2022-2023學(xué)年安徽省桐城市小學(xué)語文五年級上冊期末自測模擬題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學(xué)年五年級上冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、課本直通車

（1）《七律·長征》中的“______________________，________________________”開門見山，贊美了紅軍不畏艱難險阻、勇往直前的英雄氣概。

（2）古往今來，無數(shù)愛國志士為了祖國甘愿拋頭顱，灑熱血。陸游的一句“位卑__________________”體現(xiàn)了他的拳拳愛國之心。曹植也在自己的作品中表達了愛國之情：“捐軀赴國難，____________________?！崩罹V也曾慷慨陳詞：“祖宗疆土，________________，______________________?！?/p>

2、我會分類。

說明文的開頭也可以做到異彩紛呈。如《______》一文，簡明扼要地描述，使讀者對說明對象有個清楚的認識；如《___________》一文，以設(shè)疑的方式點明文章主旨；如：《_______》一文，引用神話傳說，增強形象性和情趣性；還有《________》一文，開頭與其它事物進行比較，從而增強說明的效果，各有各的巧妙之處，同學(xué)們在習(xí)作時可參考。

3、給多音字組詞。

卷juǎn()

juàn()

轉(zhuǎn)zhuǎn()

zhuàn()

暈yūn()

yùn()

露lòu()

lù()

的dí()

dì()

屏bǐnɡ()

pínɡ()

調(diào)diào()

tiáo()

剎shā()

chà()

4、根據(jù)片段，梳理內(nèi)容，填空。余嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎?——【宋】朱熹

5、解釋下列詞語的意思。

譴責(zé)：_____________________________________________

人影綽綽：_________________________________________

理所當(dāng)然：_________________________________________

6、辨字組詞。

鴕____

冠____

置____

駝____

寇____

暑____二、書寫題7、請你工整默寫龔自珍的《己亥雜詩》的后兩句。注意：書寫行款整齊、布局合理。書寫正確、規(guī)范。

從題目《己亥雜詩》中我們得到的信息是______。三、信息匹配8、給句子里加點的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。（填序號）?/p>

1．“但”的解釋有：A．只；B．但是；C．姓。

（1）但悲不見九州同。(

)

（2）但愛鱸魚美。(

)

（3）我愛聽歌，但不愛唱歌。(

)

2．“漫”的解釋有：A．到處都是；B．不受約束；隨便；C．廣闊，長。

（1）漫卷詩書喜欲狂。(

)

（2）漫山遍野都是英勇的戰(zhàn)士。(

)

（3）我們度過了漫長的一夜。(

)四、現(xiàn)代文閱讀9、回顧本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，完成學(xué)習(xí)單。語段一：漸漸它膽子大了，就落在我的書桌上。它先是離我較遠，見我不去傷害它，便一點點挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑，依舊寫東西。它就放開膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來蹦去，跳動的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓的響聲。語段二：有一天，我伏案寫作時，它居然落到我的肩上。①我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。待一會兒，扭頭看，②這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅爪子剛好被胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒醒，睡得好熟！還咂咂嘴，難道在做夢？我筆尖一動，流瀉下一時的感受：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。1．給加點字選擇正確讀音。

（1）眼瞼jiǎnliǎn

眸子móumú

垂蔓wànmàn

咂嘴zāzhā

嚓嚓聲cā

chā

嗒嗒聲dā

（2）他挨（āiái）家挨戶為那些挨（āiái）餓受凍的百姓送去衣食。

（3）哥哥今天待（dāi

dài）在家里等待（dāi

dài）面試的結(jié)果。

2．“待”是個多音字，請根據(jù)它的不同讀音、意思組詞。

（1）dāi，停留，逗留。(

)

（2）dài，等，等候。(

)

（3）dài，以某種態(tài)度或行為加之于人或物。(

)

3．用“﹏﹏﹏”畫出寫珍珠鳥樣子的語句，用“○”圈出寫它動作的詞。

4．理解句子。

（1）句①表達了“我”對珍珠鳥的______之情。

（2）從句②中我能體會到_____________________。

5．珍珠鳥逐步信賴“我”是因為________________________。

6．語段二描寫的內(nèi)容猶如一幅畫，你會用哪一個詞語來給這幅“畫”命名呢？

_____________________。

7．選文中“美好的境界”指__________________。結(jié)合生活，說說你對“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”的理解。

__________________。

8．根據(jù)課文內(nèi)容，寫出小珍珠鳥的活動地點。

籠子四周→(

)→(

)→(

)→杯子上→(

)→(

)

從小珍珠鳥活動地點的變化可以發(fā)現(xiàn)小珍珠鳥的活動范圍越來越大，這是因為______________

9．《珍珠鳥》是著名作家______的一篇散文，課文以細膩親切的語言，寫出了小鳥由，_____到________的變化過程，揭示了_________________的深刻道理。五、語言表達10、根據(jù)課文《白鷺》，完成習(xí)題。

（1）請完成下面關(guān)于白鷺外形的修改單。外形特點（《白鷺》原文中的描寫）嘗試改寫（用上適當(dāng)?shù)恼f明方法）身段大小適宜、流線型結(jié)構(gòu)蓑毛雪白全身的羽毛像雪一樣一塵不染喙鐵色鐵色的長喙腳青色顏色白色

（2）根據(jù)修改單，將說明白鷺的文字整理成片段。

_________________________________

（3）改寫完成后，比較兩篇文章的不同。

散文《白鷺》是借助白鷺表達情感，改寫后的片段則是有條理地介紹______________特點，并運用了_________、_________等說明方法，讓人對白鷺有更明確的認識。11、按要求改寫句子。

1．游隼俯沖時的速度比任何所有一種動物奔跑時的速度都要快！(修改病句)

________________________________________________________________________

2．藺相如說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠。您不答應(yīng)，我就跟您拼了！”(改為轉(zhuǎn)述句)

________________________________________________________________________

3．秦王只好跟他約定了舉行典禮的日期。

改為雙重否定句：________________________________________________________________________

改為