2023年汝城縣事業(yè)單位招聘筆試《職業(yè)能力測試》模擬試題及答案解析

PAGEPAGE472023年汝城縣事業(yè)單位招聘筆試《職業(yè)能力測試》模擬試題及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、言語理解1．律師事務所律師表示，網(wǎng)友對其在網(wǎng)站上發(fā)表的帖子具有著作權(quán)，如果其在帖子中注明“不得轉(zhuǎn)載”，則其他單位或網(wǎng)站不得對此進行轉(zhuǎn)載，否則視為侵權(quán)。如果帖子中沒有相關(guān)聲明，依據(jù)有關(guān)規(guī)定，其他單位或網(wǎng)站可以進行轉(zhuǎn)載，但必須支付稿酬，否則也將視為侵權(quán)。根據(jù)本文，理解正確的是()。A、網(wǎng)絡作品受法律保護B、網(wǎng)絡侵權(quán)很難進行界定C、網(wǎng)站可以任意轉(zhuǎn)載帖子D、網(wǎng)絡作品的稿酬不好計算答案：A解析：B、D兩項內(nèi)容文中沒有體現(xiàn);C“網(wǎng)站可以任意轉(zhuǎn)載帖子”則與題目內(nèi)容相悖。故選A。2．當炫耀式旅游成了目的，扎堆往知名景點擠，也就在意料之中。其實旅游作為一種現(xiàn)代的生活方式，可以有多樣化的功能。如果是為了教育，可以帶孩子去看看名山大川、古城遺跡，幫助他們了解國家的歷史和文化傳統(tǒng);如果是為了休閑放松，可以去海邊、深山，或者就近選擇市郊的農(nóng)家小院，能短暫逃避塵世喧囂就是休閑所在。理性面對旅游目的，尋找合適的度假所在，才是健康的旅游觀念，才能更好的享受旅游的快樂。旅游觀念轉(zhuǎn)型升級，旅游市場分化，人滿為患的現(xiàn)象才可能消失，旅行中的快樂亦會更加醇厚。根據(jù)這段文字，旅游觀念的“轉(zhuǎn)型升級”指的是()。A、實現(xiàn)多樣化的功能B、賦予旅游實際意義C、理性面對旅游目的D、享受旅行中的快樂答案：C解析：第一步，定位原文，“轉(zhuǎn)型升級”出現(xiàn)在最后一句。分析“轉(zhuǎn)型升級”的上下文語境。前文講“理性面對旅游目的的好處”。后文講“旅游觀念轉(zhuǎn)型升級帶來的好處”。由此可知，前后文是并列關(guān)系，因此“旅游觀念轉(zhuǎn)型升級”對應“理性面對旅游目的”。第二步，對比選項。C項是旅游觀念“轉(zhuǎn)型升級”所指的內(nèi)容。故選C。3．中國的專利申請平均每年以48%的速度增長。中國的專利實施只占專利總量的20%~30%，與國外達80%的實施率相比，專利差距很大。在中國專利申報總量中只有15%來自于企業(yè)，而發(fā)達國家的專利申請80%來自于企業(yè)。這段話支持了這樣一種觀點，即()。A、中國科技創(chuàng)新進步勢頭迅猛B、中國的科技創(chuàng)新不僅要注重開發(fā)研究，更要加強推廣和實施科技成果C、中國科技創(chuàng)新水平與國外相比差距很大D、中國企業(yè)不像科研院所和高校那樣重視科技創(chuàng)新活動答案：B解析：題干一開始說明了我國專利申請發(fā)展迅速，但之后卻強調(diào)了我國專利的實施情況確和發(fā)達國家相去甚遠，因此本文的主要觀點就是“中國的科技創(chuàng)新不僅要注重開發(fā)研究，更要加強推廣和實施科技成果”。故選B。4．在公共場合演講，有的人長篇大論，滔滔不絕;有的人則把自己的意思濃縮成一句話，而這句話猶如一粒沉甸甸的石子，在聽眾平靜的心湖里激起層層波浪，讓人稱道與回味。1936年10月19日，在上海各界人士公祭魯迅先生的大會上，我國著名新聞記者、政治家、社會活動家鄒韜奮先生發(fā)表了僅33個字的演講：“今天天色不早，我愿用一句話紀念先生：許多人是不戰(zhàn)而屈，魯迅先生是戰(zhàn)而不屈”。這段文字主要講述的是()。A、簡短的演講，如鄒韜奮的一句話演講含義深刻，有著強烈的表達效果B、一句“戰(zhàn)而不屈”準確地勾勒出魯迅先生的戰(zhàn)斗風骨C、一個“戰(zhàn)”字包含著人們對魯迅先生多少敬仰和贊譽之情D、許多無恥的文人不僅“不戰(zhàn)”，還要奴顏婢膝;而先生卻是橫眉冷對，鐵骨錚錚答案：A解析：A項正確，文段闡述的是與長篇大論、滔滔不絕的演講相比，簡短而深刻的演講更能打動聽眾，讓人稱道與回味。鄒韜奮在公祭魯迅先生大會上的一句話演講就是例證。BCD三項錯誤，均是對例子的解讀，偏離了“演講”這一主題。故選A。5．英國小說家威廉?薩克雷認為犯罪崇拜是十分危險的，為此，他批評狄更斯的《霧都孤兒》競將廚房里的竊賊表現(xiàn)得那樣____________。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A、淋漓盡致B、膾炙人口C、嘆為觀止D、引人入勝答案：D解析：對應前句的“犯罪崇拜”，空缺處所填詞語應能表達小說對竊賊的描寫真切、吸引人?！傲芾毂M致”側(cè)重于透徹，“膾炙人口”側(cè)重眾口稱贊，“嘆為觀止”側(cè)重贊嘆觀賞對象之完美，均不合句意?！耙巳雱佟敝干剿L景或文藝作品吸引人，恰合句意。故選D。6．城市標語，應以最言簡意賅，最精當準確，最具感染力和理解力的語言表述，挖掘出該城市獨有的精神內(nèi)涵和風土特色。換言之，簡潔、精辟、概括、深刻，這應是擬定一則城市標語在語言表述上最基本的特質(zhì)和要求。而反觀我國部分城市擬定的城市標語，卻失之于冗贅.牽強，它們或在語言表達上過于藻飾，或在特色定位上過于羅致，或在品質(zhì)挖掘上過于牽強，從而給人以刻意.盲目甚或浮躁不實之感。這段文字的要義是()。A、城市標語應凸現(xiàn)城市特色B、含糊空洞，難以體現(xiàn)城市風貌C、攀移附會，自我淡化城市個性D、牽強冗贅，盲目羅致城市特色答案：A解析：文段的第一句話就強調(diào)了城市標語應挖掘城市獨有的精神內(nèi)涵和風土特色。故選A。7．目前我國并不缺乏好的設計，人才也不少。但如何與生活、市場結(jié)合，讓設計成為產(chǎn)業(yè)，其間還有不少障礙。一是藝術(shù)家與生產(chǎn)廠家缺少交流的渠道，二是設計師閉門造車的不少，三是廠家對設計缺乏興趣。許多專家認為，對設計的現(xiàn)代認知應該推廣到所有企業(yè)，讓企業(yè)舍得投資，只有明白了設計是未來競爭的主要資本，是國際社會衡量產(chǎn)品的主要標準，是消費者購買天平中的主要砝碼，企業(yè)才能擁有重視設計的戰(zhàn)略眼光。從這段文字可以推出()。A、企業(yè)對設計的漠視阻礙了我國設計的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展B、設計者與企業(yè)溝通不暢制約著設計的市場化進程C、國內(nèi)企業(yè)對設計水平的評價與國際標準存在差異D、企業(yè)不愿在設計環(huán)節(jié)投資造成大批設計人才流失答案：A解析：文段指出，讓設計成為產(chǎn)業(yè)存在三大障礙，其中的第三個障礙就是“廠家對設計缺乏興趣”。隨后針對這一障礙，文段介紹了專家的觀點，指出“對設計的現(xiàn)代認知應該推廣到所有企業(yè)……擁有重視設計的戰(zhàn)略眼光”?？梢?，廠家對設計缺乏興趣阻礙了設計成為產(chǎn)業(yè)，A項正確。B項的“制約著設計的市場化進程”、C項的“評價標準”和D項的“設計人才流失”在文段中均沒有提及，排除。故選A。8．吳官正說，大中小學生目前都在緊張地復習功課，迎接期終考試?？荚囀潜匾?，但不要搞得太難，不要出偏題、難題，不能搞得大多數(shù)學生不及格?，F(xiàn)在的學生負擔太重，一天到晚處于緊張的狀態(tài)。要呼吁全社會來關(guān)心學生，學校布置的作業(yè)不要太多，家長也不要打罵自己的孩子。尤其是中小學生，學生積極性已經(jīng)很高了，再也不要加碼了。沒有考取大學的不一定都比考上大學的差。有許多人沒有讀大學，但很有才干。要讓學生參加一些社會實踐活動，參加一些勞動，做到德智體全面發(fā)展。關(guān)于這段話下列說法不正確的是()。A、全社會都已經(jīng)就中小學生的負擔達成共識B、考試的試題要把握得當C、不讀大學不一定沒有出路D、學生不應囿于書本和學校答案：A解析：細讀全文，易知吳官正的觀點是，應該給學生減負，特別是廣大中小學生，不要讓中小學生囿于學校和書本，應讓他們參加社會實踐，使他們在德、智、體方面都獲得全面的發(fā)展。由此可知，有關(guān)這段話說法不正確的是A。故選A。9．田野是兒童心靈向往的世界，是符合其天性生長的土壤。在早期的學習與生長中，兒童擁有自己的“內(nèi)部教師”。從生物發(fā)生律看，兒童的生活是對遠古祖先生活活動的濃縮與再現(xiàn)。遠古祖先的早期生活是對自然環(huán)境與生物秩序的認識，由此發(fā)明出一套合乎人類社會的知識價值體系。幼兒重演這個階段，意味著他們也要經(jīng)歷認識自然世界這個階段，在此基礎上探究和重構(gòu)人類世界的自然法則與內(nèi)部秩序。這段文字意在說明()。A、童年是對人類認知歷程的再現(xiàn)B、田野生活符合兒童的成長天性C、幼兒在成長過程中需要自主學習D、兒童的世界是與自然相通的世界答案：B解析：第一步，分析文段。文段首句指出田野對兒童的重要性，田野是兒童心靈向往的世界，是符合其天性生長的土壤。接下來通過“從生物發(fā)生律看······”，具體闡述田野對兒童到底有怎樣的意義。文段是“總—分”的結(jié)構(gòu)，首句為主旨句，強調(diào)田野是符合兒童生長天性的土壤。第二步，對比選項。B項是文段主旨的同義替換，符合文段意圖。故選B。10．蛇經(jīng)常會把舌頭伸出來，并不是用它來吸收水分，或者想感受新鮮空氣，或者是一種習慣性的動作，而是用它來幫助聞味進而來尋找食物和判斷所處的環(huán)境。蛇經(jīng)常伸出舌頭來是為了什么?()A、用舌頭幫助聞味進而來尋找食物和判斷所處的環(huán)境B、吸收水分C、想感受新鮮空氣D、是一種習慣性的動作答案：A解析：根據(jù)提問方式可知考查細節(jié)判斷。轉(zhuǎn)折詞“而是”后面的內(nèi)容是蛇經(jīng)常伸出舌頭的原因。由材料“并不是……的動作”，易知選項B、C、D錯誤。故選A。11．今天在座的每一位都是在為中華民族寫歷史，讓我們一起站在歷史的制高點宏觀地看我們兩岸合作的愿景。句中的“愿景”指()。A、愿望和前景B、心愿和遠景C、心愿和心景D、愿望和景致答案：A解析：第一步，定位原文，“愿景”出現(xiàn)在文段結(jié)尾。分析“愿景”的上文語境。根據(jù)“寫歷史”“歷史的制高點”，可知“愿景”的意思就是對兩岸合作充滿期待。第二步，對比選項。A項“愿望和前景”中的“愿望”指心中期望實現(xiàn)的想法，“前景”指將要出現(xiàn)的景象，能夠體現(xiàn)出對兩岸合作的殷切盼望，希望很快能夠?qū)崿F(xiàn)更多的兩岸合作，符合語境。故選A。12．關(guān)于物種起源的問題，如果一位生物學家，對生物相互間的親緣關(guān)系、它們胚胎的關(guān)系、地理的分布以及在地質(zhì)期內(nèi)出現(xiàn)的程序等等事實加以思考，那么，我們可以推想得到，生物的種和變種一樣，是由以前別的種演變而來的，而不是分別創(chuàng)造出來的。這段話主要()。A、生物的種的起源是演變而來的B、生物的種起源于相互間的親緣關(guān)系C、生物的種起源于它們的胚胎關(guān)系D、生物的種起源于地理的分布答案：A解析：片斷最后一句話是對前面的總結(jié)，由于變種是種的演變而來的，而種又是由以前別的種演變而來，所以生物的種的起源是演變而來的。故選A。13．在宇宙完成大爆炸的那一刻，物質(zhì)不斷向四面八方飛散，這就是宇宙的膨脹。在宇宙膨脹的過程中，各種物質(zhì)的密度存在微弱的差異，這使得宇宙中各個部分的物質(zhì)在引力的作用下，朝著附近物質(zhì)密度稍高一點的地方集中。引力隨著物質(zhì)的集中而逐漸提高和增大，而引力越大則越會令物質(zhì)更加集中，這個集中的過程便無法停止。每一處物質(zhì)集中時的區(qū)域范圍都非常大，甚至可能超過數(shù)十萬光年。如此龐大的區(qū)域，最終形成的結(jié)構(gòu)就是星系。這段文字主要說的是()。A、星系是如何形成的B、宇宙膨脹的物理過程C、宇宙為什么會發(fā)生大爆炸D、物質(zhì)集中過程中的引力作用答案：A解析：文段開篇介紹了宇宙膨脹的物理過程，接著說明在此過程中，物質(zhì)會隨著引力的作用而集中，物質(zhì)集中的區(qū)域也非常大，最終形成的結(jié)構(gòu)就是星系，故文段重在強調(diào)星系形成的過程。故選A。14．依次填入下面文字橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()。歷史經(jīng)驗證明，全球性的經(jīng)濟危機往往會____突破性的科技創(chuàng)新成果，進而____技術(shù)革命。A、帶來形成B、導致引起C、催生引發(fā)D、促成產(chǎn)生答案：C解析：BD兩項錯誤，第一空，“促成”與“成果”搭配不當。“導致”一般引起的是不好的結(jié)果，而“突破性的科技創(chuàng)新成果”自然是好結(jié)果，用“催生”較為恰當。第二空，“突破性的科技創(chuàng)新成果”是“技術(shù)革命”的導火索，“引發(fā)”比“形成”更貼切。故選C。15．美國“好奇號”火星車在火星表面著陸，這是人類迄今在其他星球登陸的最精密的移動科學實驗室?！昂闷嫣枴睂y量火星巖石和泥土中不同化學元素的豐度，____火星表面的輻射環(huán)境及其對未來登陸火星宇航員的危害，____火星是否具有適宜生命存在的環(huán)境，____行星變化的線索。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A、評價找尋跟蹤B、判斷考察挖掘C、測算探究注意D、評估探索尋找答案：D解析：第一空，“判斷”“測算”均不能與“環(huán)境”搭配，排除B、C。第二空，與“找尋”相比，“探索”更符合科技說明文的語境。故選D。二、數(shù)量關(guān)系1．小張需要在5個長度分別為15秒、53秒、22秒、47秒和23秒的視頻片段中選取若干個，合成為一個長度在80～90秒之間的宣傳視頻。如果每個片段均需完整使用且最多使用一次，并且片段間沒有空閑時段，問他按照要求可能做出多少個不同的視頻？A.12B.6C.24D.18答案：A解析：需拼成時間為80-90秒之間的視頻，則總時間為?，則。分類討論可知：取一、二、四、五個視頻時，均不滿足時間要求；只取三個視頻時，47秒、23秒、15秒可以拼出85秒的視頻，情況數(shù)；47秒、22秒、15秒可以拼出84秒的視頻，情況數(shù)，合計有種。故正確答案為A。易錯點：我們說A和B之間，一般是不包含A.B本身的。故53秒、22秒、15秒拼成的總時間為90秒，不滿足80-90秒之間的要求。2．文化廣場上從左到右一共有5面旗子，分別代表中國、德國、美國、英國和韓國。如果將5面旗子從左到右分別記作A、B、C、D、E，那么從中國的旗子開始，按照ABCDEDCBABCDEDCBA的順序數(shù)，數(shù)到第313個字母時，是代表（）的旗子。A.英國B.德國C.中國D.韓國答案：C解析：由數(shù)數(shù)的順序可知，每一循環(huán)是由“ABCDEDCB”8個字母構(gòu)成的。故在313個字母中，包含了313÷8=39…1個循環(huán)。即數(shù)完第39個循環(huán)后，再數(shù)一個字母便為第313個字母，再數(shù)一個字母為A，代表中國。故正確答案為C。3．假設一片牧場的青草都是“勻速”自然生長的，該牧場3月初放養(yǎng)有1000只羊，30天后青草的總量變?yōu)?月初的90%，此時牧場又一次性增加了300只羊。12天后青草的總量變?yōu)?月初的80%，如果要讓青草在接下來4個月內(nèi)（每月按30天計算）回到3月初的總量，則這4個月間該牧場至多放（）羊。A.800B.750C.700D.600答案：C解析：設牧場原有草量為y，草生長的速度為x，根據(jù)牛吃草公式可得：10%y=（1000-x）×30；10%y=（1300-x）×12，解得x=800，y=60000。若在接下來4個月草量恢復到原始值，則在4月內(nèi)草的生長速度應大于羊吃草的速度，再次代入牛吃草公式可得：20%×60000=（800-n）×（4×30），解得n=700。故正確答案為C。4．為了國防需要，A基地要運載1480噸的戰(zhàn)備物資到1100千米外的B基地?，F(xiàn)在A基地只有一架“運9”大型運輸機和一列“貨運列車”，“運9”速度550千米每小時，載重能力為20噸，“貨運列車”速度100千米每小時，運輸能力為600噸，那么這批戰(zhàn)備物資到達B基地的最短時間為：A.53小時B.54小時C.55小時D.56小時答案：B解析：由題意可知，運輸機運輸一次往返需要2×（1100÷550）＝4小時，單位時間運輸5噸；列車運輸一次往返需要2×（1100÷100）＝22小時，單位時間運輸20+噸。要求運輸時間最短，那么必然要讓單位時間運輸量大的列車盡可能多地運輸。貨運列車運輸能力為600噸，運輸總量為1480噸，因此可推知貨運列車共運輸兩次，即噸。還剩1480－1200＝280噸，需要運輸機運輸280÷20＝14次。且第14次不用計算返回所用的時間，則最短時間為小時。故正確答案為B。5．某班有38名同學，一次數(shù)學測驗共有兩題，答對第一題的有26人，答對第二題的有24人，兩題都答對的有17人，則兩題都答錯的人數(shù)是A.3B.5C.6D.7答案：B解析：根據(jù)兩集合容斥原理公式：A+B-A∩B=總數(shù)-都不滿足的個數(shù)。則26+24-17=38-都錯誤的人數(shù)，根據(jù)尾數(shù)法，都錯誤的人數(shù)尾數(shù)為5。故正確答案為B。6．給貧困學校送一批圖書，如果每個學校送80本書，則多出了340本，如果每個學校送90本書，則少60本。問這批書一共有多少本？A.3680B.3760C.3460D.3540答案：D解析：設共有個貧困學校，根據(jù)題意有?，解得。所以這批圖書共有本。故正確答案為D。7．玻璃廠委托運輸公司運送400箱玻璃。雙方約定：每箱運費30元，如箱中玻璃有破損，那么該箱的運費不支付且運輸公司需賠償損失60元。最終玻璃廠向運輸公司共支付9750元，則此次運輸中玻璃破損的箱子有：A.25箱B.28箱C.27箱D.32箱答案：A解析：方法一：設此次運輸中玻璃破損的箱子有x箱，則未破損的箱子有箱，根據(jù)題意可得：，可得。方法二：沒有玻璃破損的箱子則需要付元，每有一箱有玻璃破損則少需要付元，設此次運輸中玻璃破損的箱子有箱，可得，可得。故正確答案為A。8．某工廠與訂貨商簽訂合同，約定訂貨商在訂單生產(chǎn)完成50%和80%的時候分別支付兩筆貨款。在派6名工人生產(chǎn)4天后，完成了訂單的8%，如派9名工人加入生產(chǎn)，則訂貨商在支付第一筆和第二筆貨款間的時間間隔為多少天？（假定所有工人工作效率相同）（）A.6B.10C.12D.15答案：A解析：設每名工人每天的工作量為1，根據(jù)6名工人生產(chǎn)4天完成總工程量的8%，可得；總量=300。由題意可得，支付第一筆和第二筆貨款中間需完成：，又增派9人可得現(xiàn)在共15人工作，故需要。故正確答案為A。9．有軟件設計專業(yè)學生90人，市場營銷專業(yè)學生80人，財務管理專業(yè)學生20人及人力資源管理專業(yè)學生16人參加求職招聘會，問至少有多少人找到工作就一定保證有30名找到工作的人專業(yè)相同？A.59B.75C.79D.95答案：D解析：要保證有30名找到工作的學生專業(yè)相同，考慮最不利情況，當軟件設計類有29名、市場營銷類有29名、財務管理類有20名、人力資源類有16名學生找到工作，依舊不能滿足題干要求，故應從剩下的軟件設計類或市場營銷類學生中任選一個，即可保證有30名找到工作的學生專業(yè)相同，故至少需要29＋29＋20＋16＋1＝95人。故正確答案為D。10．鐘表有一個時針和一個分針，分針每一小時轉(zhuǎn)360度，時針每12小時轉(zhuǎn)360度，則24小時內(nèi)時針和分針成直角共多少次：A.28B.36C.44D.48答案：C解析：一般情況，1小時內(nèi)會出現(xiàn)2次垂直情況，但是3點、9點、15點、21點這4個特殊時間，只有1次垂直，所以有。故正確答案為C。三、常識判斷1．“意識一開始就是社會的產(chǎn)物，而且只要人類存在著，它就仍然是這種產(chǎn)物”，這是()的一種觀點。A、樸素唯物主義B、庸俗社會學C、辯證唯物主義D、形而上學唯物主義答案：C解析：馬克思主義認為，唯物主義意識是自然界長期發(fā)展的產(chǎn)物，也是人類社會實踐的產(chǎn)物，歸根結(jié)底，是物質(zhì)世界的產(chǎn)物。意識的存在依賴于人類的存在，只有人類存在，意識才會存在，這一觀點也正是辯證唯物主義的觀點。故選C。2．下列各項是對我國《物權(quán)法》中關(guān)于物權(quán)之間的優(yōu)先效力的表述，錯誤的一項是()。A、后成立物權(quán)優(yōu)于先成立物權(quán)B、法定物權(quán)優(yōu)于約定物權(quán)C、占有物權(quán)優(yōu)于非占有物權(quán)D、登記物權(quán)優(yōu)于未登記物權(quán)答案：A解析：物權(quán)相互間的優(yōu)先效力具體表現(xiàn)在以下幾個方面：(1)依物權(quán)效力的強弱，具有較強效力的物權(quán)排斥具有較弱效力的物權(quán)或者先于具有較弱效力的物權(quán)得到實現(xiàn)，法定物權(quán)優(yōu)于約定物權(quán)、登記物權(quán)優(yōu)于未登記物權(quán)，B、D兩項正確。(2)以物權(quán)成立時間的先后，確定物權(quán)效力的差異。從一般原則上講，先成立的物權(quán)的效力要優(yōu)先于后成立的物權(quán)，即先成立的物權(quán)效力較強，后成立的物權(quán)效力較弱，A項錯誤，當選。(3)依不同種類的物權(quán)的排他性不同而效果不同，一般說來兩個排他性極強的在性質(zhì)上不能共存的物權(quán)不能同時存在于同一個標的物上，如一物上只能有一個所有權(quán);如果物權(quán)的排他性表現(xiàn)為在性質(zhì)上并非不能共存，則同一標的物上可以同時存在兩個或兩個以上這樣的物權(quán)，則成立在先的物權(quán)優(yōu)先行使，即后發(fā)生的物權(quán)需在不妨礙先發(fā)生的物權(quán)的情況下才得以成立。(4)留置權(quán)>質(zhì)權(quán)>已登記的抵押權(quán)>未登記的抵押權(quán)，從這一公式推理可得到，占有物權(quán)優(yōu)于非占有物權(quán)，C項正確。故選A。3．甲市某事業(yè)單位為充實本單位職工隊伍，擬招聘一定數(shù)量的應屆大學生，則該單位指定的招聘流程中不應包括的程序是()。A、公布招聘崗位、資格條件等招聘信息B、審查應聘人員資格條件C、考試、考察D、公示擬聘人員體檢報告答案：D解析：根據(jù)《事業(yè)單位人事管理條例》第九條規(guī)定：“事業(yè)單位公開招聘工作人員按照下列程序進行：(一)制定公開招聘方案;(二)公布招聘崗位、資格條件等招聘信息;(三)審查應聘人員資格條件;(四)考試、考察;(五)體檢;(六)公示擬聘人員名單;(七)訂立聘用合同，辦理聘用手續(xù)?！惫蔬xD。4．不違反法律或社會公共利益，作為民事法律行為成立的條件主要指()。A、民事法律行為的形式應當合法B、民事法律行為的主體必須是守法公民C、民事法律行為的內(nèi)容與形式合法D、民事法律行為的內(nèi)容應當合法答案：D解析：民事法律行為的法律效果是由法律賦予的。民事法律行為的法律效力，實際上是行為人通過民事法律行為表現(xiàn)的個人意志與法律所體現(xiàn)的國家意志(社會意志)相一致而導致的結(jié)果。因此，民事法律行為的內(nèi)容不得違反法律的禁止性規(guī)定，不得違背社會公共利益。故選D。5．()是上級對下級交代政策、布置任務、提出要求、提供方法的指導性計劃。A、通知B、方案C、意見D、安排答案：C解析：《黨政機關(guān)公文處理工作條例》第八條規(guī)定，意見適用于對重要問題提出見解和處理辦法。故選C。四、判斷推理1．滅火器︰干粉A、課桌︰書本B、印紙學習︰經(jīng)費C、打印機︰打印紙D、電燈︰電線答案：C解析：題干兩詞是對應關(guān)系，且是前者需要后者才能發(fā)揮其作用的對應。與題干相同邏輯關(guān)系的即為C，打印機需要打印紙打印;A中課桌與書本兩者沒有前者需要后者才能發(fā)揮其作用的對應;B無明顯邏輯關(guān)系;D中如果為電燈︰電能就是正確的了。故選C。2．從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D答案：A解析：元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。題干中每幅圖形均由上下兩個部分組成，且上下兩個部分組成的線條樣式不同。第一個、第三個、第五個圖形中均為曲線圖形在上，直線圖形在下，第二個、第四個圖形中均為直線圖形在上，曲線圖形在下，曲線圖形和直線圖形在上下兩部分交叉出現(xiàn)。則？處所選圖形應為直線圖形在上，曲線圖形在下，據(jù)此排除B.C選項。比較A.D兩項，最明顯的區(qū)別在于A項有3個面，D項有2個面，觀察發(fā)現(xiàn)題干中每幅圖形均由3個面組成，據(jù)此排除D選項。故正確答案為A。3．下列選項中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是（）。A.AB.BC.CD.D答案：D解析：分析圖形的特征。解法1：組成圖形都相同，考查圖形的位置變化。第一個圖形上面的線段每次逆時針旋轉(zhuǎn)45度，下面的線段每次逆時針旋轉(zhuǎn)90度。解法2：兩條線段的夾角度數(shù)分別為180度、135度、90度。故正確答案為D。4．從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D答案：A解析：元素組成不同，無屬性和數(shù)量規(guī)律，觀察發(fā)現(xiàn)這六個扇形的元素在里層從上逆時針依次是圓形、三角形、正方形，圓形、三角形、？，所以問號處應該是正方形，排除B.D項。六個扇形的元素在外層上方開始逆時針依次是圓形+三角形、圓形+正方形、圓形+三角形、圓形+正方形、圓形+三角形、？，所以問號處應該是圓形+正方形，排除C選項。故正確答案為A。5．每道題包含六個圖形和四個選項，請把六個圖形分為兩類，使每一類圖形都具有各自的共同規(guī)律或者特征，并從四個選項中選出分類正確的一項。A.①②⑤，③④⑥B.①③⑥，②④⑤C.①③④，②⑤⑥D(zhuǎn).①⑤⑥，②③④答案：C解析：元素組成凌亂，圖1、3、4有明顯的的軸對稱圖形特征，優(yōu)先考慮對稱性。圖2、5、6都是中心對稱圖形，圖1、3、4都是軸對稱圖形，故正確答案為C。6．每道題包含一套圖形和四個選項，請從四個選項中選出最恰當?shù)囊豁椞钤趩柼柼?，使圖形呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D答案：C解析：元素組成凌亂，窟窿（封閉區(qū)間）很多，優(yōu)先數(shù)面。題干每幅圖均由5個面組成，排除B選項。在觀察，發(fā)現(xiàn)題干中每幅圖形均有一個面的面積為整個正方形的一半，選項中ACD中只有C相符合此規(guī)律，故正確答案為C。7．A.AB.BC.CD.D答案：B解析：元素組成相同，考慮位置規(guī)律。觀察題干發(fā)現(xiàn)，右上角的方塊從圖2開始每次順時針旋轉(zhuǎn)90度，右下角的方塊從圖3開始每次逆時針旋轉(zhuǎn)90度，只有B選項符合，左下角的方塊從圖4開始每次順時針旋轉(zhuǎn)90度，只有B選項符合此規(guī)律。按照此規(guī)律，左上角的方塊從圖5開始逆時針旋轉(zhuǎn)90度，B選項也符合。故正確答案為B8．右邊四個圖形中，只有一個是左側(cè)圖形的展開的展開圖，請把它找出來。A.AB.BC.CD.D答案：D解析：觀察題干圖形，可以發(fā)現(xiàn)黑色三角形方向與紅色鄰邊不垂直。而在正四面體展開圖中，在相同一側(cè)的兩條邊是鄰邊（如選項A紅色線段所示），在展開圖兩端相對的兩條邊是鄰邊（如選項C紅色線段所示）。所以ABC中黑色三角的箭頭方向均與鄰邊垂直，排除。故正確答案為D。9．把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是：A.①④⑥，②③⑤B.①③⑤，②④⑥C.①②⑤，③④⑥D(zhuǎn).①②④，③⑤⑥答案：D解析：本題為分組分類題目。元素組成凌亂，且出現(xiàn)了②的單線條直線圖形和⑤的典型一筆畫圖形五角星☆，考慮筆畫數(shù)目。觀察發(fā)現(xiàn)，圖①②④的奇數(shù)點均為2，即①②④圖形均為一筆畫圖形，圖③和圖⑥的奇數(shù)點為4，圖⑤為兩個一筆畫，③⑤⑥圖形為兩筆畫圖形。故本題正確答案為D。10．人為環(huán)境異常，是指一定地域范圍內(nèi)，因人類行為造成自然環(huán)境的某個或多個環(huán)境要素發(fā)生顯著變化，破壞生態(tài)系統(tǒng)的相對平衡關(guān)系的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列屬于人為環(huán)境異常的是()。A、某地地下貯藏著豐富的石油資源，近日附近村莊的井水變得渾濁，并伴有刺鼻氣味，經(jīng)檢測含有大量重金屬，不宜飲用B、某地因地震出現(xiàn)地表下陷，暴雨過后，部分區(qū)域嚴重積水，致使這些區(qū)域農(nóng)田里的農(nóng)作物、果園里的果樹發(fā)生爛根枯萎C、某地沿河工業(yè)園區(qū)近來訂單大量增加，廢水排放量也隨之激增，結(jié)果造成河流下游的魚蝦大量死亡，沿岸莊稼成片枯死D、某地火山爆發(fā)噴出的有毒元素散落到地表，改變了土壤中原有化學成分，形成了高氟、高汞的土壤，影響了作物的生長答案：C解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！耙蛉祟愋袨樵斐勺匀画h(huán)境的某個或多個環(huán)境要素發(fā)生顯著變化”、“破壞生態(tài)平衡”。第二步：逐一分析選項。A項：某地地下貯藏石油，近日井水變渾濁，含有大量重金屬，未提及其水質(zhì)變壞的原因，不符合“因人類行為造成自然環(huán)境的某個或多個環(huán)境要素發(fā)生顯著變化”，不符合定義，排除;B項：因地震出現(xiàn)下陷，導致積水以及作物果樹爛根枯萎，不符合“因人類行為造成自然環(huán)境的某個或多個環(huán)境要素發(fā)生顯著變化”，不符合定義，排除;C項：工業(yè)園訂單增加，廢水排放量激增，造成魚蝦死亡，莊稼成片枯死，符合“因人類行為造成自然環(huán)境的某個或多個環(huán)境要素發(fā)生顯著變化”，也符合“破壞生態(tài)平衡”，符合定義，當選;D項：因火山爆發(fā)，噴出有毒元素影響作物生長，不符合“因人類行為造成自然環(huán)境的某個或多個環(huán)境要素發(fā)生顯著變化”，不符合定義，排除。故選C。11．隨意注意，是指有預定目的、需要一定意志努力的注意：不隨意注意是事先沒有預定的目的，也不需要作意志努力的注意;隨意后注意是在隨意注意之后發(fā)生的，既有一定的目的任務，又不需要意志努力的注意。根據(jù)上述定義，下列屬于隨意后注意的是()。A、小林在看雜志時發(fā)現(xiàn)了一幅插畫，他覺得很不錯就用照相機拍了下來B、某射箭運動員比賽時過度緊張，致使射第一箭時角度出現(xiàn)了嚴重偏差，只獲得2環(huán)的成績C、小林在窗前讀書時，突然聽到了外面有一些聲響，他抬頭一看發(fā)現(xiàn)有兩只小鳥停在了樹上D、小王剛學開車時必須全神貫注，熟練后.上班途中可以邊開車邊聽廣播答案：D解析：隨意注意關(guān)鍵是“有預定目的”、“需要意志努力”。不隨意注意關(guān)鍵是“沒有預定目的”、“無需意志努力”。隨意后注意關(guān)鍵是“隨意注意后發(fā)生”、“有一定目的”、“不需意志努力”。D選項，小王聽廣播有一定的目的，但是沒有意志努力，符合定義。A選項，沒有預定目的，也不需要意志努力，符合不隨意注意。B選項，有預定目的，也經(jīng)過意志努力，是隨意注意。C選項，沒有預定的目的，只是聽到了響聲，也沒有經(jīng)過意志努力，符合不隨意注意。故選D。12．硬件︰軟件A、上弦︰下弦B、淡入︰淡出C、勝訴︰敗訴D、實概念︰空概念答案：D解析：題干中兩詞硬件”與“軟件”是并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系。A、B、C項均為反對關(guān)系。D中“實概念”與“空概念”的和等于“概念”，因此二者是矛盾關(guān)系。故選D。13．洞庭湖︰湖南A、洪澤湖︰江蘇B、太湖︰安徽C、鄱陽湖︰湖北D、洪湖︰江西答案：A解析：題干兩詞為對應關(guān)系，是地點對應。A、B中的太湖、洪澤湖位于江蘇省內(nèi);C中鄱陽湖位于江西省內(nèi);D中洪湖位于湖北省內(nèi)。故選A。14．把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是：A.①②⑤，③④⑥B.①②③，④⑤⑥C.①③⑤，②④⑥D(zhuǎn).①②⑥，③④⑤答案：C解析：本題為分組分類題目。元素組成不同，屬性無明顯規(guī)律，考慮數(shù)數(shù)。第一個圖和第二個圖出現(xiàn)了線條之間相交叉，考慮點數(shù)量，但并無規(guī)律。后發(fā)現(xiàn)②是日字形變形，④圖形為“田”字變形，考慮筆畫數(shù)考點。觀察發(fā)現(xiàn)，圖①③⑤的奇點數(shù)均為4，圖②④中奇點數(shù)為2，⑥無奇點數(shù)。即①③⑤為兩筆畫圖形，②④⑥為一筆畫圖形。故正確答案為C。15．報紙︰新聞A、電影︰電影院B、報刊亭︰報紙C、雜志︰廣告D、信封︰信紙答案：C解析：題干兩詞是交叉關(guān)系。與題干相同邏輯關(guān)系的即為C。報紙是傳播新聞的一種載體或方式，卻不是唯一方式，報紙和新聞是交叉關(guān)系。C項中廣告可通過雜志發(fā)布，但還可通過電視、電臺等其他方式發(fā)布。故選C。16．自我教育是要培養(yǎng)受教育者自我認識，自我監(jiān)督和自我評價的能力，沒有自我教育就沒有真正的教育：如果沒有真正的教育，那么就沒有未來。所以自我教育決定了人的未來。下列選項中，與上述推理結(jié)構(gòu)最為相似的是()。A、學習要以學生的自我學習為主。但有人認為，有家長的監(jiān)督學生才能自我學習，而且家長自我約束能力決定了家長的監(jiān)督能力。所以，家長的自我約束能力保障了學生的自我學習B、教育的主體是人，真正的教育是建立在以人為本的前提之下的。沒有愛，就沒有真正的教育。如果把教育比作池塘，把愛比作水，沒有愛，教育就是一個干枯的池塘，那就不配稱作教育C、學習，對老年人來說，是總結(jié)一生，傳授經(jīng)驗：對孩子來說，是學習知識，汲取經(jīng)驗。因此，無論年齡幾何，人們都會在學習中有所收獲、有所成長D、“知識改變命運，學習成就未來?！敝R是學生改變自身命運的法寶，學習是學生獲取知識的主要途徑，所以，學生應該把學習放在第一位答案：A解析：第一步：分析題干的推理結(jié)構(gòu)。題干中主要涉及到自我教育、真正的教育與未來這三個概念之間的關(guān)系。具體來說，題干首先簡要介紹了自我教育這一概念，然后根據(jù)自我教育與真正的教育、真正的教育與未來之間的關(guān)系，推斷自我教育與未來之間的關(guān)系。如果用相同的數(shù)字代替重復出現(xiàn)的概念，則題干的推理結(jié)構(gòu)為：根據(jù)1與2、2與3之間的關(guān)系，推斷1與3之間的關(guān)系。第二步：逐一分析選項。A項：該項主要涉及到自我學習、家長監(jiān)督與家長自我約束能力這三個概念之間的關(guān)系，并根據(jù)自我學習與家長監(jiān)督、家長監(jiān)督與家長自我約束能力之間的關(guān)系，推斷自我學習與家長自我約束能力之間的關(guān)系。如果用相同的數(shù)字代替重復出現(xiàn)的概念，則該項的推理結(jié)構(gòu)為：根據(jù)1與2、2與3之間的關(guān)系，推斷1與3之間的關(guān)系，與題干推理結(jié)構(gòu)最為相似，當選;B項：該項主要涉及到教育、人與愛這三個概念之間的關(guān)系。具體來說，該項首先說明了人與教育之間的關(guān)系，然后表明了教育與愛之間的關(guān)系，但沒有繼續(xù)對人與愛之間的關(guān)系做出推斷，所以與題干推理結(jié)構(gòu)不同，排除;C項：該項分別表明了對于老人和孩子來說學習是怎樣的，進而推斷出對于所有年齡段的人來說學習是怎樣的，這是一個從部分推斷到總體的歸納推理過程，與題干推理結(jié)構(gòu)不同，排除;D項：該項首先表明了知識和學習的重要性，進而推斷出應該把學習知識放在第一位。該項沒有在三個概念之間的關(guān)系中進行的推理，故與題干推理結(jié)構(gòu)不同，排除。故選A。17．創(chuàng)造︰歷史A、發(fā)展︰經(jīng)濟B、和諧︰社會C、發(fā)揚︰光大D、生產(chǎn)︰積累答案：A解析：題干兩詞是對應關(guān)系，構(gòu)成動賓結(jié)構(gòu)。A項中，發(fā)展經(jīng)濟是動賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系相同，正確;B項為偏正關(guān)系;C項中的“發(fā)揚光大”是成語;D項前后不是動賓關(guān)系。故選A。18．玫瑰：植物：動物A、童話：書籍：影像B、畫眉：鳥：魚C、鏡片：太陽鏡：墨鏡D、霧：雨：風答案：B解析：玫瑰是一種植物，玫瑰與植物是種屬關(guān)系，植物與動物是并列關(guān)系。A項：書籍是童話的一種載體，二者是對應關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除;B項：畫眉是一種鳥，二者是種屬關(guān)系，鳥和魚是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當選;C項：鏡片是太陽鏡的組成部分，二者是組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除;D項：霧、雨、風都是不同的氣象現(xiàn)象，三者是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故選B。19．簽約︰解約A、結(jié)婚︰離婚B、訂貨︰收貨C、上班︰下班D、借款︰貸款答案：A解析：題干兩詞是對應關(guān)系，且是或然對應關(guān)系，前者是好的結(jié)果，后者是不好的結(jié)果?！昂灱s”是“解約”的前提。A項與題干的邏輯關(guān)系相同。B項中“收貨”，C項中“下班”，D項中“貸款”均不是不好的結(jié)果，與題干不符。故選A。20．書籍︰人類進步的階梯︰《進化論》A、跑步︰使人健康的方式︰強壯B、語言︰心靈的橋梁︰漢語C、月亮︰天空中的小船︰天體D、舞蹈︰流動的符號︰表演答案：B解析：書籍是人類進步的階梯，用“人類進步的階梯”比喻“書籍”，前兩個詞是比喻義;第一個詞和第三個詞，《進化論》是書籍，二者是種屬關(guān)系。A項，跑步是使人健康的方式之一，但“使人健康的方式”沒有比喻“跑步”，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除;B項，語言是心靈的橋梁，用“心靈的橋梁”比喻“語言”，是比喻義;漢語是語言的一種，是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，正確;C項，月亮是天空中的小船，用“天空中的小船”比喻“月亮”，是比喻義;但月亮是天體的一種，順序與題干相反，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除;D項，舞蹈是流動的符號，用“流動的符號”比喻“舞蹈”;但舞蹈是表演的一種，順序與題干相反，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故選B。21．政府：行政：獎勵A、畢業(yè)院校：教師：炒股B、部隊：戰(zhàn)士：作戰(zhàn)C、農(nóng)村：農(nóng)民：糧食D、工廠：生產(chǎn)：制鞋答案：D解析：政府是行政部門，可以作出獎勵;工廠是生產(chǎn)部門，可以制鞋。故選D。22．權(quán)力暗示：指基于職務地位、業(yè)務能力、人格魅力而產(chǎn)生的對組織機構(gòu)外部成員的影響力。下列不屬于權(quán)力暗示的是()。A、張教授是微電子領(lǐng)域的專家，不少企業(yè)遇到相關(guān)問題，都會向他請教解決的方法B、五年級的小聰，電子游戲玩得特別順溜，學校組織參加各級比賽時總請他協(xié)助指導C、退伍軍人老趙處事公平，街坊鄰居遇到大小糾紛，首先想到的就是請他上來主持公道D、教育局李主任長期研究教師的專業(yè)發(fā)展，親友們卻常常向他求教孩子的教育問題答案：B解析：第一步：找到定義關(guān)鍵詞“基于職務地位、業(yè)務能力和人格魅力產(chǎn)生的對組織機構(gòu)外部成員的影響力”第二步：逐一分析選項A項：張教授是微電子領(lǐng)域的專家，不少企業(yè)遇到相關(guān)問題都會向他請教解決的辦法，體現(xiàn)了張教授基于業(yè)務能力產(chǎn)生的對組織機構(gòu)外部成員的影響，符合定義，排除;B項：小聰電子游戲玩得順溜，學校組隊參加比賽時總請他協(xié)助指導，電子游戲玩得順溜沒有體現(xiàn)職務地位、業(yè)務能力和人格魅力的影響，同時小聰作為學校的學生，學校組隊參加比賽協(xié)助指導不能體現(xiàn)出對組織機構(gòu)外部成員的影響，不符合定義，當選;C項：退伍軍人老趙處事公平，街坊鄰居遇到大小糾紛請他來主持公道，體現(xiàn)了由于人格魅力而產(chǎn)生的對街坊鄰居的影響，同時街坊鄰居相對于與軍人來說屬于組織外部成員，符合定義，排除;D項：李主任長期研究教師的專業(yè)發(fā)展，親友們常常向他請教孩子的教育問題，體現(xiàn)了由于職務地位而產(chǎn)生的對不屬于教育體系組織外部成員親友的影響，符合定義，排除。故選B。23．創(chuàng)傷應激障礙是一種極度災難的持續(xù)效果，即經(jīng)歷了創(chuàng)傷以后，出現(xiàn)的持續(xù)的、不必要的、無法控制的障礙。根據(jù)以上定義，下列不屬于創(chuàng)傷后應激障礙的是()。A、從伊拉克戰(zhàn)場回來的美國兵。大多患上了失眠、焦慮甚至嚴重的精神疾病B、揚揚小時候在鄰居阿姨家被狗咬過一口。從此再也不想去張阿姨家了C、小張曾經(jīng)被困在電梯里五個多小時，當時感覺自己沒救了，最后化險為夷，但從此小張常常做被困在電梯里的夢。而且以后再也不敢乘坐電梯了D、目睹了兒子阿毛被野獸叼走的一幕，失魂落魄的祥林嫂見了人就說：“我真傻，真的。我單知道下雪的時候，野獸在山坳里沒有食吃，會到村里來。我不知道春天也會有”答案：B解析：創(chuàng)傷應激障礙的定義強調(diào)的是一種極度災難的持續(xù)效果。B項明顯不是一種極度災難的持續(xù)效果。其他各項都符合定義。故選B。24．輿情，指在經(jīng)過收集整理之后所分析歸納出的具有一定系統(tǒng)性和典型性的輿論意見、情況和信息的綜合。下列不涉及輿情的是()。A、為進一步加強和改善房地產(chǎn)市場調(diào)控，國務院辦公廳2010年1月10日下發(fā)《關(guān)于促進房地產(chǎn)市場平衡健康發(fā)展的通知》B、我國反腐工作創(chuàng)造了一種新方法，即借助網(wǎng)絡技術(shù)及所引起的社會效應對執(zhí)政行為的監(jiān)督和對權(quán)力的約束來有效預防、遏制、懲戒腐敗行為C、某地方政府近年來一直堅持對人事工作采取社會公示制度，在人才培養(yǎng)方面更具有透明度，選拔任用的干部素質(zhì)不斷提高D、“新意見階層”的網(wǎng)民憑借互聯(lián)網(wǎng)“所有人對所有人的傳播”優(yōu)勢，對中國社會發(fā)展中的種種問題暢所欲言，能在極短時間內(nèi)凝聚共識，影響社會答案：A解析：A項中國務院下發(fā)的通知不是對“輿論意見、情況和信息的綜合”，故不涉及輿情;B項中借助網(wǎng)絡技術(shù)及所引起的社會效應，即借助網(wǎng)絡的方便快捷傳播輿論信息，符合、“輿論意見、情況和信息的綜合”，故涉及輿情;C項的公示制度，本身就是征集輿論意見的形式，涉及輿情;D項的對中國社會發(fā)展中的種種問題暢所欲言，能在極短時間內(nèi)凝聚共識，符合“輿論意見、情況和信息的綜合”，涉及輿情。故選A。25．專家通過對工作場所安全的研究發(fā)現(xiàn)：當建筑工人的工作負荷增加時，工人的受傷率會增加。由于在工作負荷增加時，沒有經(jīng)驗的工人常常被雇用，受傷率的增加無疑是由于沒有經(jīng)驗工人的高事故率所致。以下哪一項如果正確，最能削弱題干結(jié)論?()A、建筑企業(yè)的工作負荷增加時雇用的沒有經(jīng)驗的工人只是負責臨時的工作B、工作場所安全研究僅集中在那些因工傷而無法工作的工人C、生產(chǎn)性企業(yè)的受傷率比建筑類企業(yè)低D、雇用沒有經(jīng)驗的工人做有潛在危險的工作時，公司被要求為其提供培訓答案：D解析：題干的結(jié)論是無經(jīng)驗的工人被雇用，造成事故率增加。A項錯誤，雇用的工人只負責臨時工作，臨時工作也可能有危險性，不能削弱結(jié)論。B項錯誤，沒有指出工傷的人員和沒有經(jīng)驗之間的關(guān)系，也不能削弱。C項錯誤，題中并沒有生產(chǎn)性企業(yè)和建筑類企業(yè)的論述，且與結(jié)論無關(guān)。D項正確，工人培訓后有了經(jīng)驗，但是事故率依然增加，直接削弱了題中結(jié)論。故選D。26．張三：只有正式黨員才可以舉手表決。李四：不對吧!孫鳳也是正式黨員但他并未舉手表決。李四的回答是把張三的話錯誤地理解為以下哪一項?()A、所有舉手表決的人都是正式黨員B、孫鳳要舉手表決C、所有正式黨員都舉手表決了D、沒有正式黨員舉手表決答案：C解析：C項正確，“只有正式黨員才可以舉手表決”只是說明非黨員不參與舉手表決，但不表示所有黨員都要舉手表決。故選C。27．在過去五年里，xx型高速列車先后發(fā)生了4次脫軌事故。針對xx型高速列車存在設計缺陷的公眾質(zhì)疑，該型號的列車制造商提出反駁：調(diào)查表明，每一次脫軌事故都是由于駕駛員違反操作規(guī)程而導致的。列車制造商的反駁是基于下列哪項假設?()A、在質(zhì)疑xx型高速列車存在設計缺陷時，公眾并沒有明確指出究竟存在何種缺陷B、過去五年里，高速列車的脫軌事故并不都是由于駕駛員違反操作規(guī)程而導致的C、調(diào)查人員有能力弄清楚脫軌事故究竟是由于列車設計缺陷還是由于列車制造方面的問題導致的D、xx型高速列車不存在任何能導致駕駛員違反操作規(guī)程的設計缺陷答案：D解析：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：“每一次脫軌事故都是由于駕駛員違反操作規(guī)程而導致的?！闭摀?jù)：是調(diào)查。第二步：逐一分析選項。A項：針對xx型高速列車存在設計缺陷的公眾質(zhì)疑跟列車制造商的反駁是兩個不同的觀點，排除;B項：不都是違規(guī)造成，但是不是因為設計缺陷也不清楚，因為原因可能多