信息技術(shù)教學教師工作總結(jié)

第4頁共4頁信息技術(shù)教學教師工作總結(jié)本學期，我擔任全校三至六年級共4個班級的信息技術(shù)教學工作。在這一學期中經(jīng)過我校領(lǐng)導(dǎo)及老師和學生的努力取得了可喜的成績。同學們以優(yōu)異的成績回報了我，我以后會更加努力，做一個稱職的信息技術(shù)教師。雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯谝荒甑慕虒W中也發(fā)現(xiàn)存在不少的問題。首先是設(shè)備不足，我?，F(xiàn)有計算機1臺，服務(wù)器一臺，三到六年級每周都開設(shè)有兩節(jié)信息技術(shù)課，很難保證學生有足夠的上機練習時間，也沒有空余時間開展第二課堂活動，很難從中發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)尖子生，而且機子配置很低，不時出現(xiàn)故障，造成教學不能正常進行;其次是信息技術(shù)教師幾乎沒有參加觀摩，學習機會少，以至自身信息、素質(zhì)難提高，無法滿足學生對當代信息技術(shù)探索欲望，不了解現(xiàn)階段信息技術(shù)教育教學的趨勢，基本上是憑著感覺走;最后是教材不配套，教師上課也只能憑著經(jīng)驗教學。另外，在自己的工作中，尤其是對差生還欠缺耐心，有時產(chǎn)生急躁，急于求成的想法。在今后的教學工作中，一定要以善良的心完美每一個孩子，永遠熱愛我的教育工作。學期伊始，我仍然教三至六年級4個班級的信息技術(shù)。為了更好的開展小學信息技術(shù)教育教學，在今后的教學中努力做到以下幾點：一、提高自己的業(yè)務(wù)水平深入鉆研信息技術(shù)教學教材，在備課上下功夫，查閱大量的書籍。虛心向同行請教，取長補短，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。二、培養(yǎng)學生團結(jié)互助、相互協(xié)作精神在上機練習中，有意識地引導(dǎo)學生相互協(xié)作，引導(dǎo)優(yōu)勝幫助一般學生，一般學生協(xié)助優(yōu)生，及優(yōu)生幫差生。培養(yǎng)學生之間的團結(jié)互助精神，使學生之間地關(guān)系更加和諧，便于學習的交流，促進。三、培養(yǎng)差生的自信心走進差生的心靈，給他們鼓勵，充分肯定學生自身的能力，增強學生的自信心，激發(fā)他們的學習興趣，提高學習積極性，對他們的學習不時的進行激勵性的評價。四、激發(fā)學習興趣，提高學生的求知欲1、采用學生競賽的方法。相互學習，相互促進，看誰的表現(xiàn)操作、完成任務(wù)等最好。充分利用課堂時間，學習新知識，掌握新技能。2、采用邊學邊用的方法學一點就讓學生應(yīng)用起來，不僅要滿足學生的好奇心，還要在應(yīng)用過程中，充分肯定學生自身的能力，增強學生的自信心，保持和促進學生的積極性，進一步激發(fā)學生學習的積極性和興趣，形成良性循環(huán)。信息技術(shù)教學注重內(nèi)容銜接，抓住重點。因此在課后要及時總結(jié)課堂上的不足，以便能及時更正。只有不斷反思，才有不斷進步。加顧這學期從事信息技術(shù)的教學工作，我基本上是比較順利地完成了教學任務(wù)。當然，在工作中也出現(xiàn)不如人意的事。但我相信在今后的教學中，處處留心，時時注意，不斷創(chuàng)新，一定能將教學水平提高到一個新的高度，讓學生能愉快地學習和掌握計算機技能。信息技術(shù)教學教師工作總結(jié)（二）本學期的信息技術(shù)課使用教材人教版《信息技術(shù)》第二冊?，F(xiàn)針對我校學生的實際情況及教學進度特定教學計劃如下：一、學生基本情況分析1.高二（1）（14）班學生共約1000人，班額26-81人，人數(shù)不均，不利于上機操作實習。2.通過高一對信息技術(shù)有關(guān)知識的學習，已經(jīng)具有一定的信息技術(shù)使用經(jīng)驗及具備一定的信息素養(yǎng)，但總體信息道德與安全等方面有待進一步引導(dǎo)與教育。二、本學期教材分析本冊教材內(nèi)容主要介紹應(yīng)該計算機完成幾種信息處理任務(wù)的實用操作，同時，更多地滲透了有關(guān)信息、信息技術(shù)的知識，思想與方法。本學期教學內(nèi)容：數(shù)據(jù)表處理、防治計算機病毒與保護軟件著作權(quán)、制作多媒體作品、制作網(wǎng)頁本學期教學要密切結(jié)合學生學習與生活的實際，“立足基本操作，滲透基礎(chǔ)知識”，“注重任務(wù)驅(qū)動，以學生為中心”是這套課本的教學策略。課文中的絕大部分內(nèi)容，都從一個個學生感興趣的實用處理任務(wù)出發(fā)來展開，引導(dǎo)學生由簡到繁，由易到難地動手實踐，去完成相關(guān)的任務(wù)，在完成任務(wù)的過程中，適時地了解有關(guān)的知識，掌握相應(yīng)的操作方法。三、教學目標要求1.讓學生通過本學期的學習能利用E____CEL電子表格進行數(shù)據(jù)處理，能做多媒體作品，能建立自己的網(wǎng)站，逐步形成信息安全與道德素養(yǎng)。2.通過本學期教學逐步提高學生的動手實踐上機操作能力。3.通過本學期的教學讓學生完成一個多媒體作品或網(wǎng)站。四、主要教學方法與措施1.案例學習，任務(wù)驅(qū)動，學習交流，演示教學，分層教學，操作探究。2.針對本課程操作性強、課時少的特點，在教學中做到少講，精講，多練，讓學生隨堂掌握當節(jié)課的知識點。3.注重能力培養(yǎng)，讓學生學會用電腦解決日常問題。4.注重上機管理，考勤管理，安全衛(wèi)生等管理，定人到機，有跡可查。5.開展課外活動，成立課題小組，組織實施課題計劃，輔導(dǎo)學生參加電腦制作活動。五、教學進度安排周次教學內(nèi)容課時周次教學內(nèi)容課時1E____CEL的基本操作112編輯幻燈片12公式運算113用字處理軟件制作網(wǎng)頁13編輯工作表114上傳網(wǎng)頁14修飾與打印工作表115用Frontpage制作網(wǎng)頁（一）15函數(shù)運算116