2022年下半年教師資格考試各類題型的答題技巧和模板

2022年下半年教師資格考試各類題型的答題技巧和模板

一、單項(xiàng)選擇題

從內(nèi)容上看，選擇題涉及的多是重要知識(shí)點(diǎn)或疑難問題;在命題

方式上也有規(guī)律可循，首先是表明因果關(guān)系的問題判斷，回答“是

什么”。

其次，關(guān)于對(duì)一些所謂“基本問題”、“核心問題”或“根本

問題”進(jìn)行判別，是選擇題在命題方式上又一顯著特點(diǎn)。解答選擇題

需要有相應(yīng)的解題技巧。

例如：

回憶法（直接從記憶庫(kù)中提取要填空的內(nèi)容）；

填入法（把答案填入分析的方法）;

比較法（把答案兩兩比較，比出最佳答案）；

排除法（把明顯不正確的選項(xiàng)先排除掉，逐漸縮小范圍，集中

思考）。

二、辨析題

辨析題一般是給出一個(gè)表述，讓大家進(jìn)行正誤判斷。

對(duì)于辨析題，大家的作答要分兩步，首先要判斷所給出的表述正

確與否，然后還要給出判斷的依據(jù)。

這兩步中，第一步的判斷非常關(guān)鍵，因?yàn)橐坏┡袛噱e(cuò)了，后面的

判斷依據(jù)答的再全面也不能得分。所以大家在做辨析題的過程中，一

定要結(jié)合所學(xué)理論，先做出準(zhǔn)確的判斷。

三、簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)答題或闡述一種觀點(diǎn)，或?qū)δ撤N理論做出解釋，也可能是提供

系統(tǒng)證明?；卮鹨獙哟吻宄⒀院?jiǎn)意賅，論點(diǎn)或根據(jù)不可遺漏。對(duì)已

有的科學(xué)事實(shí)和觀點(diǎn)做出肯定，闡明其具體表現(xiàn)，只要說明“是怎樣”

即可。

要求：

1.突出實(shí)踐過程，強(qiáng)調(diào)具體方法，回答“應(yīng)當(dāng)怎樣”，則要注意

操作的程序性。

2.闡明原因，回答“為什么”，關(guān)鍵在于把道理講清楚，保證論

據(jù)全面。

3.對(duì)兩個(gè)容易混淆的概念或觀點(diǎn)，要求界定，加以區(qū)別，則需語(yǔ)

言簡(jiǎn)潔，直接點(diǎn)出差異所在。

如屬于記憶性問題，則需要整體把握，覆蓋要點(diǎn)。

四、論述題

論述題是主觀題型中分值較大的一類題目，難度相對(duì)來說也比較

大。

大家在作答論述題時(shí)一定要注意與簡(jiǎn)答題區(qū)別開。簡(jiǎn)答題我們?cè)?/p>

前面說過，只要答出要點(diǎn)就可以了，而論述題既要答出相應(yīng)的要點(diǎn),

還要進(jìn)行詳細(xì)的闡述，只有要點(diǎn)而沒有解釋論述不可能拿到高分。

因此，大家在做題時(shí)，首先要答出每一條相應(yīng)的理論知識(shí)，然后

要結(jié)合實(shí)際進(jìn)行闡述。

五、材料分析題

材料分析題具有很強(qiáng)的理論性、實(shí)踐性和應(yīng)用性，考查綜合

運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析和處理某一特定案例的能力。

材料分析題選擇的基本都是教育案例，每個(gè)案例都突出一個(gè)鮮明

的主題，常常與教育改革的核心理念、實(shí)際教育活動(dòng)、教育管理活動(dòng)

中常見的疑難問題和容易引起困惑的事件有關(guān)。

材料分析題大致可分為描述評(píng)價(jià)型、分析決策型、方案設(shè)計(jì)

型等。作答時(shí)要注重審題，有目的性地去看問題、閱讀題干。

注意：

1.分析題，辨別任何一個(gè)有教育意義的信息，首先確定材料內(nèi)容

設(shè)計(jì)的知識(shí)點(diǎn)，然后抓重點(diǎn)，再理清思路，全面考慮問題。

2.針對(duì)問題直接作答，簡(jiǎn)潔明了；要列出科學(xué)的教育理論;要結(jié)合

案例的實(shí)際情況對(duì)理論進(jìn)行分析、說明。最后，切記要用教育理論的

專業(yè)語(yǔ)言解答。

六、寫作題

從出題內(nèi)容上看，寫作題一般涉及教育理論和教育實(shí)踐，要求大

家具備扎實(shí)的教育理論基礎(chǔ)，對(duì)教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、新課

改、教師職業(yè)道德、教育法規(guī)等內(nèi)容都爛熟于心，寫文章時(shí)則要綜合

知識(shí)背景，對(duì)理論常識(shí)及各類寫作素材信手拈來，內(nèi)化貫通。

還需結(jié)合已有的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，使文章內(nèi)容深入透徹，而不流于表面。

寫作時(shí)要根據(jù)需要按照選定的文體寫作。

依據(jù)文章中心組織、剪裁材料，要合理布局謀篇，安排文章結(jié)構(gòu)。

2022下教師資格證筆試關(guān)于教師專業(yè)化發(fā)展

一、《教師法》第七條對(duì)教師權(quán)利的規(guī)定，其基本權(quán)利可概括為

(1)教育教學(xué)權(quán)(最基本)

(2)科學(xué)研究權(quán)

(3)管理學(xué)生權(quán)

(4)獲得報(bào)酬權(quán)

(5)民主管理權(quán)

(6)進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)

二、教師的作用【簡(jiǎn)答】★★★

(1)教師是人類文化的傳播者。橋梁、紐帶

(2)教師是人類靈魂的工程師。關(guān)鍵

(3)教師是教育工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者。主導(dǎo)

三、教師職業(yè)角色【簡(jiǎn)答】★★★

最大特點(diǎn)：角色多樣

傳道者；授業(yè)、解惑者；示范者；管理者；朋友；研究者；家長(zhǎng)代理

人

四、教師勞動(dòng)的特點(diǎn)★★★【簡(jiǎn)答】

復(fù)雜性和創(chuàng)造性；連續(xù)性和廣延性；長(zhǎng)期性和間接性；主體性和示范

性

教師勞動(dòng)的個(gè)體性和集體性

五、教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性表現(xiàn)在三個(gè)方面【簡(jiǎn)答】★★★

(1)因材施教(2)教學(xué)方法上的不斷更改(3)教師需要“教育機(jī)

智”

六、教師的職業(yè)素養(yǎng)★★★★★★

（一）教師職業(yè)道德素養(yǎng)★基本素養(yǎng)、第一要求

1.對(duì)待事業(yè)一忠于人民的教育事業(yè)

2.對(duì)待學(xué)生一熱愛學(xué)生（核心、靈魂、試金石）

3.對(duì)待集體一團(tuán)結(jié)協(xié)作

4.對(duì)待自己一為人師表

（二）教師專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)★

1.政治理論素養(yǎng)

2.精深的學(xué)科專業(yè)知識(shí)（本體性知識(shí)）

3.廣博的文化基礎(chǔ)知識(shí)；

4.必備的教育科學(xué)知識(shí)（條件性知識(shí)）

（教育學(xué)、心理學(xué)、各科教材教法）

5.豐富的實(shí)踐性知識(shí)

（三）教師的能力素養(yǎng)

1.語(yǔ)言表達(dá)能力

2.教育教學(xué)能力

3.組織管理能力

4.自我調(diào)控和自我反思能力

（四）職業(yè)心理健康

1.高尚的師德

2.愉悅的情感

3.良好的人際關(guān)系

4.健康的人格

七、如何愛學(xué)生？教師熱愛學(xué)生的表現(xiàn)？【簡(jiǎn)答】★★★

1.愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合；

2.愛與尊重、信任結(jié)合；

3.全面關(guān)懷學(xué)生；

4.關(guān)愛全體學(xué)生；

5.理解和寬容學(xué)生

6.解放學(xué)生；

7.對(duì)學(xué)生保持積極、穩(wěn)定的情緒

八、教師學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)？【簡(jiǎn)答】

(1)掌握所教學(xué)科的基本知識(shí)和基本技能

(2)掌握所教學(xué)科的基本理論和學(xué)科體系

(3)了解所教學(xué)科最新的研究成果和發(fā)展動(dòng)向

(4)了解該你學(xué)科領(lǐng)域的思維方式和方法論

九、如何理解教師的專業(yè)發(fā)展★★★

(-)教師專業(yè)發(fā)展的概念

教師通過不斷努力，從一個(gè)新手逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)專家型教師的過程。

(二)教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)容

1.專業(yè)理念，主要包括專業(yè)態(tài)度，教育理念和專業(yè)道德

2.專業(yè)知識(shí)；3.專業(yè)能力

（三）教師專業(yè)發(fā)展的途徑【簡(jiǎn)答】

1.師范教育2.入職培訓(xùn)3.在職培訓(xùn)4.自我教育