(kāi)的展開(kāi)圖，請(qǐng)把它找出來(lái)。A.AB.BC.CD.D答案：D解析：觀察題干圖形，可以發(fā)現(xiàn)黑色三角形方向與紅色鄰邊不垂直。而在正四面體展開(kāi)圖中，在相同一側(cè)的兩條邊是鄰邊（如選項(xiàng)A紅色線(xiàn)段所示），在展開(kāi)圖兩端相對(duì)的兩條邊是鄰邊（如選項(xiàng)C紅色線(xiàn)段所示）。所以ABC中黑色三角的箭頭方向均與鄰邊垂直，排除。故正確答案為D。8．從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之符合所給的題干所示：A.AB.BC.CD.D答案：C解析：觀察題干和選項(xiàng)可知，五角星面是一個(gè)特殊的面，由第一個(gè)圖形可以發(fā)現(xiàn)五角星黑色尖端部位所指向的面是“○”的面，選項(xiàng)A中五角星黑色尖端部位所指向的面是“\”面，排除；選項(xiàng)B中五角星黑色尖端部位所指向的面是“□”面，排除；選項(xiàng)D中五角星黑色尖端部位所指向的面是“空白面”，排除；故正確答案為C。9．演員︰觀眾A、售票員︰乘客B、工人︰廠長(zhǎng)C、農(nóng)民︰田地D、父母︰孩子答案：A解析：題干兩詞是對(duì)應(yīng)關(guān)系，且是職業(yè)與其所面向的對(duì)象之間的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系，演員表演的對(duì)象是觀眾。與題干相同的邏輯關(guān)系即為A，售貨員銷(xiāo)售的對(duì)象是顧客，且與題干相同的是對(duì)象都是人;B、D項(xiàng)不符合此對(duì)應(yīng)關(guān)系;C項(xiàng)的對(duì)象不是人。故選A。10．妄想是一種病理性的歪曲信念，是病態(tài)的推理和判斷，它具有以下特征：①信念的內(nèi)容與事實(shí)不符，沒(méi)有客觀現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，但患者堅(jiān)信不疑;②妄想內(nèi)容均涉及患者本人，總是與個(gè)人利害有關(guān);③妄想具有個(gè)人獨(dú)特性;④妄想的內(nèi)容因文化背景和個(gè)人經(jīng)歷而有差異，但常有濃厚的時(shí)代色彩。下列描述的癥狀可以被判斷為妄想的一項(xiàng)是()。A、小王最近總是反復(fù)思考“先有蛋，還是先有雞”這個(gè)問(wèn)題，雖然自己也知道沒(méi)有必要，可是就是無(wú)法把這個(gè)問(wèn)題從腦子里清除掉B、麗麗最近感到身邊的事物和環(huán)境發(fā)生了變化，變得不真實(shí)，周?chē)孟裎枧_(tái)布景，樹(shù)木、房屋好像紙糊的一樣，毫無(wú)生氣C、老張最近總是在家中聽(tīng)到有人在門(mén)口罵他，盡管老伴告訴他說(shuō)自己什么都沒(méi)聽(tīng)到D、因自己的腹部有一塊橢圓形的胎記，小李認(rèn)為自己是擁有超能力的外星人的后代，盡管聽(tīng)到的人都覺(jué)得這是無(wú)稽之談，可他自己卻深信不疑答案：D解析：A項(xiàng)不符合①，B項(xiàng)不符合②，C項(xiàng)不符合④。D項(xiàng)“小李認(rèn)為自己是擁有超能力外星人的后代”符合①、②和③，妄想內(nèi)容與“自己的腹部有一塊橢圓形的胎記”有關(guān)，同時(shí)“外星人的后代”這一信念有濃厚的時(shí)代色彩，符合④，當(dāng)選。故選D。11．飛輪效應(yīng)是指為了使靜止的飛輪轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，一開(kāi)始你必須使很大的力氣，一圈一圈反復(fù)地推，每轉(zhuǎn)一圈都很費(fèi)力，但是每一圈的努力都不會(huì)白費(fèi)，飛輪會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)得越來(lái)越快。達(dá)到某一臨界點(diǎn)后，飛輪的重力和沖力會(huì)成為推動(dòng)力的一部分。這時(shí)，你無(wú)須再費(fèi)更大的力氣，飛輪依舊會(huì)快速轉(zhuǎn)動(dòng)，而且不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。根據(jù)上述定義，以下體現(xiàn)飛輪效應(yīng)的是()。A、小張剛開(kāi)始看《說(shuō)文解字》的時(shí)候很費(fèi)力，堅(jiān)持看了5遍之后，已經(jīng)對(duì)里面的內(nèi)容了如指掌了B、華納蘭博特公司告訴記者他們要做消費(fèi)產(chǎn)品的領(lǐng)導(dǎo)性廠商，僅一年之后，他們的目光就轉(zhuǎn)向了醫(yī)療保健行業(yè)C、張華的英語(yǔ)一直很好，這次的演講比賽他又得了第一名D、小王一開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，過(guò)了一段時(shí)間覺(jué)得鋼琴太難了，又去學(xué)古箏答案：A解析：飛輪效應(yīng)的定義要點(diǎn)為：一開(kāi)始花很大的力氣，并一直堅(jiān)持，后來(lái)就會(huì)逐漸輕松。A項(xiàng)符合定義，當(dāng)選。B、D兩項(xiàng)沒(méi)有堅(jiān)持，臨時(shí)轉(zhuǎn)換了目標(biāo)。C項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)一開(kāi)始花了很大力氣。故選A。12．破釜沉舟︰項(xiàng)羽A、望梅止渴︰袁紹B、陳橋兵變︰趙括C、焚書(shū)坑儒︰贏政D、背水一戰(zhàn)︰韓當(dāng)答案：C解析：題干兩詞為對(duì)應(yīng)關(guān)系，是成語(yǔ)與其主人公之間的對(duì)應(yīng)。A項(xiàng)中望梅止渴的主人公為曹操;B項(xiàng)中陳橋兵變的主人公為趙匡胤;C項(xiàng)中焚書(shū)坑儒的主人公為秦始皇嬴政;D項(xiàng)中背水一戰(zhàn)與韓信有關(guān)。故選C。13．學(xué)生︰報(bào)到︰錄取通知書(shū)A、顧客︰積分︰優(yōu)惠券B、會(huì)計(jì)︰報(bào)銷(xiāo)︰火車(chē)票C、考生︰考試︰準(zhǔn)考證D、員工︰考勤︰工作證答案：C解析：題干詞語(yǔ)間為對(duì)應(yīng)關(guān)系，第一個(gè)通過(guò)第三個(gè)達(dá)到第二個(gè)目的，且后兩者是一一對(duì)應(yīng)關(guān)系?！皩W(xué)生”憑“錄取通知書(shū)”“報(bào)到”，報(bào)到和錄取通知書(shū)是一一對(duì)應(yīng)。A項(xiàng)中積分和優(yōu)惠卡、B項(xiàng)中報(bào)銷(xiāo)和火車(chē)票、D項(xiàng)中考勤和工作中均不是一一對(duì)應(yīng);C項(xiàng)“考生”憑“準(zhǔn)考證”參加“考試”，且準(zhǔn)考證和考試是一一對(duì)應(yīng)，和題干邏輯一致。故選C。14．A.AB.BC.CD.D答案：A解析：本題考察元素疊加。已知圖形第一組圖形中前兩圖簡(jiǎn)單疊加后形成第三個(gè)圖形。第二組圖形也應(yīng)符合該規(guī)律，即前兩圖簡(jiǎn)單疊加后形成第三個(gè)圖形，通過(guò)分析，只有A項(xiàng)中圖形符合。故正確答案為A。15．企業(yè)︰員工︰經(jīng)理A、軍隊(duì)︰士兵︰首長(zhǎng)B、機(jī)關(guān)︰公務(wù)員︰領(lǐng)導(dǎo)C、學(xué)校︰學(xué)生︰教授D、醫(yī)院︰護(hù)士︰大夫答案：A解析：題干三詞為對(duì)應(yīng)關(guān)系，企業(yè)中，經(jīng)理是員工的上級(jí)。A項(xiàng)，與題干邏輯關(guān)系一致，軍隊(duì)中，首長(zhǎng)是士兵的上級(jí);B項(xiàng)，領(lǐng)導(dǎo)也是公務(wù)員，不能判斷處上下級(jí)的關(guān)系;C項(xiàng)，教授和學(xué)生是教學(xué)關(guān)系，并非上下級(jí)關(guān)系;D項(xiàng)，護(hù)士和大夫是醫(yī)院的工作人員，工作范圍不一樣，并非上下級(jí)關(guān)系。故選A。16．在空調(diào)病日益頻發(fā)的今天，不少人開(kāi)始重新關(guān)注電風(fēng)扇。由于風(fēng)扇吹來(lái)的微風(fēng)讓人感到輕松自如，雖然不能冷卻空氣，但這種微風(fēng)能促進(jìn)皮膚熱量對(duì)流和汗液蒸發(fā)，讓身體保持涼爽。因此，在許多研究中，人們都認(rèn)為風(fēng)扇在炎炎夏日中能起到降溫效果，對(duì)人體有益無(wú)害。以下哪項(xiàng)如果為真，能夠質(zhì)疑上述觀點(diǎn)?()A、在不同的研究中，人們對(duì)風(fēng)扇降溫作用的認(rèn)識(shí)并不一致B、人們進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)后，相比空調(diào)冷氣對(duì)機(jī)體的刺激，通過(guò)風(fēng)扇進(jìn)行降溫更有益處C、如果溫度極高，風(fēng)扇向身體各部位吹熱風(fēng)會(huì)促進(jìn)對(duì)流熱量的增加，更容易導(dǎo)致中暑D、天氣潮熱時(shí)，風(fēng)扇的降溫效果就會(huì)顯著降低，盡管空氣仍在流動(dòng)，但它已經(jīng)充滿(mǎn)了水分，使得汗水更難蒸發(fā)答案：C解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：在許多研究中，人們都認(rèn)為風(fēng)扇在炎炎夏日中能起到降溫作用，對(duì)身體有益無(wú)害。論據(jù)：風(fēng)扇吹來(lái)的微風(fēng)讓人感到輕松自如，雖然不能冷卻空氣，但這種微風(fēng)能促進(jìn)皮膚熱量對(duì)流和汗液蒸發(fā)，讓身體保持涼爽。本題的論點(diǎn)與論據(jù)都在說(shuō)風(fēng)扇可以起到降溫作用，對(duì)人體有好處，話(huà)題一致，要想削弱首先考慮否定論點(diǎn)，即風(fēng)扇在炎炎夏日中不能起到降溫作用，或?qū)ι眢w有害。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：論點(diǎn)說(shuō)風(fēng)扇可以起到降溫的效果，即可以降低溫度，而選項(xiàng)說(shuō)對(duì)降溫作用的認(rèn)識(shí)不一致，認(rèn)識(shí)與效果話(huà)題不一致，無(wú)法削弱，排除;B項(xiàng)：劇烈運(yùn)動(dòng)后通過(guò)風(fēng)扇降溫比空調(diào)降溫更有益處，說(shuō)明風(fēng)扇確實(shí)可以降溫，有加強(qiáng)作用，無(wú)法削弱，排除;C項(xiàng)：如果溫度極高，風(fēng)扇向身體各部位吹熱風(fēng)會(huì)促進(jìn)對(duì)流熱量的增加，會(huì)導(dǎo)致中暑，說(shuō)明吹風(fēng)扇對(duì)人體有害，削弱論點(diǎn)，保留;D項(xiàng)：天氣潮熱時(shí)風(fēng)扇降溫效果降低，使汗水更難蒸發(fā)，而論據(jù)說(shuō)風(fēng)扇的微風(fēng)可以促進(jìn)汗液蒸發(fā)，削弱論據(jù)，保留。對(duì)比C、D兩項(xiàng)，C項(xiàng)削弱論點(diǎn)，D項(xiàng)削弱論據(jù)，削弱論點(diǎn)力度大于削弱論據(jù)。故選C。17．背景音樂(lè)：選擇跟環(huán)境、氣氛協(xié)調(diào)的輕柔、優(yōu)雅的輕音樂(lè)或抒情樂(lè)曲來(lái)播放，使人感到溫馨、和諧、融洽。下列與定義符合的是()。A、電影片頭曲B、電視劇主題歌C、聽(tīng)眾點(diǎn)播歌曲D、書(shū)店里的李斯特鋼琴曲答案：D解析：背景音樂(lè)的要點(diǎn)包括：①是與環(huán)境、氣氛協(xié)調(diào);②輕柔、優(yōu)雅的輕音樂(lè)或抒情樂(lè)曲，使人感到溫馨、和諧、融洽。ABC三項(xiàng)錯(cuò)誤，“電影片頭曲”、“電視劇主題歌”以及“聽(tīng)眾點(diǎn)播歌曲”具有不確定性，不一定是輕音樂(lè)或抒情樂(lè)曲。D項(xiàng)正確，李斯特鋼琴曲是輕音樂(lè)，與書(shū)店環(huán)境相符。故選D。18．閃光燈效應(yīng)是心理學(xué)的一個(gè)術(shù)語(yǔ)，也稱(chēng)閃光燈記憶，是指?jìng)€(gè)人對(duì)令人震撼的事件容易留下深刻而準(zhǔn)確的記憶，并且記憶的準(zhǔn)確性不隨時(shí)間的推移而減弱的現(xiàn)象。閃光燈記憶所記之事件，多半是與個(gè)人有關(guān)的重要事件。根據(jù)上述定義，以下屬于閃光燈效應(yīng)的是()。A、馮雨在心情愉快時(shí)閱讀課文，對(duì)課文內(nèi)容印象格外深刻B、經(jīng)歷汶川地震而幸存的小王，八年之后，對(duì)當(dāng)時(shí)的情景仍記憶猶新C、高陽(yáng)小時(shí)候上學(xué)走過(guò)的路，在時(shí)隔40年之后返鄉(xiāng)之時(shí)仍然準(zhǔn)確辯認(rèn)D、失聯(lián)30年的戰(zhàn)友重新團(tuán)聚，許多當(dāng)年的生活瑣事還歷歷在目答案：B解析：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。震撼的事件、深刻而準(zhǔn)確的記憶、記憶的準(zhǔn)確性不隨時(shí)間的推移而減弱第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：課文內(nèi)容不屬于令人震撼的事件，且體現(xiàn)不出記憶的準(zhǔn)確性不隨時(shí)間推移而減弱，因此不符合定義，排除;B項(xiàng)：汶川地震對(duì)于小王來(lái)說(shuō)屬于震撼的事件，且時(shí)間過(guò)去八年，他仍然能夠?qū)Ξ?dāng)時(shí)的情景記憶猶新，說(shuō)明他記憶的準(zhǔn)確性沒(méi)有隨時(shí)間的推移而減弱，因此符合定義，當(dāng)選;C項(xiàng)：雖然高陽(yáng)對(duì)于上學(xué)時(shí)走過(guò)的路時(shí)隔40年后還能準(zhǔn)確辨認(rèn)，但是上學(xué)的路對(duì)于高陽(yáng)來(lái)說(shuō)只是一個(gè)印象深刻的物體，不是震撼的事件，因此不符合定義，排除;D項(xiàng)：生活瑣事對(duì)于戰(zhàn)友來(lái)說(shuō)也不是震撼的事件，而且失聯(lián)30年戰(zhàn)友是指至少兩個(gè)人，不屬于個(gè)人，因此不符合定義，排除。故選B。19．一條鱷魚(yú)搶走了一個(gè)小孩，它對(duì)孩子的母親說(shuō)：“我會(huì)不會(huì)吃掉你的小孩?答對(duì)了，孩子還給你;答錯(cuò)了，我就吃了他?！焙⒆幽赣H說(shuō)：“你會(huì)吃了他吧?！蹦赣H的回答讓鱷魚(yú)陷入了一種選擇困境，這就是所謂的“鱷魚(yú)悖論”。，根據(jù)上述情景以下哪一項(xiàng)描述有相似的困境或悖論?()A、裁縫說(shuō)：“世上沒(méi)有我做不出來(lái)的衣服?！惫髡f(shuō)：“世上沒(méi)有讓我滿(mǎn)意的衣服?！眹?guó)王最后說(shuō)：“你們都說(shuō)的不對(duì)?！盉、小偷去保險(xiǎn)箱偷珠寶，發(fā)現(xiàn)箱子有兩個(gè)按鈕，只有觸動(dòng)其中一個(gè)才能打開(kāi)箱子。綠色按鈕下面寫(xiě)著“按我，打不開(kāi)”，紅色按鈕下面寫(xiě)著“不按我，能打開(kāi)”。C、狐貍抓到一只雞，對(duì)雞說(shuō)：“如果我現(xiàn)在心情好，就放你走;心情不好，就吃掉你。你說(shuō)我心情好還是不好?猜對(duì)了就放你走?！彪u趕緊說(shuō)：“你的心情很好。”D、家里花瓶打碎了，肯定是大寶或小寶干的。媽媽問(wèn)是誰(shuí)打的。大寶說(shuō)：“是小寶打的?！毙氄f(shuō)：“不是大寶打的?！痹瓉?lái)他們都在說(shuō)謊。答案：B解析：第一步：分析題干。鱷魚(yú)陷入一個(gè)悖論當(dāng)中，無(wú)論鱷魚(yú)怎樣做，都無(wú)法兌現(xiàn)自己的許諾。因?yàn)轺{魚(yú)的諾言有兩項(xiàng)內(nèi)容：①如果媽媽猜對(duì)，我就釋放小孩;②如果媽媽猜錯(cuò)，我就吃掉小孩。在媽媽表達(dá)了猜測(cè)之后，鱷魚(yú)的行為只有兩種選擇，而這兩種選擇都與鱷魚(yú)原先的諾言相違背。鱷魚(yú)的第一種選擇，把小孩吃掉。這種選擇的結(jié)果證明那位媽媽的猜測(cè)是正確的，按照鱷魚(yú)原先的許諾①，此時(shí)鱷魚(yú)應(yīng)該把小孩歸還，但是鱷魚(yú)的選擇卻把小孩吃掉了，所以鱷魚(yú)違背了自己的諾言。鱷魚(yú)的第二種選擇，把小孩放掉。這種選擇的結(jié)果證明那位媽媽的猜測(cè)是錯(cuò)誤的，按照鱷魚(yú)原先的許諾②，此時(shí)鱷魚(yú)應(yīng)該把小孩吃掉啊!但是鱷魚(yú)的選擇卻把小孩釋放了，所以鱷魚(yú)還是違背了自己的諾言。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：如果裁縫和公主說(shuō)的都不對(duì)，即應(yīng)該是“世界上有裁縫做不出來(lái)的衣服”和“世界上有讓公主滿(mǎn)意的衣服”，“有做不出的衣服”和“有滿(mǎn)意的衣服”不矛盾，與題干不相似，排除;B項(xiàng)：紅色按鈕說(shuō)“不按我，能打開(kāi)”，即“按綠色，能打開(kāi)”，已知觸動(dòng)其中一個(gè)才能打開(kāi)箱子，但是現(xiàn)在“按綠色，打不開(kāi)”和“按綠色，能打開(kāi)”同時(shí)存在，不可能按綠色既能打開(kāi)又打不開(kāi)，所以前后構(gòu)成矛盾，與題干相似，當(dāng)選;C項(xiàng)：如果雞回答正確，就不會(huì)被吃掉;如果雞回答錯(cuò)誤，即狐貍心情不好，那么雞就會(huì)被吃掉，是狐貍的承諾并不矛盾，與題干不相似，排除;D項(xiàng)：如果大寶和小寶都在說(shuō)謊，即應(yīng)該是“不是小寶打的”和“是大寶打的”，因?yàn)橐阎隙ㄊ谴髮毣蛐毟傻?，所以?xún)删湓?huà)最后的結(jié)果都是“大寶干的”，沒(méi)有矛盾的地方，與題干不相似，排除。故選B。20．春節(jié)期間，販賣(mài)偽造火車(chē)票已經(jīng)成為社會(huì)的一大公害。公安部門(mén)對(duì)此進(jìn)行了多次突擊整治，搗毀了一批制造和販賣(mài)偽造火車(chē)票的窩點(diǎn)，抓捕和懲治了一批以此牟取暴利的不法分子。但是，社會(huì)上販賣(mài)偽造火車(chē)票的現(xiàn)象依然存在。如果上述斷定為真，以下哪項(xiàng)不可能是販賣(mài)偽造火車(chē)票現(xiàn)象依然存在的原因?()A、假火車(chē)票的買(mǎi)方市場(chǎng)依然存在B、所破獲的制假售假窩點(diǎn)只占其很小的比例C、火車(chē)票缺乏有效的防偽標(biāo)識(shí)D、鐵路運(yùn)輸部門(mén)仍在出售站票答案：D解析：題中不合理的地方是公安部門(mén)多次整治販賣(mài)偽造火車(chē)票后，這一現(xiàn)象仍存在。D項(xiàng)，鐵路運(yùn)輸部門(mén)仍在出售站票是正?，F(xiàn)象，與不法分子販賣(mài)偽造火車(chē)票之間并沒(méi)有因果關(guān)系。ABC三項(xiàng)，分別指出了假火車(chē)票的市場(chǎng)需求仍舊存在;仍有大量制假售假窩點(diǎn)存在，即偽造火車(chē)票的供應(yīng)依然旺盛;真假火車(chē)票難以分辨;從不同的方面解釋了題中現(xiàn)象存在的原因。故選D。21．張某死了，法醫(yī)查明是中毒身亡，張某的兩個(gè)鄰居甲和乙對(duì)前來(lái)調(diào)查的趙警官說(shuō)了這樣的話(huà)：甲：如果張某死于謀殺，他老婆李某脫不了干系，這段時(shí)間她正和張某鬧離婚;乙：張某不是死于自殺，就是死于謀殺，不可能是意外。趙警官聽(tīng)了甲和乙的話(huà)以后，作出如下兩個(gè)判斷：(1)如果甲和乙說(shuō)的都是對(duì)的或都是錯(cuò)的，那么張某就是死于意外。(2)如果甲乙兩人中有一人說(shuō)的是錯(cuò)的，那么張某就不是死于意外。后來(lái)，查明事實(shí)后發(fā)現(xiàn)，趙警官的判斷都是正確的。根據(jù)以上信息，可以得出以下哪項(xiàng)?()A、張某死于謀殺B、張某死于自殺C、張某死于意外D、李某殺了張某答案：A解析：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……那么……”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①甲：謀殺→李某②乙：不是自殺就是謀殺，?意外趙警官：(1)(甲對(duì)且乙對(duì))或(?甲對(duì)且?乙對(duì))→意外(2)甲乙一真一假→?意外第三步，進(jìn)行推理。甲乙兩句話(huà)真假不定，可進(jìn)行假設(shè);先假設(shè)甲、乙同真，根據(jù)②可知：張某不是死于意外，但根據(jù)(1)可知：張某死于意外，得出矛盾的結(jié)論，因此假設(shè)錯(cuò)誤，故甲乙不可能同真;再假設(shè)甲、乙同假，根據(jù)①可知“謀殺且?李某”，根據(jù)②可知“?自殺且?謀殺且意外”，得出了張某既被謀殺又未被謀殺的結(jié)論，因此假設(shè)錯(cuò)誤，故甲乙不可能同假。因此，甲乙必須一真一假，結(jié)合(2)可知：張某沒(méi)有死于意外;甲乙一真一假，若假設(shè)甲真乙假，根據(jù)②可知：張某死于意外，與“張某沒(méi)有死于意外”相矛盾，故假設(shè)錯(cuò)誤。因此，必然是甲假乙真?！凹准佟奔磳?duì)①否定，可得：“謀殺且?李某”，即最終結(jié)果是張某死于謀殺，但與李某無(wú)關(guān)。故選A。22．智能手機(jī)流行的時(shí)代，我們每天發(fā)送信息，也收到信息。人際之間的電子信息交往已成為當(dāng)今時(shí)代一種獨(dú)特的交往方式。在面對(duì)重要的人或關(guān)系時(shí)，很多人往往發(fā)出信息后就期待被秒回，如果沒(méi)有被秒回，他們就產(chǎn)生一種懷疑感或被棄感，從而陷入深深的煩惱和焦慮之中。以下哪項(xiàng)最可能是他們陷入深深煩惱和焦慮所需的假設(shè)?()A、當(dāng)前技術(shù)已能實(shí)現(xiàn)智能手機(jī)的即時(shí)通信，方便快捷，且基本免費(fèi)B、有些聊天軟件能在發(fā)送者手機(jī)中反饋信息接收者是否閱讀了信息C、有些人工作很忙，總習(xí)慣在忙完一天工作后才統(tǒng)一處理相關(guān)信息D、有些人一天收到的信息太多，容易遺漏某人期待秒回的重要信息答案：A解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：在面對(duì)重要的人或關(guān)系時(shí)，很多人往往發(fā)出信息后就期待被秒回，如果沒(méi)有被秒回，他們就產(chǎn)生一種懷疑感或被遺棄感，從而陷入深深的煩惱和焦慮之中。論據(jù)：無(wú)。本題無(wú)論據(jù)，只能通過(guò)補(bǔ)充論據(jù)進(jìn)行加強(qiáng)。提問(wèn)方式是假設(shè)類(lèi)，優(yōu)先考慮補(bǔ)充必要條件，即沒(méi)有這個(gè)選項(xiàng)，論點(diǎn)則無(wú)法成立。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：如果智能手機(jī)不能即時(shí)通信，那么發(fā)出的信息就無(wú)法被即時(shí)接收，發(fā)出者就不會(huì)期待秒回，因此A項(xiàng)是信息能夠被秒回的必要條件，當(dāng)選;B項(xiàng)：有些聊天軟件能在發(fā)送者手機(jī)中反饋信息接收者是否閱讀了信息，可以解釋部分發(fā)出者為什么沒(méi)有被秒回就會(huì)產(chǎn)生懷疑感或被棄感，但是力度較弱，且不是論點(diǎn)成立的必要條件，排除;C項(xiàng)：接收者什么時(shí)候閱讀信息與發(fā)出者沒(méi)被秒回就會(huì)產(chǎn)生煩惱和焦慮無(wú)關(guān)，排除;D項(xiàng)：接收者是否遺漏了重要信息與發(fā)出者沒(méi)被秒回就會(huì)產(chǎn)生煩惱和焦慮無(wú)關(guān)，排除。故選A。23．如果長(zhǎng)期飲用高山上的溫泉水和火山地帶的溫泉水，那么就是飲用含氟量較高的水;如果長(zhǎng)期飲用含氟量較高的水，那么牙齒上就會(huì)有白色的斑點(diǎn)，那么()。A、山里人牙齒上一定有白色的斑點(diǎn)B、牙齒上有白色斑點(diǎn)的人，必是山里人C、除了火山地帶和高山地區(qū)的人，其他地方的人牙齒上不可能有白色的斑點(diǎn)D、長(zhǎng)期飲用溫泉水的山里人牙齒上肯定有白色的斑點(diǎn)答案：D解析：第一步：翻譯題干。①長(zhǎng)期飲用溫泉水→飲用含氟量較高的水;②飲用含氟量較高的水→牙齒上有白色斑點(diǎn)。①和②串一起得到：③長(zhǎng)期飲用溫泉水→飲用含氟量較高的水→牙齒上有白色斑點(diǎn)第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：山里人不一定飲用高山上的溫泉，那么是否會(huì)有白色斑點(diǎn)是得不出的，排除;B項(xiàng)：牙齒有斑點(diǎn)屬于對(duì)題干翻譯②的肯后，得不出必然結(jié)論，排除;C項(xiàng)：其他地方的人也可能長(zhǎng)期飲用高山地區(qū)的溫泉水，因此也可能牙齒上有白色的斑點(diǎn)，排除;D項(xiàng)：長(zhǎng)期飲用溫泉水→牙齒上有白色斑點(diǎn)，屬于對(duì)③的肯前推肯后，當(dāng)選。故選D。24．文化是活的生命。持久的生命力有賴(lài)于其影響力，而社會(huì)大眾的喜愛(ài)是構(gòu)成影響力的前提條件。由此可以推出()。A、受到大眾喜愛(ài)的文化就會(huì)有影響力和持久的生命力B、不受大眾喜愛(ài)的文化就沒(méi)有持久的生命力C、文化沒(méi)有影響力就不會(huì)受到社會(huì)大眾的喜愛(ài)D、只有具備了持久的生命力，才可能會(huì)受到社會(huì)大眾的喜愛(ài)答案：B解析：題中的邏輯關(guān)系為：①“影響力”是“持久生命力”的必要條件;②“大眾喜愛(ài)”是“影響力”的必要條件，③持久生命力→大眾喜愛(ài)。B項(xiàng)正確，不受大眾喜愛(ài)的文化→沒(méi)有持久的生命力，是③的逆否命題，符合推理規(guī)則。A項(xiàng)錯(cuò)誤，受到社會(huì)大眾喜愛(ài)的文化→有影響力∧持久的生命力，肯定后件推不出肯定前件。C項(xiàng)錯(cuò)誤，沒(méi)有影響力→不受大眾喜愛(ài)，是②的無(wú)效推理，否定前件推不出否定后件。D項(xiàng)錯(cuò)誤，受大眾喜愛(ài)→持久的生命力，是③的無(wú)效推理，屬于肯后件推出肯前件的無(wú)效推理。故選B。25．治療學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，治療那些因無(wú)法戒煙或停止過(guò)度飲食而尋求幫助的人成功的機(jī)會(huì)很小。根據(jù)這些經(jīng)驗(yàn)，治療學(xué)家們得出結(jié)論認(rèn)為，這些積習(xí)是很難根除的。然而，調(diào)查卻顯示，成百上千的人改掉了吸煙的習(xí)慣，并且很多人成功地減掉了相當(dāng)可觀的重量。以下哪項(xiàng)最能解釋上述陳述中所存在的表面上的矛盾現(xiàn)象?()A、治療方法有了進(jìn)展，并且在調(diào)查中被記錄了下來(lái)B、戒煙要比停止超量飲食更簡(jiǎn)單C、通過(guò)訓(xùn)練意志力可以很容易改掉吸煙和過(guò)度飲食的毛病D、調(diào)查所選的那組人中沒(méi)有包括那些接受治療后仍然沒(méi)有改掉習(xí)慣的人答案：D解析：題中的現(xiàn)象是治療那些無(wú)法戒煙或停止過(guò)度飲食的人成功的機(jī)會(huì)很小，但調(diào)查結(jié)果是有相當(dāng)可觀的人改掉了這些習(xí)慣。D項(xiàng)正確，“調(diào)查所選的那組人中沒(méi)有包括那些接受治療后仍然沒(méi)有改掉習(xí)慣的人”，即治療學(xué)家得出結(jié)論的依據(jù)與調(diào)查的依據(jù)不同，這就很好地解釋了題干的現(xiàn)象。故選D。26．教練在甲、乙、丙三人背上分別貼了三個(gè)數(shù)字，三人都能看到對(duì)方的數(shù)字，但是看不到自己的數(shù)字，甲、乙、丙背上的數(shù)字分別用A、B、C代替。甲說(shuō)B>C;乙說(shuō)A假如教練說(shuō)的是假話(huà)，則甲、乙、