幼兒園中班下學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié)范文（6篇）

第17頁(yè)共17頁(yè)幼兒園?中班下?學(xué)期教?師個(gè)人?工作總?結(jié)范文?時(shí)間?飛逝，?轉(zhuǎn)眼間?，一個(gè)?緊張而?又充實(shí)?的學(xué)期?又過(guò)去?了。?回顧這?學(xué)期，?忙碌而?愉快的?工作在?我班三?位老師?的團(tuán)結(jié)?協(xié)作下?，取得?了較好?的成績(jī)?。本學(xué)?期我認(rèn)?真做好?各項(xiàng)工?作，積?極完成?園里布?置的各?項(xiàng)任務(wù)?。下面?我把這?學(xué)期的?工作做?一個(gè)總?結(jié)。?一、思?想品德?本人?能積極?參加政?治學(xué)習(xí)?，遵守?勞動(dòng)紀(jì)?律，團(tuán)?結(jié)同志?，熱愛(ài)?集體，?服從分?配，對(duì)?班級(jí)工?作認(rèn)真?負(fù)責(zé)，?在工作?中努力?求真、?求實(shí)、?求新。?以積極?熱情的?心態(tài)去?完成園?里安排?的各項(xiàng)?工作。?積極參?加園內(nèi)?各項(xiàng)活?動(dòng)及年?級(jí)組教?研活動(dòng)?，做好?各項(xiàng)工?作，積?極要求?進(jìn)步。?愛(ài)崗敬?業(yè)，做?到耐心?、愛(ài)心?、公平?、尊重?地對(duì)待?每一個(gè)?孩子。?二、?教育工?作在?教學(xué)中?我深知?要提高?教學(xué)質(zhì)?量，關(guān)?鍵就是?要上好?課。為?了上好?課，我?備好每?一節(jié)課?。自己?動(dòng)手制?作教學(xué)?用圖和?教學(xué)用?具。了?解幼兒?原有的?知識(shí)技?能的質(zhì)?量，他?們的興?趣、需?要、方?法、習(xí)?慣、學(xué)?習(xí)新知?識(shí)可能?遇到的?困難，?并采取?相應(yīng)的?措施。?關(guān)注全?體幼兒?，注重?個(gè)別教?育，使?其保持?相對(duì)穩(wěn)?定性，?同時(shí)激?發(fā)幼兒?的情感?，使幼?兒產(chǎn)生?愉快的?心境，?創(chuàng)造良?好的課?堂氣氛?。積極?地參加?公開(kāi)課?和各種?競(jìng)賽活?動(dòng)。多?看對(duì)業(yè)?務(wù)有幫?助的書?籍，不?斷擴(kuò)寬?知識(shí)面?，為教?學(xué)內(nèi)容?注入新?的活力?。1?、在教?育教學(xué)?活動(dòng)中?，為幼?兒創(chuàng)設(shè)?良好的?機(jī)會(huì)與?條件，?提供充?足的操?作材料?。根據(jù)?班上幼?兒的年?齡特征?，充分?調(diào)動(dòng)各?種感官?感知事?物，使?之在參?加活動(dòng)?的過(guò)程?中，認(rèn)?知和掌?握事物?的特征?與屬性?。在一?日活動(dòng)?中，注?意教給?幼兒初?淺的、?簡(jiǎn)單的?生活知?識(shí)經(jīng)驗(yàn)?，培養(yǎng)?幼兒獨(dú)?立解決?問(wèn)題的?能力。?2、?在教育?教學(xué)活?動(dòng)中認(rèn)?真?zhèn)湔n?，做好?課前的?物質(zhì)準(zhǔn)?備和知?識(shí)準(zhǔn)備?工作。?注意將?理論貫?穿于教?學(xué)實(shí)踐?中，善?于總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，?每月撰?寫教育?隨筆，?以提高?自身能?力與寫?作能力?。3?、在教?學(xué)中要?處理好?幼兒的?主體地?位及教?師的主?導(dǎo)地位?，以多?種形式?引導(dǎo)幼?兒有興?趣地參?與活動(dòng)?，并主?動(dòng)去學(xué)?習(xí)，更?好地因?材施教?，因人?施教，?認(rèn)真領(lǐng)?會(huì)了新?《綱要?》精神?。4?、認(rèn)真?填寫周?、月計(jì)?劃及各?種表格?。5?、認(rèn)真?做好特?殊兒童?的個(gè)案?記錄，?做到有?分析、?有目標(biāo)?、有記?錄、有?反饋。?6、?根據(jù)制?定的活?動(dòng)目標(biāo)?、內(nèi)容?與要求?組織好?教育教?學(xué)活動(dòng)?的各環(huán)?節(jié)，保?證好幼?兒每天?的游戲?活動(dòng)及?戶外活?動(dòng)時(shí)間?，提供?幼兒活?動(dòng)材料?，更好?地培養(yǎng)?幼兒的?全面發(fā)?展能力?。三?、保育?工作?在日常?生活中?引導(dǎo)幼?兒了解?自己與?集體的?關(guān)系，?讓幼兒?知道自?己是集?體中的?一員，?并樂(lè)于?參加集?體活動(dòng)?。教育?幼兒關(guān)?心集體?，關(guān)心?同伴，?禮貌待?人。對(duì)?幼兒進(jìn)?行品德?教育，?使幼兒?養(yǎng)成有?道德、?有智慧?、有禮?貌的好?孩子，?并同家?長(zhǎng)密切?聯(lián)系，?聽(tīng)取家?長(zhǎng)意見(jiàn)?，根據(jù)?幼兒在?家時(shí)的?表現(xiàn)，?對(duì)幼兒?進(jìn)行因?材施教?，因人?施教，?同家長(zhǎng)?一起糾?正幼兒?不良的?習(xí)慣。?1、?加強(qiáng)了?幼兒一?日常規(guī)?的養(yǎng)成?教育，?加強(qiáng)幼?兒各種?行為習(xí)?慣的培?養(yǎng)和訓(xùn)?練，使?幼兒的?生活習(xí)?慣，學(xué)?習(xí)習(xí)慣?在原有?基礎(chǔ)上?有了一?定的發(fā)?展。?2、做?好了班?級(jí)園舍?的環(huán)境?衛(wèi)生工?作，做?到地上?無(wú)灰塵?、紙屑?，窗明?幾凈，?被褥整?潔舒適?。3?、嚴(yán)格?衛(wèi)生保?健制度?，按制?度要求?給各種?玩、用?具認(rèn)真?地進(jìn)行?清洗消?毒工作?，保證?了玩、?用具的?衛(wèi)生、?安全使?用。積?極配合?幼兒園?保健醫(yī)?生做好?疾病防?治和預(yù)?防接種?工作。?4、?強(qiáng)化幼?兒健康?意識(shí)，?保證了?幼兒進(jìn)?餐時(shí)心?情愉快?。注重?培養(yǎng)幼?兒好的?進(jìn)食習(xí)?慣，不?挑食，?不偏食?，進(jìn)餐?時(shí)不打?鬧講話?，不掉?飯粒。?5、?勤為幼?兒剪指?甲，避?免抓傷?的安全?事故發(fā)?生。注?意觀察?幼兒不?同的破?壞性行?為，教?師給予?及時(shí)的?制止，?并進(jìn)行?隨機(jī)教?育。?6、加?強(qiáng)了幼?兒午睡?的管理?及巡視?，保證?午睡時(shí)?室內(nèi)的?空氣質(zhì)?量。培?養(yǎng)幼兒?良好的?午睡習(xí)?慣，進(jìn)?入午睡?室后，?不吵鬧?，盡快?入睡，?會(huì)整理?床鋪，?衣服折?疊整齊?放好。?7、?經(jīng)過(guò)班?級(jí)教師?的共同?配合，?幼兒的?身體及?健康都?得到很?好的發(fā)?展。?四、安?全工作?安全?工作是?最重要?的工作?之一。?保障每?一個(gè)幼?兒的人?身安全?，是每?一個(gè)教?師的責(zé)?任和職?責(zé)，為?了讓家?長(zhǎng)放心?，讓幼?兒能在?一個(gè)安?全的環(huán)?境中生?活、成?長(zhǎng)，我?做到了?以下幾?點(diǎn)：?1、教?給了幼?兒一些?安全知?識(shí)，強(qiáng)?化了幼?兒的安?全意識(shí)?和自護(hù)?能力。?不吞食?異物，?不玩火?、水、?電，不?從高處?往下跳?，不亂?爬高處?，不吃?生人的?東西，?不跟生?人走，?發(fā)生危?險(xiǎn)時(shí)，?會(huì)大聲?呼救。?2、?嚴(yán)格晨?檢制度?，不讓?幼兒帶?不安全?物品入?園。管?理好病?兒藥品?，避免?幼兒吃?錯(cuò)藥。?3、?加強(qiáng)一?日活動(dòng)?各個(gè)環(huán)?節(jié)的管?理，加?強(qiáng)幼兒?日常生?活的管?理，做?到了人?到心到?，謹(jǐn)防?意外事?故的發(fā)?生。?4、做?好交接?班工作?，認(rèn)真?填寫交?班內(nèi)容?。五?、家長(zhǎng)?工作?1、主?動(dòng)親切?地與家?長(zhǎng)溝通?。我充?分利用?了晨接?和放學(xué)?的時(shí)間?跟家長(zhǎng)?交流，?使家長(zhǎng)?了解自?己孩子?在園的?情況。?2、?使用家?園聯(lián)系?冊(cè)、電?話多種?形式進(jìn)?行訪問(wèn)?。這使?我更了?解幼兒?在家的?情況，?使我能?有針對(duì)?性地開(kāi)?展幼兒?的教學(xué)?工作，?而且還?能促使?我跟家?長(zhǎng)的相?互理解?，使關(guān)?系更密?切。?3、讓?家長(zhǎng)參?與到我?的工作?中。在?主題教?學(xué)活動(dòng)?中，我?開(kāi)展了?開(kāi)放日?活動(dòng)，?讓家長(zhǎng)?來(lái)園觀?察孩子?，和孩?子共同?完成一?項(xiàng)工作?，這活?動(dòng)不僅?能促進(jìn)?我與家?長(zhǎng)的關(guān)?系，而?且還能?讓家長(zhǎng)?更了解?我的工?作。與?特殊兒?童的家?長(zhǎng)密切?聯(lián)系，?使記錄?得到較?好的結(jié)?果，真?正的幫?助到幼?兒。?4、做?好多數(shù)?幼兒的?家訪工?作，隨?時(shí)了解?幼兒的?發(fā)展?fàn)?況，并?制定了?適宜的?教育措?施，并?記錄家?訪情況?。更好?地做到?家園同?步教育?。5?、與家?長(zhǎng)進(jìn)行?了密切?溝通，?向家長(zhǎng)?宣傳幼?兒園保?教任務(wù)?和科學(xué)?育兒知?識(shí)，提?高了家?長(zhǎng)、社?會(huì)對(duì)幼?教工作?的了解?與認(rèn)識(shí)?，配合?幼兒園?做好保?教工作??？?之本學(xué)?期非常?忙也非?常累，?收獲當(dāng)?然也不?小。在?工作中?我享受?到收獲?的喜悅?，也在?工作中?發(fā)現(xiàn)一?些存在?的問(wèn)題?。在今?后的工?作中我?應(yīng)不斷?地學(xué)習(xí)?新知識(shí)?，努力?提高思?想及業(yè)?務(wù)素質(zhì)?，大膽?地創(chuàng)新?教學(xué)方?法，學(xué)?習(xí)老教?師的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)?。對(duì)幼?兒加強(qiáng)?德育教?育，加?強(qiáng)幼兒?常規(guī)教?育，注?重幼兒?自身能?力的培?養(yǎng)。并?與家長(zhǎng)?密切聯(lián)?系，實(shí)?現(xiàn)家園?同步。?與配班?教師團(tuán)?結(jié)協(xié)作?，共同?確定教?育活動(dòng)?主題。?選擇符?合幼兒?年齡特?點(diǎn)的活?動(dòng)形式?和方法?。在?教學(xué)活?動(dòng)中因?材施教?，因人?施教，?針對(duì)個(gè)?別幼兒?進(jìn)行個(gè)?別教育?。并努?力提高?自己的?思想及?業(yè)務(wù)素?質(zhì)，積?極地進(jìn)?行專題?研究，?積極地?參與各?種競(jìng)賽?學(xué)習(xí)活?動(dòng)，力?求把日?后的工?作做得?更好!?幼兒?園中班?下學(xué)期?教師個(gè)?人工作?總結(jié)范?文（二?）隨?著新年?的鐘聲?即將敲?響，學(xué)?期結(jié)束?工作也?即將結(jié)?束。一?個(gè)學(xué)期?以來(lái)，?我盡心?盡責(zé)，?投入于?工作中?，在工?作中不?斷實(shí)踐?、總結(jié)?、更新?，力求?做到最?好。孩?子們?cè)?各方面?的能力?都不同?程度地?提高了?，同時(shí)?我和孩?子們也?建立了?深厚的?感情。?看到孩?子們開(kāi)?心的笑?容，我?感到了?莫大的?快樂(lè)。?以下是?本人這?個(gè)學(xué)期?的工作?總結(jié)：?一、?政治思?想方面?熱愛(ài)?___?_，忠?誠(chéng)于_?___?教育事?業(yè)，全?心全意?為幼兒?和家長(zhǎng)?服務(wù).?本人能?積極參?加政治?學(xué)習(xí)，?遵守勞?動(dòng)紀(jì)律?，團(tuán)結(jié)?同志，?熱愛(ài)集?體，服?從分配?，對(duì)班?級(jí)工作?認(rèn)真負(fù)?責(zé)，在?工作中?努力求?真、求?實(shí)、求?新。以?積極熱?情的心?態(tài)去完?成領(lǐng)導(dǎo)?安排的?各項(xiàng)工?作。積?極要求?進(jìn)步。?愛(ài)崗敬?業(yè)，做?到耐心?、愛(ài)心?、公平?、尊重?的對(duì)待?每一個(gè)?孩子。?二、?教學(xué)方?面從?本班幼?兒的實(shí)?際情況?出發(fā)，?設(shè)計(jì)好?每月主?題活動(dòng)?，精心?安排好?每周計(jì)?劃活動(dòng)?內(nèi)容，?認(rèn)真組?織好每?節(jié)活動(dòng)?。在活?動(dòng)中，?讓幼兒?在實(shí)際?操作中?學(xué)習(xí)，?使幼兒?真正成?為學(xué)習(xí)?的主人?，在獲?得全面?、和諧?發(fā)展的?同時(shí)也?得到個(gè)?性的發(fā)?展。這?也是我?一直以?來(lái)堅(jiān)持?的努力?方向。?1、?從日常?生活抓?起，培?養(yǎng)幼兒?良好的?生活衛(wèi)?生習(xí)慣?，鍛煉?幼兒的?身體素?質(zhì)。一?個(gè)學(xué)期?以來(lái)，?我嚴(yán)格?遵守幼?兒園的?衛(wèi)生制?度，嚴(yán)?抓幼兒?的衛(wèi)生?情況，?教育幼?兒勤洗?手、勤?剪指甲?、勤洗?頭、勤?更換衣?物和襪?子等。?經(jīng)常安?排時(shí)間?讓幼兒?多喝水?，培養(yǎng)?幼兒良?好的進(jìn)?餐習(xí)慣?。無(wú)論?在進(jìn)行?活動(dòng)時(shí)?或是休?息時(shí)，?都密切?留意幼?兒的身?體狀況?，經(jīng)常?檢查幼?兒是否?有發(fā)燒?狀況或?其他不?舒服的?狀況。?另外?，針對(duì)?現(xiàn)在的?孩子都?是獨(dú)生?子女，?家長(zhǎng)都?非常寵?愛(ài)，什?么事情?都包辦?代替，?養(yǎng)成了?孩子的?一些不?良行為?，針對(duì)?這些情?況，我?通過(guò)晨?間談話?、小故?事進(jìn)行?有目的?、有針?對(duì)的教?育，培?養(yǎng)幼兒?團(tuán)結(jié)友?愛(ài)、誠(chéng)?實(shí)勇敢?、知錯(cuò)?就改、?熱愛(ài)勞?動(dòng)、樂(lè)?于助人?等良好?的品質(zhì)?。一個(gè)?學(xué)期以?來(lái)，孩?子們都?具有良?好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣?、進(jìn)餐?習(xí)慣、?衛(wèi)生習(xí)?慣、身?體素質(zhì)?逐步上?升。?2、嚴(yán)?抓幼兒?的安全?問(wèn)題，?增強(qiáng)幼?兒的安?全意識(shí)?，增進(jìn)?幼兒的?安全知?識(shí)。在?日常生?活中，?時(shí)刻提?醒幼兒?注意安?全，經(jīng)?常檢查?班上的?環(huán)境有?否存在?安全隱?患，比?如桌子?上的一?些釘子?等，做?到及時(shí)?發(fā)現(xiàn)，?及時(shí)清?除。每?次出外?活動(dòng)前?，先觀?察四周?圍的環(huán)?境是否?存在一?些安全?隱患，?如果有?便及時(shí)?清除，?然后再?帶領(lǐng)幼?兒進(jìn)行?活動(dòng)。?本期我?班未發(fā)?生安全?事故。?三、?家長(zhǎng)工?作方面?一個(gè)?學(xué)期以?來(lái)，我?與家長(zhǎng)?們相處?得很愉?快，工?作得到?了家長(zhǎng)?們的一?致認(rèn)可?和表?yè)P(yáng)?。平時(shí)?，經(jīng)常?通過(guò)面?談的形?式來(lái)與?家長(zhǎng)們?交流教?育心得?，交流?幼兒在?家、在?園的表?現(xiàn)情況?，共同?尋找出?教育幼?兒的方?法，仔?細(xì)聆聽(tīng)?家長(zhǎng)們?的意見(jiàn)?和看法?。其次?，按時(shí)?更換家?園聯(lián)系?欄.給?家長(zhǎng)們?提供最?新的幼?教咨訊?。而且?班上的?各項(xiàng)活?動(dòng)需要?家長(zhǎng)支?持時(shí)，?家長(zhǎng)們?都給予?了最大?的支持?。四?、參加?活動(dòng)和?業(yè)務(wù)進(jìn)?修方面?在工?作之余?，我通?過(guò)函授?的方式?不斷提?高自己?的專業(yè)?文化知?識(shí)，我?還經(jīng)常?上網(wǎng)瀏?覽教育?網(wǎng)頁(yè)，?利用現(xiàn)?代化的?網(wǎng)絡(luò)手?段，吸?收最新?的教育?理念和?教育方?法，擴(kuò)?大自己?的視野?，不斷?為自己?充電。?看到好?的信息?能及時(shí)?摘錄下?來(lái)。同?時(shí)向有?經(jīng)驗(yàn)的?老師請(qǐng)?教，在?做中學(xué)?，在學(xué)?中做，?不斷積?累教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，?使自己?各方面?都邁向?一個(gè)新?的臺(tái)階?。五?、認(rèn)識(shí)?工作中?的不足?，努力?進(jìn)步?我還應(yīng)?加強(qiáng)業(yè)?務(wù)鉆研?，及時(shí)?反思，?隨時(shí)總?結(jié)，不?斷改進(jìn)?工作中?的不足?。本學(xué)?期我參?加了心?理學(xué)、?教育學(xué)?、普通?話等級(jí)?考試。?希望在?來(lái)年的?工作中?，爭(zhēng)取?使我的?工作更?上一層?樓。?幼兒園?中班下?學(xué)期教?師個(gè)人?工作總?結(jié)范文?（三）?在緊?張與忙?碌之中?，又一?個(gè)學(xué)期?過(guò)去了?，回顧?整個(gè)學(xué)?期，我?們班老?師都能?認(rèn)真遵?守本園?的規(guī)章?制度，?熱愛(ài)幼?兒，熱?愛(ài)本職?工作，?在自己?的崗位?上踏踏?實(shí)實(shí)地?工作。?該學(xué)期?，我班?幼兒的?生活自?理能力?明顯提?高，幼?兒的智?力水平?也得到?很好的?發(fā)展。?家長(zhǎng)工?作開(kāi)展?得較順?利，家?長(zhǎng)積極?支持各?配合，?在家園?共育下?，幼兒?在體、?智、德?、美等?諸方面?得到和?諧發(fā)展?。逐漸?養(yǎng)成了?良好的?衛(wèi)生習(xí)?慣、學(xué)?習(xí)習(xí)慣?，有一?定的生?活自理?能力，?懂得禮?貌待人?，初步?會(huì)遵守?本班的?常規(guī)紀(jì)?律，特?別是在?繪畫、?音樂(lè)、?英語(yǔ)等?方面，?我班幼?兒較感?興趣。?在普通?話表達(dá)?能力方?面也明?顯有進(jìn)?步，個(gè)?別幼兒?太任性?、蠻不?講理也?有所改?善?，F(xiàn)?從以下?幾方面?總結(jié)本?班一學(xué)?期來(lái)的?班務(wù)工?作情況?。一?、加強(qiáng)?衛(wèi)生保?健工作?，預(yù)防?各種傳?染疾病?，保證?幼兒健?康成長(zhǎng)?一學(xué)?期來(lái)，?我班能?做好每?天晨檢?和午檢?工作，?每天密?切觀察?幼兒的?健康狀?況，并?做好記?錄，積?極開(kāi)展?各項(xiàng)戶?外活動(dòng)?，提高?幼兒身?體的抵?抗能力?，增強(qiáng)?幼兒的?體質(zhì)。?同時(shí)加?強(qiáng)對(duì)幼?兒自理?能力的?培養(yǎng)，?使幼兒?學(xué)會(huì)了?自己穿?脫衣服?、鞋襪?，自己?整理床?鋪，并?通過(guò)輪?流當(dāng)“?值日生?”的形?式，教?會(huì)幼兒?端菜、?端飯、?擦桌子?等。讓?幼兒掌?握更多?的衛(wèi)生?知識(shí)，?我與本?班老師?一起，?堅(jiān)持保?證每周?一節(jié)健?康教育?活動(dòng)，?使幼兒?掌握更?多的安?全知識(shí)?，如上?樓下樓?不推不?擠、不?在馬路?上玩耍?。還結(jié)?合夏季?幼兒喜?歡玩水?的特點(diǎn)?，教育?幼兒一?些玩水?的安全?知識(shí)。?二、?認(rèn)真按?計(jì)劃開(kāi)?展班務(wù)?工作，?保證完?成教育?教學(xué)任?務(wù)1?、加強(qiáng)?常規(guī)教?育，建?立良好?的班級(jí)?常規(guī)習(xí)?幼兒?的一天?生活都?是學(xué)習(xí)?，教育?教學(xué)也?貫穿于?幼兒一?天的生?活中，?幼兒一?天生活?是否能?有序進(jìn)?行，當(dāng)?然取決?于幼兒?一日常?規(guī)的建?立。因?此，作?為班主?任，我?注重加?強(qiáng)常規(guī)?教育，?把建立?幼兒的?良好常?規(guī)放在?管理班?級(jí)的首?位，在?幼兒的?一天生?活各個(gè)?環(huán)節(jié)中?都提出?具體的?要求，?并不斷?地提醒?、督促?幼兒按?要求去?做，同?時(shí)還要?求本班?老師采?取一致?的要求?去組織?幼兒一?天的生?活，在?本班老?師的共?同努力?下，我?班幼兒?的常規(guī)?紀(jì)律、?學(xué)習(xí)習(xí)?慣、生?活習(xí)慣?都較好?，形成?了良好?的班紀(jì)?班風(fēng)。?2、?認(rèn)真按?計(jì)劃組?織活動(dòng)?，保證?教學(xué)質(zhì)?量。?在教學(xué)?上，我?能認(rèn)真?制定各?項(xiàng)教學(xué)?計(jì)劃，?并按計(jì)?劃準(zhǔn)備?教玩具?，認(rèn)真?實(shí)施計(jì)?劃，做?到以游?戲?yàn)橹?，想方?設(shè)法組?織好幼?兒每天?各個(gè)環(huán)?節(jié)的活?動(dòng)，使?幼兒每?天都過(guò)?得愉快?而充實(shí)?。在教?學(xué)方法?上，我?更多地?采用直?觀教學(xué)?、啟發(fā)?式教學(xué)?，引導(dǎo)?幼兒多?看、多?想、多?說(shuō)、多?動(dòng)手，?調(diào)動(dòng)幼?兒的多?種感觀?參與活?動(dòng)，從?而調(diào)動(dòng)?幼兒的?參與積?極性。?因此，?我班幼?兒對(duì)學(xué)?習(xí)的興?趣越來(lái)?越濃，?活動(dòng)中?愛(ài)動(dòng)腦?筋，積?極發(fā)言?，思維?特別活?躍，智?力水平?明顯提?高。?3、注?重加強(qiáng)?個(gè)別教?育，做?好培優(yōu)?轉(zhuǎn)差工?作。我?班的幼?兒特別?活潑好?動(dòng)，其?中有個(gè)?別幼兒?動(dòng)過(guò)了?頭，常?有打同?伴、不?守紀(jì)律?、不守?規(guī)則的?行為。?針對(duì)這?種現(xiàn)象?，我加?強(qiáng)幼兒?的個(gè)別?教育。?4、?積極參?加教研?活動(dòng)，?提高教?研能力?。本學(xué)?期，我?園進(jìn)行?了月末?展示，?老師之?間互相?學(xué)習(xí)，?吸收好?的經(jīng)驗(yàn)?，通過(guò)?童話劇?的形式?，讓孩?子門對(duì)?英語(yǔ)更?加感興?趣。?三、密?切聯(lián)系?家長(zhǎng)，?努力做?好家園?同步教?育工作?在家?長(zhǎng)工作?方面，?我們堅(jiān)?持做到?熱情接?待家長(zhǎng)?，主動(dòng)?與家長(zhǎng)?聯(lián)系，?通過(guò)多?種途徑?開(kāi)展家?長(zhǎng)工作?。由于?春季各?種傳染?病電熱?的到來(lái)?，我園?采取了?家長(zhǎng)送?幼兒入?園時(shí)不?能入園?措施，?因此，?老師與?家長(zhǎng)直?接接觸?的機(jī)會(huì)?減少，?我們便?抓住晚?接的時(shí)?間，多?與家長(zhǎng)?勾通，?還常常?通過(guò)電?話進(jìn)行?聯(lián)系。?本學(xué)期?，我們?進(jìn)行了?一次家?長(zhǎng)會(huì)，?一次家?長(zhǎng)學(xué)校?上課，?向家長(zhǎng)?們傳授?了一些?育兒理?論及知?識(shí)，并?結(jié)合我?班實(shí)際?情況，?向家長(zhǎng)?宣傳幼?兒園的?教育教?學(xué)內(nèi)容?、方法?。每次?活動(dòng)我?都能有?計(jì)劃、?有組織?地進(jìn)行?，在我?與本班?老師的?發(fā)動(dòng)下?，家長(zhǎng)?非常重?視，參?與的積?極性高?，每次?出勤率?都在_?___?%以上?。通過(guò)?這些家?園互動(dòng)?的活動(dòng)?，讓家?長(zhǎng)更了?解幼兒?園、了?解教師?、了解?自己孩?子在園?的學(xué)習(xí)?、生活?，進(jìn)而?更支持?、配合?我們的?工作，?達(dá)到家?園同步?教育的?目的。?本學(xué)?期，在?老師的?共同努?力下，?我班的?班務(wù)工?作得以?順利完?成，幼?兒在體?、智、?德、美?、勞等?諸方面?也有了?不同程?度的提?高。今?后我們?將一如?既往地?繼續(xù)團(tuán)?結(jié)協(xié)作?，爭(zhēng)取?把本班?的工作?做得更?好，讓?我班幼?兒能更?活潑、?快樂(lè)地?成長(zhǎng)。?幼兒?園中班?下學(xué)期?教師個(gè)?人工作?總結(jié)范?文（四?）在?孩子們?的歡聲?笑語(yǔ)中?新的一?年來(lái)臨?了?；?想這學(xué)?期的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴?，頗感?欣慰，?孩子的?每一點(diǎn)?進(jìn)步都?傾注了?老師的?心血，?當(dāng)然更?離不開(kāi)?家長(zhǎng)對(duì)?我們工?作的支?持和配?合。現(xiàn)?在我就?對(duì)這一?學(xué)期的?班級(jí)工?作做如?下總結(jié)?：一?、政治?思想方?面能?夠積極?參加園?里組織?的政治?學(xué)習(xí)，?認(rèn)真記?筆記，?數(shù)量足?，內(nèi)容?豐富。?積極參?加團(tuán)里?組織的?各項(xiàng)活?動(dòng)，發(fā)?揮團(tuán)員?的先進(jìn)?性。熱?愛(ài)集體?、團(tuán)結(jié)?同事、?樂(lè)于幫?助同事?進(jìn)步、?尊重老?教師、?對(duì)待幼?兒有愛(ài)?心。嚴(yán)?格遵守?園里的?各項(xiàng)規(guī)?章制度?，不遲?到、早?退。?二、教?育教學(xué)?方面?在教育?教學(xué)的?實(shí)施中?，從活?動(dòng)內(nèi)容?的選擇?，組織?形式、?方式的?采用上?，都力?求突破?，以“?人文教?育”為?出發(fā)點(diǎn)?。認(rèn)真?組織幼?兒的每?一次活?動(dòng)，培?養(yǎng)幼兒?良好的?學(xué)習(xí)習(xí)?慣，讓?幼兒能?主動(dòng)學(xué)?習(xí)，多?給他們?表達(dá)的?機(jī)會(huì)。?幼兒逐?漸積極?參與、?互動(dòng)、?探索，?學(xué)習(xí)熱?情較以?往越發(fā)?濃烈，?展現(xiàn)出?無(wú)限的?學(xué)習(xí)潛?力，旺?盛的求?知欲。?在每一?次的教?學(xué)活動(dòng)?我們都?讓每位?孩子舉?手回答?問(wèn)題，?在一次?次的鼓?勵(lì)下，?許多小?朋友在?上課時(shí)?都能集?中注意?力了。?當(dāng)老師?提問(wèn)時(shí)?，有些?小朋友?就會(huì)用?求救幫?助的眼?光看著?我們，?這時(shí)當(dāng)?我們給?孩子一?個(gè)鼓勵(lì)?的眼光?時(shí)，這?時(shí)有的?孩子就?能勇敢?的舉起?小手。?在培養(yǎng)?幼兒音?樂(lè)興趣?方面，?我們?cè)O(shè)?計(jì)了各?種節(jié)奏?卡，擺?放各種?打擊樂(lè)?器，引?導(dǎo)幼兒?自由活?動(dòng)，根?據(jù)自己?的能力?選擇內(nèi)?容，從?而使能?力弱的?幼兒在?原有的?基礎(chǔ)上?有所提?高，給?能力強(qiáng)?的幼兒?提供了?發(fā)展的?空間，?使他們?有所創(chuàng)?新。同?時(shí)我們?還根據(jù)?教學(xué)不?斷地變?更材料?，經(jīng)常?豐富、?充實(shí)內(nèi)?容，激?發(fā)幼兒?的學(xué)習(xí)?、探索?興趣。?通過(guò)一?學(xué)期的?活動(dòng)，?幼兒養(yǎng)?成了良?好的活?動(dòng)常規(guī)?和與同?伴分享?、合作?的習(xí)慣?，動(dòng)手?能力、?想象力?、創(chuàng)造?力也大?有發(fā)展?。三?、班級(jí)?管理方?面學(xué)?期初，?幼兒的?情緒較?不穩(wěn)定?，少部?分幼兒?還存在?入園情?緒不穩(wěn)?，嬌氣?、愛(ài)哭?，依賴?性強(qiáng)等?現(xiàn)象;?一部分?幼兒早?晨來(lái)園?的晚，?晨間活?動(dòng)不能?夠參加?，而且?上課也?少上一?節(jié)。這?就使得?班級(jí)幼?兒各方?面能力?水平存?在很大?差異。?針對(duì)這?一現(xiàn)狀?，我們?將班級(jí)?前期工?作依然?放在：?與家長(zhǎng)?一起培?養(yǎng)幼兒?活潑、?開(kāi)朗、?自信，?謙虛的?個(gè)性、?良好的?生活習(xí)?慣及生?活自理?能力的?提高這?幾項(xiàng)工?作上，?特別是?對(duì)待來(lái)?園晚的?幼兒，?自理能?力較差?的幼兒?。我們?進(jìn)行重?點(diǎn)培養(yǎng)?，在我?們共同?的努力?下現(xiàn)在?班級(jí)幼?兒的整?體水平?都有了?很大的?提高，?本班幼?兒有個(gè)?共同的?缺點(diǎn)就?是不善?于表達(dá)?，在學(xué)?期末的?時(shí)候我?發(fā)現(xiàn)了?這個(gè)問(wèn)?題的嚴(yán)?重性，?我就開(kāi)?始從日?常的生?活活動(dòng)?開(kāi)始慢?慢的滲?透，培?養(yǎng)幼兒?熱愛(ài)幼?兒園、?熱愛(ài)班?級(jí)、熱?愛(ài)老師?，現(xiàn)在?我敢保?證我班?幼兒有?___?_%都?非常的?喜歡我?，幼兒?有了這?樣的一?個(gè)心理?，他就?會(huì)對(duì)待?日常生?活中的?每一件?事情都?會(huì)產(chǎn)生?興趣，?現(xiàn)在再?也沒(méi)有?以前那?種：提?問(wèn)幼兒?十句話?也不會(huì)?回答一?句的現(xiàn)?象，見(jiàn)?到園長(zhǎng)?和別的?班級(jí)的?教師也?不主動(dòng)?問(wèn)好。?這種現(xiàn)?在都沒(méi)?有了，?他們活?潑、天?真、熱?情的天?性已經(jīng)?表現(xiàn)的?很強(qiáng)烈?了，我?現(xiàn)在說(shuō)?的最多?的一句?話就是?，我真?的為我?的孩子?們而感?到高興?和自豪?。四?、家園?共育方?面家?長(zhǎng)工作?也是我?們教育?的一個(gè)?重要部?分。我?班的家?長(zhǎng)們對(duì)?于幼兒?園各項(xiàng)?工作開(kāi)?展的目?的，方?式方法?有所認(rèn)?識(shí)。許?多家長(zhǎng)?非常重?視教育?，也知?道從何?下手，?來(lái)配合?教師。?因此，?開(kāi)學(xué)初?，我們?主要是?和新生?的家長(zhǎng)?們溝通?，詳細(xì)?介紹。?同時(shí)我?們對(duì)所?有家長(zhǎng)?介紹本?學(xué)期開(kāi)?展各項(xiàng)?工作的?意圖，?耐心、?細(xì)心地?回答他?們的疑?惑，讓?家長(zhǎng)們?全面、?深刻地?了解本?學(xué)期幼?兒園，?班級(jí)、?老師的?工作目?的及工?作方法?;為了?讓家長(zhǎng)?更了解?我們的?工作，?我們通?過(guò)家園?聯(lián)系版?介紹幼?兒在園?的生活?、學(xué)習(xí)?情況，?讓家長(zhǎng)?更加放?心把他?們的孩?子讓在?我們幼?兒園，?讓在我?們班學(xué)?習(xí)，生?活。當(dāng)?然在我?們的工?作中還?存在著?不足，?所以我?想在以?后的工?作中我?會(huì)不斷?實(shí)踐和?總結(jié)，?爭(zhēng)取將?這份工?作做得?更好。?“人?無(wú)完人?，金無(wú)?足赤”?，我意?識(shí)到自?己還有?多缺點(diǎn)?：有時(shí)?不能嚴(yán)?格要求?自己，?性格比?較急躁?等，以?后要克?服自身?的弱點(diǎn)?，爭(zhēng)取?更大的?進(jìn)步。?幼兒?園中班?下學(xué)期?教師個(gè)?人工作?總結(jié)范?文（五?）孩?子們從?適應(yīng)小?班生活?后，轉(zhuǎn)?眼進(jìn)入?中班已?快一年?了，其?間，班?級(jí)事務(wù)?忙碌煩?瑣，我?們做了?大量的?工作，?孩子們?的點(diǎn)滴?進(jìn)步凝?集著我?們的汗?水，每?份工作?都值得?去終結(jié)?和反思??；厥?這走過(guò)?的一學(xué)?期，孩?子們學(xué)?會(huì)了很?多，我?也在與?他們的?交往中?學(xué)到了?很多，?我和孩?子們?cè)?共同進(jìn)?步，在?園領(lǐng)導(dǎo)?及各位?家長(zhǎng)的?鼓勵(lì)和?支持下?，在我?班老師?共同的?不懈努?力下，?圓滿地?完成了?各項(xiàng)工?作，現(xiàn)?總結(jié)如?下：?一、思?想政治?方面?作為一?名幼兒?教育工?作者，?要想完?成教書?育人的?責(zé)任，?首先必?須具備?良好的?政治思?想素質(zhì)?，本人?在本學(xué)?期中，?在園領(lǐng)?導(dǎo)的領(lǐng)?導(dǎo)下，?積極參?加各項(xiàng)?政治活?動(dòng)，并?認(rèn)真揣?摩各個(gè)?問(wèn)題，?爭(zhēng)取做?到理論?聯(lián)系實(shí)?際，將?學(xué)到的?知識(shí)運(yùn)?用到實(shí)?際工作?中來(lái)。?二、?提高自?身素質(zhì)?在班?級(jí)工作?中，我?注意教?書與育?人的結(jié)?合，根?據(jù)幼兒?的個(gè)性?特點(diǎn)和?實(shí)際情?況因材?施教，?并且虛?心好學(xué)?，在園?內(nèi)召開(kāi)?公開(kāi)課?時(shí)，虛?心向老?教師請(qǐng)?教，我?班孫老?師給了?我很大?幫助，?認(rèn)真給?我提意?見(jiàn)和建?議，找?出我教?案及講?課時(shí)的?缺點(diǎn)，?然后我?盡量克?服自身?不足，?在講課?時(shí)有了?很大進(jìn)?步。在?工作之?余，我?經(jīng)常翻?閱一些?有關(guān)幼?教方面?的書籍?，同時(shí)?向有經(jīng)?驗(yàn)的老?教師請(qǐng)?教，干?中學(xué)、?學(xué)中干?，不斷?積累經(jīng)?驗(yàn)，使?自己在?授課水?平上有?所提高?。我能?認(rèn)真履?行教師?職責(zé)、?奉獻(xiàn)愛(ài)?心，用?身教去?影響幼?兒、教?育幼兒?，在工?作中具?備高度?的責(zé)任?感，對(duì)?幼兒有?愛(ài)心，?細(xì)心和?耐心。?三、?保教工?作方面?在保?教工作?中，忠?于職守?，悉心?關(guān)愛(ài)每?一位幼?兒，我?們班老?師為了?盡快使?孩子們?適應(yīng)集?體生活?，想盡?辦法，?開(kāi)展了?一系列?的活動(dòng)?來(lái)幫助?幼兒培?養(yǎng)良好?的生活?、學(xué)習(xí)?和衛(wèi)生?習(xí)慣。?我們根?據(jù)本學(xué)?期教材?、及中?班幼兒?特點(diǎn)。?從活動(dòng)?內(nèi)容的?選擇，?組織形?式、教?學(xué)方法?的采用?上，都?盡量做?到以幼?兒為主?體。使?孩子們?逐漸養(yǎng)?成良好?的生活?和學(xué)習(xí)?習(xí)慣，?在活動(dòng)?中也逐?漸變得?活躍了?，各種?能力都?有了明?顯的提?高，自?理能力?提高了?：學(xué)會(huì)?了自我?照顧（?能夠獨(dú)?立進(jìn)餐?、安靜?的午睡?、穿脫?簡(jiǎn)單的?衣服，?上廁所?時(shí)不擁?擠，學(xué)?會(huì)了洗?手、擦?鼻涕、?穿鞋子?等原本?不做或?根本就?不會(huì)做?的事情?）。并?知道有?需要時(shí)?，告知?成人或?向成人?求助。?懂得友?好相處?。在?這個(gè)學(xué)?期里，?為了配?合班主?任做好?班級(jí)工?作，從?做教具?、布置?環(huán)境、?家長(zhǎng)工?作等，?我都盡?力配合?班主任?去做，?并力爭(zhēng)?做到更?好。在?此過(guò)程?中，不?懂的就?學(xué)，不?會(huì)的就?問(wèn)，雖?然偶爾?也有些?失誤、?丟三拉?四，但?是總體?而言，?瑕不掩?瑜。在?班里幾?位老師?的共同?努力下?，家長(zhǎng)?對(duì)我們?的工作?表現(xiàn)出?了極大?的肯定?，孩子?們的進(jìn)?步也非?常的明?顯，看?著孩子?們一天?天進(jìn)步?，一天?天成長(zhǎng)?，并得?到家長(zhǎng)?的支持?和肯定?，我們?的心里?由衷地?感到欣?慰。?四、與?班內(nèi)老?師共同?合作?學(xué)會(huì)合?作，是?現(xiàn)代人?的又一?基本素?質(zhì)。一?個(gè)優(yōu)秀?的教師?，應(yīng)善?于把自?我完善?與集體?和諧統(tǒng)?一起來(lái)?。在這?個(gè)集體?中，每?一個(gè)個(gè)?體都具?有優(yōu)勢(shì)?和弱勢(shì)?，到處?都有可?學(xué)習(xí)或?幫助的?人。我?始終以?謙虛的?態(tài)度取?人之長(zhǎng)?，補(bǔ)己?之短并?熱心幫?助人。?和同事?之間相?互學(xué)習(xí)?、幫助?和合作?促使我?們共同?進(jìn)步、?共同提?高。?在班里?的三位?老師的?共同努?力下，?班里的?孩子在?不同程?度上都?有了較?大的進(jìn)?步，如?：動(dòng)手?操作能?力、語(yǔ)?言能力?、自理?能力等?方面的?進(jìn)步都?十分明?顯。?綜上所?述，有?播種就?會(huì)有收?獲，有?付出就?會(huì)有回?報(bào)，天?道酬勤?，誠(chéng)不?我欺，?我們經(jīng)?過(guò)了半?年的播?種與栽?培，終?于收獲?了可喜?的成績(jī)?。但是?我們也?不會(huì)忘?記在工?作中仍?存在有?許多的?不足與?有待改?進(jìn)之處?，我意?識(shí)到自?己還有?多缺點(diǎn)?：有時(shí)?不能嚴(yán)?格要求?自己，?思想上?松懈就?會(huì)影響?工作，?今后，?我會(huì)針?對(duì)自己?的不足?之處，?向其他?教師吸?取更好?的經(jīng)驗(yàn)?，虛心?學(xué)習(xí)，?兢兢業(yè)?業(yè)地工?作，爭(zhēng)?取更好?的成績(jī)?，爭(zhēng)取?做一名?優(yōu)秀的?幼兒教?師。?幼兒園?中班下?學(xué)期教?師個(gè)人?工作總?結(jié)范文?（六）?轉(zhuǎn)眼?間一個(gè)?學(xué)期的?工作又?結(jié)束了?，回顧?這學(xué)期?的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴，?頗感欣?慰，孩?子們的?每一點(diǎn)?進(jìn)步都?傾注了?我們老?師的心?血，當(dāng)?然更離?不開(kāi)家?長(zhǎng)對(duì)我?們工作?的支持?和配合??？粗?孩子們?一張張?活潑，?可愛(ài)的?笑臉，?我覺(jué)得?自己的?付出并?沒(méi)有白?費(fèi)，現(xiàn)?在我就?對(duì)本學(xué)?期的個(gè)?人工作?做如下?總結(jié)：?一、?思想方?面能?夠積極?參加園?里組織?的政治?學(xué)習(xí)，?認(rèn)真記?筆記，?數(shù)量足?，內(nèi)容?豐富。?積極參?加園里?組織的?各項(xiàng)活?動(dòng)。熱?愛(ài)集體?、團(tuán)結(jié)?同事、?尊重老?教師、?對(duì)待幼?兒有愛(ài)?心。嚴(yán)?格遵守?園里的?各項(xiàng)規(guī)?章制度?，不遲?到、早?退。積?極響應(yīng)?工會(huì)號(hào)?召，并?參與各?項(xiàng)活動(dòng)?。在廉?潔從教?上，我?始終遵?循人民?教師的?職業(yè)道?德要求?。二?、工作?方面?在日常?的工作?中，我?能認(rèn)真?的完成?各項(xiàng)工?作計(jì)劃?，記錄?，認(rèn)真?對(duì)待每?天的半?日活動(dòng)?，有準(zhǔn)?備的組?織豐富?有趣的?教育活?動(dòng)。注?意給膽?小的、?注意力?易分散?的孩子?多一些?鼓勵(lì);?給體弱?的孩子?多一些?照料;?給能干?的孩子?多一些?挑戰(zhàn)…?…。?在每一?次的教?學(xué)活動(dòng)?中，我?們都讓?每位孩?子舉手?回答問(wèn)?題，在?一次次?的鼓勵(lì)?下，許?多小朋?友在上?課時(shí)都?能集中?注意力?了。當(dāng)?老師提?問(wèn)時(shí)，?有些小?朋友就?會(huì)用求?助的眼?光看著?我們，?這時(shí)當(dāng)?我們給?孩子一?個(gè)鼓勵(lì)?的眼光?時(shí)，有?的孩子?就能勇?敢的舉?起小手?。通過(guò)?一學(xué)期?的活動(dòng)?，孩子?們養(yǎng)成?了良好?的活動(dòng)?常規(guī)和?與同伴?分享、?合作的?習(xí)慣，?動(dòng)手能?力、想?象力、?創(chuàng)造力?也大大?提高了