《夏洛的網(wǎng)》教案二稿

《夏洛的網(wǎng)》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)嚴(yán)平一、教學(xué)目標(biāo)：從威爾伯的經(jīng)歷，加深對(duì)故事情節(jié)的理解。通過(guò)重點(diǎn)點(diǎn)撥，梳理夏洛和威爾伯的友情。延伸閱讀，認(rèn)識(shí)理解友情的含義。二、課堂準(zhǔn)備：《夏洛的網(wǎng)》、《閱讀指導(dǎo)手冊(cè)》、教案三、教學(xué)過(guò)程：（一）主線解析：沒(méi)有哪只小豬比威爾伯更“慘了1、愛(ài)閱讀的朋友們，大家好，現(xiàn)在大家都閱讀完懷特的這本《夏洛的網(wǎng)》，來(lái)講講這個(gè)故事吧。誰(shuí)先來(lái)？請(qǐng)1生講故事，教師相機(jī)板書(shū)，制作并展示威爾伯劫難事件的時(shí)間軸?！具@就是整本書(shū)的線索。各個(gè)章節(jié)就是珠子，文章就是用線串起的手鏈?！断穆宓木W(wǎng)》這條手鏈的線索是什么呢？對(duì)，就是威爾伯面臨的各種劫難串成的那條線】誰(shuí)愿意（之前未舉手）根據(jù)威爾伯的遇難的時(shí)間軸，串聯(lián)出《夏洛的網(wǎng)》的故事?！究?，把握了故事的主線，故事的主要情節(jié)也出來(lái)了，故事就被我們讀薄了?！克屛覀円?jiàn)識(shí)了一只命途多舛的小豬。（二）重點(diǎn)點(diǎn)撥：蛻變之謎的真相究竟是什么？1、這本書(shū)除了以威爾伯的劫難為線索，其實(shí)夏洛的整個(gè)人生也可以作為全書(shū)的線索，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)夏洛的人生故事。請(qǐng)生說(shuō)。2、回顧夏洛的一生，大家應(yīng)該有所發(fā)現(xiàn)——夏洛，它幾乎把自己的整個(gè)生命都獻(xiàn)給了拯救威爾伯這件事上！你覺(jué)得他的付出值得嗎？預(yù)設(shè)：1、值得：友情讓你變變變：回顧整本書(shū)，威爾伯與夏洛之間的友誼不僅讓夏洛得救了，越來(lái)越積極：從開(kāi)始的愛(ài)玩貪吃、害怕，變得無(wú)私、會(huì)分享食物給老鼠坦普爾頓；變得討人喜歡、努力讓自己成為王牌豬、了不起、光彩照人、謙卑的威爾伯；也變得更勇敢，從一個(gè)需要?jiǎng)e人拯救、照顧的豬，變成了能幫夏洛照顧小蜘蛛的真正的朋友。（2）友誼讓你變變變，友誼促使自己進(jìn)步：夏洛一開(kāi)始是看上去兇狠的，因?yàn)橛亚?，他也越?lái)越勇敢、越來(lái)越善良（3）夏洛說(shuō)的那段話，“你一直是我的朋友，這件事本身就是一件了不起的事。我為你結(jié)網(wǎng)，我喜歡你。再說(shuō)，生命到底是什么??？我們出生，我們活上一輩子，我們死去。一只蝴蝶，一只只忙著捕捉蒼蠅吃是毫無(wú)意義的。……”“他們不會(huì)再傷害你了，因?yàn)閹椭?，讓我短暫的生命更有意義和價(jià)值?！焙苊黠@看出，他的一直付出，讓他了解到生活對(duì)于自己和他人的意義，只有不斷付出，才能幫助別人，同時(shí)感受到友誼的快樂(lè)，生活的真諦。（4）1+1＞2，生命能量定律讓他們懂得彼此幫助中相互提攜、取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮各自的能動(dòng)性，運(yùn)用智慧去克服單獨(dú)克服不了的困難，獲得生命的價(jià)值（5）對(duì)比夏洛與坦普爾頓夏洛的死是命運(yùn)的悲劇，并不是生命的悲劇夏洛的網(wǎng)，讓愛(ài)與溫暖灑滿世界（7）生命的誕生是非常艱辛的，每一個(gè)生命都是一段旅程。要珍惜自己的生命，同時(shí)也要尊重他人的生命。夏洛整個(gè)生命挽救了一個(gè)活生生的生命，一個(gè)朋友，而他的生命也因這一偉大的行為而更加有價(jià)值、有意義。夏洛就是善待生命，讓我們感受到生命中的美和善的代表。值得?。ㄉ鼉r(jià)值論）（8）生命的長(zhǎng)度、生命的寬度（9）我們的身邊需要朋友，朋友的好處很多（友誼意義論）付出不僅僅是給予，更在于彼此在相互疼惜和珍愛(ài)中的心靈溝通，不孤獨(dú)預(yù)設(shè)：2、不值得（1）夏洛可用生命去做更有意義、挽救更多性命的事（2）每個(gè)人有每個(gè)人自己的選擇，有的人就選擇吃喝玩樂(lè)，他覺(jué)得這就是幸?？偨Y(jié)：原來(lái)，友誼的能量如此巨大，夏洛的網(wǎng)，是愛(ài)！它讓夏洛和威爾伯都變得更棒了，讓他們的生命變得更有意義了，它創(chuàng)造了一個(gè)偉大的奇跡。（三）品行導(dǎo)思：你是交友界的“王者”嗎？1、你我的生活中，是不是也有這樣的夏洛？你我的生活中，是不是也有這樣的威爾伯？我們來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。生自由說(shuō)。2、總結(jié)：生命本身就是奇跡。愛(ài)自己，愛(ài)身邊的人，讓我們的生命不僅有長(zhǎng)度，而且有寬度，創(chuàng)造自己和他人生命中的奇跡，實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值吧。今天就聊到這。下課四、板書(shū)設(shè)計(jì)：