2022-2023學(xué)年青海省西寧市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)期末通關(guān)模擬題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、組詞。

瓢________

炸________

櫻________

倭________

飄________

蚱________

纓________

諉________

2、結(jié)合語(yǔ)境看拼音寫詞語(yǔ)

（1）農(nóng)忙時(shí)節(jié)，農(nóng)民們zhòuyè(

)在田間gēngyún(

)，辛苦勞作。

（2）媽媽把我家門口的一塊空地上的雜草gēdiào(

)，然后將地chǎnpíng(

)，種上了美麗的月季花，將門前點(diǎn)綴得十分漂亮。

3、查字典填空。

1．承認(rèn)，音序()，部首()，共()畫，選出正確的解釋()①在下面接受，托著②擔(dān)當(dāng)，應(yīng)允③順從，迎合。

2．委托，音序()，部首()，共()畫，選出正確的解釋()①任，派，把事交給人辦②拋棄，舍棄③曲折，彎轉(zhuǎn)。

3．榮幸，音序()，部首()，共()畫，選出正確的解釋()①草木茂盛，引申為興盛②受人敬重，與“辱”相對(duì)③草開花，亦泛指草木的花。

4、“車”是象形字，它的演變過程如下圖。我們可以從甲骨文的字形中看出古代車的形狀，像這樣模仿形狀造字的方法叫“象形”，后來人們把“車”作為形聲字的形符，這類形聲字大多與跟車有關(guān)。

1．請(qǐng)寫出上圖中前四種字體的名稱_______、_______、_______、_______。

2．請(qǐng)寫出三個(gè)形符是“車”的形聲字，并組詞。

______(

)

______(

)

______(

)

3．請(qǐng)你再寫出與車字有關(guān)的成語(yǔ)：___________、___________、___________。

5、比一比，組詞語(yǔ)。

擂(

)吶(

)寨(

)

謄(

)遭(

)

雷(

)納(

)賽(

)

眷(

)曹(

)

6、把下面句子中的加點(diǎn)字詞換成和它意思相近的字詞。

（1）武松道：“就有五六碗多時(shí)，你盡數(shù)篩()將來。”

（2）請(qǐng)勿()自誤()。

（3）但凡()客人來我店中吃了三碗的，便醉了。

（4）武松讀了印信()榜義()，方知端的有虎。二、書寫題7、看拼音寫詞語(yǔ)。

dù

jì

cáoyíng

jiāndū

wěiyuán

shuǐzhài

sī

zì

zhē

zhù

nà

hǎn

chāshàng

léi

gǔ

三、信息匹配8、選詞填空。

聳立

屹立

1．天安門廣場(chǎng)上(

)人民英雄紀(jì)念碑。

2．上海體育館對(duì)面(

)著一排排新建的高樓。

靜寂

沉寂

3．(

)籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

4．水面上漸漸(

)，只見月亮的影子在水中搖晃。四、現(xiàn)代文閱讀9、主題閱讀拓展。幽默感今天看電視時(shí)，我發(fā)現(xiàn)兒子居然說得出每位體育明星的名字，甚至連他們的家庭生活也知之甚詳，便開玩笑地問：“喂！請(qǐng)問邁克爾?喬丹的電話號(hào)碼是多少？”兒子居然反問：“對(duì)不起，爸爸！我不知道，但打聽很久了。你知道嗎？快告訴我！”我大笑起來，驚訝地發(fā)現(xiàn)，兒子居然也有幽默感。在許多國(guó)家里，有幽默感是對(duì)人極高的贊賞。幽默是智慧的火花，是瞬間的靈思。幽默的語(yǔ)言可能會(huì)化解尷尬的場(chǎng)面，也可能于談笑間有警示的作用，更可能作為不露聲色的自衛(wèi)與反擊。換句話說，幽默是巧妙地解決問題的法寶。譬如在某國(guó)的議會(huì)里，曾發(fā)生過議員之間爭(zhēng)斗的事，有人提議入場(chǎng)者應(yīng)該把拐杖掛在門口。議長(zhǎng)覺得左右為難，若是表決，無(wú)論結(jié)果如何，總是不愉快的。于是他急中生智，笑著說：“如果為了防止不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作，就必須把拐杖掛在會(huì)場(chǎng)門口，那嘴也該掛在門口，手腳也該擺在門口?！币萌珗?chǎng)大笑，提議者也在一笑之間擺脫了尷尬的處境。譬如伏爾泰總是贊賞某人的作品，而那個(gè)人卻總是刻薄地批評(píng)伏爾泰，當(dāng)有人向伏爾泰說這件事時(shí)，他只是一笑：“我們雙方都弄錯(cuò)了！”不過短短幾個(gè)字，就用幽默化解了尷尬的場(chǎng)面，又做了有力的反擊。但是我必須強(qiáng)調(diào)，幽默并不是諷刺，它或許帶有溫和的嘲諷，卻不刺傷人；它可能是以別人和自己為幽默對(duì)象，在這當(dāng)中，便顯示了幽默者與被幽默者的胸襟與自信。我曾經(jīng)看到一個(gè)禿頭者，在別人幽默地說他的頭發(fā)時(shí)，當(dāng)場(chǎng)變了臉。這一方面可能因?yàn)閷?duì)方的幽默不得體，刺傷了他，更可能是因?yàn)樗疽蚨d頭而自卑。相反地，我也見過一位禿頭的報(bào)紙主編，當(dāng)別人笑稱他聰明透頂時(shí)，他居然笑著回答：“你小看我了，我早就聰明‘絕頂’了！”你想，若不是他有相當(dāng)?shù)淖孕?，又怎么可能接著別人的話，幽自己一默呢？所以，越是開放而文明的社會(huì)，人們?cè)礁挥杏哪校辉绞切亟髮拸V、充滿智慧的人，越富有幽默感?？磥?，成為一個(gè)幽默者最重要的條件是擁有完善健全的人格。（有刪改）1．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。

（1）譬如：_____________________

（2）尷尬：____________________

2．寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

嘲諷(

)

胸襟(

)

健全(

)

不露聲色(

)

3．用“____”畫出文中表現(xiàn)兒子幽默的句子，其“幽默”表現(xiàn)在____________________。

4．作者在闡述“幽默是巧妙地解決問題的法寶”這個(gè)觀點(diǎn)時(shí)，舉了兩個(gè)例子，請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括：（1）________；（2）______________。作者在闡述幽默“顯示了幽默者與被幽默者的胸襟與自信”這一觀點(diǎn)時(shí)，運(yùn)用__________的寫法，寫了兩個(gè)人對(duì)待__________這種情況的不同態(tài)度。

5．怎樣才能成為一個(gè)幽默的人？請(qǐng)用“﹏﹏”在本文畫出答案。

6．幽默的語(yǔ)言確實(shí)能化解尷尬，顯示自信。讀讀下面的故事，在橫線處補(bǔ)上合適的內(nèi)容。

（1）詩(shī)人歌德在公園散步，與一位批評(píng)家在一條僅能讓一個(gè)人通過的小路上相遇。批評(píng)家說：“我從來不給蠢貨讓路?！备璧滦χ说铰愤?，說：“____________?！?/p>

（2）一次，丘吉爾在公開場(chǎng)合演講，從臺(tái)下遞上來了一張紙條，上面只寫了兩個(gè)字“笨蛋”。丘吉爾知道臺(tái)下有反對(duì)他的人等著看他出丑，便神色從容地對(duì)大家說：“剛才我收到一封信，可惜寫信人只記得__________，忘了寫內(nèi)容。”五、語(yǔ)言表達(dá)10、品讀句子，完成練習(xí)。

1．這時(shí)候，甲板上的水手全都嚇呆了。

這些人里不乏有經(jīng)驗(yàn)的水手，他們?nèi)肌皣槾袅恕?，說明了什么？

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2．他本來是想打海鷗的，看見兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準(zhǔn)兒子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就開槍了！”

句子中的“立刻”是什么意思？從這個(gè)詞語(yǔ)中你可以看出船長(zhǎng)是一個(gè)什么樣的人？

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