小學(xué)新教師崗前培訓(xùn)心得體會（通用23篇）

小學(xué)新教師崗前培訓(xùn)心得體會（通用23篇）學(xué)校新老師崗前培訓(xùn)心得體會（通用23篇）

學(xué)校新老師崗前培訓(xùn)心得體會篇1

參與教育局組織的這次培訓(xùn)，覺得特別的榮幸，不管聽報告還是聽課，都受益匪淺。其中，接近一天半的聽課對我的感受最深，由于這樣能夠親身走進教室，走到孩子們中間，和他們一起聽課，一起感受課堂的魅力，一起領(lǐng)會教學(xué)的藝術(shù)，一起接受學(xué)問的沐浴。

在第三試驗的這六節(jié)英語課，我深深的被老師們的教學(xué)藝術(shù)折服了，被孩子們的熱忱感染了。不論是教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)設(shè)計、課堂管理，還是難點點撥、師生互動、環(huán)節(jié)連接等方面都深深的震撼了我。盼望自己以后的課堂也可以變得這樣豐富多彩、布滿生氣。

在第三試驗的這幾天，一方面感受著這座學(xué)校的活力與秩序，感悟著英語課堂的才智，另一方面也讓我對農(nóng)村學(xué)校英語教學(xué)的現(xiàn)狀進行了不自覺的對比和思索。一是如何使現(xiàn)代教學(xué)藝術(shù)充分在農(nóng)村學(xué)校英語課堂上發(fā)揮最大效率，二是如何轉(zhuǎn)變班級內(nèi)英語水平兩級分化的現(xiàn)狀，如何在英語課堂上實現(xiàn)培優(yōu)補差。

這六節(jié)英語課對我影響最大的就是每位老師的精致課件，以及多媒體教學(xué)的充分運用。在這些課堂上孩子們學(xué)習(xí)熱忱高漲、回答問題樂觀、自信，我深深地感受到城市和農(nóng)村孩子的整體差距，這讓我對農(nóng)村學(xué)校的英語教學(xué)有了一些思索。我擔(dān)當(dāng)了從三班級到六班級全部的英語教學(xué)工作，實現(xiàn)每個班級每堂課的現(xiàn)代化教學(xué)是特別困難的，而且現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于縣直學(xué)校。

英語教學(xué)恰恰需要生動、直觀、形象的圖片、影像、動畫的支持，所以在以后的教學(xué)中應(yīng)當(dāng)盡最大力量利用多媒體教學(xué)，讓英語課堂不再枯燥、乏味，盼望能讓英語課堂漸漸走進孩子們的心里，能讓孩子們歡樂學(xué)習(xí)，由于記單詞、背課文不再是一種負(fù)擔(dān)。

現(xiàn)在的課堂中最大的感受就是同在一個班級有的孩子特殊優(yōu)秀，而有的孩子甚至連全部的英文字母都背不出來，存在特別嚴(yán)峻的兩極分化現(xiàn)象，這給教學(xué)帶來了很大的困難和挑戰(zhàn)，究竟該怎樣提高同學(xué)的整體英語水平，縮小差距，怎樣還能實現(xiàn)一對一的幫扶，如何做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。盼望自己能在以后的教學(xué)工作中，能摸索出一條有效且易于實施的方法。

這次組織的新老師培訓(xùn)，特別有意義，由于我們工作過了就能有切身的體會。雖然，我成為了一名老師，卻不知從何做起，不知道真正的課堂該如何組織，不知道該怎樣把我認(rèn)為特別簡潔的學(xué)問教給孩子們，不知道從孩子們的角度研讀教材。

總的來說，經(jīng)過了這次的新老師培訓(xùn)，一下子讓我有了信念，由于它給了我一種方向，給我引了一條路。祝福自己能腳踏實地、專心做教育。

學(xué)校新老師崗前培訓(xùn)心得體會范文三

2023年是我人生特別重要的轉(zhuǎn)折點，很興奮能夠成為一名光榮的人民老師。特別感謝教育局的各位領(lǐng)導(dǎo)能夠供應(yīng)給我們崗前培訓(xùn)這一寶貴的學(xué)習(xí)機會。這三天的培訓(xùn)雖然短暫，但使我受益匪淺。給我指明白前進的方向，讓我更清晰的明白了如何做一名同學(xué)寵愛，家長信任的好老師。同時更加堅決了我終身奉獻于教育事業(yè)的信念和決心。

一場場精彩的講座使我進一步了解和把握了新課改的進展方向和目標(biāo)，反思了以往的那些不成熟的觀念。許多鮮活的實例和豐富的學(xué)問內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教學(xué)觀念進一步得到更新。首先*局長在培訓(xùn)開班儀式上對我們寄予了殷切的盼望。盼望我們時刻牢記學(xué)習(xí)，克服困難，布滿愛心，遵守紀(jì)律，聽從支配。我絕不會讓領(lǐng)導(dǎo)絕望，定會力爭做一名優(yōu)秀的人民老師。然后邢臺市特級老師王香芝老師給我們講解了《嬴在課堂》。她雖50歲了，但她擁有40歲的面容，30歲的聲音，20歲的激情。聽她的講座，給了我很大的鼓舞，同時也明白了如何讓教學(xué)嬴在課堂?？偟膩碚f要想取得好成果，需要優(yōu)化，強化教學(xué)“備，講，批，輔，考，評，研”七個環(huán)節(jié)。而課堂則是教學(xué)的主戰(zhàn)場，課堂效率是教學(xué)的重點所在。務(wù)必做到讓課堂活起來，讓同學(xué)動起來，讓效果好起來。*老師的講解特別透徹詳細(xì)，可謂是面面俱到。早讀時輔導(dǎo)老師應(yīng)提前5分鐘到崗設(shè)計早讀。應(yīng)在黑板上板書早讀要求，目標(biāo)，

方法。使同學(xué)清楚明白自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。早讀結(jié)束前還要有自測，互測，統(tǒng)測以檢查同學(xué)的學(xué)習(xí)效果?！皣?yán)師出高徒”，孩子們需要老師的嚴(yán)格要求才能有意識的規(guī)范自己的行為。比如要求早讀肯定要讀出聲來，留意坐姿，拿書姿態(tài)要規(guī)范。沒有教不好的同學(xué)，只有不會教的老師。老師要做好巡察，深化同學(xué)中間詳細(xì)指導(dǎo)。上正課前要進行五備：備目標(biāo)，備導(dǎo)向，備教材，備同學(xué)，備自己。預(yù)備鈴響應(yīng)提前2分鐘和氣微笑地走到教室門口，并了解同學(xué)上課預(yù)備狀況。上課老師要留意微笑和氣，儀態(tài)優(yōu)雅。不要過多地來回走動，避開同學(xué)分心。珍惜同學(xué)的上課時間，不講與課堂教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容，不長時間的責(zé)怪同學(xué)。講解問題時聲音清楚，語言生動形象。能夠把簡單的問題簡潔化，切忌“滿堂灌”，“灌滿堂”。課后作業(yè)布置要適量，目的明確，有針對性。教學(xué)有法，教無定法，千法萬法，把同學(xué)教會才是好法。

我從*老師講解的《老師職業(yè)心態(tài)與職業(yè)力量》。這節(jié)課使我懂得了老師的心態(tài)很重要，由于心態(tài)打算行動，行動打算結(jié)果，而結(jié)果打算人生。要想有一個良好的心態(tài)，首先要做到心定。降低自己對職業(yè)的期盼，這樣才能腳踏實地的做好自己的工作。在工作中虛心仔細(xì)，低調(diào)做人，高調(diào)做事。切不行熱膨脹，目中無人。要懂得感恩，才會有幸福感，心態(tài)才會好。有的老師心態(tài)很好，就是成果不好，那就是力量問題。這就要求我們要不斷的學(xué)習(xí)，做個學(xué)習(xí)狂，緊跟這個學(xué)問大爆炸的時代，多讀書，學(xué)會幽默教學(xué)，責(zé)任心強，以身作則，不段提高自己的專業(yè)與管理力量。

*老師講解的《我的成長經(jīng)受與感悟》，使我明白了怎樣正確的看待我的教學(xué)工作與同學(xué)。老師真的很重要，這一職業(yè)關(guān)乎著同學(xué)的一生。同學(xué)很稚嫩，可能會犯錯，可能會撒謊，可能不懂事……作為老師，我們應(yīng)當(dāng)接受他們的一切，用孩子的心態(tài)去理解孩子，做到嚴(yán)愛結(jié)合的教育。愛是嚴(yán)的基礎(chǔ)，嚴(yán)是愛的延長。并對孩子進行抱負(fù)主義教育，讓孩子產(chǎn)生樂觀向上的心態(tài)，并讓孩子一輩子擁有對于生命的激情。

*老師教給了我們?nèi)绾螌Ｐ母形蛐腋?。他的課生動幽默，我覺得聽他的課受到很大啟發(fā)，領(lǐng)悟了很多的道理。真正懂得了什么是幸福，以及如何感悟幸福。幸，吉而免兇也。意外免于災(zāi)難或獲得勝利，為之福。命不夭折而福壽綿長，錢財寶足而地位尊貴，身體健康且心靈安靜，生性仁善且寬厚安靜。臨命終時，沒有遭到橫禍，身體沒有病痛，心里沒有掛礙和苦惱，安詳拘束地離開人間。所以我們是要幸福，而不是比幸福。對我們老師而言，幸福其實很簡潔。就是既追求人生的目標(biāo)，又能享受過程中的歡樂。試圖平衡當(dāng)下過程的歡樂與將來結(jié)果的歡樂。在教育教學(xué)中享受制造，進步成長的歡樂。而這歡樂又可以關(guān)心我們?nèi)〉昧己玫某晒?，實現(xiàn)相應(yīng)的人生目標(biāo)。

特級老師在最終一天給我們講解了老師專業(yè)成長的幾個階段，使我明白了從教書走向教育的正確途徑。今日的老師應(yīng)當(dāng)是文明的傳承者，學(xué)問的傳播者，道德的引領(lǐng)者，思想的啟迪者，心靈的呵護者，同學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)心者，支持者……那么作為新背景下的老師，我們應(yīng)當(dāng)具備精湛的業(yè)務(wù)和廣博的學(xué)問面，較強的教學(xué)力量，高尚的師德和健康的心里素養(yǎng)，扎實的教學(xué)基本功和先進的教學(xué)手段，與時俱進的教學(xué)觀念，令人信服的人格魅力，深厚的文化底蘊，敏捷的藝術(shù)表現(xiàn)，良好的人際關(guān)系，適當(dāng)?shù)膼酆煤徒虖V泛的生活情趣。我肯定會進一步的努力學(xué)習(xí)，不斷的提升自己，使自己成為一名優(yōu)秀的人們老師。

通過這次學(xué)習(xí)，懂得了作為一名人民老師所背負(fù)的責(zé)任有多么重大。雖然我們即將奔赴偏遠(yuǎn)地區(qū)去教學(xué)，但那里有我的幻想，我心已決，不怕困難困苦，我堅信我肯定會找到屬于我的幸福。成為同學(xué)一生的貴人，讓他人由于我的存在而歡樂幸福。

學(xué)校新老師崗前培訓(xùn)心得體會范文四

在本次新上崗老師培訓(xùn)中我參與了縣教育局舉辦的聽課活動，我受益匪淺,感受頗多,讓我近距離地領(lǐng)會到每位老師的教學(xué)風(fēng)格,深厚的教學(xué)功底及精湛的教學(xué)藝術(shù)。聽課就像照鏡子,從這幾節(jié)風(fēng)格迥異、精彩紛呈的英語課堂上,我受到了很大的影響。

聽課體會我總結(jié)了以下幾點：

1.先進教學(xué)設(shè)備——多媒體的使用

在現(xiàn)代化英語教學(xué)中，黑板已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的黑板了。掛圖、投影儀、多媒體等的加入，使得黑板的內(nèi)容更加豐富。這次的活動，老師們都運用了多媒體這現(xiàn)代的教學(xué)設(shè)備，以艷麗的顏色、活動的圖像和有聲的對話，讓教學(xué)內(nèi)容更形象化，給人一種賞心悅目的感覺，制造了一個輕松開心的學(xué)習(xí)氛圍。

2.老師們扎實的基本功，充分調(diào)動同學(xué)的樂觀性

這6位老師口語流利，發(fā)音精確?????，全堂使用英語教學(xué)，整堂課輕松、活潑。師生協(xié)作程度特別和諧。老師教態(tài)親切，教學(xué)活動設(shè)計奇妙，充分調(diào)動了同學(xué)的樂觀性。平常我們在這一方面做得不夠好。

所以，聽課時我特殊留意了各位老師不同的調(diào)動同學(xué)的方式。同學(xué)樂觀性調(diào)動起來以后，怎樣保持下去也很重要。老師在每個教學(xué)環(huán)節(jié)中對孩子的要求肯定要清晰明確，難易適中。只有孩子清晰的知道自己應(yīng)當(dāng)干什么時，才有可能干好這件事;而問題太難孩子會無從下手，太易又不用思索，這都會打擊孩子的樂觀性。

3.老師們較高的自身素養(yǎng)。

要重視同學(xué)的情感教育。老師自身的良好素養(yǎng)是講好課的重要前提和基本保證。在聽課中我發(fā)覺每位老師的教學(xué)活動都很奇妙。尤其是張洪鳳老師,她的教態(tài)親切自然,設(shè)計的“猜房間”活動,吸引同學(xué)同時,加強了同學(xué)的團隊意識，是依據(jù)教學(xué)內(nèi)容,挖掘教學(xué)因素,對同學(xué)進行德育教育

4.注意基礎(chǔ)，適當(dāng)拓展延長

這次聽的課沒有想象中那么花哨，更多的是注意教學(xué)內(nèi)容，注意基礎(chǔ)學(xué)問。在精講精練課文基礎(chǔ)學(xué)問的前提下，進行相應(yīng)的拓展延長。由于前面將基礎(chǔ)學(xué)問都夯實了，后面的拓展同學(xué)進行起來也就得心應(yīng)手。

5.合理的情境設(shè)置

英語的學(xué)習(xí)要求在語境中學(xué)習(xí)句子，在句子中學(xué)習(xí)單詞。這就是說我們在教給同學(xué)一句話、一個詞時還要給同學(xué)創(chuàng)設(shè)肯定的情境，讓同學(xué)學(xué)會在肯定的情境中學(xué)會用句子、詞語。這也讓同學(xué)很自然地進入課堂。我想以后多留意這一點，讓同學(xué)編對話時，給他們設(shè)立一個情境，讓他們更好的發(fā)揮，也讓他們明白如何把所學(xué)的學(xué)問運用到實際生活當(dāng)中去。

學(xué)校新老師崗前培訓(xùn)心得體會篇2

時間如流水，過得飛速，一刺眼，為期一年的新老師培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲。一年，說長不長，說短不短，一次又一次的講座，一次又一次的活動，在這段培訓(xùn)的日子里，讓我對老師這個職業(yè)有了更加深化的熟悉與了解，受益匪淺。總結(jié)下來就是：勤于學(xué)習(xí)、擅長制造、甘于奉獻!

勤于學(xué)習(xí)

初為人師，那種興奮之情很難用言語來表達，一切盡在不言中。什么都是新的，新的環(huán)境，新的同事，新的幼兒，自己也像孩子們一樣特別的奇怪???，迫不及待地想要一探畢竟。

但是，對于一名初出茅廬的新老師來說，最缺乏的就是工作閱歷，沒有管理班級的力量、沒有設(shè)計與組織活動的力量等等。而這些正是自己在高校生活中所學(xué)不到的，也是從來未遇到過的，那該怎么辦呢?最重要的就是學(xué)習(xí)。同學(xué)的生涯雖然結(jié)束了，但是學(xué)習(xí)是無止境的。所謂"活到老，學(xué)到老'，而現(xiàn)在的我更需要不斷地學(xué)習(xí)。人生的另一個學(xué)習(xí)的階段才剛剛起步，剛剛起航。

第一，向書本學(xué)習(xí)。在高校里的時候，我們學(xué)習(xí)的都是純理論的學(xué)問。而現(xiàn)在呢，學(xué)習(xí)的則是另一個層面的學(xué)問，更多的則是解決實際問題的，和自己專業(yè)有關(guān)的一些特地的幼兒園的書籍。比如《指南》、《綱要》、二期課改的新教材等等許很多多的書籍。讓我能夠更加快地融入到自己的工作中，去設(shè)計和組織出好的活動，好的嬉戲，順當(dāng)?shù)亻_展幼兒園的一日活動，更好地去為幼兒、為家長服務(wù)。

其次，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。作為一名新老師，起初，對于幼兒園的一切都一無所知。不知道來到幼兒園要干些什么，接下來又要做些什么因此，就需要自己在實踐中探究和討論。常常去請教自己的搭班、師父、同事以及領(lǐng)導(dǎo)等你所能從他們身上獲得學(xué)習(xí)的對象，不斷地請教、觀看和實踐，從而獲得閱歷的積累。

第三，向名師學(xué)習(xí)。每一次的培訓(xùn)，我們都特別榮幸地能夠聽到一些名師來給我們做報告、開展活動，賜予我們建議以及寄予我們期望。而每次的活動結(jié)束，總能帶給我很大的震撼以及感動，比如觀摩人樂幼兒園的半日活動，在聽完了張勤園長的活動和她的講座之后，深深地明白：成長需要團隊，成長更靠自己!而對于她所說的"憶昨天、思今日、想明天'，最為新老師的我的的確確應(yīng)當(dāng)要好好地想一想和去做一做的。

學(xué)習(xí)是進步的根基。最為青年，我們正是處在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，所以我要珍惜大好時間，發(fā)憤學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，打牢人生成進步步的根基。把握豐富的學(xué)問，技能和本事，樹立堅決的信念和遠(yuǎn)大的目標(biāo)，更好地為我所從事的工作所服務(wù)。

擅長制造

幼兒園的生活是五彩繽紛，絢麗多彩的。它緊跟時代的步伐前進，需要不斷的創(chuàng)新。我想這是每個幼兒園新老師在踏上自己的工作崗位上之后都能夠產(chǎn)生的共鳴，也都是有所經(jīng)受和親身體驗的。比如即將要進行地世博會。每個幼兒園都需要開展各種各樣與世博有關(guān)的活動，讓幼兒能夠了解世博、參加世博，與時俱進。而老師則需要的是去創(chuàng)設(shè)一個這樣的環(huán)境以及賜予孩子這方面的一些學(xué)問，通過自己的制造來關(guān)心孩子能更真實、準(zhǔn)時地了解和參加。這也是專家在培訓(xùn)的時候寄予我們新老師的期望。青年時期是最富有生命力和制造力的時期，要勇于制造、擅長制造、不斷制造。

甘于奉獻

都說老師是"園丁'，是教育者，任重而道遠(yuǎn)。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干'。

作為一名老師，奉獻是你報答自己祖國的最好的方式。把你自己的全部一切教給下一代，教給祖國將來的建設(shè)者，讓我們的祖國能夠進展的更加輝煌和絢爛!

奉獻是崇高的精神境界，是美妙的人生追求，也是成就事業(yè)的前提。向我們的前輩學(xué)習(xí)，向我們身邊的同事學(xué)習(xí)，以及向廣闊為社會做出貢獻的人學(xué)習(xí)。雖然現(xiàn)在的我剛踏上社會，但我會用自己的實際行動來，奉獻出自己的綿薄之力。

以上就是我在這一年來培訓(xùn)的小結(jié)，我會連續(xù)努力，制造出無悔的青春、永恒的青春!

學(xué)校新老師崗前培訓(xùn)心得體會篇3

我們縣教育局縣托付重點中學(xué)澄邁第一中學(xué)為我們這批即將上崗的新老師支配了為期十二天的崗前培訓(xùn)。

在為期十二天的培訓(xùn)里，學(xué)校為我們這些學(xué)員支配了新老師必備技能課程，也為我們支配了都是縣里優(yōu)秀的老師。通過主講老師的生動講解和對問題的探討，我學(xué)到了許多新的理念和討論問題的方法，不論是在教學(xué)方面還是在班主任工作方面都受益非淺。首先，在教學(xué)方面：即將為人師，既欣喜又擔(dān)心，由于自己在校時學(xué)的是化學(xué)，畢業(yè)距今已八年多，由于形勢所迫，在社會上從事許多行業(yè)，卻沒有從事教育行業(yè)，在學(xué)校所學(xué)的學(xué)問和技能沒有得到實踐，對于專業(yè)學(xué)問和教課技能已經(jīng)很生疏了。通過這次的培訓(xùn)，讓我領(lǐng)悟到，假如想要成為一名優(yōu)秀的人民老師，必需增加使命感，樹立好榜樣。提高自己的業(yè)務(wù)水平，擁有扎實系統(tǒng)精神的專業(yè)學(xué)問，廣泛深厚的文化科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問、全面深刻的心理學(xué)問。就要在以后的工作中肯定要加倍學(xué)習(xí)，多向有勝利閱歷的資深老師學(xué)習(xí)，不斷充實自己，本著對每一位同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，認(rèn)仔細(xì)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、上好每一節(jié)課，保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作任務(wù)。

對于一個剛步入基礎(chǔ)教育的老師來說，認(rèn)清形勢、正確定位自己的位置是特別重要，有了這個大致的概念，我們就很清晰：自己從事的基礎(chǔ)教育的責(zé)任重大。通過深刻的理論闡述和經(jīng)典的例子結(jié)合，使的講座的效果達到比較高的境界，特殊是在這樣一個教育環(huán)境下，老師成長途徑許多，的確需要我們好好去反思和借鑒。

常言道，師傅領(lǐng)進門，修行在個人。我想，這次培訓(xùn)活動已經(jīng)把我領(lǐng)進了教育教學(xué)的神圣殿堂，對老師來說，成長最重要的是以終身學(xué)習(xí)為途徑的自我培訓(xùn)，我的自我培訓(xùn)之路還很長，我的專業(yè)成長道路也還很長，我要像朝圣那樣虔誠而長久地搞好自我修行，爭取做個無愧于"老師'這個神圣稱謂的好老師，做個不斷進步，永不停步的陽光老師，用自己扎扎實實的教學(xué)教學(xué)探究和實踐踐行好省教育廳大力推行的素養(yǎng)教育!從培訓(xùn)中我也學(xué)到了有關(guān)新老師的新學(xué)問技能，對于我們新老師在工作中遇到的問題作了一些反思和探討，也為我們供應(yīng)了很好的參照，要培育好同學(xué)，首先老師必需要有良好的素養(yǎng)和心態(tài)，這樣才能為同學(xué)供應(yīng)榜樣。所以老師的心態(tài)和素養(yǎng)是特別重要的。

這樣的培訓(xùn)，對于我的以后教育來說，很有意義。從整個教育大背景、老師的如何成長、老師的心理、老師的教科研、班主任工作實踐和閱歷、同學(xué)的評價等多方面進行了闡述。對于這一期間的培訓(xùn)，我有自己的理解和體會：必需要將理論轉(zhuǎn)化為自己的實際行動，扎實地做好每一項工作，為自己正確的定位。"捧著一顆心來，不帶一跟草去'這句話，深深地留在了我的腦海里，它將成為我的行動指南，并時刻提示我將來的人生道路該如何邁步。

學(xué)校新老師崗前培訓(xùn)心得體會篇4

轉(zhuǎn)瞬間我就畢業(yè)了兩年了。在這兩年里，從企業(yè)工作到學(xué)校代課的這段時間，我真的成長了不少。2023年的9月對我來說，是有著特別意義的，我成為了一名真真正正地人民老師?？h里組織新上崗老師的培訓(xùn)，當(dāng)再次踏入那熟識的教室，坐在那座位上，心里感慨萬千。

在這個年月，或許還用“光榮”來形容老師這個職業(yè)，好像讓人有些費解。但對我而言，成為一名老師是我畢業(yè)到如今始終都想要實現(xiàn)的幻想，這份幻想里還有我家人的無限期盼。只是如今我的身份已不再是一名學(xué)子，而是一位光榮的人民老師。

作為一名剛剛走上工作崗位的年輕老師，我們雖然已經(jīng)具備了肯定的專業(yè)學(xué)問技能，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還是感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。

通過這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，收獲很大，以前一些熟悉模糊的問題，現(xiàn)在也搞清晰了，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會到，教育是一門藝術(shù)，一門高校問，值得我用一生的精力去鉆研。通過這次培訓(xùn)，我感受很深，收獲很大，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

第一，本次新老師培訓(xùn)最重要的是讓我對老師這個職業(yè)有了全面的熟悉。“腳踏實地、厚德博學(xué)”是邱局長在報告上提出來的。我們不得不承認(rèn)老師的工作是單調(diào)的、重復(fù)性的，如何讓自己保持職業(yè)上的滿意感、上進感，需要我們不時地進行自我調(diào)整。

對于老師而言，所謂的勝利在于把更多的孩子培育成為一個可用之才，一個能夠安分守紀(jì)，對社會心存善意的公民。我想，“俯下身來做教育，靜下心來做學(xué)問”這應(yīng)當(dāng)成為我們?nèi)拷逃す餐男艞l吧。勝利是需要耐得住孤獨?????，經(jīng)得住誘惑。

其次，本次培訓(xùn)讓我明白今后的教學(xué)除了技能以外，還應(yīng)當(dāng)講究方法和策略。在培訓(xùn)中，幾位老師依據(jù)他們自己的實際閱歷給我們介紹了一些當(dāng)好老師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。

在談到老師的進展問題上，都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身學(xué)問結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強老師之間團結(jié)合作的方法。

在教學(xué)教法閱歷方面，第三試驗學(xué)校的老師給我們上了一堂堂繪聲繪色的課，通過這些課程，我熟悉到老師在上課過程中要多加思索，適時改進教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。俗話說，你要想給同學(xué)一碗水，自己得有一桶水。

總的來說，作為新世紀(jì)的老師應(yīng)當(dāng)與時俱進，自身就應(yīng)當(dāng)走在學(xué)術(shù)的前沿，將最前沿的學(xué)問帶到課堂，傳授給自己的同學(xué)。

學(xué)校新老師崗前培訓(xùn)心得體會篇5

這是我走出高校校門的第三年，我有幸通過考試成為了分宜縣新老師隊伍中的一員，開啟我人生中的新征程。雖然在此之前已經(jīng)有了三年的工作閱歷，也具備了肯定的專業(yè)學(xué)問和技能，但在教學(xué)方面依舊覺得自己缺乏正確的指導(dǎo)；所以，這次分宜縣進修學(xué)校賜予的新任老師培訓(xùn)機會是我希望已久的，我盼望能吸取到更多豐富的教學(xué)閱歷以及管理同學(xué)的閱歷。

“新的終點必要新的搏斗，而搏斗要以肯定的旗幟為導(dǎo)向”，而此次培訓(xùn)就是我的導(dǎo)向標(biāo)，指引著我樂觀投奔到宏大的教育事業(yè)中去。通過崗前培訓(xùn)幾門課程的學(xué)習(xí)，我深刻體會到教育是一門藝術(shù)，是一門高校問，值得我用一生的精力去鉆研、去學(xué)習(xí)。此次難得的機會讓我收獲頗豐，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

首先，既然選擇了老師這個崗位，自然就要擔(dān)當(dāng)起教書育人的那一份責(zé)任，老師在課堂中扮演一個很重要的主角，老師的工作不是照本宣科，而是憑借自己對專業(yè)學(xué)問的理解，關(guān)心同學(xué)更好更快的理解學(xué)問，為同學(xué)教導(dǎo)迷津。在此基礎(chǔ)上，一位好老師還要有一套自己的完整的教學(xué)方法，要能夠用簡潔的語言把簡單的學(xué)問解釋清晰，更要在課堂上充分調(diào)動大家的樂觀性，要能夠針對不同狀況敏捷變通。

在培訓(xùn)過程中，邱艷萍老師就給我們做了一個很好的示范，她的教學(xué)方法敏捷生動，尤其是學(xué)問與歌詞的協(xié)作，如此富好玩味性，唱進同學(xué)的心里，吸引同學(xué)融入到課堂中來，使同學(xué)對這堂課產(chǎn)生深厚的愛好，如此這般的將現(xiàn)有的學(xué)問灌輸?shù)酵瑢W(xué)的腦海中，寓教于樂，很值得我們大家學(xué)習(xí)。

除了豐富的專業(yè)學(xué)問，一名好的老師還要有高尚的人格。我認(rèn)為一名好老師要為人師表，表里如一，要敬重每一名同學(xué)，對每一名同學(xué)要一視同仁，特殊是那些學(xué)習(xí)習(xí)慣和功底原來就差的同學(xué)，老師決不能言語刺激打擊他們，而是擅長發(fā)覺每個孩子的閃光點并因勢利導(dǎo)鼓舞同學(xué)，幫忙他們一步步前進，以走出低谷。一名好老師應(yīng)把每個同學(xué)都當(dāng)成自己的孩子一般來專心關(guān)愛。那么，如何做一名為人師表的好老師呢？此次，在老師禮儀這堂課上，我們也深受王宇晗老師的熏陶，領(lǐng)悟到了作為一名老師該如何提升自己的修養(yǎng)。與此同時，鐘梅芳老師的“以德育人”也讓我們深刻的理解到了，身為老師應(yīng)當(dāng)多注意師德師風(fēng)的培育，要用愛心與寬容敬重孩子，走進孩子的內(nèi)心，關(guān)注孩子的心靈，做一個言傳身教，能夠適應(yīng)多樣性角色轉(zhuǎn)變的好老師。

怎樣做一個好老師，不僅僅是我們新上任老師要思索的問題，對每位老師都是個永恒的話題，更是我們眾生為之追求的奮斗目標(biāo)。我們要腳踏實地，從小事做起，從眼前做起，就像簡少華老師所教育的那樣，奔著“以夢為馬，不負(fù)韶華”的信念，將此話作為自己不斷強大的動力，堅持不懈的學(xué)習(xí)，不斷反思，不斷創(chuàng)新，為教育事業(yè)做出宏大貢獻！

學(xué)校新老師崗前培訓(xùn)心得體會篇6

20xx年11月，我們縣教育局縣托付重點中學(xué)澄邁第一中學(xué)為我們這批即將上崗的新老師支配了為期十二天的崗前培訓(xùn)。

在為期十二天的培訓(xùn)里，學(xué)校為我們這些學(xué)員支配了新老師必備技能課程，也為我們支配了都是縣里優(yōu)秀的老師。通過主講老師的生動講解和對問題的探討，我學(xué)到了許多新的理念和討論問題的方法，不論是在教學(xué)方面還是在班主任工作方面都受益非淺。首先，在教學(xué)方面：即將為人師，既欣喜又擔(dān)心，由于自己在校時學(xué)的是化學(xué)，畢業(yè)距今已八年多，由于形勢所迫，在社會上從事許多行業(yè)，卻沒有從事教育行業(yè)，在學(xué)校所學(xué)的學(xué)問和技能沒有得到實踐，對于專業(yè)學(xué)問和教課技能已經(jīng)很生疏了。通過這次的培訓(xùn)，讓我領(lǐng)悟到，假如想要成為一名優(yōu)秀的人民老師，必需增加使命感，樹立好榜樣。提高自己的業(yè)務(wù)水平，擁有扎實系統(tǒng)精神的專業(yè)學(xué)問，廣泛深厚的文化科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問、全面深刻的心理學(xué)問。就要在以后的工作中肯定要加倍學(xué)習(xí)，多向有勝利閱歷的資深老師學(xué)習(xí)，不斷充實自己，本著對每一位同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，認(rèn)仔細(xì)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、上好每一節(jié)課，保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作任務(wù)。

對于一個剛步入基礎(chǔ)教育的老師來說，認(rèn)清形勢、正確定位自己的位置是特別重要，有了這個大致的概念，我們就很清晰：自己從事的基礎(chǔ)教育的責(zé)任重大。通過深刻的理論闡述和經(jīng)典的例子結(jié)合，使的講座的效果達到比較高的境界，特殊是在這樣一個教育環(huán)境下，老師成長途徑許多，的確需要我們好好去反思和借鑒。

常言道，師傅領(lǐng)進門，修行在個人。我想，這次培訓(xùn)活動已經(jīng)把我領(lǐng)進了教育教學(xué)的神圣殿堂，對老師來說，成長最重要的是以終身學(xué)習(xí)為途徑的自我培訓(xùn)，我的自我培訓(xùn)之路還很長，我的專業(yè)成長道路也還很長，我要像朝圣那樣虔誠而長久地搞好自我修行，爭取做個無愧于"老師'這個神圣稱謂的好老師，做個不斷進步，永不停步的陽光老師，用自己扎扎實實的教學(xué)教學(xué)探究和實踐踐行好省教育廳大力推行的素養(yǎng)教育!從培訓(xùn)中我也學(xué)到了有關(guān)新老師的新學(xué)問技能，對于我們新老師在工作中遇到的問題作了一些反思和探討，也為我們供應(yīng)了很好的參照，要培育好同學(xué)，首先老師必需要有良好的素養(yǎng)和心態(tài)，這樣才能為同學(xué)供應(yīng)榜樣。所以老師的心態(tài)和素養(yǎng)是特別重要的。

這樣的培訓(xùn)，對于我的以后教育來說，很有意義。從整個教育大背景、老師的如何成長、老師的心理、老師的教科研、班主任工作實踐和閱歷、同學(xué)的評價等多方面進行了闡述。對于這一期間的培訓(xùn)，我有自己的理解和體會：必需要將理論轉(zhuǎn)化為自己的實際行動，扎實地做好每一項工作，為自己正確的定位。"捧著一顆心來，不帶一跟草去'這句話，深深地留在了我的腦海里，它將成為我的行動指南，并時刻提示我將來的人生道路該如何邁步。

學(xué)校新老師崗前培訓(xùn)心得體會篇7

剛剛高校畢業(yè)，就參與了工作，真正的上崗了，這是我人生中的第一次崗前培訓(xùn)，其意義是非凡的，在這次培訓(xùn)過程中，我學(xué)到了許多學(xué)問，就拿張思明老師的成長歷程來說吧，他的豐富經(jīng)受，奮斗拼搏的精神，持之以恒的信念，及終身學(xué)習(xí)的作風(fēng)，給了我很大的感受和鼓舞。

歌德曾說過"人不是生來就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中得到的一切來造就自己'。作為一名人民老師，不但要把握相關(guān)的專業(yè)學(xué)問，還要廣泛的進行自主學(xué)習(xí)，不斷的"充電'，提升學(xué)習(xí)力量、提高自身修養(yǎng)，才能勝任本職工作。否則即使是一個學(xué)問淵博的人，假如停留在原有的水平上，很快就會被時代淘汰;即使是一個工作上盡心盡力的人，假如不接受新的學(xué)問，也難以勝任新形勢、新狀況下的崗位。學(xué)習(xí)要立足于工作進步和修養(yǎng)提高，廣泛學(xué)習(xí)一切有益學(xué)問。既學(xué)習(xí)與自己專業(yè)有關(guān)的學(xué)問，提高履行崗位職責(zé)力量，也要廣泛涉獵其他的一些基本學(xué)問，并把這些方面的學(xué)習(xí)同自身的工作實際緊密結(jié)合起來，做到"專'與"博'相結(jié)合，求知與修身共進步，使學(xué)問結(jié)構(gòu)更加合理，個人修養(yǎng)全面提高。

人生需要懂得自我加壓，過分的安逸會使人變得懈怠，變得"弱不禁風(fēng)'，經(jīng)不起生活的擊打，只有不斷地自我加壓，英勇地挑起生活的重?fù)?dān)，人生的步履才會邁得更堅實、更穩(wěn)健、更有力。要學(xué)會克服消積心情。"物競天擇，適者生存'。要生存、要進展、要勝利，學(xué)歷、資力、某個階段的力量早已不是打算性的因素，起打算作用的是不斷修煉自己、勇攀高峰的意識，有了這種意識，我們才能跟上時代的步伐。要明確奮斗目標(biāo)，沒有明確的工作目標(biāo)，就沒有工作壓力，也就很難產(chǎn)生工作動力，沒有動力很難取得工作實效，只有自我加壓，才會制造無窮動力。在今后的工作中，我要給自己樹立明確的工作目標(biāo)，定下標(biāo)桿，向著目標(biāo)努力。還要堅決抱負(fù)信念，只要思想不滑坡，方法總比困難多。自我加壓、自強不息是一種工作的方法，更是一種對待工作的態(tài)度。做好工作離不開自我加壓、自強不息的精神。態(tài)度端正了方法自然會多，路子自然會順。事實證明，只要堅決抱負(fù)信念，一切行動都從大局動身，從局中心工作動身，樂觀開動腦筋，一切困難都能迎刃而解。

學(xué)習(xí)帶來收獲，壓力供應(yīng)動力，思索成就創(chuàng)新。在我老師之旅剛剛起步的時刻，我將以飽滿的熱忱，昂揚的斗志，劇烈的責(zé)任意識，開拓進取、扎實工作，盡自己的最大努力去搞好自己的教學(xué)。

學(xué)校新老師崗前培訓(xùn)心得體會篇8

在20xx年8月18日由南老師為我們講的是《幼兒園班主任工作常規(guī)》主要是以幾個方面來講：

一、行為規(guī)范方面

開學(xué)初，幼兒對新的生疏環(huán)境會產(chǎn)生害怕心理，來園心情不穩(wěn)、哭鬧現(xiàn)象較嚴(yán)峻。為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和集體生活,對集體生活產(chǎn)生安全感,對老師產(chǎn)生親切感，進而喜愛"上幼兒園'，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們從一開頭就養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。所以我始終堅持以下兩點：

1、在教學(xué)上，針對幼兒心理狀況，我開展了以穩(wěn)定幼兒心情為主教學(xué)活動，提前備課，運用多種教學(xué)方法，制作精致的教具。從幼兒的實際動身，留意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的樂觀性和制造性思維，培育幼兒的學(xué)習(xí)愛好為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設(shè)立各種幼兒活動區(qū)域，并不斷豐富材料。逐步建立了生活常規(guī)、嬉戲常規(guī)、活動常規(guī)，培育幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我做到每節(jié)課后寫評析，對自己的每一節(jié)課進行總結(jié)。堅持寫觀看日記，捕獲教育實踐中的點滴火花。而且制作了一批精致的教具，吸引了幼兒的留意力，上課上的得心應(yīng)手。

2、在衛(wèi)生保健方面，以培育幼兒各項生活習(xí)慣為重點，如：關(guān)心幼兒熟悉自己的毛巾、杯子，學(xué)習(xí)男女分廁的習(xí)慣，培育飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要關(guān)心的幼兒賜予照看。

這些實踐中我堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變他們的依靠思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)賜予確定，欣賞和鼓舞，使幼兒能夠更有信念，更樂觀地做好事情，最終達到養(yǎng)成良好行為規(guī)范的要求。

學(xué)校新老師崗前培訓(xùn)心得體會篇9

2月21號，作為一名新老師,我懷著感動、驕傲的心情，參與了這次為七天的昌圖縣新老師崗前培訓(xùn)。能夠有幸成為成為昌圖縣老師系統(tǒng)中的一員，我感到非常的榮幸，因此，我會更加珍惜這次培訓(xùn)的機會，從中學(xué)到更多的啟發(fā)和思索。

這次老師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，不僅有教育局的宋書記，為我們生動地敘述了加強師德修養(yǎng)，爭做人民滿足的老師。并深刻了解了"五慎'，慎初，慎微，慎欲，慎獨，慎終。俗話說："無法規(guī)不成方圓'，我們要樹立自身的形象，從第一次開頭，從小事做起，確立高尚情操，嚴(yán)格遵守老師職業(yè)道德，能做到表里如一、有始有終。并深刻了解作為一名高素養(yǎng)老師，首先要做到為人師表，要有誠意、恒心、愛心。對待同學(xué)要想對待自己的親人一樣，公平對待每一位同學(xué)。做好本職工作。

而且還有老師進修學(xué)院的徐老師，一同學(xué)習(xí)了怎樣堅決職業(yè)信念，爭做一名優(yōu)秀的人民老師，所以我們要更加喜愛教育事業(yè)，喜愛本職工作，努力去學(xué)習(xí)和實踐教育改革和進展的新要求。不斷提高自己的綜合素養(yǎng)、教育教學(xué)質(zhì)量。通過徐老師語重心長的解答和淳淳教導(dǎo)。"一個好老師，可以教出一批好同學(xué)，一個好老師，就是一個好班級，一個好班級就是一個好學(xué)科'。所以，我會以老師為榜樣，努力成為一名合格的人名老師。

下午，老師進修學(xué)院的李主任為我們深度解析幸福的含義，充分感受老師職業(yè)的幸福，"教育不是犧牲，而是享受，教育不是重復(fù)，而是制造。我們應(yīng)學(xué)會在課堂中查找幸福感，在師生交往中查找，在學(xué)習(xí)反思中查找，在日常生活中查找。我覺得我們能有今日的成就我們應(yīng)當(dāng)感到幸福。腳踏實地的學(xué)習(xí)，成就人生幻想。

通過今日的培訓(xùn)，使我感到受益匪淺、豁然開朗，有種"聽君一席話，勝讀十年書'的感覺。所以在明天的培訓(xùn)中，我會更加努力，認(rèn)證聽各位老師的演講，虛心學(xué)習(xí)。為以后成為一名優(yōu)秀的人民老師而打下堅實的基礎(chǔ)。

學(xué)校新老師崗前培訓(xùn)心得體會篇10

這次老師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，形式也多種多樣，包括師德師風(fēng)教育、教育新理念、老師職業(yè)道德規(guī)范、教育政策法規(guī)、基礎(chǔ)課程改革綱要、老師心理健康教育、現(xiàn)代教育技術(shù)、班主任工作方法和技能、學(xué)科專業(yè)課等等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。雖然時間只有十二天，但內(nèi)容卻是充實的，對我們新老師來說更是終身受益，通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲。現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

一培訓(xùn)使我對老師行業(yè)有了全新的理解

在這次培訓(xùn)中，聽了有關(guān)老師職業(yè)專題報告后，使我對老師這一職業(yè)有了更加明確的熟悉，使我深刻地熟悉到：

首先，老師是文化的傳遞者，"師者，所以傳道。授業(yè)解惑也'，這是從學(xué)問傳遞的角度來反映老師的重要性。

其次，老師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思。這里主要涉及做人的問題，同學(xué)都有向師性，實際上是做人的一種認(rèn)同感;同時同學(xué)受教育的過程是人格完善的過程。老師的人格力氣是無形的，不行估量的。老師要真正成為同學(xué)的引路人。

第三，老師是管理者.老師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)，管理協(xié)調(diào)力量。才能使教學(xué)更有效率。更能促進同學(xué)的進展.第四。老師是父母。作為一名老師，要富有愛心，老師對同學(xué)的愛應(yīng)是無私的、公平的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母，并且，老師還要擅長發(fā)覺每一個同學(xué)的閃光點和進展需要。

第五，老師是伴侶.所謂良師益友。就是強調(diào)老師和同學(xué)要交心，師生之間的融洽度，親和力要達到知心伴侶一樣，最終。老師是同學(xué)的心理輔導(dǎo)者，老師必需要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等。應(yīng)了解不同同學(xué)的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以賜予準(zhǔn)時的關(guān)心和排解，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)。

同時，對老師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的熟悉，熟悉到了老師責(zé)任的重大艱難，要做一名好老師必需要具備敬業(yè)精神。奉獻精神、創(chuàng)新精神、拼搏精神，我深深體會到作為一名人民老師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華，含辛茹苦，悄悄耕耘。"要愛生如子'。時時為同學(xué)著想，以同學(xué)的利益為重，到處用真情去打動同學(xué)，新時代的老師應(yīng)具有高尚的師德。先進的理念、健全的人格、健康的心理素養(yǎng)、和比較扎實的專業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平，有靈敏的思維和很強的語言表達力量和感召力，對同學(xué)要多說鼓舞的話、勸慰的話、開導(dǎo)的話、實在的話;少說諷刺的話、冷淡的話、傷人的話、威逼的話，這些都是作為一名合格老師應(yīng)具備的素養(yǎng)。

二培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作供應(yīng)了很多方法和策略

在這次培訓(xùn)中。通過學(xué)科專業(yè)課培訓(xùn)，使我熟悉到要想成為一名優(yōu)秀的老師。必需具備最基本的"六仔細(xì)'要求：即仔細(xì)備課、仔細(xì)上課、仔細(xì)布置批改作業(yè)、仔細(xì)輔導(dǎo)、仔細(xì)組織考試和仔細(xì)組織課外活動，備課是一項重要的組成部分，備課中要預(yù)備三方面，即備教材、備同學(xué)、備教法，要關(guān)注同學(xué)如何學(xué)?學(xué)到了多少東西。不僅要求老師課時備課，還要擅長在長期的教育教學(xué)中進行總結(jié)和積累，只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)上，應(yīng)當(dāng)懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會抓住同學(xué)的心理，引起他們對學(xué)問的奇怪???心，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會自主學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學(xué)方法。老師應(yīng)當(dāng)從學(xué)問的傳輸者變?yōu)閷W(xué)問的引導(dǎo)者，這就更加要求老師要懂得授課的藝術(shù)性，特殊是在新課程改革的背景下，肯定要仔細(xì)地貫穿新的教學(xué)理念，以同學(xué)進展為本，以新的教學(xué)姿勢迎接新的挑戰(zhàn)。何使自己能夠有質(zhì)量有效率有力量地教好這門課，使同學(xué)能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地熬煉、努力地學(xué)習(xí)

三培訓(xùn)使我對將來的工作布滿了信念和動力

在本次培訓(xùn)中，還貫穿一個中心。那就是對新老師的鼓舞：

一是鼓舞我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境。生活環(huán)境。人際關(guān)系環(huán)境等;二是鼓舞我們要更加理性地熟悉社會。熟悉自己的角色;三是鼓舞我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新學(xué)問新問題新環(huán)境的老師;四是鼓舞我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰慧和才智，爭做教學(xué)進展的弄潮兒，這些鼓舞，使我對將來的工作布滿了信念和動力。高爾基曾經(jīng)說過："只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉醉在生活中，并實現(xiàn)自己的意志'。或許。對于我們新老師來說，只要有克服困難的信念，就能取得好的開端，而好的開端。便是勝利的一半。

新老師崗前培訓(xùn)心得體會篇四：學(xué)校新老師崗前培訓(xùn)心得體會

走出高校校門后的一年，我有幸通過考試，成為老師隊伍中的一員，即將開頭我人生中的新征程。雖然有過一年的工作閱歷，但這對于宏大的教育事業(yè)來說，卻是極其渺小的，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。教育局考慮的很周全，為了讓我們新老師盡快適應(yīng)教育工作，特地對我們進行了培訓(xùn)，培訓(xùn)中幾位校長為我們做了精彩的講座，講座的內(nèi)容很豐富，包括新老師該如何去努力的成長、新老師該樹立怎樣的教育觀念去走好職場第一步、怎樣做好班主任工作，以及老師職業(yè)生涯規(guī)劃和專業(yè)成長。

幾天的培訓(xùn)下來，自己感受頗深，收獲頗多，也讓自己對以后的老師之路有了更深的理解和更遠(yuǎn)的方案。

培訓(xùn)中讓自己感受最深的就是，作為一名新老師，該如何去規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，讓自己永久保持工作的熱忱。我認(rèn)為首先要有一個明確的目標(biāo)。我的目標(biāo)就是一年適應(yīng)，兩年勝任，三年探究自己的教學(xué)風(fēng)格。培訓(xùn)中孟校長講到，新老師上崗前要找一位自己的師傅，所以我把自己的第一年定為拜師學(xué)習(xí)和仿照的階段。自己的教學(xué)理念和教學(xué)方法都非常欠缺，需要多聽、多看、多請教，更要多講，才能一點點的熬煉自己，讓自己盡快的融入到教學(xué)工作中，適應(yīng)教學(xué)。在自己度過"適應(yīng)階段'后，就需要盡快"勝任'，這就要不斷的去充實自己，首先就是先提高自己的專業(yè)教學(xué)技能，包括老師的一般基本功也就是"三筆一畫'、多媒體教學(xué)的嫻熟應(yīng)用，和課堂教學(xué)的基本功也就是處理教學(xué)重點、難點，以及有一套自己的管理同學(xué)的方法。這個期間最重要的就是不斷學(xué)習(xí)，去把握新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，并能夠結(jié)合自己同學(xué)的特點，將其應(yīng)用到實際教學(xué)中去，力爭早日勝任教學(xué)工作。

一個老師勝利的標(biāo)志就是有一套自己的教學(xué)風(fēng)格，所以我定的第三年的目標(biāo)，便是探究自己的教學(xué)風(fēng)格，能嫻熟運用各種教學(xué)方法，能夠完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，達到優(yōu)秀的教學(xué)成果，在同學(xué)中有較高的威信，這個目標(biāo)是非常艱難的，但我會努力朝著這個方向去進展、去努力，并付諸實際的行動!

前面只是自己的一個短暫的職業(yè)生涯規(guī)劃，對于以后漫長的老師之路，我還又一個更遠(yuǎn)的抱負(fù)，就是做一個讓同學(xué)情愿與你交心的老師。他不管在學(xué)習(xí)或生活上有困難，都情愿和你說讓你去關(guān)心他;他有興奮地事情也喜愛與你共享，我盼望自己在孩子們心里撒下的不僅是學(xué)問的種子，還有陽光，有對生活的喜愛?；蛟S這個抱負(fù)很難實現(xiàn)，但我會始終為之努力，一生都去追尋!

這幾天的培訓(xùn)里收獲最大的還有一點，就是幾位校長都提到的，做一名反思型的老師。一句印象最深的話，是校長說的：一個老師寫一輩子教案不肯定成為名師，假如一個老師寫三年的教學(xué)反思，就有可能成為名師。可見反思是老師積累教學(xué)閱歷的最有效的方法。努力去做一名反思型的老師，不斷對自己的教學(xué)進行反思，不僅可以獲得珍貴的閱歷教訓(xùn)，更可以準(zhǔn)時發(fā)覺新問題，提高自己的教學(xué)水平，實現(xiàn)自我超越。而且常常性的反思也可以讓我們時刻保持糊涂頭腦，清晰自己處的位置，這樣才能有進步的可能，才能不斷成長。

幾位校長共同提到的還有一點，就是讀書。不斷地讀書去充實自己。我們始終認(rèn)為孩子在校內(nèi)中學(xué)習(xí)成長，而我們老師更應(yīng)當(dāng)與同學(xué)一起學(xué)習(xí)成長。那我們就需要不斷地去讀名家著作，觀摩名家課例，不斷地補充豐富自己，更能查找到自己的不足。我想，隨著我們閱讀量的增加，我們會更輕松的去掌控教學(xué)，也會讓自己的課堂更加生動，讓自己的同學(xué)更加愛學(xué)。讀書不僅可以讓我們的教學(xué)不再死板無趣，也會讓我們的生命不再乏味孱弱。所以我會讓書籍伴我在今后的老師之路上成長。

最終還有一點收獲就是喜愛同學(xué)。老師必需關(guān)愛同學(xué)，敬重同學(xué)的人格，促進他們?nèi)娼】档剡M展。這種喜愛，首先應(yīng)當(dāng)是暖和的，是布滿情感和愛的事業(yè)。作為老師，應(yīng)當(dāng)多與同學(xué)進行情感上的溝通，做同學(xué)的知心伴侶、這種愛也需要老師對同學(xué)傾注相當(dāng)?shù)臒岢?，對他們賜予各方面的關(guān)注，從心靈上、思想上、身體上、學(xué)習(xí)上去關(guān)懷、喜愛、關(guān)心，把教學(xué)中存在的師生的"我'與"你'的關(guān)系，變成"我們'的關(guān)系。愛使老師與同學(xué)在相互依存中取得心靈的溝通，共同共享勝利的喜悅，分擔(dān)挫折的苦惱。我想這與我的抱負(fù)是相通的的。

通過培訓(xùn)，我懂得了怎樣去愛同學(xué)。"愛'是一門藝術(shù)，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面。作為老師，今后我要努力做到能愛、善愛，去關(guān)愛同學(xué)成長過程中的每一個微小的"閃光點'，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。"愛'要以愛動其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行;愛要以理解敬重，信任為基礎(chǔ);"愛'要一視同仁，持之以恒;"愛'要面對全部同學(xué)。我想，總會有一天，我會成為那個能在同學(xué)心中播撒陽光的老師。

新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，不僅讓我們在理論和意識上邁上了一個新臺階，對學(xué)校教學(xué)、人事管理方面的有關(guān)規(guī)定，也了解了不少。在思想、行動和實踐工作上也給了我切實指導(dǎo)。通過參與這次短期培訓(xùn)，讓我開了眼界，學(xué)到了許多東西。也使我進一步熟悉到老師這一職業(yè)的特別性、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命，

"以才智教書，用情感育人'這是我走上老師這份工作時的座右銘，也將是我為了喜愛的老師職業(yè)而奮斗一生的追求。以上是我對本次培訓(xùn)的一些心得體會，作為一名新老師我將時刻預(yù)備著，勤于學(xué)習(xí)，樂于教學(xué)，用開心的態(tài)度去對待今后每一天的工作。并為自己的抱負(fù)而去奮斗終身!

新老師崗前培訓(xùn)心得體會篇五：新進老師崗前培訓(xùn)心得體會

20xx年8月份，我經(jīng)受了人生中第一次崗前培訓(xùn)，這次培訓(xùn)讓我開了眼界，學(xué)到了許多東西。讓我進一步熟悉到老師這一職業(yè)的特別性，更加堅決了我搞好教學(xué)、科研工作的信念。通過此次培訓(xùn)，我知道做一名老師并不是像人們想象中那樣簡潔，它是一種責(zé)任，擔(dān)當(dāng)著為國家培育人才的重任。培訓(xùn)讓我知道我必需不斷豐富和提高自身素養(yǎng)，處理好與同事以及同學(xué)們的關(guān)系，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，為教育事業(yè)進展貢獻自己的一份力氣。在培訓(xùn)中，授課老師的精彩講解、閃光的個人魅力，使我受益匪淺。其中劉代兵老師的優(yōu)秀老師報告會讓我印象特殊深刻。從他的講解中，我了解到要當(dāng)好一名人名老師是非常重要的，同時也是很困難的。老師并不是只教同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)問，還要教會同學(xué)做人。特殊是新老師，在進入學(xué)校后，對于新的環(huán)境和工作都必需適應(yīng)，而這正是一個比較困難的過程。如何與同學(xué)溝通，如何讓同學(xué)感受老師的威信，如何管理好一個班級，都是作為新老師的我們需要漸漸適應(yīng)和努力的。對于剛參與工作的我來說，對于新環(huán)境和職業(yè)都感覺到很新奇，面對新的挑戰(zhàn)既興奮又可怕，對于如何做好這份工作、如何適應(yīng)老師這份職業(yè)、得到老師和同學(xué)的寵愛成為我工作中的難題。美國心理學(xué)家波斯納曾提出：老師成長=閱歷+反思。通過培訓(xùn)我了解到新老師不能僅僅滿意于書本上的學(xué)問，還要總結(jié)前輩們的閱歷，再加上符合自己的特色教學(xué)才能讓自己有不斷上升的空間。通過培訓(xùn)我有以下感想：

一、角色轉(zhuǎn)變，提升自我素養(yǎng)

在生活中的每一個人都有肯定的身份和地位并擔(dān)當(dāng)肯定職責(zé)。新老師從同學(xué)到老師的轉(zhuǎn)變是一個重大轉(zhuǎn)折。從"我為人生'向"我為人師'轉(zhuǎn)變，必需樹立師表意識。除了要學(xué)會有"只管讀好書'向"如何教好書'轉(zhuǎn)變，有"只管考慮自己'到"要考慮同學(xué)'外，還要盡快轉(zhuǎn)變自己過去當(dāng)同學(xué)時的一些不良習(xí)慣，以一個稱職老師的高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格規(guī)范自己的言行舉止和穿著裝扮，時時刻刻做好榜樣作用。作為老師，師德是必備的。以前我們是同學(xué)，在學(xué)校受到老師的關(guān)懷，在家受到父母的寵愛，對于如何做好別人的榜樣并不在乎，在思想道德方面也沒有對我們做出什么苛刻的要求。但是，現(xiàn)在我們作為一位人名老師，我們不但肩負(fù)著將科學(xué)文化學(xué)問傳授給下一代的任務(wù)，我們還要教會同學(xué)如何做人，做一個合格的同學(xué)。俗話說：有什么樣的家長就有什么樣的孩子。同樣，在經(jīng)過接近一年的教學(xué)之后，我發(fā)覺有什么樣的老師也就有什么樣的同學(xué)。特殊是學(xué)校生，老師的言行他們都會仿照。就如我們班的同學(xué)，由于班主任語文老師從來都是說一般話，所以我們班的同學(xué)無論在哪里遇到老師都是用一般話溝通。所以我認(rèn)為老師的影響對同學(xué)是非常重要的，因此良好的師德師風(fēng)也是我們成為一名合格老師的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)技能，提高專業(yè)水平

培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作供應(yīng)了很多方法和策略。在培訓(xùn)中，從事教育多年、教學(xué)閱歷豐富的骨干老師依據(jù)自己的實際閱歷給我們介紹了一些當(dāng)好老師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到老師的進展問題上，幾位老師都強調(diào)了必需適時調(diào)整和更新自身學(xué)問、課堂教學(xué);在談到面對困難怎樣克服的問題上，提出了加強老師之間團結(jié)合作的方法、多向有閱歷的老師請教;在教學(xué)教法閱歷方面，通過"說課、聽課、評課'的指導(dǎo)，讓我更加明確上好一堂專業(yè)課的標(biāo)準(zhǔn)，適時改進教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。在這次培訓(xùn)中，老師所敘述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了"揚帆導(dǎo)航'的作用，我覺得包括我在內(nèi)的全部新老師必需好好地汲取和接受。

三、通過培訓(xùn)，我進一步確定了自己的方向，并且有了日后工作的指南針。

1.終身學(xué)習(xí)，不僅要提升自身的專業(yè)學(xué)問，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。作為一名學(xué)校老師，說的通俗一點就是萬精油，無論哪方面的都要懂一些，所以除了上好數(shù)學(xué)課外，還學(xué)要多學(xué)一些藝術(shù)課程，例如美術(shù)、音樂、舞蹈等。

2.關(guān)懷同學(xué)，不管同學(xué)做了什么，成果有多差，都不能放棄他們。每個孩子都有他們不同的天性，信任一個好的老師總會感染到他們，同學(xué)們也會有所轉(zhuǎn)變的。雖然這是一個漫長的過程，但是必需堅持。

3.不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個環(huán)節(jié);不斷的反思、改進。老師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的閱歷與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名老師的最高境界了。

在今后的學(xué)習(xí)工作中我將不斷開拓進取，腳踏實地，以一名優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，深化調(diào)查討論總結(jié)規(guī)律，把握特點，形成新的工作思路，用自己的熱忱，良好的師德，進取的心態(tài)做好自己的本職工作。

學(xué)校新老師崗前培訓(xùn)心得體會篇11

作為一名剛剛畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我很榮幸地成為20xx年張店區(qū)新老師隊伍中的一員。區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)榱耸刮覀冃吕蠋煴M快適應(yīng)將來的教學(xué)工作，特地對我們進行了五天的崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)的時間，已經(jīng)如沙灘上的腳印隨著潮水的沖刷慢慢模糊了，但這為期五天的培訓(xùn)，卻使我受益匪淺。作為一名師范專業(yè)畢業(yè)的老師，從事幼兒教育工作，自己覺得雖然本專業(yè)理論的把握能夠滿意教學(xué)的需求，但在運用教學(xué)方法、把握學(xué)生學(xué)習(xí)心理方面欠缺得許多。

通過這次崗前培訓(xùn)，在各位有閱歷的老師深化淺出的講解中，彌補了我的不足，專業(yè)理論和教學(xué)實踐相結(jié)合的力量得到提高，對以后的教學(xué)工作布滿信念?，F(xiàn)將這一階段的學(xué)習(xí)和工作心得作一個總結(jié)：首先，"傳道、授業(yè)、解惑'，老師的身上肩負(fù)著許多崇高而艱難的職責(zé)。對于"好老師'的理解，人各有異，我作為一名初次參與學(xué)校教學(xué)工作的新老師，感到既興奮又緊急。這種簡單的心情來自于對實現(xiàn)職業(yè)抱負(fù)的欣喜，同時還包含著對能否勝任這份工作的擔(dān)憂。在培訓(xùn)中，映象最深的就是"敬業(yè)、責(zé)任心'這幾個字。捫心自問，我相信自己能做到愛同學(xué)、負(fù)責(zé)任、仔細(xì)對待工作這幾點，于是，懸著的心中有了一絲坦然，信任通過努力，自己能成為一名好老師。其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作供應(yīng)了很多方法和策略。在培訓(xùn)中，幾位從教多年、教學(xué)閱歷豐富的老老師依據(jù)自己的實際閱歷給我們介紹了一些當(dāng)好老師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到老師的進展問題上，提到了連續(xù)教育和科學(xué)討論力量的培育，在談到面對困難如何克服的問題上，老師們還提出了如何搞好同事關(guān)系的方法。最終來說一下拓展訓(xùn)練，這次崗前培訓(xùn)，教育局的領(lǐng)導(dǎo)們不僅給我們支配了理論學(xué)習(xí)，還給我們支配了為期三天的拓展訓(xùn)練。這次拓展訓(xùn)練使我深深的體會到團隊協(xié)作在任務(wù)執(zhí)行過程中的重要性，同時也學(xué)會了如何突破自己心理的極限，可以說是一次特別難得的經(jīng)受。這種心理極限上的突破不是任憑的生硬的活動項目就能夠達到抱負(fù)效果的，通過對拓展項目的細(xì)心設(shè)計和拓展師的職業(yè)力量最終真正能夠?qū)崿F(xiàn)個人某些心理障礙的跨越，與此同時也能夠體會到個人力量的發(fā)展?jié)摿?。證明白自己，超越了自己。拓展訓(xùn)練是短暫的但是它對我的影響的確是深遠(yuǎn)的，我要把拓展訓(xùn)練中體會到的切實應(yīng)用到今后的工作中，使自己充分融入到制造卓越的團隊之中。崗前培訓(xùn)在使我獲得成長和進步的同時，也使我意識到自己欠缺的東西還許多，因此，我會一如既往地虛心向資深老師求教，以嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)的工作態(tài)度進一步提高教學(xué)質(zhì)量，同時加強學(xué)習(xí)和自我修養(yǎng)，使自己早日成長為一名合格的幼教工。短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，但我所受到的啟迪和教育對我以后的進展起到了不行估量的作用，會使我終生受益。同時我也信任區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)和我們?nèi)w老師的共同努力下我們的教育事業(yè)會走向一個又一個的輝煌。

學(xué)校新老師崗前培訓(xùn)心得體會篇12

這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，結(jié)合了新老師的需要支配培訓(xùn)內(nèi)容，在理論上對教學(xué)學(xué)規(guī)章制度、教學(xué)常規(guī)，新課程理念，師德等等加以講解，讓我受益匪淺!說下我的心得體會，做合格的新世紀(jì)幼兒老師。

我是試驗學(xué)校幼兒園的一名新幼兒老師!在參與聘請考試之前，也工作了一年，在沈陽的一家小幼兒園工作!

班級的孩子不多，最多就10幾個孩子，全園的音樂，舞蹈課都有我來上，以為自己很了不起，通過這次培訓(xùn)，聽了老師的事例以后，才知道什么叫上課!什么叫做一名合格的幼兒老師!

做一名合格的幼兒老師應(yīng)具備的素養(yǎng)

幼兒老師是幼兒園教育的實施者，老師的素養(yǎng)直接影響著幼兒教育的質(zhì)量，提高老師的素養(yǎng)是當(dāng)前幼兒教育的當(dāng)務(wù)之急。幼兒老師應(yīng)具備哪些教育素養(yǎng)?

一、要有正確的教育目的觀

作為老師應(yīng)當(dāng)明確畢竟什么樣的教育才是好的幼兒教育，才是高質(zhì)量的幼兒教育。始終以來，幼兒教育都是以學(xué)校的預(yù)備階段存在的，一些家長為了使自己的孩子不輸在起跑線上，信奉"提前開頭、越早越好'的教育思想，要求幼兒園大量給幼兒教識字、拼音、書寫、計算等等，甚至要求將學(xué)校書本內(nèi)容提前灌輸給幼兒。為了迎合家長的心理，一些幼兒園過多地關(guān)注了幼兒學(xué)問、技能的學(xué)習(xí)，而忽視了幼兒情感、態(tài)度、力量、習(xí)慣、愛好的培育。這種幼兒教育剝奪了幼兒的童真童趣和嬉戲玩耍的權(quán)利，使幼兒失去了天真、爛漫的童年生活。其實，孩子早期教育的目的并不是培育神童，而在于培育頭腦敏捷、身體健康、性格開朗、品質(zhì)優(yōu)秀、人格健全的孩子。高質(zhì)量的幼兒教育應(yīng)當(dāng)是要讓每一個人的潛質(zhì)都得到充分的進展，幼兒能自主地做事、自信的生活，體驗到在幼兒園學(xué)習(xí)是一件幸福的事。應(yīng)讓幼兒感到學(xué)習(xí)的過程是在追逐漂亮的蝴蝶，而不是追逐隨時可能會蜇人的黃蜂。在我們這個中等城市地區(qū)，幼兒教育學(xué)校化傾向雖有所轉(zhuǎn)變，但仍舊存在，需要老師、家長連續(xù)轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的教育目的觀，還孩子一個健康、歡樂的童年。

二、選擇敏捷多樣的教學(xué)方式

傳統(tǒng)的教學(xué)方式是以老師講解為主，老師缺乏教具演示，缺乏圖案顏色，缺乏生動的嬉戲，干巴巴的說教索然無味。課堂上，老師總會要求幼兒"小手放在小腿上'"小手背后，乖乖坐好不準(zhǔn)動'等等，幼兒只能被動地接受老師的灌輸。新《綱要》中指出："幼兒園應(yīng)以嬉戲為基本活動'"寓教育于生活和嬉戲之中'。要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的注入式教育，采納敏捷多樣的教學(xué)方式，注意在嬉戲、生活中教育幼兒，集體、小組、個別等多種教學(xué)組織形式并用，爭取家庭、社區(qū)的支持與協(xié)作，使幼兒在生動、活潑的活動中得到主動地進展。應(yīng)允許幼兒自主選擇活動內(nèi)容和活動方式，允許自由選擇伙伴，允許有自己的見解，調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的主動性和樂觀性，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的仆人。作為幼兒老師，應(yīng)清晰地熟悉到：兒童不是一個需要填滿的容器，而是一個需要點燃的火把。

三、形成合作探究式的師幼關(guān)系

在傳統(tǒng)的觀念中，老師總是權(quán)威的化身，老師總是對的，傳統(tǒng)的師幼關(guān)系就是：我說你聽、我教你學(xué)、我講你做。在師幼互動中，由于老師把自己更多地定位為管理者和掌握者的角色上，因此，在不少時間，幼兒首先是不被允許發(fā)起互動信號的，如在進行集體教育活動中，幼兒首先要做到的是寧靜，而不是和老師發(fā)生溝通和互動。又如，不少老師更為關(guān)注的是"班上是不是出事'、"有沒有消極行為'，至于幼兒究竟在干什么，或幼兒心理、情感上有什么特別需要，老師并不在意;在師幼互動中，幼兒更多將自己定位為互動中的聽從者，聽從和遵守的成份更多，比如，要"好好和大人說話'、"想做什么必需向老師申請'等。老師沒有把幼兒作為一個公平的個體，老師與幼兒之間缺乏情感的溝通與互動。新《綱要》中指出："老師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合、引導(dǎo)者'，老師與幼兒應(yīng)形成"合作探究式的師幼互動'關(guān)系。因此，老師與幼兒的關(guān)系是公平的，老師應(yīng)敬重幼兒、信任幼兒。老師是孩子的合作伙伴，是玩伴，是與幼兒一起學(xué)習(xí)、一起成長的人。在幼兒園一日生活中，要求老師"蹲下來說話，抱起來溝通，牽著手教育'，就是提倡師幼間民主、公平的對話關(guān)系。由于傳統(tǒng)師道尊嚴(yán)思想根深蒂固，再加上本地區(qū)幼兒老師觀念滯后，要真正形成合作探究式的師幼互動關(guān)系還需要肯定的時間。

四、給予老師愛的魔力

德國學(xué)者斯普朗格曾經(jīng)將"愛'比方為教育的"根'。在兒童教育中，"教育愛'不斷滋養(yǎng)著兒童教育這棵"大樹'，為其健壯成長供應(yīng)必需的各種"養(yǎng)分'，例如#from本文來自高考資源網(wǎng)end#：教育愛可以滿意兒童愛的需要，給予老師奇妙的"魔力'，是教育才智永不枯竭的源泉等等。正是教育愛給予了老師以奇妙的魔力，使其可以"化腐朽為奇妙'、"化消極為樂觀'以及"化不行能為可能'。

沒有教育不好的孩子，有時，對孩子的愛才是最好的教育方法。孩子都非常在乎老師的態(tài)度，不管是淘氣好動的孩子，還是性格內(nèi)向的孩子，有時，老師的一個微笑，一個擁抱，甚至一個贊許的眼神，摸摸他的小腦袋，拉拉他的小手，和他說上幾句靜靜話，都會讓孩子興奮不已，往往會收到意想不到的教育效果。古語道：親其師則信其道。作為幼兒老師，千萬不要吝嗇自己的愛，由于你在賜予孩子愛的同時，孩子也會用同樣的愛來回報你。老師要把幼兒當(dāng)作自己親熱的伴侶，容忍幼兒的缺點，敬重幼兒的話語權(quán)，掌握自己的心情，做到以理服人，以情動人，始終微笑地面對每一個孩子，喜愛每一個孩子。有人說過這樣段話：師愛，沒有樹高，沒有花香，卻有海的胸襟，山的脊梁，一個鼓舞的眼神，一句欣賞的話語，一個暖和的微笑，或許就可以轉(zhuǎn)變一個孩子。

同時，老師要對每個孩子都報有期盼，老師要信任每個孩子都有聰慧的火花，都是可造之材。每個孩子都有它的優(yōu)勢領(lǐng)域和弱勢領(lǐng)域，幼兒園里不存在誰聰慧誰不聰慧的問題，也不存在這個孩子有多聰慧的問題，而只存在這個孩子在哪方面聰慧的問題。幼兒園里沒有"笨孩子'"壞孩子'的說法，每個孩子都是獨特的，也是精彩的。作為老師，就要擅長發(fā)覺孩子的優(yōu)點和閃光點，對他們進行激發(fā)、鼓舞增加其自信念，使其在弱勢領(lǐng)域也有進步。"羅森塔爾效應(yīng)'就證明白期盼對人的重要作用，即"你假如把一般的同學(xué)看作天才，對待他猶如天才，他果真成了天才'。

五、具備學(xué)習(xí)和反思的力量

每一位老師都應(yīng)有一顆求知心?，F(xiàn)代社會日新月異，各種新學(xué)問、新技能層出入窮，獵取一勞永逸學(xué)問的時代已成為過去，在學(xué)習(xí)化社會里，幼兒園老師的生存也是一個永無止境的完善和學(xué)習(xí)過程。新時代背景下，要求老師要成為討論者、學(xué)者，而不單單是教書匠。假如我們還以陳舊落后的學(xué)問和方法去教人、管人的話，勢必誤人子弟。再加上，幼兒愛好愛好廣泛，奇怪???好問，這就要求老師必需快速回應(yīng)兒童的需求，準(zhǔn)時滿意他們的奇怪???心，維持兒童對四周事物與環(huán)境的探知愛好，引導(dǎo)他們正確熟悉四周事物。假如老師對孩子的問題一問三不知，也有損老師在孩子心目中的形象。老師要給幼兒一碗水，自己僅有一桶水是不夠的，要成為涓涓的小河。因此，老師要有學(xué)問更新的緊迫感，利用點滴時間去學(xué)習(xí)。

老師要學(xué)會反思。反思性教學(xué)是老師專業(yè)成長的重要途徑，通過孩子在活動中的反應(yīng)和表現(xiàn)，老師就能夠分析出主題的選擇是否符合幼兒的愛好與需求，所確定的教育目標(biāo)、教育內(nèi)容和所投放的材料是否相宜，教育的組織形式和老師的指導(dǎo)，是否有助于幼兒主動樂觀參加到活動中并獵取學(xué)問閱歷，全部這些都需要老師進行反思。老師反思的過程，就是老師自我學(xué)習(xí)、自我提升的過程。波斯納曾經(jīng)指出，假如一個老師僅僅滿意于獲得閱歷，不對閱歷進行深化的思索，那么，即便有"20xx年的教學(xué)閱歷，或許只是一年工作的20次重復(fù)'。他提出一個老師成長的簡要公式：閱歷+反思=成長。由于老師們成天埋頭于組織教學(xué)、寫方案、寫總結(jié)、備教案等等，很少抬起頭來去學(xué)習(xí)先進的教育理念與方法，因而缺乏自我學(xué)習(xí)與反思的觀念與力量，不利于老師的專業(yè)成長。

總之，幼兒老師要以新《綱要》為總旨，以促進幼兒終身進展為目標(biāo)，加強自身的學(xué)習(xí)和反思，不斷提高教育教學(xué)力量，使自己真正成為一名合格的幼兒老師。

學(xué)校新老師崗前培訓(xùn)心得體會篇13

“老師”一個平凡而又宏大的職業(yè)，在經(jīng)過了開學(xué)前的一次新老師培訓(xùn)之后我最終踏上講臺成為了一名老師。那時的興奮難以言表由于最終可以站在講臺上去實現(xiàn)自己的人生價值，把自己所學(xué)的學(xué)問傳授給同學(xué)。轉(zhuǎn)瞬間三個月過去了，我也慢慢體會到了作為一名老師的酸甜苦辣。

這次組織的新老師培訓(xùn)，對我們都特別有意義，由于我們工作過了就能有切身的體會。短短的五天培訓(xùn)特別短暫珍貴，內(nèi)容涉及許多：有新時期師德行為規(guī)范培訓(xùn)，教科研、班主任工作、少先隊工作專題講座，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及同學(xué)心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座。

在參培的5天時間里，我們過得充實而有意義。班主任把我們的生活、學(xué)習(xí)都支配得井井有條，考慮锝特別詳盡周到。使我感受到了一個大家庭的和諧溫馨。專家們?yōu)槲覀冾A(yù)備了豐富的精神大餐。我從中吸取了更多的養(yǎng)分。變得更加有精氣神了。

一、對學(xué)校的前景布滿了信念，也對自己選擇人民老師的職業(yè)無怨無悔。

在這次培訓(xùn)的開學(xué)典禮上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱忱洋溢的講話，對我們加入到師專這個大家庭表示了熱鬧的歡迎，也介紹了學(xué)校將來的美妙藍圖，并且勉勵我們努力學(xué)習(xí)，仔細(xì)工作，完成這次培訓(xùn)的任務(wù)。這些都使我更加對我們學(xué)校的前途布滿了信念，也堅決了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片布滿盼望的熱土的信念。

二、仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，做一名合格的高校老師。

雖然在來到師專以前，我已經(jīng)積累了很多的工作閱歷，但是做一名人民老師，尤其是一名高校老師，對其中的很多工作規(guī)范和制度還是非常生疏的。教育處的紀(jì)勇平處長給我們具體介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，并結(jié)合多年來的很多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我熟悉到要成為一名合格的高校老師不是一件簡單的事情，猶如其他的工作部門一樣，同樣有著許多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱難的努力。

我熟悉到，作為高校老師，要有劇烈的工作責(zé)任心，必需堅持教學(xué)領(lǐng)域的社會主義方向，要以教書育人為己任，要將傳授學(xué)問和思想教育有機結(jié)合起來，寓思想品德于教學(xué)之中。同時，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順當(dāng)完成。

三、熟悉到高校教學(xué)不僅是一項工作，更是一門藝術(shù)，需要長時間的積累和摸索。

從前作為一名同學(xué)，對老師的工作始終非常崇敬，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的老師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的老師還是缺乏熟悉的。鄭偉鵬老師以他豐富的教學(xué)閱歷為我們做了一次生動的報告。他從高校老師的構(gòu)成、對高校教學(xué)概念的熟悉、教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)換、高校課程內(nèi)容的基本特點、高校教學(xué)過程的

基本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結(jié)。通過聽講和自己的仔細(xì)體會，使我對高校老師的內(nèi)容和特點的熟悉從模糊到清楚、從茫然到豁然，的確感到受益非淺。

我熟悉到，高校老師的教學(xué)是一個教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個老師和同學(xué)共同參加的活動，教學(xué)并非只是老師簡潔的講授，而是一個老師主導(dǎo)作用和同學(xué)能動作用的有機統(tǒng)一。

作為新世紀(jì)的老師，需要有一個教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到共性型的轉(zhuǎn)變，從型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí)。

高校課程內(nèi)容有著很多的特點，詳細(xì)可以總結(jié)為以下幾點，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。

作為高校的教學(xué)過程，也是一門藝術(shù)，它不僅需要老師有專業(yè)的學(xué)問，還需要有獨立性、制造性、實踐性的教學(xué)技巧的把握。

我體會到要作為真正合格的高校老師，的確要付出自己艱難的努力和辛勤的勞動，只有這樣才能收獲豐厚的回報。

四、觀摩課堂教學(xué)，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，找到了差距，也找到了改進的方向。

這次培訓(xùn)又支配了兩次課堂觀摩。雖然是不同的專業(yè)，但是教學(xué)的方法是相通的。從觀摩教學(xué)中，我再結(jié)合自己的教學(xué)實踐，找到了自己的差距，熟悉到自己在教學(xué)中很多需要改進和提高的地方。

學(xué)校新老師崗前培訓(xùn)心得體會篇14

自x年x月開頭，我就很榮幸地成為老師隊伍中的一員，開頭了自己人生的新征程。x縣教育局領(lǐng)導(dǎo)為了使我們新老師盡快適應(yīng)我們學(xué)校的教育教學(xué)工作，特地在電大進修校支配了對我們進行了為期8天的崗前培訓(xùn)。這次新老師培訓(xùn)的全部老師都是專家級別的老師，及有教育局重要領(lǐng)導(dǎo)，也有進修校的校長、教務(wù)主任，還有獲全國優(yōu)秀老師稱號的名老師等教育教學(xué)閱歷豐富，教育教學(xué)水平一流的好老師。培訓(xùn)全面而細(xì)致，深刻而生動，通過這次培訓(xùn)，使我受益匪淺。

培訓(xùn)內(nèi)容特別豐富而全面：從師德師風(fēng)、教育教學(xué)力量、班主任工作、當(dāng)代教育使命和教育現(xiàn)狀、及教育改革方向;包還括對新課程背景下新老師的角色轉(zhuǎn)變、老師禮儀與修養(yǎng)、做一名有心理預(yù)備的新老師、新老師參與工作應(yīng)留意的問題、計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)、教育政策法規(guī)專題、做一名有方向感的老師、校內(nèi)安全教育與預(yù)防、新世紀(jì)老師職業(yè)道德、新課程理念下的課堂教學(xué)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。人們都用這樣的字眼來形容老師：“老師是太陽底下最神圣的職業(yè)”，老師是“傳道、授業(yè)、解惑的人”，“老師應(yīng)是真善美的替身”……可見，“老師”二字包含了很多崇高而尊貴的內(nèi)涵。然而又有多少人知道在這些光環(huán)的背后我們的老師們付出了多少辛勤的汗水。許很多多老師都在悄悄地奉獻著。作為一各新老師，我要向那些長年在教育戰(zhàn)線上辛勤工作的老老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種吃苦耐勞、甘心奉獻的精神，把自己的全部青春和才智都奉獻給教育事業(yè)。其次，老師是榜樣。“學(xué)高為師，身正為范”也正是這個意思，這里主要涉及做人的一種認(rèn)同感;同時同學(xué)受教育的過程是人格完善的過程，老師的人格力氣是無形的、不行估量的，老師要真正成為同學(xué)的引路人。第三，老師是管理者。老師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)力量，才能使教學(xué)更有效率，更能促進同學(xué)的進展。第四，老師是父母。作為一各老師，要富有成效有“愛心”老師對同學(xué)的愛應(yīng)是無私的、公平的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。并且，老師還要擅長發(fā)覺一個同學(xué)的閃光點和進展需要。第五，老師是伴侶。所謂“良師益友”，就是強調(diào)老師和同學(xué)要“交心”，師生之間的融洽度、親和力要達到知心伴侶一樣。最終，老師是同學(xué)的心理輔導(dǎo)者。老師必需要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同同學(xué)的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以賜予準(zhǔn)時的關(guān)心和排解，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)。

通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，我從中得到了很體會和啟發(fā)。首先，培訓(xùn)使我對老師這一職業(yè)有了更加清晰的熟悉。在培訓(xùn)中，老師們都不約而同地談到了當(dāng)代老師身肩重任、角色特殊這一問題，這好像是一個比較陳舊的話題，但細(xì)細(xì)體會、琢磨他們的話語，覺得很有重量。這也使我對老師這一職業(yè)有了更深的思索和熟悉：首先，老師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從學(xué)問傳遞的角度來反映老師的重要性。其次，老師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，同學(xué)都有向師性，實際上是做人的一種認(rèn)同感;同時同學(xué)受教育的過程是人格完善的過程，老師的人格力氣是無形的、不行估量的，老師要真正成為同學(xué)的引路人。第三，老師是管理者。老師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)力量，才能使教學(xué)更有效率，更能促進同學(xué)的進展。第四，老師是父母。作為一名老師，要富有愛心，老師對同學(xué)的愛應(yīng)是無私的、公平的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。并且，老師還要擅長發(fā)覺每一個同學(xué)的閃光點和進展需要。第五，老師是伴侶。所謂良師益友，就是強調(diào)老師和同學(xué)要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心伴侶一樣。最終，老師是同學(xué)的心理輔導(dǎo)者。老師必需要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同同學(xué)的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以賜予準(zhǔn)時的關(guān)心和排解，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)。

其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作供應(yīng)了很多方法和策略。在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年、教學(xué)閱歷豐富的老老師依據(jù)自己的實際閱歷給我們介紹了一些當(dāng)好老師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到老師的進展問題上，幾位校長都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身學(xué)問結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強老師之間團結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法閱歷方面，經(jīng)濟系的辛理主任給我們上了一堂繪聲繪色的模擬課，通過這次課，我們熟悉到老師在上課過程中要多加思索，適時改進教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。另外，眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再強調(diào)，在新課程改革的背景下，各位老師肯定要仔細(xì)地貫穿新的教學(xué)理念，以同學(xué)進展為本，以新的教學(xué)姿勢迎接新的挑戰(zhàn)。我即將任教大二的高校物理試驗課程，這是熬煉同學(xué)動手力量的一門特別重要的基礎(chǔ)課。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有力量地教好這門課，使同學(xué)能夠持續(xù)地從心靈