第二學(xué)期七年級(jí)語(yǔ)文參考答案

珠海市年度第二學(xué)期期末學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)初一語(yǔ)文考答案說(shuō)明：．觀題答案與參考答案意思相近即可；如果考生的答案與參考答案不一致，但符合題目要求且言之成理，可酌情給分。2．除有特別說(shuō)明的題目外，答中出現(xiàn)錯(cuò)別字每3扣重復(fù)不計(jì)，扣分不得超過(guò)該小題的分值。3．附加題給分應(yīng)從嚴(yán)。題分值

參答及分明1．(本題共5小，每小題錯(cuò)、漏、多1扣．5分，扣完該空分為止)（）1（）1（）2（）2（）4

風(fēng)正一帆懸匹夫不可奪志也口有百舌不名其一處也萬(wàn)里赴戎機(jī)關(guān)度若飛黃梅時(shí)節(jié)家家雨青池塘處處蛙有約不來(lái)過(guò)夜半閑敲棋子落燈花2．（題共4小題每小題錯(cuò)、漏、多字扣1）（）1（）1（）1（）1

建樹(shù)污穢人跡罕至一拍即合3．3C4．3D（把“才”改為而且”）5．4

示例：她好像一陣清風(fēng)，驅(qū)走紛雜的愁緒；她好像一道閃電，劈開(kāi)昏暗的沉夢(mèng)。（運(yùn)用比喻1分比喻恰當(dāng)；前后兩句邏輯合理，修飾搭配恰當(dāng)1分6．3（）托（推辭））了解（知道）3）到（每項(xiàng)1分意思對(duì)即可）7．4（）現(xiàn)在當(dāng)權(quán)管事了，不可不學(xué)習(xí)。（“卿”“今”“當(dāng)涂”各0.5分，語(yǔ)句通順0.5分）（）經(jīng)常讀書(shū)，自以為大有益處（或“自己認(rèn)為是大有益處”）。（“孤”“?！薄耙妗保Z(yǔ)句順?lè)郑?．3B9.3D10.3前次剃頭草|尚蒙厚賜|番外用心|何可如此(每個(gè)∕1分)11.3

為了懲戒（諷刺）剃頭人的不認(rèn)真、勢(shì)利。1分（能答出“不認(rèn)真”就給1分）贊同（分，像這種工作不認(rèn)真，敷衍了事，見(jiàn)利忘本的人，就應(yīng)該給予1

教訓(xùn)（分。（只答“贊同”，沒(méi)答理由不得分。）不贊同（分）雖然剃頭人前一次不夠認(rèn)真，但是這一次盡職盡責(zé)，應(yīng)該拿到相應(yīng)的工錢(qián)，做人要寬宏大量。1分）只答“不贊同”，沒(méi)答理由不得分。）參考譯文：有個(gè)人到理發(fā)的店鋪去剃頭理師剃頭很粗糙等到剃完了這人卻故意付了加倍的錢(qián)就走了。過(guò)了些日子，他又到那個(gè)理發(fā)店去理發(fā)，理發(fā)師盡力為他理發(fā)，而且下了加倍的工夫，樣樣都服務(wù)得很周到。等到理完了，竟少付工錢(qián)。理發(fā)師不服氣地說(shuō)理得粗糙，還得到您的賞賜，這次給您理得格外細(xì)心，怎么反倒少付錢(qián)呢？”這個(gè)人說(shuō)日的工錢(qián)，上次已經(jīng)給過(guò)了。今天給的錢(qián)，是上次的工錢(qián)哪！”12．3C13．3B14．4扣“戰(zhàn)勝自我”或“戰(zhàn)勝困難”敘述“言行一致”的事例2分?jǐn)⑹鐾暾⒕唧w2分不足50字扣1分示例：周末我答應(yīng)媽媽寫(xiě)完作業(yè)再看電視做作業(yè)時(shí)傳來(lái)了電視的音樂(lè)聲，我動(dòng)搖了，但是想到給媽媽的承諾，還是管住了自己，把作業(yè)做完了才去看電視。15.4示：（1）母婚，誰(shuí)都不肯帶小偉；）在菜園子里種老瓜瓢；3）把老瓜瓢的嫩芽當(dāng)零食吃4滿(mǎn)含愛(ài)意談妹妹）無(wú)錢(qián)交書(shū)費(fèi)，后得到“我”的幫忙。（）大之后專(zhuān)程來(lái)看“我”。（寫(xiě)出一件事得2分，句不通扣1分）16.4一句1分，寫(xiě)出4句得。季春天夏天初秋秋天

成階發(fā)芽開(kāi)花結(jié)果

摘老瓢相描A1蓬蓬勃勃地長(zhǎng)起來(lái)。A2長(zhǎng)得細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，掐了尖不會(huì)耽它癡長(zhǎng)。B1成串的丁香一樣的花蕾微甜之有濃郁的蜜的芳香人迷醉。B2花開(kāi)得整個(gè)蔓上都是，吃也吃完。C細(xì)的蔓上仍然結(jié)滿(mǎn)了紡錘形角狀果，他們?cè)介L(zhǎng)越大，長(zhǎng)到十公分左右，通體翠綠。D1枯黃的蔓上紡錘形的果實(shí)也便黃、開(kāi)裂。深秋

繁衍D2那些有著白色種毛和長(zhǎng)長(zhǎng)狹翼的卵圓形的小家伙們像蒲公英的小傘兵在深秋的日子里快樂(lè)地飛舞。17.4

示例：—“蓬蓬勃勃地長(zhǎng)起來(lái)”，勃，繁榮；旺盛的意思1分），用疊詞（分，生動(dòng)形象地寫(xiě)出老瓜瓢春天長(zhǎng)勢(shì)很旺的情形1分）。表現(xiàn)出作者對(duì)老瓜瓢的贊美之情（分）—“長(zhǎng)得細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，掐了尖會(huì)耽誤它癡長(zhǎng)”?！鞍V長(zhǎng)”，努力生長(zhǎng)，瘋長(zhǎng)的意思1分，以擬人的法1分），生動(dòng)形象地寫(xiě)出了老瓜瓢旺盛的生命力1分）。表現(xiàn)出作者對(duì)老瓜瓢的贊美之情）。（老瓜瓢被掐了尖還在“癡長(zhǎng)”，暗示小偉雖然遭遇了不幸，但在努力成長(zhǎng)——此點(diǎn)不答不扣分。）—“成串的丁香一樣的花蕾甜之中有濃郁的蜜的芳香，讓人迷醉。”運(yùn)用比喻（0.5分，將老瓜瓢花蕾比作丁香0.5分）生動(dòng)形象寫(xiě)出了老瓜瓢花的顏色和形態(tài)（分；用通感“微甜”“濃郁的蜜”突出老瓜瓢花的香氣1分）表現(xiàn)出作2

者對(duì)老瓜瓢花的喜愛(ài)之情1分?！盎ㄩ_(kāi)得整個(gè)蔓上都是，也吃不完。個(gè)”寫(xiě)出花開(kāi)得繁盛1分）；“吃也吃不完”運(yùn)用側(cè)面描寫(xiě)1分）襯托花開(kāi)得繁密（1分。表現(xiàn)出作者對(duì)老瓜瓢花開(kāi)得繁茂的喜愛(ài)之情（1分?！笆莸穆先匀唤Y(jié)滿(mǎn)了錘形的角狀果們?cè)介L(zhǎng)越大長(zhǎng)十公分左右，通體翠綠?！边\(yùn)用比喻，把老瓜瓢果實(shí)比作紡錘分），并細(xì)致地描繪了老瓜瓢果實(shí)的長(zhǎng)度，色彩1分）細(xì)瘦的蔓與長(zhǎng)勢(shì)良好的果實(shí)形成對(duì)照（對(duì)比）1分，突出了老瓜瓢果實(shí)喜人的長(zhǎng)勢(shì)（1分?！翱蔹S的蔓上紡錘形的果也便金黃、開(kāi)裂?！弊プ×私瘘S的色彩分），紡錘似的形態(tài)1分，老瓜瓢的果實(shí)進(jìn)行了細(xì)膩描繪1分，“開(kāi)裂”一詞突出了老瓜瓢果實(shí)的成熟飽滿(mǎn)（1分?！澳鞘切┯兄咨N毛和長(zhǎng)狹翼的卵圓形的小家伙，它們像蒲公英的小傘兵在深秋的日子里快樂(lè)地飛舞運(yùn)用了擬人老瓜瓢的種子當(dāng)做可愛(ài)的小家伙來(lái)寫(xiě)（1分，運(yùn)用比喻的修辭手，把老瓜瓢的種子比作蒲公英的小傘兵1分，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了種子輕盈飛舞的姿態(tài)1分）襯托了小偉的天真與快樂(lè)1分。18.5解釋句意1分，合內(nèi)容2分，出感悟分。示例：這句話(huà)的意思是善良的美好品質(zhì)不會(huì)被苦難消滅掉，不幸的遭遇有時(shí)反而會(huì)讓勇敢的人更加堅(jiān)強(qiáng)，獲得成功。）文中的小偉是個(gè)不幸的孩子，缺少父母疼愛(ài)生困苦但他的善良樂(lè)勤勞等美好品質(zhì)并沒(méi)有因苦難而消失而生活的不幸加速了他的成長(zhǎng)，讓他更加堅(jiān)強(qiáng)，更加懂事。分）我們的成長(zhǎng)過(guò)程中還會(huì)遇到這樣或那樣的困難，甚至不幸，我們應(yīng)學(xué)習(xí)小偉的品質(zhì)和精神，保護(hù)好內(nèi)心的善良，勇敢面對(duì)一切，讓自己更加堅(jiān)強(qiáng)，更加優(yōu)秀。2）19.50作文等級(jí)一類(lèi)卷(50~45分二類(lèi)卷(44~40分)三類(lèi)卷(39~30分)四類(lèi)卷(29～15分)五類(lèi)卷

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1．立意明確，中心突出，材料體生動(dòng)，有真情實(shí)感。2．結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，詳略得當(dāng)。3．語(yǔ)言得體、流暢。1．立意明確，中心突出，材料體。2．結(jié)構(gòu)完整，條理清楚。3．語(yǔ)言規(guī)范、通順。1．立意明確，材料能表現(xiàn)中心2．結(jié)構(gòu)基本完整，有條理。3．語(yǔ)言基本通順，有少數(shù)錯(cuò)別。1．立意不明確，材料難以表現(xiàn)心。2．結(jié)構(gòu)不完整，條理不清楚。3．語(yǔ)言不通順，錯(cuò)別字較多。1．沒(méi)有中心，空洞無(wú)物，嚴(yán)重題。(14分2．結(jié)構(gòu)殘缺，不篇章。3

加分扣分

3．文理不通，錯(cuò)別字較多。符合如下條件之一，可酌情加～3(加至本題滿(mǎn)分為止)：1．立意深刻。2．構(gòu)思獨(dú)特。3．語(yǔ)言?xún)?yōu)美。4．富有個(gè)性。5．文面整潔，書(shū)寫(xiě)優(yōu)美。1．沒(méi)有標(biāo)題扣2分。2．不足500字者，每少50字扣1分。3．錯(cuò)別字每3個(gè)扣1分(重復(fù)的錯(cuò)別字不計(jì)，最多扣3分。4．不能正確使用標(biāo)點(diǎn)扣l～3分5．文面臟亂，字跡潦草、難以認(rèn)者扣1～3。6．出現(xiàn)暴露身份的真實(shí)校名、名、人名的扣1～3。附加題1.2染了桌布（1分背十字架被砸成了重傷1分）2.4共點(diǎn)：都運(yùn)用外貌描寫(xiě)分），A）文段中描寫(xiě)了小茨岡整潔莊重的衣著以及頭發(fā)牙齒等，突出小茨岡健康充滿(mǎn)活力的形象1分；（）段中描寫(xiě)了小茨岡的額頭、眼神、嘴唇、褲腿等，突出了小茨岡傷勢(shì)的慘重分）（答“神態(tài)描寫(xiě)”酌情給分）不同點(diǎn)：A）文段運(yùn)用了語(yǔ)言寫(xiě)，寫(xiě)了小茨岡為“我”挨打的的經(jīng)過(guò)分）3.4結(jié)內(nèi)容1分性概括分。出如下任何2點(diǎn)，得4分示例：（）良仁愛(ài)。小茨岡每次都替阿廖沙擋鞭子不要的疼痛還教阿廖沙如何在挨打時(shí)減少疼痛。是阿廖沙最好的伙伴。（）明能干。連外祖父都說(shuō)小茨岡“有一雙金子般的手”。外祖父和兩個(gè)舅舅都指望著小茨岡獨(dú)立開(kāi)染坊。（）有童趣。小茨岡心靈手巧，他能用蟑螂、小老鼠做玩具逗孩子們開(kāi)心。還嘴對(duì)嘴給小老鼠喂糖吃。（）情洋溢。在節(jié)日