中班做早操教案

—中班做早操教案為了全面開展素養(yǎng)教育，增加孩子們抵抗病菌的力量，增加幼兒體質(zhì)，培育幼兒的健康意識、競爭意識與團隊意識，確定組織開展早操活動競賽。一起看看中班做早操教案模板！歡送查閱！中班做早操教案模板1為了全面開展素養(yǎng)教育，增加孩子們抵抗病菌的力量，增加幼兒體質(zhì)，培育幼兒的健康意識、競爭意識與團隊意識，同時在活動中加深學校與家長及孩子的情感，我園確定組織開展早操活動競賽。運動是孩子們的健康，運動是孩子們的歡樂，為了充足展現(xiàn)孩子們的風采，我園老師犧牲了很多休息時間細心設計、細心編排，請家長們肯定參與（是父母參與），相信有你的協(xié)作，我園的早操活動肯定會取得勝利!下面是我園早操活動的詳細布置：活動口號：我運動我健康我歡樂活動目的：1、培育幼兒對早操活動的愛好，增加幼兒動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性，提高幼兒的身體素養(yǎng)。2、培育幼兒初步的團隊意識和競爭意識，幫忙幼兒懂得在生活中要合作謙讓、遵守規(guī)章、勇于克服困難，體驗成功的喜悅。3、邀請家長一起參與活動，體驗親子活動的歡樂，增進親子感情?；顒訒r間：20XX年12月3日上午8：30分活動地點：本園操場活動布置：1、親子舞蹈：舞、藏族舞2、熱身活動：《看看我的身體真神情》3、早操活動：準備活動隊形隊列變換走跑交替律動輕器械操自由活動（游戲）家長留意事項：1、請家長按時參與活動，穿上便利運動的服裝，不穿高跟鞋，留意孩子安全。2、活動中遵守游戲規(guī)章，不隨便交談，加油激勵方式合理。3、需要拍照攝像的家長搶在指定區(qū)域進行，不要影響孩子們的活動和其他家長觀看。4、在結(jié)束前不要擅自帶孩子離開，使我們能夠做好管理工作。5、弘揚友情第一，競賽第二的友好精神。6、活動結(jié)束后，幼兒回教室照常上課中班做早操教案模板2教學內(nèi)容：水果做早操教學目標：1.感知4以內(nèi)的數(shù)量，學習手口全都的點數(shù)。2.主動參與操作活動，初步感知物體的數(shù)量不受排列方式的影響。準備：香蕉圖片每人4個蘋果或橘子實物每人4個教學過程：1.引題激趣（1）今天有許多客人老師來了我們跟客人老師打個招呼吧!（2）出示香蕉圖片：看看還有誰來了？對了是香蕉，誰來說說香蕉怎樣的？（3）是的香蕉是黃黃的彎彎的像月亮，老師邊出示圖片邊說“看看來了幾個香蕉好友？（老師和幼兒邊數(shù)邊拿出4個香蕉圖片）2.香蕉做早操（1）4個香蕉好友想去做早操，誰來幫他們排排隊？（請個別幼兒上前試一試）（2）你排的真棒，我們一起來數(shù)數(shù)香蕉好友都排進去了嗎？（引導幼兒手口全都點數(shù)）小手拿出來從走往右數(shù)吧，1、2、3、4一共4個香蕉好友。都排了給他鼓鼓掌!（3）除了這樣排還可以怎么排？誰有不一樣的想法。（請個別幼兒說一說）（4）小好友講的`都很好，這樣吧我們每人拿4支香蕉在桌子上排排吧!（5）聽去除了，我們等一下從臉盆里拿出香蕉拔下回形針放回臉盆，然后給香蕉排排對，看看誰最能干會動腦子能排得和別人不一樣，排好就不要動轉(zhuǎn)過來舉手告知大家，好嗎？如今大家試試吧!（6）幼兒自由操作，老師指導（7）集中溝通：誰來說說你是怎么排的？（請個別幼兒上來排一排）（8）好的，我們也來數(shù)數(shù)香蕉好友都排進去了嗎？（帶著幼兒手口全都點數(shù)）（9）誰再來說說你是怎么排，要和別人不一樣？（幼兒排一排，老師和幼兒一起數(shù)一數(shù)）（10）剛剛小好友個香蕉好友排了許多不一樣的隊伍呢，每對都有幾支香蕉？一樣嗎？（11）我們再來數(shù)一數(shù)吧!一樣嗎？對了香蕉好友都一樣不管他們怎樣排的都是4支。3.水果做早操（1）看到小好友這么能干會給香蕉好友排隊，蘋果好友、橘子好友也來了，他們也想請小好友幫他們排排隊，你們情愿嗎？（2）好等一下小好友每人拿4個蘋果或4個橘子給他們排排隊，動動腦想想方法排和別人不一樣的，比比誰最能干？排好了就舉手告知我。（3）幼兒操作老師引導（4）集中溝通：你是怎么排的？請給別幼兒展現(xiàn)，并數(shù)一數(shù)。（5）小結(jié)：小好友們真棒，想出了這么多方法，剛剛我看到你們給水果寶寶疊起來了，下一次我們來比比疊高看誰疊得高好吧!中班做早操教案模板3【活動目標】1、在拋球、接球、傳球等過程中，探究“球”的不同玩法。2、愿意與爸爸老師一起參與運動，體驗運動的歡樂?！净顒訙蕚洹?、《爸爸老師助教調(diào)查表》2、家長與老師一起設計活動方案。3、各種球類4、周邊運動器材【活動過程】一、熱身：早操《中國功夫》。1、助教老師帶著幼兒做早操。爸爸老師時辰提示幼兒精神飽滿、動作到位。二、共同體驗：拋球、傳球、接球游戲。1、準備活動：玩球活動師：今天我們和爸爸一起來玩球，我們先把我們玩球的本事展現(xiàn)給爸爸看好么？幼兒人手一個球，分散進行玩球活動，激勵幼兒想出各種玩球的方法。讓幼兒互相溝通、學習各種玩球方法。2、探究玩法。爸爸老師：剛剛我看到有的小好友在拋球，有的兩個兩個在傳球，如今我和大家一起玩?zhèn)€游戲好么？（1）移球游戲爸爸老師：想一想，一個人怎樣給球搬家？激勵幼兒自由探究各種“搬家”方法，如：兩手心托球、用手背托球、用一只手和手臂夾球、把球夾在兩腿之間、抱球在胸前等。引導幼兒想一想：兩人合作該怎樣搬運球？請兩個小好友示范運球，然后兩兩結(jié)對進行運球訓練。采納接力的形式開展游戲活動——-胸夾球。布置幼兒兩兩面對面，用胸部或腹部夾住球往前走。（可采納接力賽進行）結(jié)對開展集體游戲：背夾球。采納接力賽形式進行，讓兩個幼兒背對背，用背部夾住球往前走。（2）拋球游戲：爸爸老師邊講解邊示范拋接球（把球拋起來后再雙手對準落下來的球接?。?。幼兒自主探究，爸爸老師指導。提示幼兒分散探究提示幼兒球要拋得直，雙手五指張大，對準下落的球。引導幼兒拋得高，接得牢；引導幼兒游戲中互相學習和溝通。三、利用輔助材料拋接球。1