2023小學(xué)慶元旦主持詞

2023小學(xué)慶元旦主持詞_慶元旦活動(dòng)主持詞

篇一

道具：椅子一把，扮裝白油彩，浸滿水的手絹一條

(開(kāi)場(chǎng)，甲從舞臺(tái)左邊上場(chǎng)，至舞臺(tái)中心)

甲：在全公司慶祝元旦之際，借此時(shí)機(jī)，祝各位身體安康，合家歡快，萬(wàn)事如意。

乙：各位來(lái)賓，各位朋友，女士們、先生們大家晚上好!

甲：你誰(shuí)呀?跑這來(lái)瞎攪和!

乙：我老黃啊

甲：你哪的老黃啊

乙：我可為的老黃啊

甲：你早說(shuō)得可為的老黃我不就知道了嗎，你從下邊上來(lái)弄啥勒?

乙：今兒個(gè)不是咱這恁在俺心里慶元旦文藝晚會(huì)嗎，俺來(lái)這里給大家表演節(jié)目了

甲，呀還恁還會(huì)表演節(jié)目?

乙，咋倆不中嗎，

甲，中啊，你來(lái)表演啥了

乙，俺來(lái)給大家表演一個(gè)雙簧

甲：雙簧?會(huì)嗎你，你知道什么叫雙簧嗎?

乙：我還真不知道，那你說(shuō)說(shuō)什么叫雙簧。

甲：雙簧啊，就是倆黃的雞蛋。

乙：我呸，什么亂七八糟的。

甲：開(kāi)句玩笑，其實(shí)簡(jiǎn)潔的來(lái)說(shuō)雙簧就是一個(gè)人在后面說(shuō)，一個(gè)人在前面演，要演的不能說(shuō)、說(shuō)的不能演，做到說(shuō)學(xué)一人。

乙：聽(tīng)你說(shuō)這么多，敢情這雙簧的學(xué)問(wèn)可真不少，要不咱倆給大家表演表演?

甲：好，那就試試?你在后面說(shuō)，我在前面演。

乙：好，那你拍巴掌咱就開(kāi)頭。

甲：(坐在椅子上，拍巴掌一下)

乙：老黃我今年三十三，體重已超過(guò)了三百三，要問(wèn)我為什么這么重，還不是共產(chǎn)黨的政策好，讓我喝的多來(lái)吃的飽!以前的咱不說(shuō)，單說(shuō)今日中午的菜，那可真叫好，有天上飛、地上跑，又是炸來(lái)又是炒，還有清蒸和燒烤，把我看的眼睛都花了，不管他，開(kāi)吃了，我吃一口肉、我喝一口湯，我吃一口肉、我喝一口湯，我吃肉、我喝湯，我吃肉、我喝湯，我吃、我喝，我吃、我喝，我吃哎喲喂我肚子疼，哎喲喂我腦袋疼，哎喲喂我牙疼、腿疼、腳也疼，怎么我的背、背、背、背、背。

甲：癢就撓撓唄!

乙：錯(cuò)啦，你不能說(shuō)話。

甲：啊，再下去，我都背過(guò)氣了!要不，咱倆換換吧，我說(shuō)你來(lái)演。

乙：換就換，現(xiàn)在這個(gè)世道，誰(shuí)怕誰(shuí)啊，不過(guò)我得先蹈此蹈此。

甲：朋友們，俗話說(shuō)的好啊，這人靠衣裳，他馬靠鞍，這人啊，一上了年紀(jì)要是不裝扮，他就是不好看，我們家隔壁啊有個(gè)李大爺，這老頭70多了，自從看了趙本山的小品以后，特殊留意裝扮。嘿，您還別說(shuō)，人家李大爺自從裝扮了以后，這腰不酸了、腿不疼了，腳也不抽筋了，一口氣上五樓，還不帶喘氣，而且啊一上街就能招來(lái)一群老太太送來(lái)的秋波。哎，這小子換個(gè)衣服怎么比那大姑娘上轎還難啊，喂，老黃，好了嗎您哪。

乙：好了，來(lái)了。

甲：大家瞅瞅他這裝扮，唉呀媽也

乙：怎么樣，帥吧。

甲：還不如不裝扮呢。

乙：說(shuō)什么呢，這回正式開(kāi)頭了。

甲：我說(shuō)什么你表演什么，可別，我說(shuō)的你演不出來(lái)。(書(shū)村網(wǎng))

乙：你說(shuō)什么，我就演什么，只有你說(shuō)不上來(lái)得，沒(méi)有我演不了的。

甲：朋友們，他這一開(kāi)頭，那可就全得聽(tīng)我的了，我叫他往東，他不敢往西，我叫他追狗，他不敢攆雞。

乙：你怎么那么多廢話啊。

甲：好了，開(kāi)頭。

甲：挺胸、收腹、提臀、昂頭，然后閉上眼，伸出右手，呈45度角向上彎曲，伸出手指，往回伸，把嘴張開(kāi)，放在嘴里，咬，咬，用勁咬。

乙：去你的，我神經(jīng)病呀，我。

甲：你不是聽(tīng)我的嗎?

乙：聽(tīng)你的!聽(tīng)你的我手沒(méi)了。

甲：別發(fā)火么!我只是試試你能不能演，現(xiàn)在正式開(kāi)頭。

乙：來(lái)吧。

甲：看我怎么整他。(對(duì)觀眾說(shuō))

(唱)天上有個(gè)太陽(yáng)(說(shuō))大、大、大

(唱)地上有個(gè)小伙(說(shuō))熱、熱、熱

(唱)我不知道，我不知道，我不知道，我為什么這么熱，這么熱。

我掏塊手絹擦擦汗，

喝杯涼水清清火，

脫掉外套吹吹風(fēng)，

扯開(kāi)領(lǐng)帶透透涼;

(唱)北風(fēng)那個(gè)吹，雪花那個(gè)飄，

數(shù)九寒天的，凍的我啊直跺腳，

我這是咋了，我沒(méi)有發(fā)燒啊，稀里糊涂的，這么冷的天我真該打。

甲：我伸出右手，打左臉，伸出左手，打右臉。

甲：伸出右手，打左臉.

甲：伸出左手，打右臉，

甲：伸出右手，打左臉，伸出左手，

說(shuō)著說(shuō)著，乙站起來(lái)走了

甲：回來(lái)，還沒(méi)演完呢!

乙：再打下去，我成豬頭了。

甲：回來(lái)該謝幕了

乙回場(chǎng)，一起謝幕下

鞠躬下場(chǎng)，完。

篇二

開(kāi)場(chǎng)白

甲：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，同行們：

合：大家晚上好!

甲：新年的鐘聲馬上敲響，時(shí)間的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日的暖陽(yáng)，滿懷喜悅的心情，20xx年元旦如約而至

乙：新年拉近了我們生活的距離

甲：新年染紅了我們歡樂(lè)的時(shí)間

乙：新年讓我們截取了四季的片段

甲：新年給了我們?nèi)松臅诚?/p>

乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息

甲：今日，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡快，享受人生美妙的時(shí)間

乙：今日，我們相聚在這里，一起專心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)溶化冰雪

甲：今日，我們相聚在這里，放開(kāi)你的心扉，釋放你的激情

乙：今日，我們相聚在這里，這里將成為歡快的海洋，讓歡樂(lè)響徹云霄

甲：今日，我們團(tuán)聚一堂、載歌載舞，激情滿懷、心潮澎湃

乙：今日，我們帶著祝福、帶著囑托

甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅

乙：看，霓虹燈絢爛，那是新年絢麗的顏色

甲：聽(tīng)，聲樂(lè)瑯瑯，這是新年動(dòng)人的旋律

合：在詩(shī)與畫(huà)流淌的佳節(jié)里，我們邀同行們一起慶賀歡樂(lè)的節(jié)日。20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭

甲：首先，由玲瓏中心小學(xué)校長(zhǎng)XXX先生致新年祝詞!

乙：感謝X校長(zhǎng)的祝愿!讓我們用掌聲把祝愿也送給他和他的家人，祝他們新年歡樂(lè)，身體安康!同時(shí)，也把祝愿送給在座的每一位，祝大家新的一年萬(wàn)事如意，心想事成!

甲：今日，參與晚會(huì)的還有，對(duì)你們的光臨，我們表示熱鬧的歡送。

節(jié)目串詞

節(jié)目1：《新年隨想》

甲：新年新氣象，在新的一年里，你都有哪些想法呢?期盼著美妙的明天，還是向往著輝煌的事業(yè)?讓我們?cè)赬XX教師的詩(shī)朗讀《新年隨想》中進(jìn)入今日的聯(lián)歡吧

節(jié)目2：《山路十八彎》

甲：我們是山村的教師，教的大多是山村的孩子。但是山路十八彎卻哺出了美如水的山妹子，水路九連環(huán)，育出壯如山的放排漢，讓我們?cè)赬XX的歌聲里一起走過(guò)《山路十八彎》

節(jié)目3：《千紙鶴》

乙：相思是一種漂亮，相思是一種苦痛。相思是一種痛并歡樂(lè)的美妙，值新年之際，想著遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)不能相見(jiàn)的朋友，掩不住太多的牽掛，寄不出太多的情話?！?0xx年元旦教師聯(lián)歡會(huì)主持詞串詞】20xx年元旦教師聯(lián)歡會(huì)主持詞串詞。隨著XXX教師的歌聲放飛我們心中的《千紙鶴》，來(lái)表達(dá)我們的思念情懷吧。

節(jié)目4：《春暖花開(kāi)》

甲：不管是蜜蜂合唱的夏天，還是高粱醉紅的秋季，即便是冰封雪地的冬天，在這里也是春暖花開(kāi)。請(qǐng)觀賞XXX教師帶來(lái)的歌曲《春暖花開(kāi)》

節(jié)目5：《風(fēng)往北吹》

乙：我們的生活需要音樂(lè)，它像一劑良藥可以醫(yī)好我們的哀痛，吹散心頭的濃霧。抬頭望北斗，出門迎北風(fēng)。北風(fēng)吹來(lái)了圣誕的喜悅，同時(shí)也帶來(lái)了新年的盼望。而在今晚，我們XXX教師，也借著這陣幸福的風(fēng)，帶給大家悅耳的樂(lè)曲請(qǐng)觀賞《風(fēng)往北吹》

節(jié)目6：《月滿西樓》

甲：紅藕香殘玉簟秋輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)?我知道這是李清照的詞《月滿西樓》，她以其獨(dú)特的方式感知著人類社會(huì)普遍存在的一種自然情感，并以她獨(dú)特的技巧將之呈現(xiàn)，今日，XXX以其美麗的舞姿，凝其審美的精華，使這首詞煥發(fā)出永恒的藝術(shù)魅力。

節(jié)目7：《SHE》

乙：作為小學(xué)教師，我能代很多種課，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、科學(xué)卻代不了英語(yǔ)課，咱們的英語(yǔ)教師就是牛，就是棒，他們能聽(tīng)English，聽(tīng)出其中的歡樂(lè)!能說(shuō)English，說(shuō)出校園的生活!能讀English，讀遍世界每個(gè)角落!能寫(xiě)English，寫(xiě)出身邊真善美的歌!也能唱English，唱出他們的風(fēng)采。請(qǐng)聽(tīng)XXX和XXX的合唱《SHE》

節(jié)目8：《在那桃花盛開(kāi)的地方》

甲：你知道桃花是什么時(shí)候開(kāi)的嗎?

乙：桃花三月嘛。

甲：對(duì)，你知道桃花盛開(kāi)的地方嗎?

乙：這個(gè)，似乎不知道。不過(guò)，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候也看不到啊?!

甲：冬天已過(guò)去，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?春天將來(lái)了，還愁看不見(jiàn)桃花嗎?咱們先在東山完小崔小林教師的歌聲中，夢(mèng)想一下春天的桃花，夏天的桃林吧。掌聲有請(qǐng)XXX教師帶來(lái)的《在那桃花盛開(kāi)的地方》

節(jié)目9：《一個(gè)真實(shí)的故事》

乙：人們都愛(ài)聽(tīng)故事，特殊是真實(shí)感人的故事：有一個(gè)女孩她從小愛(ài)養(yǎng)丹頂鶴，在她大學(xué)畢業(yè)以后，她仍回到她養(yǎng)鶴的地方，可是有一天她為救那只受傷的丹頂鶴，滑進(jìn)了沼澤地就再也沒(méi)有上來(lái)，人們用歌曲敘述這真實(shí)的故事，今日，XXX教師也把這故事傳承，有請(qǐng)王教師

節(jié)目10：《囚鳥(niǎo)》

甲：愛(ài)是幻想的翅膀，任何時(shí)候都不要無(wú)視信念的力氣，只要你堅(jiān)持奔馳的方向，幸福之光終會(huì)將你照亮!不要清高，不要卑微，由于清高有清高的監(jiān)牢，卑微有卑微的囚籠。請(qǐng)觀賞XXX教師帶來(lái)的歌曲《囚鳥(niǎo)》

節(jié)目11：《紅旗飄飄》

乙：紅火火的春天紅火火的歌，紅火火的日子一天比一天好，五星紅旗與春風(fēng)長(zhǎng)伴，卷起中國(guó)歷史的萬(wàn)匹巨浪，涌向南方、涌向北方五星紅旗與云作伴，揚(yáng)起中國(guó)歷史進(jìn)程的萬(wàn)頃波濤，涌向大海，五星紅旗與我們作伴，喚起我們大方報(bào)效祖國(guó)教育事業(yè)的凌云壯志。請(qǐng)聽(tīng)XXX教師帶來(lái)的歌曲《紅旗飄飄》

節(jié)目12：《超級(jí)挑戰(zhàn)》

甲：年年歲歲花相像，歲歲年年人不同!新的一年馬上到來(lái)，我們也將面臨新的挑戰(zhàn)，20xx年，你預(yù)備好了嗎?讓我們共同參加X(jué)XX教師帶來(lái)的嬉戲《超級(jí)挑戰(zhàn)》

完畢語(yǔ)：

甲：多么動(dòng)人的夜晚，多么難忘的時(shí)間。雖然我們無(wú)法阻擋時(shí)間的消逝，但是我們可以主宰自己的心情;

乙：今日的聯(lián)歡會(huì)更加表達(dá)出我們玲瓏小學(xué)的教師是一個(gè)布滿活力，面對(duì)將來(lái)的集體;

甲：在玲小，校訓(xùn)尚德啟智與時(shí)俱進(jìn)為我們指明白努力的方向，催人上進(jìn)，興奮人心;

乙：在玲小，有悄悄耕耘的辛勤園丁，有孜孜求學(xué)的莘莘學(xué)子;

甲：在玲小，散發(fā)著油墨的芳香，跳動(dòng)著青春的脈搏;

乙：在玲小，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)將來(lái)的渴望;

合：由于，我們始終信任：明天會(huì)更好!

甲：今日的聯(lián)歡會(huì)到此完畢，再次祝大家新年歡樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成!

2023小學(xué)慶元旦歌詠競(jìng)賽主持詞

導(dǎo)語(yǔ)：時(shí)間的車輪留下一道深深的轍痕，在冬日暖和的陽(yáng)光里，20xx年如約而至，小編整理了20xx小學(xué)慶元旦歌詠競(jìng)賽，歡送參考：

合：各位教師，同學(xué)們：大家下午好！

甲：在這個(gè)寒梅含苞欲放，冰雪晶瑩剔透的季節(jié)里，我們迎來(lái)了一年一度的元旦佳節(jié)。

乙：一年里，我們師生同甘共苦，風(fēng)雨兼程，用辛勤寫(xiě)下了壯美的篇章。如今我們碩果累累，真是冬風(fēng)賀歲無(wú)言語(yǔ)，排比雪枝滿校園。

甲：這一年是我們?nèi)w師生難舍難忘的一年。在那鶯歌燕舞，姹紫嫣紅的夏日，一座嶄新的教學(xué)樓屹立在學(xué)校西側(cè)。于是每天光明的教室里總會(huì)充溢著歡歌笑語(yǔ)。

乙：其次屆藝術(shù)節(jié)更是百花齊放，精彩紛呈。藝術(shù)節(jié)上，同學(xué)們高揚(yáng)才智的風(fēng)帆，有抱負(fù)在飛翔，有感情在抒發(fā)，有青春在律動(dòng)，有詩(shī)意在飛揚(yáng)....這一切都表達(dá)著我們朝氣蓬勃，呈現(xiàn)著中心小學(xué)的風(fēng)采。

甲：十一月，初冬的風(fēng)吹落了黃葉，吹殘了紅花，在那個(gè)陽(yáng)光絢爛的日子里，我們迎來(lái)了風(fēng)塵仆仆的專家。當(dāng)新奇活潑，嚴(yán)謹(jǐn)詳盡的校本擺在他們面前時(shí)，滿足的微笑漾在了嘴角。我們最終為自己劃下了一個(gè)完善的句號(hào)。

甲：這一年，我們迎來(lái)送往，努力開(kāi)拓。

乙：這一年，我們勤學(xué)好問(wèn)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)。

合：在這寬闊的天空下，我們將奮勉圖強(qiáng)，吟詠唱歌。

甲：我們知道藍(lán)天下將不僅僅是白鴿翩躚，也有雨雪風(fēng)霜；

乙：藍(lán)天下將不僅僅是芳草萋萋，也有漫道黃沙。

合：可是無(wú)論如何，我們都將一如既往。今日就讓我們一起唱響心中的歌。現(xiàn)在我宣布中心小學(xué)歌詠競(jìng)賽正式開(kāi)頭。

甲：先請(qǐng)聽(tīng)倫雪婷王丹同學(xué)帶來(lái)的《新年好》

乙：越是嚴(yán)寒的季節(jié)越是惦念暖和。那些日子里，處處都是青翠，田野里墜滿了稻谷。讓我們從歌聲中去體會(huì)那久違的稻花香吧。請(qǐng)聽(tīng)孫婭楠的《拾稻穗的小姑娘》。

甲：轉(zhuǎn)瞬間，小姑娘已經(jīng)長(zhǎng)大成人了。他總是在感慨，假如一切可以回到從前。請(qǐng)聽(tīng)大偉教師的《再回到從前》。

乙：越長(zhǎng)越大，越來(lái)越覺(jué)得中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。特殊是中國(guó)的56個(gè)民族，團(tuán)結(jié)一心，雖然相隔千里萬(wàn)程，但是依舊不能阻隔我們的友情。請(qǐng)聽(tīng)一年級(jí)小朋友孫凱旋帶來(lái)的《各族小朋友在一起》。

甲：三峽，是一個(gè)中國(guó)人魂遷夢(mèng)繞了一百多年的名字。當(dāng)三峽工程完工的時(shí)候，也就預(yù)示著三峽人民必需離開(kāi)。在臨行前那些孩子們都唱著這樣的歌，三峽的孩子愛(ài)三峽。請(qǐng)聽(tīng)來(lái)自牟瀟鈺的《三峽的孩子愛(ài)三峽》。

乙：中國(guó)除了歷史悠久外，江山也是錦繡多嬌。毛主席就曾經(jīng)寫(xiě)下了這樣的詩(shī)句：江山如此多嬌，引很多英雄竟折腰?？墒侨绱硕鄫傻慕皆?00年前卻如飄絮一樣。英雄岳飛滿腔痛楚寫(xiě)下了如泣如訴的滿江紅。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗讀《滿江紅》，表演王秀華等。

甲：中國(guó)由于有了這些仁人志士而更加燦爛，由于有了很多優(yōu)秀的中華兒女而更加富強(qiáng)。讓我們用歌聲表達(dá)對(duì)祖國(guó)由衷的愛(ài)吧。請(qǐng)聽(tīng)《我和我的祖國(guó)》，表演刁偉璐。

乙：五星紅旗作為中國(guó)的象征，代表中國(guó)數(shù)次登上世界的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。那天涯最美的一片紅，也是我們心中最美的一個(gè)夢(mèng)。請(qǐng)聽(tīng)袁紅帶來(lái)的《五星紅旗》。

乙：在這片紅色的旗幟下，我們同祖國(guó)一樣歡樂(lè)的生活著，成長(zhǎng)著。在素養(yǎng)教育下，我們布滿靈性，飛揚(yáng)共性。我們多才多藝，能歌善舞。請(qǐng)聽(tīng)楊榮娟的《童心是一只小鳥(niǎo)》。

甲：童心是一首歌，歌聲動(dòng)聽(tīng)悠揚(yáng)；童心是一首詩(shī)，詩(shī)意清爽自然。在他們眼里到處都是新穎，事事都是歡快。你看，一個(gè)小小的鈴鐺，也讓他們愉快半天呢！請(qǐng)聽(tīng)《鈴兒響叮鐺》，選送三年級(jí)。

乙：假如你認(rèn)為單純我們?nèi)绱嘶顫姡蔷痛箦e(cuò)特錯(cuò)了。我們的教師同樣活力四射，與時(shí)代緊緊相連，請(qǐng)聽(tīng)劉愛(ài)萍教師的《水姻緣》。

甲：請(qǐng)聽(tīng)孫玲教師的《軍港之夜》。

甲：請(qǐng)聽(tīng)陳艷菲、李萍的《飄搖》。

乙：如今的我們已經(jīng)不再是那個(gè)只會(huì)唱兒歌的少年了。我們喜愛(ài)周杰倫，喜愛(ài)七里香。更盼望有一個(gè)和我們一樣的教師。請(qǐng)聽(tīng)孫廣軍教師帶來(lái)的《東風(fēng)破》。

甲：說(shuō)起9月10號(hào)，信任大家都不會(huì)生疏。由于那是在座的教師自己的節(jié)日。無(wú)論是誰(shuí)都曾經(jīng)受過(guò)教師的教導(dǎo)。教師就是九月天空下最悅耳的語(yǔ)言，最美的風(fēng)景。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗讀《教師之歌》，表演者趙艷榮

乙：請(qǐng)觀賞王昊帶來(lái)的《一個(gè)師傅仨徒弟》。

乙：在我的心中教師就是一個(gè)真的英雄。一年365天，他把自己站成了一座豐碑。教師您用一顆樸實(shí)的心譜寫(xiě)了一首英雄之歌。請(qǐng)觀賞《真心英雄》，選送三年級(jí)。

甲：當(dāng)一個(gè)教師，粗茶淡飯依舊能甘之若飴。教書(shū)育人就是我們心中最浪漫的事。請(qǐng)聽(tīng)韓麗麗教師的《最浪漫的事》。

甲：一年風(fēng)輕過(guò)，歲歲花相逢。去年我們?cè)谛ｉL(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下做出了一些成績(jī)。可是我們知道成績(jī)永久是屬于昨天的。

甲：今年，我們依舊要鼓起精神，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，把我們的賞識(shí)教育搞好。用實(shí)際行動(dòng)向各位關(guān)懷、支持中心小學(xué)進(jìn)展的領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)做一個(gè)最真實(shí)的匯報(bào)。

合：中心小學(xué)慶元旦歌詠競(jìng)賽正式完畢。感謝大家。

[20xx小學(xué)慶元旦歌詠競(jìng)賽主持詞]

慶元旦主持詞

甲：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo),各位教師乙：親愛(ài)的同學(xué)們合：大家上午好!丙：仿佛就在昨天，我們還拉著春姑娘的衣角

甲：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo),各位教師

乙：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家上午好!

丙：仿佛就在昨天，我們還拉著春姑娘的衣角蹦跳著玩耍

?。悍路鹁驮谧蛱欤覀冞€幫著秋婆婆一起細(xì)數(shù)著豐收的果實(shí)

甲：當(dāng)時(shí)間老人搖著鈴兒一路歡歌，那越來(lái)越近的鈴聲告知我們，又是一個(gè)新年到來(lái)了。

乙：新年的陽(yáng)光將灑在我們的身上，新年的春風(fēng)將吹在我們的臉上，

丙：在這辭舊迎新之際，讓我們把第一份祝愿送給我們的學(xué)校，

合：愿學(xué)校越辦越好，桃李滿天下!

?。涸侔炎Ｔ杆徒o見(jiàn)證我們成長(zhǎng)的父母和教師：

合：愿你們身體安康，工作順當(dāng)!

甲：最終把祝愿送給親愛(ài)的同學(xué)們，

合：愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬(wàn)事如意!

乙：大地春歸，辭舊迎新，接下來(lái)就讓我們用歌聲、用舞蹈、用我們的滿懷豪情唱響新春的喜慶旋律!

合：玉泉小學(xué)六三班元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭。

甲：首先有請(qǐng)班主任安教師致詞。

甲：今日我們就要完畢一段不平凡的旅程，

乙：明天我們將意氣風(fēng)發(fā)地踏上新的征程。

丙：六年來(lái)，#班伴隨見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)

丁：我們每個(gè)人都在這里從一個(gè)懵懵懂懂的兒童成長(zhǎng)為一個(gè)有識(shí)、有志的少年。

甲：我們的成長(zhǎng)記錄袋里放滿了很多獎(jiǎng)狀和作品

乙：你聽(tīng)，每一片花草樹(shù)木都錄下了我們瑯瑯的讀書(shū)聲、

丙：教室里依舊回蕩著我們的歡歌笑語(yǔ);

?。耗憧?，每一片土地上都留下了我們踏過(guò)的腳印、

甲：操場(chǎng)上依舊奔馳著我們嬌健的身影。

乙：在賜予我很多榮耀與幻想的母校里，

丙：有我永生難忘的恩師，

?。河形仪橥肿?、朝夕相處的同窗好友，

甲：那一份深深的感謝與眷戀早已在我的心中生根發(fā)芽。

乙：我們?yōu)樽约旱倪M(jìn)步而感到驕傲與傲慢!

丙：回首這六年的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們的心中不能不布滿感謝。

?。焊兄x我們的母校，感謝我們的教師。

合：正是他們的言傳身教，無(wú)私奉獻(xiàn)，才使我們迎來(lái)了這個(gè)布滿喜悅的豐收季節(jié)。

甲：曾記得，是教師您毫不吝嗇的表?yè)P(yáng)與鼓舞，

乙：鼓勵(lì)著我們一次次揚(yáng)帆起航，勇往直前;

丙：曾記得，是教師您中肯嚴(yán)峻的批判，才使我們一次次擺正前進(jìn)的方向。

?。憾潭痰牧辏?/p>

甲：拋棄了依靠，

乙：學(xué)會(huì)了選擇;

丙：懂得了自尊、獨(dú)立、自強(qiáng)。

?。和瑢W(xué)們，六年的跋涉，

甲：六年的攻讀，

乙：六年的探究，

丙：成長(zhǎng)了自我。

?。何覀?cè)黾有拍睿?/p>

甲：鼓足力氣，

乙：奮勇沖刺，

丙：自覺(jué)參加學(xué)習(xí)過(guò)程，

丁：刻苦學(xué)好文化學(xué)問(wèn)。

甲：我們信任經(jīng)過(guò)大家的努力，

乙;肯定能考出好的成績(jī)，

丙：考進(jìn)抱負(fù)的中學(xué)，

合：在此，謹(jǐn)讓我們懷著一顆感恩的心代表全班同學(xué)向辛勤耕耘的教師們?cè)僖淮伪硎菊\(chéng)心的感謝!

甲：同學(xué)們，我們傲慢，我們驕傲，乙：我們?cè)?#小學(xué)的一名學(xué)生。丙：“同學(xué)少年，奮勉向上”，?。好魈?，我們將以更高的熱忱好好學(xué)習(xí)，努力工作，甲：制造出一個(gè)個(gè)輝煌的戰(zhàn)績(jī)，合：為我們玉泉小學(xué)六三班這個(gè)閃亮的名字增加新的光榮。

乙：此時(shí)，側(cè)耳傾聽(tīng)，新年的鐘聲仿佛已近在耳旁

丙：年年歲歲，花開(kāi)花謝

?。耗耗撼凭碓剖?/p>

甲：新的一年開(kāi)啟新的幻想，

乙：新的空白承載新的盼望

丙：讓我們?cè)谛碌囊荒昀飳?shí)現(xiàn)新的幻想，收獲新的盼望。

合：##小學(xué)迎元旦聯(lián)歡會(huì)到此完畢。教師們，同學(xué)們，再見(jiàn)!

小學(xué)生慶元旦主持詞2023

合:親愛(ài)的教師，同學(xué)們大家下午好!

A：又到了辭舊迎新的時(shí)刻，新年的腳步立刻就要到來(lái)。

B：是啊，回首20xx.我們收獲感動(dòng)。

C：感謝教師們的無(wú)私奉獻(xiàn)和悄悄耕耘。

A：展望將來(lái)，我們期盼美妙。

B：盼望在新的一年中同學(xué)們收獲更好的成績(jī)。

A：祝福我們可敬的教師們?cè)谛碌囊荒昀镄W(xué)生元旦主持稿

合:身體安康，萬(wàn)事如意

C:祝福我們得意的同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀?/p>

合:學(xué)習(xí)進(jìn)步，每天向上!

B:接下來(lái)，我們就開(kāi)頭我們的迎新party!

C:話不多說(shuō)，