2022-2023學(xué)年福建省福鼎市小學(xué)語文四年級上冊期末通關(guān)提分題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學(xué)年四年級上冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、初知內(nèi)容（讀課文《觀潮》填空）

本文描寫了作者觀看錢塘江大潮的_______________、_______________、___________的景象，突出了大潮的奇特、雄偉與壯觀，由衷地贊美了錢塘江大潮這一奇麗、壯美的自然景觀。

2、讀拼音，寫詞語。

1．江潮gǔngǔn(

)而來，zhújiàn(

)拉長，沒了dīàn(

)。

2．村道上kēngkēngwāwā(

)的地方，已經(jīng)被填平并鋪上了白éluǎnshí(

)

3、將加點字的音節(jié)補充完整，并按音序給加點字排序，并給加點字分類。

d____

x____

f____

____uē

炎帝

銜來

返回

曰

排序：________

整體認讀音節(jié)：________

前鼻韻母：________

4、將下列詞語補充完整。

明()()齒

()心()膽

山()地()

()公()法

()云()霧

志存()()

5、填空。

（1）《題西林壁》的作者是宋代詩人____________。這首詩前兩句寫了詩人從____________、____________不同的角度，處在____________、____________、____________、____________不同位置觀看_____的感覺。這首詩中“____________________，________________”兩句，說明了“當(dāng)局者迷”這個道理。學(xué)了這首詩，我得到的啟發(fā)是_______________________________。

（2）《暮江吟》為我們描述了兩幅自然界的畫面，一幅是____________，另一幅是_________________。

6、看拼音，寫詞語。

（1）在家人的照料下，爺爺zhújiàn(

)恢復(fù)了健康。

（2）收zhuāngjia(

)前，村道上kēngkengwāwā(

)的地方被填上了新土。

（3）果園里飄來pútao(

)的甜香；田地里的dàogǔ(

)也chéngshú(

)了。二、書寫題7、看拼音，規(guī)范美觀地寫漢字。

fèiwù

yóuqí

shuàiqì

yùliào

chèdǐ

zìháo

shuǎikāi

chuíbèi

jìngrán

xiōngjīn

tuōxià

zhāorě

tuōxié

wòzhù

shuāidǎo

píngzi

rènpíng

qiāzhù

yítào

kùzi

dòuxiào

dǎoméi

chīkuī

dīngzi

jīnbīng

shībài

xiōnghěn

pǐncháng

chūchǒu

hènbude

三、信息匹配8、《牛和鵝》中“我們”與?！慌?/p>

“我們”看到牛，敢做的事有(

)（多選）

A．用樹枝去觸它的屁股。

B．用手拍它的背，摸它的肚子。

C．捂它的眼睛，摸它的臉。

D．用拳頭捶捶牛背。

E．扳牛角，叫它跪下來，騎到牛背上去。

從中可以看出“我們”_____________牛。四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀短文，回答問題。麻雀（節(jié)選）風(fēng)猛烈地搖撼著路旁的白樺樹。我順著林蔭路望去，看見一只小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀?！炯住克旖悄埸S，頭上長著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來的?！疽摇揩C狗慢慢地走近小麻雀，喚了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀，想拯救自己的幼兒。它準(zhǔn)備著一場搏斗，可是因為緊張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音。在它看來，獵狗是個多么龐大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上，一種強大的力量使它飛了下來。獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。1．作者觀察細致，在文中使用了多種描寫手法，如畫線句子【甲】是對小麻雀的____________描寫，畫線句子【乙】是對獵狗的_______________________描寫。

2．請用簡潔的語言概述事件的經(jīng)過和結(jié)果。

起因：獵狗攻擊小麻雀。

經(jīng)過：_________________________

結(jié)果：_________________________

3．文中的老麻雀和獵狗有怎樣鮮明的對比？作者這樣寫有什么目的？

______________________

4．有同學(xué)認為可以把文中加點的“落”字改為“飛”字，你是否認同？為什么？

______________________

5．為了加深對選文內(nèi)容的理解，請你從“形象”的角度出發(fā)，提出一個問題并作出解答。

______________________五、語言表達10、按照要求，完成下面題目。

（1）小明下定決心要改進愛睡懶覺的缺點。（修改病句）

________________________

（2）火神悄悄對普羅米修斯說：“只要你向宙斯承認錯誤，我一定請求饒恕你。”（改為轉(zhuǎn)述句）

________________________

（3）仿照句子，用一句話來描述神話人物的神奇之處。

例：盤古——用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的世界。

女媧——______________________________

普羅米修斯——___________________________

_________——____________________________（寫課外的神話人物）

（4）當(dāng)看到下列詞語，你想到了什么人物。

腳蹬風(fēng)火輪：___________________

神機妙算：_____________________

（5）你在課外還讀過哪些神話故事？寫出3個神話故事的題目，并把其中的一個故事，按照起因、經(jīng)過、結(jié)果的順序，用最簡潔的語言寫下來。

__________________11、按要求寫句子。

1．為人類造福，有什么錯？（改為陳述句）

________________

2．火神不敢違抗宙斯的命令。

火神把普羅米修斯押到高加索山上。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）

__________________

3．大力神經(jīng)過高加索山，便挽弓搭箭，射死了那只鷲鷹。（改為“把”句）

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