2024-2025學(xué)年新教材高中生物第2章神經(jīng)調(diào)節(jié)第45節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)人腦的高級(jí)功能作業(yè)含解析新人教版選擇性必修1

PAGE6-第4、5節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)整人腦的高級(jí)功能一、選擇題1．下列關(guān)于人大腦皮層功能的敘述，正確的是(A)A．左側(cè)大腦皮層中心前回頂部受損，會(huì)使右側(cè)下肢運(yùn)動(dòng)功能出現(xiàn)障礙B．左側(cè)手指感受器受到的刺激，會(huì)傳到右側(cè)大腦皮層中心后回底部C．頭面部肌肉的代表區(qū)，在運(yùn)動(dòng)區(qū)呈倒置排列，即口部在上眼部在下D．手作為辨別精細(xì)的器官，其在體覺區(qū)對應(yīng)的皮層的面積比軀干的小解析：一側(cè)大腦皮層中心前回頂部受損，會(huì)使對側(cè)下肢的運(yùn)動(dòng)功能出現(xiàn)障礙，A正確；一側(cè)手指傳入神經(jīng)上的神經(jīng)沖動(dòng)，可傳到對側(cè)大腦皮層中心后回中間部，B錯(cuò)誤；頭面部肌肉的代表區(qū)，在運(yùn)動(dòng)區(qū)呈正立排列，即眼部在上口部在下，不是倒置的，C錯(cuò)誤；辨別精細(xì)的部位如手，在體覺區(qū)所占的面積比軀干的大，D錯(cuò)誤。2．對大腦皮層的運(yùn)動(dòng)區(qū)的描述中，錯(cuò)誤的是(C)A．限制足部運(yùn)動(dòng)的功能區(qū)在皮層的上部B．限制頭面部各部位運(yùn)動(dòng)的功能區(qū)在皮層上分布是不倒置的C．占軀體比例較小，因而在皮層代表區(qū)的范圍也較小D．左側(cè)大腦半球的運(yùn)動(dòng)區(qū)有血凝塊，病人可能出現(xiàn)右側(cè)軀體的運(yùn)動(dòng)障礙解析：軀體運(yùn)動(dòng)中樞對側(cè)支配，上下顛倒，故限制足部運(yùn)動(dòng)的功能區(qū)在皮層的上部，A正確；限制頭面部各部位運(yùn)動(dòng)的功能區(qū)在皮層上分布是不倒置的，B正確；軀體運(yùn)動(dòng)中樞中皮層代表區(qū)范圍與運(yùn)動(dòng)困難程度成正相關(guān)，占軀體比例較小，在皮層代表區(qū)的范圍不肯定較小，如頭面部，C錯(cuò)誤；軀體運(yùn)動(dòng)中樞對側(cè)支配，故左側(cè)大腦半球的運(yùn)動(dòng)區(qū)有血凝塊，病人可能出現(xiàn)右側(cè)軀體的運(yùn)動(dòng)障礙，D正確。3．下列有關(guān)高級(jí)神經(jīng)中樞調(diào)整的敘述正確的是(D)A．大腦皮層為人類特有B．第一運(yùn)動(dòng)區(qū)即中心后回C．手占軀體比例較小，因而在皮層代表區(qū)的范圍也較小D．皮層代表區(qū)的位置與軀體各部分的關(guān)系是倒置的解析：高等動(dòng)物和人都具有大腦皮層；第一運(yùn)動(dòng)區(qū)為中心前回；皮層代表區(qū)的位置與軀體各部分的關(guān)系是倒置的，且各代表區(qū)范圍的大小只與軀體運(yùn)動(dòng)的精細(xì)困難程度有關(guān)。4．做膝跳反射試驗(yàn)時(shí)，若試驗(yàn)前告知受試者，在其有思想打算的狀況下，膝跳反射可能會(huì)表現(xiàn)弱一些，緣由是(D)A．反射弧發(fā)生改變B．傳出神經(jīng)受阻C．感受器受到抑制D．高級(jí)中樞對低級(jí)中樞有調(diào)整限制作用解析：膝跳反射有固定的反射弧，其神經(jīng)傳遞途徑即反射弧一般不會(huì)發(fā)生改變，A錯(cuò)誤。受試者能夠完成膝跳反射，說明其反射弧完整，傳出神經(jīng)沒有受阻，感受器能夠接受外界刺激，并未受到抑制，B、C錯(cuò)誤。膝跳反射屬于非條件反射，其中樞在脊髓，受腦中相應(yīng)高級(jí)中樞的限制；若試驗(yàn)前告知受試者讓其有思想打算，則大腦皮層的高級(jí)神經(jīng)中樞可能會(huì)對膝跳反射活動(dòng)有影響，使受試者的膝跳反射減弱，D正確。5．與人體高級(jí)神經(jīng)中樞無干脆聯(lián)系的活動(dòng)是(C)A．上自習(xí)課時(shí)邊看書邊記筆記B．起先上課時(shí)聽到“起立”的聲音就站立起來C．叩擊膝蓋下面的韌帶引起小腿抬起D．遇到多年不見的老摯友一時(shí)想不起對方的姓名解析：大腦皮層是人體高級(jí)神經(jīng)中樞。上自習(xí)課時(shí)邊看書邊記筆記，與大腦皮層的言語區(qū)親密相關(guān)；起先上課時(shí)聽到“起立”的聲音就站立起來屬于條件反射，條件反射的高級(jí)神經(jīng)中樞在大腦皮層；叩擊膝蓋下面的韌帶引起小腿抬起屬于非條件反射，其神經(jīng)中樞位于脊髓，C符合題意；遇到多年不見的老摯友一時(shí)想不起對方的姓名，與大腦皮層的活動(dòng)有關(guān)。6．下列關(guān)于大腦皮層運(yùn)動(dòng)區(qū)的說法錯(cuò)誤的是(D)A．大腦皮層是調(diào)整人和高等動(dòng)物生理活動(dòng)的高級(jí)神經(jīng)中樞B．左側(cè)大腦皮層限制右側(cè)肢體活動(dòng)，右側(cè)大腦皮層限制左側(cè)肢體活動(dòng)C．下肢的代表區(qū)在大腦皮層運(yùn)動(dòng)區(qū)的頂部，頭面部肌肉的代表區(qū)在底部D．皮層代表區(qū)的位置與機(jī)體各部分均呈倒置關(guān)系解析：只有中心前回與其限制的軀體各部分呈倒置關(guān)系，而頭面部是正對應(yīng)的，大腦皮層其他各代表區(qū)無此關(guān)系，D錯(cuò)誤。7．興奮型神經(jīng)遞質(zhì)多巴胺參加獎(jiǎng)賞、學(xué)習(xí)、心情等大腦功能的調(diào)控，毒品可卡因能對大腦造成不行逆的損傷。下圖是突觸間隙中的可卡因作用于多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)體后干擾人腦興奮傳遞的示意圖(箭頭越粗表示轉(zhuǎn)運(yùn)速率越快，反之則慢)。下列有關(guān)說法不正確的是(A)A．多巴胺通過多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)體的幫助釋放到突觸間隙中B．多巴胺作用于突觸后膜，使其對Na＋的通透性增加C．多巴胺發(fā)揮作用后被多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)體回收到突觸小體D．可卡因阻礙多巴胺回收，使大腦有關(guān)中樞持續(xù)興奮解析：多巴胺是一種神經(jīng)遞質(zhì)，突觸小泡利用膜的流淌性，通過胞吐的方式將多巴胺釋放到突觸間隙中去，A錯(cuò)誤。多巴胺作用于突觸后膜，使其對Na＋的通透性增加，B正確。多巴胺發(fā)揮作用后被多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)體回收到突觸小體，C正確?？煽ㄒ蚺c突觸前膜多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)載體結(jié)合，阻擋多巴胺回收入細(xì)胞，使大腦有關(guān)中樞持續(xù)興奮，D正確。8．下列實(shí)例能夠說明神經(jīng)系統(tǒng)中的高級(jí)中樞對低級(jí)中樞有限制作用的是(D)A．針刺指尖引起縮手反射B．短時(shí)記憶的多次重復(fù)可形成長時(shí)記憶C．大腦皮層言語區(qū)中H區(qū)損傷，導(dǎo)致人不能聽懂別人講話D．意識(shí)丟失的病人能排尿但不能限制，意識(shí)復(fù)原后可限制解析：針刺指尖引起縮手反射，屬于非條件反射，是低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，神經(jīng)中樞位于大腦皮層以下的部位(如脊髓)。不能說明高級(jí)中樞能夠限制低級(jí)中樞，A錯(cuò)誤；記憶種類包括瞬時(shí)記憶、短期記憶、長期記憶、永久記憶，短期記憶的多次重復(fù)可形成長期記憶，但不能說明高級(jí)中樞能夠限制低級(jí)中樞，B錯(cuò)誤；大腦皮層語言H區(qū)損傷，導(dǎo)致人不能聽懂別人講話，僅與大腦皮層的高級(jí)中樞——語言中樞有關(guān)，C錯(cuò)誤；排尿的初級(jí)中樞是脊髓，高級(jí)中樞是大腦皮層，所以意識(shí)丟失不能限制排尿，意識(shí)復(fù)原能夠限制，說明脊髓的活動(dòng)受大腦皮層限制，D正確。9．下列說法中不正確的是(D)A．長時(shí)間用腦簡單使大腦皮層神經(jīng)細(xì)胞疲憊B．學(xué)習(xí)時(shí)要留意交替支配各學(xué)科的復(fù)習(xí)C．遇事多想多問，先想后問能使大腦的功能得到加強(qiáng)D．依據(jù)遺忘曲線可知，所學(xué)新學(xué)問的遺忘特點(diǎn)是先慢后快解析：長時(shí)間用腦簡單使大腦皮層神經(jīng)細(xì)胞疲憊，A正確；學(xué)習(xí)時(shí)留意文理科交替進(jìn)行，剛好變換學(xué)習(xí)內(nèi)容，是主動(dòng)的休息方式，可以使腦的一部分得到輪番休息，有利于提高學(xué)習(xí)效率，B正確；勤思索，多動(dòng)腦，先想后問等能使大腦的功能得到加強(qiáng)，C正確；遺忘曲線表明白遺忘在數(shù)量上的改變規(guī)律，遺忘的數(shù)量隨時(shí)間的前進(jìn)而遞增；這種遞增先快后慢，在識(shí)記后的短時(shí)間內(nèi)特殊快速，然后漸漸緩慢下來，D錯(cuò)誤。10．(不定項(xiàng))記憶過程的四個(gè)階段及其聯(lián)系敘述正確的是(ACD)A．四個(gè)階段為感覺性記憶，第一級(jí)記憶、其次級(jí)記憶和第三級(jí)記憶B．第一、二、三級(jí)記憶相當(dāng)于長時(shí)記憶C．感覺性記憶所記的信息并不構(gòu)成真正的記憶D．學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成解析：感覺性記憶和第一級(jí)記憶相當(dāng)于短時(shí)記憶，其次、三級(jí)記憶相當(dāng)于長時(shí)記憶，B錯(cuò)誤。11．(不定項(xiàng))人體的生命活動(dòng)受神經(jīng)和激素的調(diào)整。下列有關(guān)敘述不正確的是(CD)A．體操運(yùn)動(dòng)員的身體平衡與小腦有關(guān)B．反射是通過反射弧這一結(jié)構(gòu)來完成的C．神經(jīng)系統(tǒng)是由大腦、小腦和脊髓組成D．排尿僅受到脊髓的限制，不受大腦皮層的限制解析：小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、精確，維持身體的平衡，A正確；神經(jīng)調(diào)整的基本方式是反射，反射是通過反射弧這種神經(jīng)結(jié)構(gòu)來完成的，反射弧必需完整才能完成反射，故B正確；神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成，C錯(cuò)誤；排尿不僅受到脊髓的限制，也受到大腦皮層的限制，D錯(cuò)誤。12．(不定項(xiàng))如圖表示人體排尿反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)(虛線內(nèi)表示脊髓的部分結(jié)構(gòu))，下列有關(guān)說法正確的是(ABD)A．要檢測反射弧是否完整和正常，可在⑤處賜予相宜的電刺激B．若抑制某神經(jīng)元的呼吸作用，將會(huì)影響興奮的傳遞C．在②處賜予相宜的電刺激，大腦皮層會(huì)產(chǎn)生尿意D．新生嬰兒的⑤興奮，就會(huì)引起①興奮；正常成年人的⑤興奮，①不肯定興奮解析：分析圖形可知在④上有神經(jīng)結(jié)，所以是傳入神經(jīng)，⑤是感受器，②是傳出神經(jīng)，①是效應(yīng)器。要檢測反射弧是否完整和正常，可以在感受器賜予相宜的電刺激，假如效應(yīng)器有反應(yīng)，說明反射弧完整，A正確。假如要抑制某神經(jīng)元的呼吸作用，此時(shí)能量供應(yīng)削減，而興奮的傳遞是須要消耗能量的，B正確。在傳出神經(jīng)上賜予電刺激，因?yàn)榕d奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞，所以大腦皮層不會(huì)接受興奮，C錯(cuò)誤。新生嬰兒因?yàn)榇竽X發(fā)育不完全，只要⑤興奮，就會(huì)引起①興奮；而正常成年人的⑤興奮時(shí)，假如沒有合適的排尿地點(diǎn)，此時(shí)低級(jí)的神經(jīng)中樞會(huì)受到相應(yīng)高級(jí)神經(jīng)中樞的調(diào)控，①不肯定興奮，D正確。二、非選擇題13．某試驗(yàn)犬在正常狀態(tài)下，測得其脊髓排尿中樞突觸后膜靜息電位的肯定值為a。賜予該突觸后膜一次強(qiáng)度為s的臨界強(qiáng)度電刺激，脊髓排尿中樞剛好能興奮，試驗(yàn)犬立刻排尿。請分析回答下列有關(guān)問題：(1)突觸后膜維持靜息電位的緣由是細(xì)胞膜主要對__K＋__有通透性，導(dǎo)致該離子外流，使膜外陽離子高于膜內(nèi)。受到刺激時(shí)，突觸后膜__對Na＋通透性增加，Na＋內(nèi)流___，使興奮部位膜內(nèi)側(cè)陽離子濃度高于膜外側(cè)，與相鄰部位產(chǎn)生電位差。(2)將該試驗(yàn)犬的脊髓上部橫向切斷，完全失去與腦的聯(lián)系，3天內(nèi)，即使膀胱尿充盈，試驗(yàn)犬也失去排尿反射，此時(shí)無論賜予該犬脊髓排尿中樞突觸后膜多大的電刺激仍不出現(xiàn)排尿反應(yīng)，由此說明腦對脊髓排尿反射的影響可能是__位于脊髓的低級(jí)(排尿)中樞受腦中相應(yīng)的高級(jí)(排尿)中樞調(diào)控(或腦中具有限制排尿反射的神經(jīng)中樞)__。(3)兩周以后，僅給該犬脊髓排尿中樞突觸后膜s強(qiáng)度的電刺激，該犬無排尿反應(yīng)，測得脊髓排尿中樞突觸后膜靜息電位肯定值遠(yuǎn)大于a，但施加2s強(qiáng)度的電刺激，排尿反應(yīng)又復(fù)原，由此表明正常腦對脊髓排尿反射的影響除了(2)所說明的緣由外，還可能有__腦可以降低脊髓排尿反射靜息電位的肯定值(或腦可以使脊髓排尿中樞簡單興奮或腦可以使脊髓排尿中樞保持一種閾下興奮狀態(tài))__。解析：(1)靜息電位是由于細(xì)胞膜主要對K＋通透性增大，鉀離子外流導(dǎo)致的；受到刺激時(shí)，突觸后膜對鈉離子的通透性增加，鈉離子內(nèi)流，使興奮部位膜內(nèi)側(cè)陽離子濃度高于膜外側(cè)，與相鄰部位產(chǎn)生電位差，從而產(chǎn)生動(dòng)作電位。(2)依據(jù)供應(yīng)信息分析，將該試驗(yàn)犬的脊髓上部橫向切斷，完全失去與腦的聯(lián)系，即使膀胱尿充盈，試驗(yàn)犬也失去排尿反射，說明排尿反射受大腦的限制，即位于脊髓的低級(jí)(排尿)中樞受腦中相應(yīng)的高級(jí)(排尿)中樞調(diào)控。(3)依據(jù)供應(yīng)信息分析，僅給該犬脊髓排尿中樞突觸后膜s強(qiáng)度的電刺激，該犬無排尿反應(yīng)，測得脊髓排尿中樞突觸后膜靜息電位肯定值遠(yuǎn)大于a，說明刺激強(qiáng)度不夠，但是有電位改變；但施加2s強(qiáng)度的電刺激，排尿反應(yīng)又復(fù)原，說明腦可以降低脊髓排尿反射靜息電位的肯定值。14．阿爾茨海默病(AD)是一種中樞神經(jīng)系統(tǒng)退行性疾病，是老年性癡呆的最常見類型。AD的病因及發(fā)病機(jī)制尚未完全闡明，是近年的探討熱點(diǎn)。(1)神經(jīng)系統(tǒng)包含兩類細(xì)胞：神經(jīng)元和神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞。神經(jīng)元受到刺激后能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)__神經(jīng)沖動(dòng)(興奮)__，神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞分布在神經(jīng)元四周，起支持、愛護(hù)、免疫等作用。海馬腦區(qū)與記憶形成親密相關(guān)，核磁檢測可見AD患者的該腦區(qū)出現(xiàn)明顯萎縮，取海馬腦區(qū)神經(jīng)組織染色制片后，在__(光學(xué))顯微鏡__下進(jìn)行視察，可見細(xì)胞外的β－淀粉樣蛋白(Aβ)沉積形成的斑塊、神經(jīng)元結(jié)構(gòu)改變和數(shù)量削減。(2)近年探討認(rèn)為，Aβ沉積會(huì)誘發(fā)細(xì)胞凋亡、胞內(nèi)鈣穩(wěn)態(tài)失衡、炎癥反應(yīng)等，對神經(jīng)元造成損傷。如圖為Aβ沉積誘發(fā)神經(jīng)小膠質(zhì)細(xì)胞(MC細(xì)胞)引起炎癥反應(yīng)的可能機(jī)制。如圖所示，Aβ沉積使K酶和IK依次磷酸化，引起__NF__與IK分別后進(jìn)入細(xì)胞核，調(diào)控IL－1基因的轉(zhuǎn)錄。在__核糖體__上合成的IL－1分泌到細(xì)胞外誘發(fā)炎癥反應(yīng)，導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)功能障礙。(3)圖中內(nèi)容從__分子和細(xì)胞__水平揭示了AD的發(fā)病機(jī)制，請依據(jù)此探討提出藥物治療AD的可能思路：(至少2條)__用藥物清除細(xì)胞間的Aβ沉積；用藥物阻斷K酶的磷酸化，用藥物阻斷IK的磷酸化；用藥物阻斷NF入核；用藥物抑制IL－1的合成與分泌__。解析：依據(jù)題圖，β－淀粉樣蛋白(Aβ)沉積會(huì)引起K酶的磷酸化，K酶磷酸化會(huì)引發(fā)IK磷酸化，同時(shí)降解產(chǎn)生NF，NF進(jìn)入細(xì)胞核與基因特定部位結(jié)合，調(diào)控IL－1基因的表達(dá)，合成IL－1，IL－1釋放到細(xì)胞外誘發(fā)炎癥，引起神經(jīng)元損傷、凋亡或壞死，導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)功能障礙，據(jù)此分析。(1)神經(jīng)元受到刺激后能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮；取海馬腦區(qū)神經(jīng)組織染色制片后，可在光學(xué)顯微鏡下進(jìn)行視察。(2)據(jù)圖可知，Aβ沉積會(huì)引起NF與IK分別，分別后NF進(jìn)入細(xì)胞核；IL－1由IL－1mRNA翻譯形成，合成場所在核糖體。(3)題圖從細(xì)胞和分子水平揭示了AD的發(fā)病機(jī)制；依據(jù)上述內(nèi)容，利用藥物治療AD可以從以下方面考慮：如用藥物清除細(xì)胞間的Aβ沉積，或者用藥物阻斷K酶的磷酸化，或者用藥物阻斷NF入核，或者用藥物抑制IL－1的合成與分泌。15．“膽堿能神經(jīng)元”是一種能合成乙酰膽堿，并在興奮時(shí)能從神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿的傳出神經(jīng)元。目前認(rèn)為，老年性癡呆與神經(jīng)中樞中“膽堿能神經(jīng)元”的大量死亡和丟失有關(guān)。某探討小組為探討老年性癡呆的機(jī)制，對大鼠的腦處理后，再進(jìn)行學(xué)習(xí)實(shí)力以及記憶鞏固實(shí)力的測驗(yàn)，試驗(yàn)處理和試驗(yàn)結(jié)果如下表。請回答下列問題：組別試驗(yàn)處理試驗(yàn)結(jié)果錯(cuò)誤次數(shù)完成學(xué)習(xí)所需時(shí)間(秒)A不作任何處理8.76112.39B向大鼠腦的肯定區(qū)域緩慢注