第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃-

2016-2017二學(xué)期輝巖小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃為了更好地落實(shí)學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃我們小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)充滿勃勃活力和生機(jī)讓我們小學(xué)數(shù)學(xué)組在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高特制定本學(xué)期教研計劃：一、指導(dǎo)思想在本組認(rèn)真落實(shí)好園區(qū)和學(xué)校的教師教學(xué)工作要點(diǎn)學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿以提高師資整體素質(zhì)為核心提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，以有效課堂教學(xué)模式為主線提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體問題為核心以帶著問題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開展教研活動，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。二、工作思路和目標(biāo)：堅持“以研促教強(qiáng)質(zhì)量培訓(xùn)培養(yǎng)促成長”的宗旨圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn)，以課程改革為核心，以課堂教學(xué)為主陣地，把課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色。采用多種措施種教研形式致力于課堂教學(xué)的研究致力于教學(xué)質(zhì)量的提高力于學(xué)生的全面發(fā)展力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實(shí)、廣、活、新”，得以有效落實(shí)。為此，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個方面作好教學(xué)科研工作：（一）扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性教學(xué)科研是學(xué)校的生命線把科研工作與教師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系努力做到以制度為保障，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作，增強(qiáng)教研工作的針對性、實(shí)效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。1、繼續(xù)堅持每兩周一次的業(yè)務(wù)活動，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、集體備課研討專題輔導(dǎo)課題活動本研究等形式開展有針對性和實(shí)效性的教研活動，對教師參加業(yè)務(wù)活動進(jìn)行量化。2、提倡集體備課、繼續(xù)堅持周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)和關(guān)鍵教學(xué)方法教具準(zhǔn)備教學(xué)過程作業(yè)設(shè)計，板書設(shè)計，教學(xué)反思九大要素要齊全案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上結(jié)合本班實(shí)際和教師個人特點(diǎn)設(shè)計切實(shí)可行易教易學(xué)的教案要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的識是怎樣生成的基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。不斷推行集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀把打造高效課堂作為我組

教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課教案上課努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改及時輔導(dǎo)以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。（二）學(xué)、研、培結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè)。強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識促進(jìn)教師知識及時更新，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高。1、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材面熟悉新教材的特點(diǎn)以便更好得用好新教材并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實(shí)踐中，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。2、繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個亮點(diǎn)，通過課題研究教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。3、加強(qiáng)教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的，另一方面使教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。4、開展聽課、評課的研討活動，教師之間通過互相聽課、評課，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。三、主要工作與措施（一）繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新。1程標(biāo)準(zhǔn)》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，本學(xué)期，教研組將繼續(xù)組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，每位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容尋找策略、解決問題的過程中加深對《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念善教育教學(xué)行為。2、建議教師多讀教育理論、關(guān)注研究重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題。3、微笑是一種美、是一種和諧、是一種魅力、是一種語言、是一種感情的表露，它可以對服務(wù)對象有一種感染力受服務(wù)的對象可以感受到你對他的尊重。教師的微笑可以使學(xué)生感到親切、溫暖、安慰和愉悅。微笑教學(xué)，可以使數(shù)學(xué)課堂充滿活力，可以把干巴巴的課堂變得溫暖。本學(xué)期們將嘗試將微笑

呈現(xiàn)于日常工作中，將微笑帶入課堂，以此來提升教師親和力，提高教學(xué)效率。（二）扎實(shí)開展教研活動，努力提高教研效率。1.根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃制定切實(shí)有效的教研計劃落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。2

每次教研活動要求全體教組成員準(zhǔn)時參加，不無故缺席，并做好記錄。3.根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求們將采用靈活多樣的教研活動方式，如講學(xué)式、閑談式等，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實(shí)效性。4.結(jié)合我校本學(xué)期的校本研修圍繞課題研究與資源學(xué)習(xí)我們將把每次教研活動都提前作好準(zhǔn)備提前確定中心發(fā)言人及主題以提高教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言，切實(shí)提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。5.根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，安排好聽課、評課活動每位老師一學(xué)期聽課、評課達(dá)到15節(jié)織全體組成員一學(xué)期進(jìn)行一次聽課、評課活動。評課者要圍繞研究主題談自己見解以此來提高教師的課堂教學(xué)促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。6.本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，讓青年教師主動向骨干教師和老教師請教要多問聽多看寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)及師德品質(zhì)，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長。(三)、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。1、備課：要求教師備課時除了自我備課外，還要積極參加集體備課，教案內(nèi)容，包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置，教學(xué)后記等，教研組將定期對其進(jìn)行檢查。2、上課：上課時要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng)、精練，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式教師做好課前準(zhǔn)備工作在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo)，講透知識點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時反饋教學(xué)效果。3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果顯著做好作業(yè)批改記錄的記載。5、檢測：改進(jìn)檢測的方法，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外還要注意運(yùn)用口試和操作等方式考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式，評價

學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。及時進(jìn)行單元檢測，做好檢測分析、查漏補(bǔ)缺工作。6、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。不斷信嘗試實(shí)施“推門聽課”制度。四、工作安排三月份1、各教師認(rèn)真制定好切實(shí)可行的相關(guān)計劃。2、組織好本組教師聽評老師的公開課。四月份1、配合教導(dǎo)處做好第一次作業(yè)教案檢查及反饋工作。2、配合教導(dǎo)處組織好“教學(xué)技能大賽初賽”工作。3、做好第二次作業(yè)教案檢查及反饋工作。五月份1做好中期考試工作及中考后的質(zhì)量分析為后半學(xué)期更好教學(xué)提供參考。2、組織好本組教師繼續(xù)聽評公開課。3、