部編版三年級(jí)語文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃教案

部編版三年級(jí)語文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃教案一.學(xué)情分析：學(xué)生進(jìn)入三年級(jí)后.在思維上顯得更加活躍.有自己的思考.但是他們的思考往往不夠全面；同時(shí)也有部分學(xué)生懂得偷懶了.日常作業(yè)出現(xiàn)拖欠現(xiàn)象.對(duì)基礎(chǔ)知識(shí).學(xué)生的主要問題.還是靈活運(yùn)用的問題.因此在復(fù)習(xí)階段.要注重對(duì)已有的知識(shí)怎么樣進(jìn)行靈活多樣的運(yùn)用訓(xùn)練.閱讀.從監(jiān)測(cè)和作業(yè)情況來看.主要的問題是閱讀的習(xí)慣和方法的問題.學(xué)生剛接觸閱讀.是有一定的難度.而且有畏懼心理.既不愿意深一層閱讀.好多學(xué)生認(rèn)為不會(huì)就不做.不愿意在做深入思考.所謂的閱讀習(xí)慣不夠.還有一個(gè)問題.就是理解的能力是比較薄弱的.復(fù)習(xí)階段.要通過練習(xí).進(jìn)行一定的積累.提高學(xué)生理解的能力.由于剛正式進(jìn)行閱讀和習(xí)作的訓(xùn)練.大部分學(xué)生錯(cuò)誤較多.學(xué)生缺少成就感.甚至是畏懼情緒.一提筆就覺得難.有幾個(gè)后進(jìn)生前面抓得不夠.與自學(xué)性強(qiáng)自學(xué)能力好的學(xué)生相比.有不少差距.令老師擔(dān)心.二.教材分析本冊(cè)共有32篇課文.其中精讀課文24篇.略讀課文8篇.8篇選讀課文.教材后面還附有8篇選讀課文.設(shè)計(jì)了八個(gè)專題.它們依次是：多彩的生活.名人故事.心中的秋天.細(xì)心觀察.燦爛的中華文化.壯麗的祖國(guó)山河.科學(xué)的思想方法.獻(xiàn)出我們的愛.每個(gè)專題內(nèi)涵豐富.貼近兒童生活.體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn).蘊(yùn)涵教育價(jià)值.每組由導(dǎo)語.三篇精課課文.一篇略讀課文.一個(gè)語文園地組成.精讀課文后面有會(huì)寫和會(huì)認(rèn)的字.略讀課文后面沒有安排會(huì)認(rèn)的字.哪字屬于生字就隨文注音.精讀和略讀之間有連接語.并適當(dāng)提出略讀的要求.一部分后面有資料袋.有兩組課文安排了綜合性學(xué)習(xí).全冊(cè)書要求認(rèn)識(shí)200個(gè)字.會(huì)寫300個(gè)字.第一次會(huì)寫的字超過了會(huì)認(rèn)的字.要求認(rèn)識(shí)的字排在橫條里.要求會(huì)寫的字排在方格里.此外.教材在語文園地一.四.五.七還歸類安排了一些要求認(rèn)識(shí)的字.如不便于安排在課文里的反映人體器官的字等.每個(gè)語文園地由五個(gè)欄目組成.其中有四個(gè)固定的欄目：“口語交際”“習(xí)作”“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”；第五個(gè)欄目是機(jī)動(dòng)欄目.為“寬帶網(wǎng)”“趣味語文”“展示臺(tái)”或“成語故事”.這四項(xiàng)內(nèi)容分別在八個(gè)語文園地中交叉安排兩次.三.復(fù)習(xí)目標(biāo)1．會(huì)認(rèn)200個(gè)生字.會(huì)寫300個(gè)生字.會(huì)寫的字.做到讀正確.懂字意.會(huì)運(yùn)用.寫工整.2．能把握形聲字的特點(diǎn).區(qū)別形近字.能正確判斷多音字的讀音.3．能區(qū)別形近字的用法.會(huì)寫描寫心情.表示秋天的詞語.認(rèn)識(shí)表示顏色的詞.體會(huì)褒義詞.貶義詞的特點(diǎn).會(huì)寫AABB.ABAB.ABB型的詞語以及意思相反的詞語.4．學(xué)過的詞語能正確搭配和運(yùn)用.5．能在句子中發(fā)現(xiàn)不同形式的提示語.6．大量積累名人名言.經(jīng)典詩(shī)句；植物生長(zhǎng).祖國(guó)風(fēng)光的諺語.成語.第一課時(shí)[復(fù)習(xí)第一單元][一]激趣導(dǎo)入：小朋友們.上一周.我們已經(jīng)學(xué)完了這個(gè)學(xué)期所有的新課.從今天開始.今天.我們就來復(fù)習(xí).檢查.看看大家是不是把這些知識(shí)都掌握了.如果發(fā)現(xiàn)自己還有不會(huì)的地方.就要及時(shí)補(bǔ)救.所以.小朋友們?cè)谡n堂上要更認(rèn)真地學(xué)習(xí).你們能做到嗎？今天.我們首先來復(fù)習(xí)第一單元的知識(shí).今天的第一關(guān)是：生字大考驗(yàn)！[二]復(fù)習(xí)第一單元要求會(huì)認(rèn)的生字.1.請(qǐng)小朋友們翻到課本158頁.同桌互相考生字.要求：不會(huì)讀的生字做上三角符號(hào).課后補(bǔ)認(rèn).2.出示小黑板.開火車認(rèn)讀生字.[學(xué)困生優(yōu)先提問]3.復(fù)讀學(xué)生讀錯(cuò)頻率較高的生字.指名用讀錯(cuò)頻率較高的生字進(jìn)行組詞練習(xí).幫助記憶.[三]復(fù)習(xí)課文.檢查背誦.小朋友們.下面這一關(guān)要考考大家的記憶力了.它就是課文背誦大比拼！1.四人小組首先自由讀課文.互相幫助讀順.教師巡堂檢查..2.同桌練習(xí)背誦指定要背誦的課文段落.指名背誦.3.填讀句子.小黑板：樹枝.鳥兒.蝴蝶.好像.最有趣的是..這些山林里的朋友..[四]復(fù)習(xí)第一單元復(fù)習(xí)要求會(huì)寫的生字.剛才我們復(fù)習(xí)了要求會(huì)認(rèn)的字.還有一類生字就是要會(huì)寫的.請(qǐng)小朋友們打開書161頁.1.同桌互相檢查認(rèn)讀.2.小黑板出示：開火車讀生字.[學(xué)困生優(yōu)先提問]3.復(fù)讀學(xué)生讀錯(cuò)頻率較高的生字.對(duì)讀錯(cuò)的字.要求學(xué)生用記字法記憶.并組詞了解字意.4.堂上聽寫.集體訂正.[五]復(fù)習(xí)語文園地一.1.自由讀一讀我的發(fā)現(xiàn)的五組詞語.2.背誦《詠柳》《春日》.默寫.[六]練習(xí)[小黑板].峰[]戴[]銅[]觀[]吸[]鋒[]載[]洞[]現(xiàn)[]汲[]釣[]瓣[]涌[]搖[]盼[]鉤[]辨[]勇[]遙[]扮[][]的清香[]的歌聲[]的微笑[]勞動(dòng)[]的石級(jí)[]的絨毛[]的草地[]的墻壁[]的影子[]的枝干[]的朋友[]的國(guó)旗一[]小狗一[]少先隊(duì)員一[]照相機(jī)一[]小伙伴一[]小紙團(tuán)一[]雜志社一[]攝影師一[]花一[]工作第二課時(shí)[復(fù)習(xí)第二單元][一]導(dǎo)入：今天我們來復(fù)習(xí)第二單元的知識(shí).首先讓我們來復(fù)習(xí)讀課文.[二]復(fù)習(xí)讀課文.檢查背誦.四人小組練習(xí)讀課文.教師巡堂檢查.[三]復(fù)習(xí)第二單元要求會(huì)寫的生字.1.請(qǐng)小朋友們翻到課本168頁.同桌互相考生字.2.開火車認(rèn)讀生字.[學(xué)困生優(yōu)先提問]3.復(fù)讀學(xué)生讀錯(cuò)頻率較高的生字.對(duì)讀錯(cuò)的字.要求學(xué)生用記字法記憶.并組詞了解字意.4.堂上聽寫.集體訂正.及時(shí)反饋.[四]復(fù)習(xí)第二單元復(fù)習(xí)要求會(huì)認(rèn)的生字.1.請(qǐng)