花的世界幼兒園小班主題教案一

PAGE頁(yè)碼7花的世界幼兒園小班主題教案一20____《花的世界》幼兒園小班主題教案《花的世界》幼兒園小班主題教案作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民老師，時(shí)常要開(kāi)展教案打算工作，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)實(shí)力。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼摹痘ǖ氖澜纭酚變簣@小班主題教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。活動(dòng)產(chǎn)生的背景：花是大自然饋贈(zèng)給人類的美妙禮物，“百花齊放”、“花好月圓”、“花開(kāi)四季”……等成語(yǔ)無(wú)一不與花有關(guān)，而花的種類，花的造型、花的顏色更是數(shù)不勝數(shù)，讓人目不暇接?；ㄒ运_紛爛漫的色調(diào)沖擊著我們的視覺(jué)，花以她千姿百態(tài)的造型向我們展示著她的風(fēng)光，花更以她獨(dú)特的言語(yǔ)向我們?cè)V說(shuō)著她動(dòng)人的故事。一天早晨，每天跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“老師老師，我們家的花開(kāi)了？開(kāi)的好美麗的呢！”我問(wèn)他是什么花時(shí)，他卻又說(shuō)不清晰，突然一個(gè)念頭在我的腦海中閃過(guò)：不如就以《花仙子》為主題開(kāi)展一系列的活動(dòng)。愛(ài)好是產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要心理因素，它是推動(dòng)幼兒去探究學(xué)問(wèn)并帶有心____調(diào)的意向，它是指人對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的一種特別的看法，是人對(duì)學(xué)習(xí)的一種主動(dòng)相識(shí)傾向和心情狀態(tài)。愛(ài)好是老師、是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也是幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的前提。為此我設(shè)計(jì)了一個(gè)調(diào)查問(wèn)卷，看看孩子們對(duì)花是否有愛(ài)好，結(jié)果孩子們說(shuō)到花顯得都很興奮。于是一個(gè)新的主題便油然而生了?；顒?dòng)一：千姿百態(tài)的菊花活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒相識(shí)菊花，了解菊花的外行特征和用途。2、培育幼兒的探究精神，激發(fā)幼兒對(duì)大自然的酷愛(ài)。3、豐富詞匯：菊花、花瓣、五彩繽紛?；顒?dòng)打算：各種顏色的菊花，錄象帶?；顒?dòng)過(guò)程：一、出示菊花導(dǎo)入課題。1、讓小摯友閉上眼睛，給每組放一盆不同顏色的菊花?！勔宦?dòng)惺裁礆馕?？——看一看是什么顏色？——有誰(shuí)知道這是什么花？2、老師小結(jié)。二、視察菊花的外形特征——菊花是什么樣的？——菊花的花瓣是什么樣的？——菊花的葉子是什么顏色的？老師與幼兒共同小結(jié)。三、借助錄象帶，講解并描述菊花生長(zhǎng)的特點(diǎn)?！栈ㄉL(zhǎng)在什么地方？須要澆水、施肥么？1、播放菊花生長(zhǎng)的錄象，讓幼兒了解菊花生長(zhǎng)的過(guò)程。——菊花為什么會(huì)五彩繽紛呢？2、師生共同小結(jié)。四、菊花的用途。幼兒探討：菊花有什么用途？活動(dòng)反思：在活動(dòng)中孩子們顯得很快樂(lè)，他們看著從自己家中帶來(lái)的花，一種驕傲感油然而生，但看到別人的花時(shí)又充溢了新奇，一種探求的欲望很快的表現(xiàn)了出來(lái)。當(dāng)孩子們看到錄象的時(shí)候，他們看著還說(shuō)著：“菊花菊花，多喝點(diǎn)水，快點(diǎn)長(zhǎng)大，快點(diǎn)開(kāi)花?！币幌伦泳鸵鸷⒆觽兦楦猩系墓缠Q。活動(dòng)二：相識(shí)玫瑰花活動(dòng)目標(biāo)：1、使幼兒知道玫瑰花的名稱、外形特征、生長(zhǎng)特點(diǎn)。2、培育幼兒視察植物的愛(ài)好和細(xì)致的視察實(shí)力。3、豐富詞匯：玫瑰花活動(dòng)打算：1、盛開(kāi)的玫瑰花一盆。玫瑰花的圖片若干。2、紙、彩筆若干?；顒?dòng)過(guò)程：1、引導(dǎo)幼兒視察玫瑰花的外形特征。（1）請(qǐng)幼兒細(xì)致視察?！?qǐng)小摯友們細(xì)致看看，玫瑰花是什么樣子的？聞聞他是什么氣味的？林林：老師我望見(jiàn)玫瑰花是紅色的，花瓣有點(diǎn)圓。甜甜：我望見(jiàn)上面有尖尖的東西，葉子是綠色的.。成成：老師，我的媽媽告知我玫瑰花還有一個(gè)名字，叫帶刺的玫瑰花，她說(shuō)不要用手去摸，會(huì)被刺到的?！?qǐng)小摯友說(shuō)一說(shuō)玫瑰花幼兒幾種顏色。（2）老師小結(jié)2、講解玫瑰花與人類的關(guān)系。——你喜愛(ài)玫瑰花么？為什么？濤濤：老師我喜愛(ài)玫瑰花，因?yàn)樗性S多的顏色，還有香味呢！蕾蕾：老師我不喜愛(ài)它，因?yàn)樗纳砩嫌写?，?huì)弄疼我的。每天：我喜愛(ài)他的，因?yàn)樗苊利?，放在家里可以美化環(huán)境，把我的家里裝扮的可美麗了！……——玫瑰花幼兒哪些用處？（幼兒自由探討）潤(rùn)潤(rùn)：玫瑰花可以用來(lái)裝飾教室。欣欣：玫瑰花可以用來(lái)做茶喝?？煽桑河械南闼镉忻倒寤ǖ南阄兜?。3、繪畫活動(dòng)：畫一畫我最喜愛(ài)的玫瑰花。幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。活動(dòng)反思：觀賞就是對(duì)美妙事物的一種感受，它是培育情感、激發(fā)愛(ài)好的一種手段。而視察是觀賞的前提之一，在活動(dòng)中我?guī)е⒆觽兿纫暡烀倒寤?，讓孩子們自主的發(fā)覺(jué)玫瑰花的特征，發(fā)覺(jué)玫瑰花的別出心裁之處，孩子們看的很細(xì)致，講的很仔細(xì)，連平常上課留意不集中的寶寶小摯友也靜下心來(lái)細(xì)致的視察了！真讓我感到興奮和興奮，讓我又發(fā)覺(jué)了一種新的學(xué)習(xí)的好方法?；顒?dòng)三：漂亮多彩的郁金香活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)視察讓幼兒相識(shí)郁金香，知道它的外形特征和生長(zhǎng)特點(diǎn)。2、讓幼兒初步了解郁金香的象征意義及用途。3、豐富詞匯：郁金香、漂亮多彩?；顒?dòng)打算：畫有盛開(kāi)各種顏色的郁金香的圖片，實(shí)物郁金香鮮花一束，未涂色的郁金香的作業(yè)紙每人一張?；顒?dòng)過(guò)程：1、出示郁金香掛圖，引出課題?！ㄩ_(kāi)有哪幾種顏色？是什么花？老師小結(jié)。2、相識(shí)郁金香。（1）引導(dǎo)幼兒細(xì)致視察實(shí)物。（2）老師小結(jié)。（3）郁金香是怎樣生長(zhǎng)的？什么季節(jié)開(kāi)花？3、郁金香的用途及象征的意義?！f(shuō)一說(shuō)在什么地方見(jiàn)到過(guò)郁金香，人們用它來(lái)做什么？老師小結(jié)。4、涂色活動(dòng)：我喜愛(ài)的郁金香。幼兒用自己喜愛(ài)的顏色為郁金香涂色并添畫。相互介紹自己的郁金香。沁沁：你們瞧我畫的郁金香，紅紅的花瓣，綠綠的葉子，美麗吧！源源：我的郁金香是我長(zhǎng)大要獨(dú)創(chuàng)的，我要讓變成綠色的花，紅色的葉子，很有創(chuàng)意吧！熠熠：我畫的郁金香就是原來(lái)我們家種過(guò)的，黃色的花瓣，綠色的葉子，我還給他畫了一個(gè)美麗的家