學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)

學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)篇一：參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)

外出參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)

——藍(lán)帶啤酒（肇慶）有限公司

2023年12月4日，在肇慶學(xué)院同學(xué)就業(yè)與職業(yè)進(jìn)展協(xié)會(huì)的帶領(lǐng)下，我與部分同學(xué)參觀了位于廣東肇慶北嶺山麓的藍(lán)帶啤酒（肇慶）有限公司。在這短短的幾個(gè)小時(shí)里，我們主要參觀了啤酒廠的生產(chǎn)車(chē)間，聽(tīng)取了關(guān)于企業(yè)建設(shè)和企業(yè)進(jìn)展的閱歷介紹。我不僅感受到了他們的熱忱好客，更重要的是我吸取了許多有價(jià)值的閱歷。并且，通過(guò)參觀藍(lán)帶啤酒（肇慶）有限公司，的的確確開(kāi)闊了眼界，更加解放了思想，更新了觀念。他們的很多進(jìn)展理念和工作措施很值得我仔細(xì)學(xué)習(xí)和借鑒。

我作為人力資源管理專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，對(duì)此次參觀學(xué)習(xí)感受特別深刻，受益匪淺。

一是企業(yè)管理理念令人信服。

藍(lán)帶啤酒（肇慶）有限公司作為私人企業(yè)，管理規(guī)范化程度高、工人服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，生產(chǎn)效率高。藍(lán)帶啤酒（肇慶）有限公司作為肇慶啤酒行業(yè)的龍頭企業(yè)，其思路開(kāi)闊，具有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，注意企業(yè)文化建設(shè)，員工素養(yǎng)高，注意技術(shù)實(shí)力，注意企業(yè)進(jìn)展?jié)摿Γ罅?shí)施可持續(xù)進(jìn)展戰(zhàn)略。

因此，我必需學(xué)會(huì)如何在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下，加強(qiáng)企業(yè)的的管理制度建設(shè)以及企業(yè)文化建設(shè)。我信任，在經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院精英（老師）團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)下，再經(jīng)過(guò)一年多的努力學(xué)習(xí)，我肯定可以很好的把握如何去規(guī)范企業(yè)的管理制度和建設(shè)良好的企業(yè)文化與團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)氛圍。

二是企業(yè)精神極具優(yōu)越。

“團(tuán)結(jié)拼搏，求實(shí)奉獻(xiàn)”的企業(yè)精神讓藍(lán)帶公司員工感覺(jué)到團(tuán)隊(duì)的力氣總比個(gè)人的力氣強(qiáng)大，以及感受到家庭般的暖和。以至于他們更加努力的工作，全身心地投入到工作與技術(shù)創(chuàng)新中。在藍(lán)帶公司，每個(gè)員工都講究求真務(wù)實(shí)，追求敬業(yè)奉獻(xiàn)。在做出每次重大決策的之前，藍(lán)帶公司高層管理者都會(huì)先詢(xún)問(wèn)員工的看法，再綜合一線員工的看法，依據(jù)實(shí)際狀況，做出相應(yīng)得決策。這一點(diǎn)正好體現(xiàn)了藍(lán)帶公司高度重視企業(yè)員工的歸屬感。依據(jù)馬斯洛需求層次理論，這就是滿(mǎn)意員工敬重的需要，只有較低級(jí)的需求得到滿(mǎn)意，人們才會(huì)追求更加高的需求，才會(huì)更加努力去追求，去滿(mǎn)意求自己的需要。

所以作為管理專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，我應(yīng)當(dāng)向藍(lán)帶啤酒（肇慶）有限公司學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)其先進(jìn)的企業(yè)文化理念。同時(shí)應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)精英團(tuán)隊(duì)的建設(shè)以及激勵(lì)員工的技巧與方法，激發(fā)員工的潛能，讓員工以最樂(lè)觀的態(tài)度去完成工作，投身到企業(yè)的建設(shè)中。這些先進(jìn)的理念與方法都是值得我們?nèi)肆Y源管理專(zhuān)業(yè)同學(xué)，尤其是我自己去學(xué)習(xí)的。

三是企業(yè)優(yōu)越的地理環(huán)境令人憧憬。

藍(lán)帶啤酒（肇慶）有限公司位于國(guó)家一級(jí)旅游城市肇慶端州,坐落于北嶺山麓下。這里，歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚，氣候宜人，特殊適合職業(yè)進(jìn)展與生活。而且肇慶東鄰穗、深、港、澳等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，背靠祖國(guó)大西南，是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)通往西南各省的重要交通樞紐。國(guó)道321線、324線，三茂鐵路（廣州至湛江）貫穿全境；西江“黃金水道”通江達(dá)海，初步形成了陸路、水路、鐵路協(xié)調(diào)互補(bǔ)?？旖莞咝У木C合交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)體系，吸引了不少企業(yè)的眼光。藍(lán)帶啤酒（肇慶）有限公司選擇此地，既能吸引更多的外來(lái)人才，又能將企業(yè)的運(yùn)輸成本降到最低。而且藍(lán)帶公司毗鄰肇慶學(xué)院、肇慶工商學(xué)院等肇慶高等學(xué)府，所以它能夠以較低的資本儲(chǔ)存自己公司的人力資源庫(kù)。這些都是藍(lán)帶啤酒（肇慶）有限公司進(jìn)展的戰(zhàn)略?xún)?yōu)勢(shì)，也正是由于這些優(yōu)勢(shì)的存在，所以藍(lán)帶公司才會(huì)落戶(hù)于此。

從中我領(lǐng)悟到一點(diǎn)：現(xiàn)代企業(yè)的進(jìn)展不僅與企業(yè)的資本、人才、技術(shù)有關(guān)，地理位置也可以成為其進(jìn)展的重要因素。這提示我，在學(xué)習(xí)企業(yè)進(jìn)展戰(zhàn)略的時(shí)候，考慮企業(yè)的進(jìn)展戰(zhàn)略?xún)?yōu)勢(shì)的時(shí)候，也應(yīng)當(dāng)把企業(yè)的地理位置考慮進(jìn)去。

雖然三個(gè)多小時(shí)的參觀學(xué)習(xí)時(shí)間很短，行程也支配的比較緊湊，但是，我從中學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)，尤其是在我專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域方面。這次的行程不但為我的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與進(jìn)展指明白方向，而且讓我清晰的熟悉到，以我現(xiàn)在的學(xué)問(wèn)水平是完全不行能管理好一家公司的。因此，我應(yīng)當(dāng)更加努力學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，讓自己能更好的把專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)運(yùn)用到實(shí)際的管理問(wèn)題中。我也信任，通過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，我會(huì)把專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)學(xué)的更好！

篇二：赴上海學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)

赴上海學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)

英語(yǔ)組拉巴扎西（2023年3月19）為了開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)、豐富閱歷、調(diào)動(dòng)工作熱忱、激發(fā)工作干勁，同時(shí)為了親身感受?chē)?guó)內(nèi)發(fā)達(dá)城市的名牌學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)新理念新方法及管理閱歷，2023年12月27日我第一次跟隨著幾十名德育訓(xùn)練工走進(jìn)寬敞的機(jī)艙，開(kāi)頭了上海學(xué)習(xí)之旅。

在此次學(xué)習(xí)考察的旅途中，我們到過(guò)上海，杭州，蘇州，路過(guò)了重慶，成都，感受了各地富強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)和獨(dú)特的人文氣息。說(shuō)句實(shí)話(huà)，我實(shí)現(xiàn)了人生的很多幻想，空中飛的飛機(jī)，地上跑的火車(chē)、列車(chē)，水上的輪船，高速的電梯，著名海外的東方明珠，富強(qiáng)的南京路步行街，漂亮的西湖景色等，領(lǐng)其味，悟其道。我和同事們邊看、邊學(xué)、邊議、邊思。所到之處經(jīng)濟(jì)進(jìn)展快、企業(yè)星羅密布、城市建設(shè)氣概恢宏、全市文明程度極高、生活節(jié)奏快、學(xué)習(xí)氣氛深厚，在視覺(jué)和心靈上給我以劇烈的沖擊和震撼，真正體會(huì)到國(guó)際大都市的風(fēng)采，感受到了什么是學(xué)習(xí)型社會(huì)。在上海市訓(xùn)練部的細(xì)心支配與我校領(lǐng)導(dǎo)的組織帶領(lǐng)下，本著團(tuán)結(jié)互助，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，既考察、又學(xué)習(xí)的有原則，圓滿(mǎn)完成了這次內(nèi)地學(xué)習(xí)考察的全部任務(wù)，回顧學(xué)習(xí)考察的經(jīng)受，讓我感慨萬(wàn)千。

首先，我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我參與了學(xué)校組織的學(xué)校德育訓(xùn)練工外出考察學(xué)習(xí)。在歷時(shí)兩周左右的考察學(xué)習(xí)中，我們主要在上海師范高校學(xué)習(xí)，聽(tīng)好幾次講座，特殊是聽(tīng)了各位老師，校長(zhǎng)，教授的精彩講座之后，真正體會(huì)到語(yǔ)言的美，學(xué)問(wèn)的

廣，閱歷的足。也先后參觀了上海石化工業(yè)學(xué)校，上海信息職業(yè)技術(shù)學(xué)校等并參觀了其學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)環(huán)境，一路行程緊急而充實(shí)。所考察的這些學(xué)校都是全市職業(yè)訓(xùn)練領(lǐng)域中的佼佼者。雖然這次考察學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)間比較短暫，但所參觀的學(xué)校的校容校貌、訓(xùn)練理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無(wú)不給我留下了深刻的印象，使我感受頗深。胸中似有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻無(wú)從下筆。梳理了自己的思緒之后，使我更加清晰地熟悉到新時(shí)期班主任工作應(yīng)具備肯定的技巧和素養(yǎng)。尤其參觀黃紅班主任辦公室并與那邊的老師溝通溝通之后感受更深。下面我就從一下五個(gè)方面談?wù)勥@次考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)感受和體會(huì)。

一、以同學(xué)為本的素養(yǎng)訓(xùn)練

真正的訓(xùn)練是以同學(xué)為本的素養(yǎng)訓(xùn)練，是訓(xùn)練的歸宿。實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練是當(dāng)前我國(guó)訓(xùn)練的主旋律，新課程的實(shí)施和教改理念的不斷實(shí)現(xiàn)，成為落實(shí)素養(yǎng)訓(xùn)練的助推劑，老師和訓(xùn)練教學(xué)管理者是訓(xùn)練進(jìn)展、同學(xué)成長(zhǎng)的生力軍。我們所參觀考察的學(xué)校都是上海市比較出名的學(xué)校，這些學(xué)校集中優(yōu)勢(shì)訓(xùn)練資源，半優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練，并取得了顯著成效；著眼于同學(xué)德、智、體、美、勞等五育并舉，同學(xué)的實(shí)踐力量與創(chuàng)新意識(shí)兼顧。大到學(xué)校的硬件設(shè)施，小到校內(nèi)中的一草一木，無(wú)不呈現(xiàn)著良好而又務(wù)實(shí)的育人氛圍，無(wú)不體現(xiàn)著素養(yǎng)訓(xùn)練旺盛的生命力。例如：上海信息職業(yè)學(xué)校突出人本管理、“五個(gè)一”以及“五導(dǎo)”、用系統(tǒng)論的觀點(diǎn)管理學(xué)校等使學(xué)校的進(jìn)展步入良性循環(huán)的軌道，取得了很好的訓(xùn)練教學(xué)成果。訓(xùn)練就是塑造人，讓同學(xué)享受高起點(diǎn)、高品位的德育，培育同學(xué)良好的品質(zhì)和頑強(qiáng)意志，成為有人性的人。他們認(rèn)為

只關(guān)注分?jǐn)?shù)是不行的。這所學(xué)校放手讓同學(xué)自主參加管理，同學(xué)自發(fā)組織開(kāi)展各種活動(dòng)，參與社會(huì)實(shí)踐，培育社會(huì)責(zé)任感及實(shí)踐創(chuàng)新力量，讓同學(xué)樹(shù)立愛(ài)心愿識(shí)、責(zé)任意識(shí)和維護(hù)正義精神。相比之下，我以前在潛意識(shí)之中還是看重同學(xué)的成果的，在育人方面缺少創(chuàng)新和實(shí)踐，在訓(xùn)練教學(xué)管理方面為同學(xué)德育方面的進(jìn)展制造的條件還不夠。又如：石化工業(yè)學(xué)校明確辦學(xué)思想走“建工廠化學(xué)校、品牌化經(jīng)營(yíng)、集團(tuán)化進(jìn)展”的路子。學(xué)校從訓(xùn)練管理者到老師實(shí)行雙師訓(xùn)練、引進(jìn)國(guó)外技術(shù)，科學(xué)訓(xùn)練等很好的實(shí)現(xiàn)了學(xué)校和社會(huì)的有效連接，體現(xiàn)著超前的辦學(xué)思想。然而我深知，這些學(xué)校所形成的訓(xùn)練規(guī)模、管理風(fēng)格和辦學(xué)特色無(wú)不滲透著訓(xùn)練者的訓(xùn)練才智、無(wú)不分散著他們辛勤的汗水。訓(xùn)練是一項(xiàng)神圣的事業(yè)，這些學(xué)校將素養(yǎng)訓(xùn)練演繹的淋漓盡致，大氣豪邁而又自信！

二、訓(xùn)練的勝利源自訓(xùn)練細(xì)節(jié)的勝利。

當(dāng)前，“細(xì)節(jié)”問(wèn)題已成為訓(xùn)練普遍關(guān)注的問(wèn)題。記得有位班主任在其文章中這樣寫(xiě)道：“班主任工作是一項(xiàng)藝術(shù)性的育人工作，可謂‘大事’，小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完善?！标P(guān)注細(xì)節(jié)，不僅能體現(xiàn)班主任的工作藝術(shù)，更能呈現(xiàn)一個(gè)班主任的素養(yǎng)修養(yǎng)和人格魅力；關(guān)注細(xì)節(jié)，將有助于一個(gè)優(yōu)秀的班集體的形成，有助于培育同學(xué)良好的品德修養(yǎng)，它甚至可以影響同學(xué)的一生。

學(xué)校是教書(shū)育人的場(chǎng)所，草率、粗放的校內(nèi)環(huán)境無(wú)疑對(duì)同學(xué)有著潛移默化的損害。老子曾說(shuō)：“天下大事，必做于細(xì)?！庇?xùn)練作為一種事業(yè)，假如光停留在口頭上而不體現(xiàn)在行動(dòng)實(shí)踐上，則無(wú)異于空中樓

閣、如水中月、鏡中花。我們所參觀的這些學(xué)校校內(nèi)環(huán)境美麗，建筑設(shè)計(jì)布局合理，學(xué)院文化氛圍深厚。名人畫(huà)像、雕塑、格言警局隨處可見(jiàn)。同學(xué)的繪畫(huà)作品、書(shū)法作品、小型機(jī)械零件、工藝品等在微小之處體現(xiàn)著訓(xùn)練者為同學(xué)才能的呈現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦專(zhuān)心。這些做法對(duì)我們都是一種啟發(fā)和提示，假如我們?cè)谶@些方面進(jìn)入了一種常規(guī)訓(xùn)練的話(huà)，那么對(duì)同學(xué)身心的健康成長(zhǎng)、才能的呈現(xiàn)無(wú)疑是一種促進(jìn)。

三、注意修養(yǎng)，用細(xì)節(jié)完善自己，做同學(xué)的良師益友。

班主任的一言一行，一舉一動(dòng)都直接對(duì)同學(xué)起著潛移默化的作用。宏大的訓(xùn)練家陶行知曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“以教人者教己。”自古以來(lái)就強(qiáng)調(diào)身教勝于言傳，要求同學(xué)做到的班主任首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無(wú)形之中給同學(xué)樹(shù)立榜樣。同時(shí)班主任還要擅長(zhǎng)創(chuàng)新，做到以德育德、以共性育共性、以創(chuàng)新育創(chuàng)新。要想做到這些，班主任還要不斷地完善自己，不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)問(wèn)，提高自身素養(yǎng)，嚴(yán)于律己，以身作則，才能在同學(xué)中樹(shù)立實(shí)實(shí)在在的形象。聞名訓(xùn)練家魏書(shū)生說(shuō)過(guò)：“老師應(yīng)具備進(jìn)入同學(xué)心靈的本事。育人先育心，只有走進(jìn)同學(xué)的心靈世界的訓(xùn)練，才能引起孩子心靈深處的共鳴?！?，所以老師要善待每一個(gè)同學(xué)，關(guān)愛(ài)每一個(gè)同學(xué)，把同學(xué)當(dāng)作自己的孩子，當(dāng)成自己的伴侶，給同學(xué)以心靈的自由，多與每一個(gè)同學(xué)接觸，縮短師生間的心理距離，與同學(xué)打成一片，切實(shí)走進(jìn)同學(xué)的心靈，做同學(xué)最信任的領(lǐng)路人。對(duì)同學(xué)要留意語(yǔ)言分寸，多鼓舞同學(xué)，樹(shù)立同學(xué)的自信念，這樣才能搞好師生關(guān)系，管理班級(jí)才能取得良好的效果。

四、愛(ài)心召喚，專(zhuān)心去引導(dǎo)同學(xué)的轉(zhuǎn)型。

愛(ài)是訓(xùn)練的靈魂，愛(ài)是塑造美妙心靈的力氣。公平的愛(ài)、理解的愛(ài)、敬重的愛(ài)、信任的愛(ài)、民主的愛(ài)等等，這些都是老師愛(ài)的真諦。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給與同學(xué)必要的關(guān)懷與關(guān)心，只要有了問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理，處理的方法得當(dāng)，留意與同學(xué)溝通，同學(xué)就會(huì)信任你，喜愛(ài)你，也就喜愛(ài)上你的課。愛(ài)同學(xué)，還表現(xiàn)在老師對(duì)同學(xué)的敬重和信任，以及對(duì)同學(xué)的嚴(yán)格要求，又要留意對(duì)同學(xué)的個(gè)體差異，區(qū)分對(duì)待。對(duì)成果比較差的同學(xué)，我們老師要采納不同的訓(xùn)練方法，因材施教。只有注入了愛(ài)才能引起同學(xué)的共鳴，才能成為同學(xué)的良師益友，成為一名勝利的訓(xùn)練者。作為職業(yè)訓(xùn)練者，還要專(zhuān)心去引導(dǎo)同學(xué)的轉(zhuǎn)型，促使同學(xué)由同學(xué)到技術(shù)工人的轉(zhuǎn)變，使養(yǎng)成良好的習(xí)慣，加強(qiáng)平安訓(xùn)練，苦累訓(xùn)練等，讓同學(xué)健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。

五、班主任要有責(zé)任心

老師肩負(fù)著既教書(shū)又育人的重任。首先，班主任要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，雄厚的學(xué)科專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和廣博的科學(xué)文化學(xué)問(wèn)。其次，班主任還要有良好的職業(yè)道德與責(zé)任感、使命感。這樣就會(huì)有為訓(xùn)練事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)、就會(huì)有甘為人梯、善為人梯的精神。這幾天的考察學(xué)習(xí)使我熟悉到作為同學(xué)的老師，班主任，要用自己滿(mǎn)腔的愛(ài)去關(guān)懷，去敬重每一個(gè)同學(xué)，急躁細(xì)致地去指導(dǎo)每個(gè)同學(xué)，才能做到對(duì)同學(xué)的關(guān)懷，體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心，同學(xué)才能養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的訓(xùn)練?？芍^“一樹(shù)剖提，一沙一世界”。

總之，此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)受，對(duì)我來(lái)說(shuō)是受了一

篇三：學(xué)習(xí)參觀心得體會(huì)

參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)

2023年10月24日至26日，濠江區(qū)“培優(yōu)工程”第一期學(xué)員在區(qū)組織部支配下，赴市黨校學(xué)習(xí)一天后，在市委黨校副校長(zhǎng)林鋼塔同志的帶領(lǐng)下，赴梅州進(jìn)行了別開(kāi)生面、多種形式的參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。此次學(xué)習(xí)感受很深，收獲非淺，心得體會(huì)如下：

一、參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)的狀況

1.內(nèi)容豐富。學(xué)習(xí)的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但支配緊湊。在市黨校學(xué)習(xí)劉正洋教授主講的《基層工作：政策與法律熱點(diǎn)問(wèn)題聚集》一課和陳曉東教授主講的《潮汕社與會(huì)》。后赴梅州參觀學(xué)習(xí)葉劍英紀(jì)念園和梅縣雁洋鎮(zhèn)長(zhǎng)教村進(jìn)展的先進(jìn)典例。

2.收獲顯著。市黨校一天的學(xué)習(xí)，我們對(duì)基層諸多政策有了更深化的領(lǐng)悟，在大量赤裸裸的反面案例面前，警醒我們對(duì)過(guò)往工作的麻痹隨便。陳曉東教授《潮汕社與會(huì)》一課深化的剖析了泛潮汕地區(qū)簡(jiǎn)單的人脈關(guān)系以及歷史變革的人文衍化，使我們對(duì)基層工作中隱蔽的種種詬病有了更深化的了解。葉館的參觀，我們感慨英豪。長(zhǎng)教村一行，把我們帶入對(duì)強(qiáng)化基層管理和進(jìn)展基層經(jīng)濟(jì)的深深思索。

二、參觀學(xué)習(xí)的主要體會(huì)

三天的學(xué)習(xí)，深有所感。在學(xué)習(xí)諸多反面教材之后，大道理誰(shuí)明白，諸如手莫伸，伸必捉、什么公正民主，一碗水端平……等等。這些說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難哪。劉正洋教授剖析農(nóng)村土地問(wèn)題時(shí)就最清晰不過(guò)了，諸如現(xiàn)農(nóng)村宅基地現(xiàn)狀問(wèn)題，有為你要犯錯(cuò)，無(wú)為你也要犯錯(cuò)，那該怎么辦？依法辦事是我們必需堅(jiān)持的行為準(zhǔn)則，一旦遇到某種狀況時(shí)也要學(xué)會(huì)敏捷理解“甭管黑貓白貓，能捉到老鼠就是好貓”至理名言，變通工作方式。有時(shí)左手一個(gè)堅(jiān)持打擊，右手一個(gè)維持穩(wěn)定，左手一個(gè)實(shí)事求是，右手一個(gè)必需通過(guò)檢查。說(shuō)究竟就是一

個(gè)“度”的問(wèn)題。所以把握好這個(gè)“度”，你才能順當(dāng)?shù)赝瓿扇蝿?wù)。前有“滿(mǎn)山油漆滿(mǎn)山綠”的笑話(huà)，其實(shí)想認(rèn)真了，你就笑不出來(lái)了。誰(shuí)能在一夜之間滿(mǎn)山長(zhǎng)出參天大樹(shù)！假如瞞天過(guò)海通過(guò)檢查了呢，結(jié)局又當(dāng)如何。諸如此類(lèi)多如牛毛，避而不談，但又客觀存在。如何解決，必需好好的深化理解消化陳曉東教授《潮汕社與會(huì)》主題講座?？型干缗c會(huì)的關(guān)系，既要依法辦事，又要敬重客觀實(shí)際，才不致壞事，免得對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)又對(duì)不起自己。

長(zhǎng)教村一行，除了在其圍屋型的辦公址轉(zhuǎn)昏了頭不知東南西北之外，余了就是感慨：好！一好是幸好。從梅州市區(qū)動(dòng)身，長(zhǎng)途跋涉，客車(chē)回旋在崇山峻嶺之間，滿(mǎn)是懸崖峭壁。原來(lái)懼高癥的我，一路上心驚膽戰(zhàn)、遍體寒顫。捱到了目的地，除了山還是山，也就一處山旮旯，說(shuō)句不好聽(tīng)的話(huà)，就是狗都懶得跑進(jìn)去拉屎的地方。如此地方，泛梅州市沒(méi)有一千也有八百。雁南飛集團(tuán)選中此地，對(duì)于長(zhǎng)教村來(lái)說(shuō)真是幸好！二好是群眾實(shí)惠，不用種地照樣收成，還能承包管理。地是企業(yè)幫你種了，洗腳上田變成了工人，雙份收入，老百姓樂(lè)死了，不情愿才怪！三是企業(yè)好，斥巨資把你整個(gè)村都給建了，而且高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)，房子是別墅型，道路是寬敞的，整個(gè)村都變成公園了，真好！四好是村政管理好；治安管理好；環(huán)境衛(wèi)生好；還有是干部班子好，據(jù)該書(shū)記介紹，村集體收入每年除扣除集體基本工資費(fèi)用外，一分不剩地返還老百姓，若此言不虛，當(dāng)?shù)攸h風(fēng)真好，不興接待，不興檢查！一路回來(lái)，由于可怕，心仍揪著，但愿長(zhǎng)教村不是當(dāng)?shù)卣崦茉斐鰜?lái)的典型、政績(jī)工程；但愿長(zhǎng)教村是真正的世外桃源；但愿長(zhǎng)教村的村民真正幸福歡樂(lè)。

以上是本次學(xué)習(xí)、參觀之小感，實(shí)有不雅。但深研這次學(xué)習(xí)之后，實(shí)也觸動(dòng)靈魂，引人深思。從參與“培優(yōu)工程”以后，歷時(shí)幾個(gè)月，聽(tīng)了多少課，從大道理上來(lái)說(shuō)，還是深有體會(huì)。

社區(qū)干部工作是一件不簡(jiǎn)單的工作

1、投入工作與兼顧家庭的問(wèn)題。社區(qū)干部一頭挑起工作的重?fù)?dān)，另一頭還得擔(dān)當(dāng)家庭的重負(fù)。群眾無(wú)論大事小事都得找到干部來(lái)解決。很多狀況下，他們面臨著工作與家庭勞動(dòng)、無(wú)私奉獻(xiàn)與家庭經(jīng)濟(jì)損失的兩難選擇。他們選擇了前者，就不得不放棄了后者。

2、高付出與低待遇的問(wèn)題。社區(qū)干部的工作是一種高付出的勞動(dòng)。與此高付出不相稱(chēng)的是低待遇。假如工作精彩，就給一張什么“優(yōu)秀”獎(jiǎng)狀之類(lèi)的，最多就是參與表彰大會(huì)。大多數(shù)干了一輩子，最終由于別人的不理解，惹一身罵名。

3、較真工作與患病打擊報(bào)復(fù)的問(wèn)題。基層工作不象上級(jí)那樣進(jìn)行宏觀指導(dǎo)或者發(fā)號(hào)施令、督促檢查就行，而是些詳細(xì)的、實(shí)際的、直接的工作，必需較真去落實(shí)，否則，不但完不成工作任務(wù)，而且對(duì)不起黨和廣闊群眾的信任。一些啃硬骨頭的工作，如計(jì)生工作、綜治工作必需來(lái)