八年級上冊地理河流教案設(shè)計(jì)

八年級上冊地理河流教案設(shè)計(jì)Ll八年級上冊地理河流教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)閱讀有關(guān)地圖，使學(xué)生熟悉我國主要河流和湖泊的名稱及分布，知道內(nèi)流區(qū)、外流區(qū)的劃分，記在我國主要湖泊。使學(xué)生能夠熟練地在地圖上查找主要河流和湖泊，并將水系圖與氣候圖、地形圖對照使用，培養(yǎng)學(xué)生依照地圖分析理解河流水文特征的能力，培養(yǎng)學(xué)生用知識的橫向、縱向關(guān)系分析問題的能力。使學(xué)生通過學(xué)習(xí)我國眾多的河流、湖泊，舉世聞名的京杭大運(yùn)河，不斷加深對祖國的熱愛，并對學(xué)生進(jìn)行正確的人地關(guān)系教育。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1.主要河流和湖泊的名稱、位置。2.外流河的水文特征。教學(xué)難點(diǎn)外流河的水文特征。教學(xué)工具實(shí)物投影儀、投影片、景觀圖片。教學(xué)過程【導(dǎo)入新課】通過前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我們了解了與我國人民生產(chǎn)、生活有密切關(guān)系的氣候條件，一個(gè)地區(qū)的降水量發(fā)生變化，江河、湖泊的水量也會(huì)隨其改變，這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)中國的河流。【板書】一、以外流河為主讓學(xué)生看中國主要河流的分布圖，查找黑龍江、遼河、海河、黃河、淮河、長江、珠江、怒江、雅魯藏布江、額爾齊斯河。【啟發(fā)提問】這些大河各注入哪個(gè)大洋，河流流向與地勢有什么關(guān)系?查找塔里木河、弱水河?！締l(fā)提問】這兩條河流最終流到哪里?【教師總結(jié)】我們把這些最終流入海洋的河流，叫做外流河。最終未流入海洋的河流，叫做內(nèi)流河。外流河的流域稱為外流區(qū)，內(nèi)流河的流域稱為內(nèi)流區(qū)?！境鍪就队捌课覈鴥?nèi)流區(qū)和外流區(qū)【板書】一、內(nèi)流區(qū)和外流區(qū)概念:內(nèi)流河、外流河、內(nèi)流區(qū)、外流區(qū)【轉(zhuǎn)折過渡】設(shè)問:內(nèi)流區(qū)和外流區(qū)是如何劃分的呢?【板書】2.內(nèi)流區(qū)和外流區(qū)的劃分及分布讓學(xué)生看我國的外流區(qū)和內(nèi)流區(qū)、季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)復(fù)合投影片。【啟發(fā)提問】內(nèi)流區(qū)和外流區(qū)的分界線與我們講過的哪些氣候分界線位置相似?【教師總結(jié)】內(nèi)流區(qū)和外流區(qū)的分界線與季風(fēng)區(qū)、非季風(fēng)區(qū)分界線，400毫米等降水量線位置相似，大致經(jīng)過大興安嶺南部、陰山、賀蘭山、巴顏喀拉山、岡底斯山一線?！締l(fā)提問】分析內(nèi)流區(qū)和外流區(qū)水量的大小及原因?【教師總結(jié)】外流區(qū)受夏季風(fēng)影響，降水多，水量大；內(nèi)流區(qū)受夏季風(fēng)影響不明顯，降水少，水量小。讓學(xué)生看我國的外流區(qū)和內(nèi)流區(qū)圖。【啟發(fā)提問】內(nèi)流區(qū)和外流區(qū)面積各占我國總面積的百分比是多少?【教師總結(jié)】中國河川流域面積。同學(xué)們想一想，回答問題:為什么我國西北部多內(nèi)流河，東部多外流河?【教師總結(jié)】這與我國西高東低地勢及所處的海陸位置和氣候條件有關(guān)。西北部距海遠(yuǎn)，氣候干旱，降水少，蒸發(fā)量大，所以多內(nèi)流河；東部距海近，氣候濕潤，降水多，所以多外流河。【轉(zhuǎn)折過渡】由于內(nèi)流河、外流河所處的位置、氣候條件、地面植被狀況等不同，導(dǎo)致內(nèi)流河、外流河的水位、流量、含沙量、有無結(jié)冰期等變化規(guī)律不同，我們稱其為水文特征不同。【教師畫板圖講解】河流的水文特征主要包括流量、含沙量、水位、結(jié)冰期等。流量指單位時(shí)間內(nèi)通過某一斷面的水流體積，它反映河流水資源多少，通常以米3/秒為單位。水位指河流在某地某時(shí)段的水面高程，它是反映水體水量大小的最直觀的重要標(biāo)志。含沙量指單位體積水中所含泥沙的重量。結(jié)冰期指河流封凍的時(shí)間長短。這節(jié)課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)外流河的水文特征。【板書】外流河的水文特征出示中國東部主要河流流量的年變化曲線。讓學(xué)生總結(jié)影響外流河水文特征的主要因素，教師補(bǔ)充?！窘處熆偨Y(jié)】河流的水文特征與氣候、地面狀況等方面有密切的關(guān)系，氣候條件不同，河流的水量、水位、結(jié)冰期也不同，地面植被不同、河流的含沙量也不同。由引可見，各地理要素是相互聯(lián)系，相互制約的。講解內(nèi)流河時(shí)的方法和流程同講解中國的外流河大致一樣，注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較方法來分析。【轉(zhuǎn)折過渡】前面介紹的都是天然河流的水文特征，在我國除了眾多的天然河流外，還有許多人工河流。你們知道世界上開鑿最早、最長的人工運(yùn)河是哪一個(gè)國家的、叫什么名字嗎?【板書】京杭運(yùn)河出示京杭運(yùn)河圖?！締l(fā)提問】京杭運(yùn)河北起什么地方?南到什么地方?【教師總結(jié)】京杭運(yùn)河北起北京，南到杭州，全長1800千米，是世界上最長的運(yùn)河，也是最古老的運(yùn)河之一。它和萬里長城并稱為我國古代的兩項(xiàng)偉大工程，聞名于全世界?！景鍟?.起止點(diǎn)、長度【啟發(fā)提問】（1）京杭運(yùn)河流經(jīng)哪些省市?（2）京杭運(yùn)河溝通哪些水系?【教師總結(jié)】京杭運(yùn)河流經(jīng)北京、天津、河北、山東、江蘇、浙江，溝通了錢塘江、長江、淮河、黃河、海河五大水系，京杭運(yùn)河的水也來自這五大水系?！景鍟?.經(jīng)過的省市、溝通的水系【啟發(fā)提問】京杭運(yùn)河有什么作用呢?【教師總結(jié)】大運(yùn)河曾經(jīng)是中國漕運(yùn)和商旅往來的重要通道，對溝通南北交通起過重要作用。但因流經(jīng)地區(qū)地勢高低懸殊，黃河泛濫等原因，河道易被淤塞。1911年津浦鐵路通車后，運(yùn)河的運(yùn)輸?shù)匚幌陆?，多段河道廢棄。1949年后，被淤河道分段被疏通，運(yùn)河南端還延長了7千米，使運(yùn)河船只可以能進(jìn)入錢塘江。目前，運(yùn)河季節(jié)性通航里程已達(dá)1100多千米，它的年運(yùn)輸量，在內(nèi)河航運(yùn)中僅次于長江，居第二位。二、長江的開發(fā)1、水能資源水能寶庫活動(dòng)二閱讀課本P46，圖2.35長江干流剖面圖，完成以下題目：長江從源頭至入?？?，落差約多少？長江從源頭至宜賓，落差約多少？長江水能集中在哪一河段?為什么？長江三峽、葛洲壩水電站位于哪一河段?為什么？組織學(xué)生討論回答，歸納總結(jié)學(xué)生的意見和建議，做適當(dāng)?shù)脑u價(jià)。教師：三峽水電站---世界上最大的水電站。播放長江三峽錄像片斷，升華學(xué)生對水能寶庫的理解。教師小結(jié)：長江上游有水能寶庫之稱，長江的水能資源主要集中在上游河段，因?yàn)樯嫌魏恿髀洳畲螅瑣{谷多，因此在上游河段可以建水電站，發(fā)展水電業(yè)。但是目前長江的水能資源開發(fā)利用率還比較低，還遠(yuǎn)沒有發(fā)揮它的應(yīng)有作用，如何更加有效地開發(fā)長江的水能資源是我們當(dāng)前探討的重要課題2、航運(yùn)開發(fā)黃金水道活動(dòng)三讀P46圖2.36長江航運(yùn)圖完成下列思考：找出長江沿岸重要的港口城市。分析長江干流宜賓至上海河段的通航能力的變化。對學(xué)生的回答點(diǎn)評和總結(jié)。教師：展示長江中下游的魚米之鄉(xiāng)圖片，說說長江的其他開發(fā)方式。三、長江的治理活動(dòng)四閱讀P47-48頁有關(guān)長江荊江河段綜合治理示意圖：說一說長江流域的問題及治理措施。思考為什么要對長江不同河段采取不同的治理措施?教師點(diǎn)撥：由于長江不同河段特征不同，環(huán)境狀況和存在的問題各異，所以采取的治理措施也不盡相同。如上游河段激流峽谷眾多，植被破壞易引發(fā)水土流失，威脅中下游地區(qū)，影響航運(yùn)，故應(yīng)采取植樹造林，保持水土；中游河道多蜿蜒曲折，水流不暢，泛濫成災(zāi)，所以應(yīng)采取截彎取直，加固大堤的方法加以解決；下游江闊水深，水污染嚴(yán)重，需加強(qiáng)污水處理工作。四、根治黃河黃河為害根源尤在黃河大堤被迫不斷加高，處于愈險(xiǎn)愈加，愈加愈險(xiǎn)的惡性循環(huán)之境地，據(jù)測算，這種局面只能再維持50年左右，總有一天維持不住。因此，必須另想辦法根本治理。你能不能提幾條根治黃河的設(shè)想呢?議論后教師總結(jié)：（1）治黃的關(guān)鍵治沙。（2）治黃的根本加強(qiáng)中游黃土高原地區(qū)的水土保持。（3）水土保持采取的途徑①生物措施:造林種草；②工程措施：打壩淤地，修筑梯田，宣讀讀一讀河曲縣材料，看一看黃土高原溝壑縱橫（圓形）地貌改造成梯田、種草植樹一片生機(jī)勃勃的景象；③治理黃土高原分割到戶，誰治理誰效益，輸入黃河的泥沙大大減少。五、質(zhì)疑再探（3分鐘）現(xiàn)在，我們已經(jīng)解決了自探問題。下面我們再回看一下，開始我們提出的問題還有那些沒有解決?本節(jié)的知識已經(jīng)學(xué)完，對于本節(jié)的學(xué)習(xí)，誰還有什么問題或不明白的地方?請?zhí)岢鰜?，大家一起來解決。（完成想一想①黃河帶來好處塑造平原，灌溉農(nóng)田，水能資源，孕育了中華文化。②黃河帶來災(zāi)害水災(zāi)，危及人民生命財(cái)產(chǎn)。③治理工作防洪（修