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“小”材料“大”寫作文訓(xùn)練講評文題一——英雄題材一、審題法:事實(shí)材料中心審題法+關(guān)鍵詞審題法材料概括:何人+何事+何果①老黨員張富清在戰(zhàn)爭年代曾多次立大功,獲“戰(zhàn)斗英雄”稱號。②轉(zhuǎn)業(yè)到最艱苦的山區(qū)工作。③64年來,他從未向別人提及此事,沒有因此向組織提出任何要求。材料分析:材料分三層,穿上軍裝,他是當(dāng)之無愧的戰(zhàn)斗英雄;脫下軍裝,主動(dòng)到條件艱苦的地方工作,他是不折不扣的黨的好干部;幾十年來,淡泊名利。二、立意法:由果溯因法——從“為什么”角度立意不忘初心、不改本色三、寫作思路(一)就事論事張富清轉(zhuǎn)業(yè)后的投身到最艱苦的山區(qū),一去便是一輩子。他牢記入黨誓言,保持了一位革命軍人的本色,操持了一名黨員的本色,淡泊名利守護(hù)了珍貴初心。這份可貴的淡泊,彰顯了高尚的人格品質(zhì),也讓珍貴的初心,經(jīng)過歲月的洗禮,更加純粹,閃耀著動(dòng)人的光輝。(二)由事即理(由此即彼,由個(gè)別到一般,以小見大)新時(shí)代的共產(chǎn)黨員,同樣面臨著各種各樣的風(fēng)險(xiǎn)和考驗(yàn),只有堅(jiān)守信念,放下名利,清廉務(wù)實(shí),不求虛名,方能在紛擾的世事中更好地守護(hù)初心。(三)集中議論①桃李不言,下自成蹊。新時(shí)代的號角已經(jīng)吹響,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的藍(lán)圖已經(jīng)展開,我們要將勇于擔(dān)當(dāng)、無私奉獻(xiàn)的精神融入到建設(shè)國家的實(shí)踐中去,以英雄的精神為指引,向新時(shí)代交出無愧于心的精彩答卷。②致敬張富清,就是要學(xué)習(xí)他一輩子不忘初心、不改本色的精神。展望前路,民族復(fù)興正處于關(guān)鍵一程,新的使命任務(wù)召喚新的英雄。歷史的接力棒已經(jīng)交到我們手上,新時(shí)代的奮進(jìn)者定要堅(jiān)定信仰,堅(jiān)持信念,不忘初心,不改本色,從榜樣的身上汲取前行的力量,萬眾一心,書寫新的光榮與夢想。四、例文:“無我”者真英雄(觀點(diǎn)型)近日,一位普通老人的故事廣為人知,感動(dòng)了億萬人。95歲的張富清在解放戰(zhàn)爭中立過多次大功,被授予“戰(zhàn)斗英雄”稱號。退役后他深藏功名64載,投身到山區(qū)艱苦的建設(shè)中,張富清老人轟轟烈烈戰(zhàn)斗,平平淡淡生活,讓我們看到了一位老兵淡泊名利、無我無私的英雄本色?!盁o我”是一種崇高純粹的境界。無我者以天下為己任,為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興;無我者以人民為中心,“心中只有別人,唯獨(dú)沒有自己”;無我者以事業(yè)為重,把個(gè)人利益拋在一邊,忠于職守,勤勉工作,嚴(yán)以律己。(是什么)“無我”,因?yàn)樾貞研叛?。思想高尚的人,總是心懷世界、自視渺小。方志敏烈士之所以能無私無畏、視死如歸,“因?yàn)閿橙酥荒芸诚挛覀兊念^顱,決不能動(dòng)搖我們的信仰”。1955年,從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)的張富清自愿到湖北最艱苦的地方工作。他說:“困難的地方黨員不去哪個(gè)去?”“我從沒有考慮個(gè)人怎么樣?死我都不怕,我還怕苦?”張富清從不考慮個(gè)人得失,恰恰是這樣無我的精神,使他在選擇面前,以奉獻(xiàn)作答,留下了一個(gè)大寫的我。“無我”,因?yàn)樾南等嗣?。全心全意為人民服?wù),是我們黨和軍隊(duì)的根本宗旨。真正的英雄不是個(gè)人逞強(qiáng)好勝,而是順應(yīng)時(shí)代、融入人民,為社會多做貢獻(xiàn)。老紅軍曾志曾官至中組部副部長,但她讓兒子一輩子當(dāng)農(nóng)民。她葬在曾戰(zhàn)斗過的井岡山,墓地只用一塊石頭刻著“紅軍戰(zhàn)士曾志”。只有心中裝著人民,才能夠跳出“小我”,不計(jì)個(gè)人得失,做到“權(quán)為民所用,利為民所謀”,滿腔熱忱當(dāng)好人民公仆。無我,因?yàn)橛掠趽?dān)當(dāng)。建成中國特色社會主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,每個(gè)人都責(zé)無旁貸、重任在肩。特別是作為領(lǐng)導(dǎo)干部,個(gè)人的作為事關(guān)一個(gè)單位一個(gè)地方的發(fā)展進(jìn)步,身后有無數(shù)人在看著、跟著,一言一行都是組織行為、社會行為。職位越高、責(zé)任越重,如果時(shí)時(shí)處處以個(gè)人為圓心、以利益為半徑,或者飽食終日、無所用心,必然有負(fù)重托、貽誤事業(yè)。“無我”,則心底無私天地寬,勇于擔(dān)當(dāng)作為、敢于斗爭,不會馳于空想、騖于虛聲,拈輕怕重、斤斤計(jì)較。(從“為什么”角度分論點(diǎn)行文)“無私,然后能至公;至公,然后以天下為心矣”。我們只有不忘初心、牢記使命,才能把小我融入大我、個(gè)人夢融入中國夢,真正把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。文題二——建國七十周年題材一、審題法:事實(shí)材料中心審題法+關(guān)鍵詞審題法材料審讀:何人+何事+何果材料分三個(gè)層次:①6歲小女孩知道今年是中華人民共和國成立70周年后,表示要”做一面國旗送給祖國媽媽”。陸微母女縫制國旗。②在熱心網(wǎng)友的接力下,這面國旗開始在傳遞。③國旗每傳遞到一處,當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)友都會帶著國旗在當(dāng)?shù)貥?biāo)志性景點(diǎn)前合影留念。二、立意法:由果溯因由果溯因,這些人的行為動(dòng)因是愛國。三、例文讓愛國的種子在孩子心中生根發(fā)芽(觀點(diǎn)型)讀了這則材料,我不僅感慨萬端。我要贊網(wǎng)友的愛國熱情,母女的愛國之心,但我更要贊孩子在母親的耳濡目染之下,知道要為“祖國媽媽”送一份禮物。愛國主義是最高尚的情感之一,不分年齡。孩子情真,就像一張白紙,需要有人引導(dǎo)他們畫上合宜的顏色。家長就是那雙無形之手,牽著孩子的畫筆,讓他們畫出那抹閃耀世界的“中國紅”,讓愛國的種子在孩子心中生根發(fā)芽。(引—析—提)不少人認(rèn)為,和平年代孩子們的選擇亦應(yīng)更多元、更自主。孩子們可以有更多元的追求、更豐富的精神生活,但拳拳愛國心、悠悠中華魂,必須代代承繼。孩子是中國的明天,他們怎么樣,中國便怎么樣。對他們純真的愛國之心,我們唯有珍惜與呵護(hù)。當(dāng)下流行一句話,“教育就是等待”。愛國主義教育也是如此,當(dāng)愛國的種子在孩子心中不斷發(fā)芽壯大,更多報(bào)國之行就能成長為參天大樹。近日,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于隆重慶祝中華人民共和國成立70周年廣泛組織開展“我和我的祖國”群眾性主題宣傳教育活動(dòng)的通知》,對慶祝中華人民共和國成立70周年群眾性主題宣傳教育活動(dòng)作出安排部署?;顒?dòng)要求,聚焦“我和祖國共成長”,深入開展愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育。孩子是未來中國的力量。通過活動(dòng),讓孩子們從小擁有遠(yuǎn)大志向、寶貴勇氣和拼搏精神,相信,“怎樣的人稱得上英雄”“用什么方式去報(bào)國”會成為孩子們之間熱切討論的話題。習(xí)近平總書記曾說過,“要讓孩子們知道自己是從哪里來的,紅色基因是要驗(yàn)證的。”互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)空間已成為各種思想交流交鋒的重要平臺,對種種扭曲歷史、貶損英烈做法,我們更要敢于亮劍發(fā)聲,為孩子們營造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間;網(wǎng)絡(luò)媒體具有廣泛性、即時(shí)性、開放性、共享性、互動(dòng)性等優(yōu)勢,利用網(wǎng)絡(luò)空間,把握青少年審美和對主旋律表達(dá)與傳播方式的真實(shí)期待,唱響時(shí)代主旋律,傳播和弘揚(yáng)愛國主義精神,這也是需要我們?yōu)橹Φ姆较?。目前,各類紀(jì)念館、陳列館、博物館紛紛上網(wǎng),都是為孩子們培厚成長的土壤,播下愛國的種子。(解決問題——怎么做)曾經(jīng)“繡紅旗”繡出一片春消息,如今“做紅旗”,是要告訴孩子,我們都是中國人,要為祖國奮斗出一片新天地。建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,是一場接力跑,我們要一棒接著一棒跑下去,每一代人都要為下一代人跑出一個(gè)好成績。讓愛國的種子在孩子心中生根發(fā)芽,同中國夢共成長,我們一定能夠到達(dá)中華民族偉大復(fù)興的光輝彼岸。(集中議論與結(jié)尾合一)文題三——五四題材一、審題法:事實(shí)材料中心審題法+關(guān)鍵詞審題法材料審讀:何人+何事+何果韋慧曉“簡歷”顯示開掛的人生;價(jià)值觀:“一塊不貴的手表,因?yàn)槲掖鬟^了,所以身價(jià)百倍”。二、立意法:由果溯因由果溯因:因?yàn)槲掖鬟^了,所以身價(jià)百倍——因?yàn)椤拔摇钡膬r(jià)值——“我”的價(jià)值是“不斷奮斗”——聯(lián)系“‘五四’特別節(jié)目”,聯(lián)系“五四精神”。三、例文在奮斗中淬煉出最美的青春(觀點(diǎn)型)“有兩種價(jià)值觀:一種是戴著非常昂貴的手表,好顯示出來自己身價(jià)百倍。另一種是我這種,一塊不貴的手表,因?yàn)槲掖鬟^了,所以身價(jià)百倍?!比涨?,在《開講啦》五四特別節(jié)目上,中國首位女實(shí)習(xí)艦長韋慧曉的金句燃爆網(wǎng)絡(luò),獲贊無數(shù)?!胺艞壈偃f年薪”“博士畢業(yè)投筆從戎”,人們不僅驚嘆于她的“開掛人生”,更為她的價(jià)值選擇所感染——在奮斗中淬煉出最美的青春。(引—析—提)據(jù)了解,韋慧曉是位壯族姑娘,她有著一份閃亮的履歷:23歲在華為就職;27歲獲“環(huán)球洲際小姐大賽中國特區(qū)賽區(qū)十佳”;28歲赴西藏支教;30歲成為中山大學(xué)博士;31歲開始向軍隊(duì)連投三年簡歷,自薦材料足足兩百多頁;34歲接到入伍通知書,從此邁入軍旅生涯……也許有人說,34歲才去趕末班車,早干嗎去了?韋慧曉在節(jié)目中回答,“每個(gè)人對自己的認(rèn)知都是有一個(gè)過程的,不是每個(gè)人都很早就能夠知道自己內(nèi)心熱愛的是什么,我是屬于比較后知后覺型的?!泵髅饔小案玫某雎贰焙汀案嗟腻X途”,為什么偏偏選擇了軍營?因?yàn)樵谒磥?,在人生的價(jià)值坐標(biāo)中,有太多比名表更值得追求的東西,有太多比金錢更值得奮斗的夢想。(就事論事)人生價(jià)值是什么?不同的人有不同的見解。不必諱言,在有些人心目中,現(xiàn)在誰有錢,誰的身價(jià)就高,這是把金錢作為衡量人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)。事實(shí)上,金錢價(jià)值和人生價(jià)值是兩個(gè)不同的范疇,前者反映的是商品價(jià)值,而人生價(jià)值則是對社會的作用。一個(gè)是自我價(jià)值,即社會對個(gè)人的尊重和滿足;一個(gè)是社會價(jià)值,即個(gè)人對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn)。愛因斯坦說得好:“看一個(gè)人的價(jià)值,應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么?!闭l的青春不辛苦,誰的青春不迷茫?跳出自我價(jià)值、追求“小我”的實(shí)現(xiàn),標(biāo)定貢獻(xiàn)國家、追求“大我”的目標(biāo),韋慧曉的“開掛人生”無疑是我們的青春榜樣。(由事即理,由個(gè)別到一般)青春是用來奮斗的。用奮斗標(biāo)定和篤行青春才更有價(jià)值。誠如馬克思所說:“青春的光輝、理想的鑰匙、生命的意義,乃至人類生存發(fā)展全部包含在兩個(gè)字中——奮斗?!憋@然,這是一種“大我”的奮斗目標(biāo),必須將責(zé)任與擔(dān)當(dāng)深入骨髓、融入血液?!捌埨麌疑酪?,豈因禍福避趨之”“位卑未敢忘憂國”……回望百年中國,這些經(jīng)典名言已經(jīng)成為激勵(lì)幾代有志青年用鍥而不舍的奮斗來鍛造屬于自己的青春標(biāo)識和價(jià)值。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年的奮斗目標(biāo),當(dāng)代青年仍然需要胸懷這種家國情懷,用奮斗來標(biāo)定和篤行自己的青春價(jià)值。“無奮斗,不青春?!敝挥袠?biāo)定貢獻(xiàn)國家、追求“大我”的目標(biāo),進(jìn)行了激情奮斗的青春,才能在奮斗中淬煉

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